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TABLA DE CONTENIDO

1. Introducción…………………………………………………………………. 3
2. Objetivos: General y Específicos………………………………………… 4
3. Justificación………………………………………………………………….. 5
4. Desarrollo de la actividad la cual debe contener lo siguiente:………… 6
4.1 Pantallazo con la Actualización del perfil
4.2 Pantallazo con la presentación en el foro
4.3 Pantallazo con comentarios realizados a los aportes del compañero
5. Desarrollo y respuestas a las actividades………………………………….7
6. Conclusiones………………………………………………………………….12
7. Referencias Bibliográficas…………………………………………………..13
1. INTRODUCCION

El presente trabajo nos facilita el conocimiento previo de la navegación en


la plataforma para que podamos encontrar fácilmente las actividades y el material
para el desarrollo de las mismas.

Encontramos el material que vamos a utilizar a lo largo del curso para tener claros
algunos conceptos previos sobre economía, administración y contabilidad, de
cómo utilizarlos en nuestra vida cotidiana, en nuestra vida profesional y en las
empresas donde estemos trabajando o vayamos a trabajar.
2. OBJETIVOS

OBJETIVO GENERAL

Comprender y apropiarse de la información general del curso, mediante un


reconocimiento previo de los temas y conceptos a tratar durante el desarrollo del
mismo.

OBJETIVOS ESPECIFICOS

Reconocer la importancia de la economía, administración y contabilidad no


solo en la vida empresarial sino también su uso y valor en la vida cotidiana.

Identificar los componentes y características más importantes de los


conceptos economía, administración y contabilidad

Adquirir destrezas y desarrollar estrategias en pro de las organizaciones en


las que vayamos a trabajar al integrar las áreas económicas,
administrativas y contables.
3. JUTIFICACION

El conocer y tener claros los conceptos de economía, administración y contabilidad


nos ayuda en los campos personal, social y laboral para tener en cuenta como se
mueve la oferta y la demanda, como se producen los bienes y como se hace para
tener una visualización de los servicios que se ofrecen sean bien recibidos en el
mercado y así incrementar ganancias.
Es de suma importancia ir adentrándonos en el mundo de la administración y tener
una visión global de cómo diariamente sin darnos cuenta utilizamos
estos conceptos.
Además con la realización de este trabajo podemos tener acercamiento con
nuestro tutor y compañeros para debatir y complementar las ideas sobre los
temas estudiados.
4. DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD

Actualización perfil

Pantallazo foro de interacción

Expectativas del curso Fundamentos en Gestión Integral.

Aprender los conceptos sobre economía, administración,


contabilidad, finanzas, estrategias de marketing, todo lo que me sirva para
hacer mejor mi trabajo.
• ¿En su profesión, (carrera que estudia en la UNAD) usted cómo aprovecharía los
conocimientos adquiridas en el Curso Fundamentos en Gestión Integral?

Estoy cursando segundo semestre de Administración en Salud y quiero


aprovechar todos los conocimientos que pueda adquirir para llevarlos a la
práctica.

¿Cuántos entornos componen el Curso AVA?, mencione 3 de ellos y que se


realiza en los mismos.
En esta plataforma encontramos 6 ambientes de aprendizaje llamado Entornos, y
son:

ENTORNO DE INFORMACIÓN INICIAL. Presentación del curso como son:

En este entorno se encuentra todo lo relacionado con las generalidades del curso,
como navegar en el aula, presentación, agenda con sus respectivas fechas,
acuerdos, y los foros formativos.

Noticias del Curso: En este foro va todas las noticias que el director del curso y el
tutor quieren informar a sus grupos, debemos revisarlo con frecuencia y no hacer
aportes.
Foro del Curso: Este espacio sirve para colocar dudas e inquietudes que tengamos
frente al curso siendo claros y concretos, aquí podemos interactuar con nuestro
tutor y compañeros de curso.

Presentación de Curso: En este foro se hace un una pequeña descripción acerca


de cómo está formada la plataforma virtual, que servirán mucho para que nosotros
los estudiantes los tengamos en cuenta en la aplicación del programa que
debemos desarrollar.

Agenda del Curso Bioquímica: Encontramos aquí el cronograma de las actividades


que vamos a realizar durante el periodo de estudio; teniendo en cuenta el inicio,
cierre, puntaje y realimentación de cada actividad o momento que conforman esta
agenda y el tiempo que falta para la finalización o cierre de la actividad.

ENTORNO DE CONOCIMIENTO: Este foro nos informa acerca de la


Explicación del Entorno Syllabus, la Guía Integrada de las Actividades,
Rubrica Integrada del curso, tarea de Reconocimiento, Objetivos Virtuales
de aprendizaje OVA, Referencias Bibliográficas y otros materiales que
nos pueden servir para el desarrollo del curso.
ENTORNO DE APRENDIZAJE COLABORATIVO: En este espacio es para
el desarrollo de los trabajos colaborativos y también encontramos las
calificaciones como la Autoevaluación, Coevaluación y Heteroevaluación
siempre contando con la participación de nosotros los estudiantes y nuestro
tutor. También encontramos la Explicación del Entorno de Aprendizaje
colaborativo.
¿En qué Entorno pueden ver su retroalimentación y puntajes de las Tareas
desarrolladas en el curso?
En el Entorno de Evaluación y Seguimiento.

¿Qué es el Syllabus del curso, y para que le sirve al estudiante?

El syllabus es el listado donde se recopila toda la información más


importante sobre el desarrollo del curso, la calificación, el número
de créditos, en qué consisten las actividades, el tiempo en que se
debe desarrollar cada tema, el material bibliográfico y
didáctico para el entendimiento de las unidades.
Le sirve al estudiante para que tenga una visión global de como es
el trabajo que debe desarrollar a lo largo del curso.

• ¿Cómo se llevará a cabo la evaluación del aprendizaje del estudiante?

1. PLAN DE EVALUACIÓN DEL CURSO:


Númer Momentos Productos a Ponderaci
Puntaje
o de de la Entregar Según la ón/500
Máximo/5
Seman Evaluació Estrategia de Puntos
00 Puntos
a n Aprendizaje
Tarea 1:
Reconocimiento 25
1-2 Inicial 25
General del
Curso. Trabajo
Individual.
Tarea 2: Trabajo
Intermedia
Colaborativo Unidad 100
3-6 Unidad
No. 1.
No.1
Trabajo Grupal.
Tarea 3: Trabajo
Intermedia
Colaborativo Unidad 100
7-10 Unidad
No. 2.
No.2
Trabajo Grupal.
Tarea 4: Trabajo 350
Intermedia
Colaborativo Unidad 100
11-14 Unidad No.
No. 3.
3
Trabajo Grupal.
Tarea 5: Resumen;
Intermedia Análisis y Actividad
3- 14 Unidad No. Lúdica, de cada 50
1- 2 & 3 Unidad. Trabajo
Individual.
Tarea 6: Trabajo
Colaborativo 125
15-16 Final. 125
Evaluación Final.
Trabajo Grupal.
Puntaje Total 500 500
Puntos Puntos
5. RESPUESTAS DE ACTIVIDADES

Economía: Es la ciencia mediante la cual el hombre puede conocer y administrar


los costos, gastos y beneficios de los bienes o servicios que ofrece al mercado. Al
ser una ciencia social no es tajante sino más bien es cambiante y se adapta
al estado, a los cambios del mercado y a las decisiones que se puedan plantear
para logar el bienestar.
Todos los días utilizamos la economía en nuestras vidas al tener que utilizar los
bienes y servicios para la comodidad o el sustento diario, así como también
al producir mediantes nuestro trabajo el dinero para proveer a nuestra familia de lo
más necesario.

Administración: Es el medio o la disciplina que mediante normas se


maneja o gestiona el funcionamiento en una organización.
El orden, la planificación de nuestras labores diarias para obtener buenos
resultados en todo lo que hacemos, el poder organizar y optimizar nuestro
tiempo y los recursos que tenemos eso es administración y consiente e
inconscientemente la estamos utilizando en nuestro diario vivir.

Contabilidad: es el sistema que se encarga de medir mediante indicadores


y gráficas si la economía va es ascenso o descenso y es medible, cuantificable y
de acuerdo a esta se puede determinar si hay buena administración o no.
Para tener control de nuestros ingresos y nuestros egresos, para tener conciencia
si estamos gastando más de lo que ganamos o por el contrario podemos
tener inversiones para seguir haciendo crecer un negocio.
6. CONCLUSIONES

Al realizar este trabajo se puede concluir que la economía es indispensable


en nuestra vida, todo gira en torno a ella, el poder conocer su concepto, su
importancia, los principios y su finalidad se puede tener una conciencia más clara
de que muchas veces gastamos en cosas que no son necesarias y que
malgastamos los recursos o los bienes que tenemos y que nos han costado para
obtenerlos.
Al organizar nuestro tiempo estamos en si administrando nuestra vida y si
podemos ser organizados y responsables en este sentido también lo
seremos cuando tengamos a cargo una empresa.
Con la contabilidad podemos tener mejor claridad del ascenso o descenso de la
economía, de cómo afecta o mejoran las finanzas.
Se pudo conocer conceptos como la oferta, la demanda, los bienes, los servicios,
la evolución desde la historia de cómo se fue adentrando la economía en todos los
entornos.
7. BIBLIOGRAFIA

O´Kean, J. (2013). Economía. (1ª. ed.) España. Editorial McGraw-


Hill. Recuperado de:
http://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2077/lib/unadsp/reader.action?docID=11
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Bonilla, F. (2016). Introducción a la Gestión Económico – Social. Objeto


virtual de aprendizaje. Universidad Nacional Abierta y a Distancia.
Recuperado de:http://hdl.handle.net/10596/9159