Sie sind auf Seite 1von 3

POLÍTICAS EDUCATIVAS- ESTADOS Y MODELOS DE ACUMULACIÓN EN ARGENTINA-

MODELO DE MODELO DE LEGISLACIÓN Y/O POLÍTICAS EDUCATIVAS ACTORES POLÍTICOS Y/O


ESTADO ACUMULACIÓN MAS IMPORTANTES SOCIALES MAS
Y/O RELEVANTES
REGIMEN POLITICO
1880-1930 -Principalidad-Centralización del Estado Gobiernos/Elites Provinciales
Liberal Oligárquico Modelo -Función Política de la Educación Iglesia Católica
Agro-exportador -Escuelas Nacionales/Normales Partidos Políticos
-Leyes 1420/Lainez ( Argentinizar/alfabetizar) Movimiento Estudiantil
-Centralización Consejo Nacional de Educación Universitario
-Ramos Mejía: Educación Patriótica.
-Reforma del 18
-Rol Centralista/Subsidiario del Estado Gobiernos
Corporativista/Populista Modelo ISI -Avance Educación Católica Iglesia Católica
/Social (Industrialización -Ley de Educación Religiosa Partidos Políticos
1930-1955 por Sustitución de -Educación para el trabajo - CNAOP Movimiento Estudiantil
importaciones) -Ley 13.047 Universitario Sindicatos
-Constitución 1949 Fuerzas Armadas
-Planes Quinquenales
-Avance ideas descentralizadoras-Subsidiariedad Idem anterior
Desarrollista Modelo ISI -Planeamiento Educativo Intelectuales de Grupos
1955-1966 (2ª Etapa) -Restitución CNE, Creación del CONET, Creación de la desarrollistas/Católicos
SNEP. Organismos Internacionales

1
MODELO DE MODELO LEGISLACIÓN Y/O POLÍTICAS EDUCATIVAS MAS ACTORES POLÍTICOS Y/O SOCIALES
ESTADO ACUMULACIÓN* IMPORTANTES MAS RELEVANTES
E. Burocrático Transición ISI – -Educar para el Orden
Autoritario/ Modelo Aperturista -Intentos de Reforma - Ley Orgánica de Educación Fuerzas Armadas
Represión Estatal -Subsidiariedad Iglesia Católica e Intelectuales afines
1966-1973 -Creación Consejo Federal de Educación
Aperturista
EBA Neoliberal -Educar para el Orden Fuerzas. Armadas
Terrorismo de Fortalecimiento -Transferencia Escuelas Primarias y de adultos Iglesia Católica e Intelectuales afines
Estado sector financiero de la -Avance Educación privada
1976-1983 Economía -Desfinanciamiento Educación Pública

Apertura Crisis Matriz Estado- -Congreso Pedagógico Nacional Gobierno – Partidos Políticos-Sindicatos
Democrática Céntrica. -Marcha Blanca. Iglesia Católica
1983-1989 Inflación deuda -Crisis Educación Pública
externa
Reformas Reforma del Estado/Emergencia Económica Gobierno – Partidos Políticos-Sindicatos
Estado Neoliberales Transformación Educativa Neoliberal/Modernización Iglesia Católica
Neoliberal 1989- Convertibilidad educativa Grupos de Intelectuales –“Think Tanks”
2001 Transnacionalización Leyes 24.049, 24.195, 24.521 Organismos Internacionales
Pacto Federal Educativo
-Crecimiento Reforma de la Reforma educativa. Gobierno – Sindicatos
sostenido Revisión Políticas Transformación Educativa Neoliberal Iglesia Católica
Estado Post- Extractivismo y/o Continuidades Políticas Compensatorias. Grupos de Intelectuales –“Think Tanks”

2
Neoliberal. Neodesarrollismo.
-Concentración de la
Riqueza.

*MODELO DE ACUMULACIÓN Conjunto de estrategias políticas, acciones sociales, intervenciones económicas y


representaciones ideológicas, que se configuran en una formación social determinada, producto de un proceso socioeconómico
particular, en el cual intervienen distintos sectores sociales que pugnan por imponer sus intereses al conjunto social a través del
ejercicio del Poder.
Bajo el mismo, se define la predominancia de una orientación económica, política e ideológica, que (…) tiende a estructurar un patrón
de acumulación económica.
(…) Por lo tanto, uno de los principales efectos de cada estrategia de desarrollo, es el de orientar la inversión hacia determinados
sectores productivos, y por lo tanto, el de inducir la creación o destrucción de determinados puestos de trabajo en actividades
económicas específicas.
En síntesis, la implantación de un modelo de acumulación en toda sociedad concreta, implica una transformación de la estructura
social y un impacto y reacomodamiento de los intereses ideológico-políticos de los sectores sociales que la conforman. (Torrado
Susana; Estructura social de la argentina 1945-1983-Ediciones de la Flor. Bs. As. 1994)

Das könnte Ihnen auch gefallen