MINISTERIO DE EDUCACIÓN

DIRECCIÓN REGIONAL DE EDUCACIÓN JUNÍN

UNIDAD DE GESTIÓN EDUCATIVA LOCAL YAULI-LA OROYA
I. E. “FRANCISCO BOLOGNESI” Nº 31746 LA OROYA
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SESIÓN DE APRENDIZAJE N° 08
TÍTULO: reconocemos las características de los seres vivos.
FECHA: Miércoles ,21 de marzo de 2018.

ÁREA COMPETENCIA CAPACIDADES DESEMPEÑO

C Y T Indaga mediante Genera y registra Obtiene datos cualitativos o
método científicos datos e información. cuantitativos que evidencia la
para construir relación los aporte desde la Edad
conocimientos. Antigua con relación a los seres
vivos.
 Los seres vivos y su clasificación.
M Resuelve problemas Traduce Establece relaciones entre
de cantidad cantidades a datos y una o más acciones de
expresiones agregar, quitar, comparar,
numéricas. igualar, reiterar, agrupar y
repartir cantidades.
 Relación de conjuntos.

ENFOQUE TRANSVERSAL ACCIONES OBSERVADAS

 Ambiental Cuida su medio ambiente para
mantener su cuerpo saludable.

Antes de la sesión :
¿Qué necesitamos hacer antes de la ¿Qué recurso o materiales se utilizarán en
sesión? esta sesión?
Elaboración las actividades de  Pizarra
aprendizaje  Plumones
 Relación de conjuntos.  lamina
 Los seres vivos clasificación.  Gráficos

TIEMPO: Aproximadamente 60 minutos

MOMENTO DE LA SESIÓN
Inicio tiempo aproximado:
 Hacer un recuento de lo realizado en la sesión de matemática.
 Recuerda a los estudiantes la actividad de la relación de conjuntos.
 Dar los conceptos de relación de conjuntos y la características d.
 Participa en forma activa en las actividades de aprendizaje.

DESARROLLO:
 Participación en actividades de aprendizaje.
 Escuchan las orientaciones generales del profesor.
 Socializa con sus compañeros
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 Participa ene l proceso de aprendizaje
 Dan sus conceptos de sus saberes previos.
 Elaboran sus aprendizajes en determinación y celula.
TIEMPO: Aproximadamente
CIERRE
 ¿Qué hemos aprendido?
 ¿en qué otras ocasiones podemos utilizar lo que hemos aprendido? ¿Cómo se
llama el pensamiento que hemos hecho?
TIEMPO: Aproximadamente 5 minutos

REFLEXIONES SOBRE EL APRENDIZAJE

¿Qué lograron los estudiantes en esta ¿Qué dificultades se observaron durante
sesión? el aprendizaje y la enseñanza?
 Conocer la célula sus  Niños extrovertidos.
características.  Niños tímidos.
 Determinación los conjuntos por  Falta desarrollo de ejercicios.
extensión y compresión.

Bibliografía
Currículo nacional

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Blanca Ñaupari Pamela Gutiérrez Huamaní
V°B° SUB DIRECTORA DOCENTE DE AULA
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