UNIVERSIDAD ANDINA

NÉSTOR CÁCERES VELÁSQUEZ

FACULTAD DE CIENCIAS ADMINISTRATIVAS
E.P. ADMINISTRACIÓN Y MARKETING

CITAS BIBLIOGRAFICAS

DOCENTE: LIC. GRIMANESA RADO MIRANDA

INTEGRANTES:

 ALARICO YUPA LIZBETH YULISA

 QUISPE APAZA NOHEMI KATIA
 QUISPE GONZALES ROSI FANNY
 CONDORI QUISPE AYDE
 TARQUI CACERES JESUS ISMAEL

SEMESTRE I-A

Juliaca – Perú
2018
 DEDICATORIA

El presente trabajo se lo dedicamos a nuestros

padres, por apoyarnos en todo momento moral

y económicamente, a las personas que hace de

nuestras vidas más importantes.

 CONTENIDO

DEDICATORIA.....................................................................................................................................2

CONTENIDO.........................................................................................................................................3

INTRODUCCIÓN..................................................................................................................................4

1. LAS CITAS BIBLIOGRÁFICAS...................................................................................................5

1.1. Concepto.....................................................................................................................................5

1.1.1. Citas bibliográficas:................................................................................................................5

1.1.2. Hemerográficas.......................................................................................................................6

1.1.3. Visuales...................................................................................................................................6

1.1.4. Electrónicas de internet:..........................................................................................................6

1.2. Normas o estándares...................................................................................................................7

1.2.1. ISO 690:..................................................................................................................................7

2. ELABORACIÓN DE CITAS BIBLIOGRÁFICAS........................................................................9

2.1. Citas directas o textuales.............................................................................................................9

2.2. Paráfrasis o cita indirectas.........................................................................................................10

3. TIPOS DE CITAS.........................................................................................................................10

3.1. Citas destacadas (CD):..............................................................................................................10

3.2. Citas integradas (CI):................................................................................................................11

3.3. Citas de parafraseo (CP):..........................................................................................................12

3.4. Citas de apoyo (CA):.................................................................................................................12

3.5. Citas de expansión (CE):...........................................................................................................13

3.6. Cita de cita (CC):......................................................................................................................13

CONCLUSIÓN.....................................................................................................................................15

BIBLIOGRAFÍA..................................................................................................................................16
 INTRODUCCIÓN

El presente trabajo tiene como finalidad dar a conocer a los estudiantes, para así lograr

los objetivos propuestos, así como también, investigar documentalmente todo lo relacionado

con la elaboración de Citas.

Los aspectos primordiales del tema desarrollado lo estructuran una información muy

útil, detallada y sustentada con ejemplos prácticos sobre la elaboración de citas, tipos de citas

y sus características más importantes, entre otros.

El trabajo fue realizado por medio de consultas a materiales especialmente creados

para el estudio de esta temática. Por otra parte, pudimos contar con las valiosas asesorías de

personas especializadas en la materia logrando afianzar todos los argumentos obtenidos en

el proceso indagatorio, cumpliendo de manera ajustada y precisa la finalidad de

esta investigación.
1. LAS CITAS BIBLIOGRÁFICAS

1.1. Concepto

La importancia de las citas existe para respetar la autoría de la obra original,

evitar el plagio de ideas, y también nos proporciona la posibilidad de conocer temas

referentes de la lectura para ampliar nuestro conocimiento sobre el tema de interés.

Nos dan el fundamento teórico necesario en cualquier tipo de investigación.

Una cita es una herramienta que sirve para reproducir un fragmento de un

texto insertándose en un discurso propio. La idea que se extrae de un documento de

manera literal sirve de fundamento para un trabajo propio. Se coloca en el texto y es

complementada con la información que identifica al documento del cual se extrajo.

Citar nos puede ayudar a ampliar nuestro trabajo, aclarar o reforzar una idea en el

mismo, tener un punto de discusión entre dos ideas diferentes de autores con tema en

común. Así podemos fortalecer y enriquecer nuestra propia idea sobre el tema.

Existen tres tipos de citas: Las bibliográficas son aquellas que se extraen de

libros; las hemerográficas son las que se obtienen de periódicos, revistas y

publicaciones electrónicas. Las citas deberán ir en itálicas o entre comillas y deberán

de ubicarse en la bibliografía de la siguiente manera:

1.1.1. Citas bibliográficas:

Libro: autor, año de publicación, título del libro, lugar de publicación, editorial.

Libro electrónico: autor, año de publicación, título del libro, lugar de

publicación, editorial., URL.

 Enciclopedia: autor, año de publicación, título del artículo, nombre de la

enciclopedia, volumen, páginas, lugar de publicación de la enciclopedia,

editorial.

1.1.2. Hemerográficas

 Revista: autor, fecha, título del artículo, nombre de la revista, volumen,

páginas.

 Periódico: autor, año de publicación, título del artículo, título del periódico,

páginas.

 Informe: autor, título, año, editorial y serie.

1.1.3. Visuales

 Películas: productor, director, año, título, país, productora.

1.1.4. Electrónicas de internet:

Autor, año de publicación, título del artículo, fecha de recuperación del

documento, asociación que publica el artículo, URL.

Toda cita debe ser fiel y copiar el texto palabra por palabra de otro autor

o de un documento publicado, aunque contenga errores; al hacerlo el texto se

pone entre comillas acompañado de los datos del autor, año y números de las

páginas del texto. Una cita corta tiene menos de cuarenta palabras y se añade al
 texto que se está redactando entre comillas dobles. Una cita larga es mayor de

cuarenta palabras y se escribe en una nueva línea sin comillas.

Las fuentes secundarias tienen otro método para citarse. Cuando el

trabajo original ya no se imprime, y no se puede encontrar a través de las

fuentes habituales o no está disponible en español la manera de citar este tipo

de documentos y textos será a través de las referencias del mismo encontrado

en un texto diferente al original.

1.2. Normas o estándares

1.2.1. ISO 690:

La norma ISO propone un marco general con una serie de

recomendaciones para la elaboración de referencias bibliográficas y citas de

recursos bibliográficos incluyendo monografías, series, diferentes tipos de

contribuciones, materiales cartográficos, registros sonoros, fotografías y todo

tipo de recursos electrónicos.

Junto a esta norma existen manuales de estilo para autores y editores

que se han convertido en estándares. Abarcan todo el proceso de preparación y

edición de un manuscrito, tanto en su contenido como en su presentación.

Además, definen aspectos más concretos de las citas y referencias. Los más

relevantes son:

El formato APA, también conocido como el estilo Harvard-APA,

presenta las citas dentro del texto del trabajo, utilizando el apellido del autor, la
fecha de publicación y la página citada entre paréntesis. Este sistema no

requiere utilizar las citas a pie de página.

El manual de Chicago, Manual de estilo y guía para la edición

académica MLA, tiene dos maneras de citar las fuentes consultadas en la

elaboración de un trabajo académico: La primera es con notas al pie de página

y una bibliografía al final del documento. Es el estilo preferido en las artes, la

historia y la literatura; La segunda, consiste en incluir en el texto, entre

paréntesis, el apellido del autor, el año de publicación de la obra y, de ser

necesario, el número de página. La información completa sobre la obra aparece

en la bibliografía. Este estilo es el recomendado para las ciencias naturales y las

ciencias sociales.

El manual de estilo de Vancouver es un conjunto de normas para la

publicación de manuscritos en el área de la Medicina y las Ciencias de la Salud:

Las referencias deben numerarse consecutivamente según el orden en que se

mencionan y existirá un orden para las referencias escritas y aquellas que

vengan en tablas o gráficos tendrán una numeración propia, siempre se

incluyen sólo aquellas referencias consultadas directamente por el investigador

y dentro del trabajo deben de ser únicamente citas actuales.

Ya hemos mencionado la importancia de las diferencias citas y cómo

usarlas, hemos ampliado sobre el tipo de citas que existen y sobre los diferentes

métodos empleados dependiendo de la ciencia a la que hace referencia, esto

con el propósito de dar una idea general de cómo podemos trabajar nuestras

entregas y generar trabajos de muy buena calidad. El citar es vital dentro de

 trabajos escolares y profesionales ya que el plagio es una falta grave, es robar la

propiedad intelectual de otra persona y es una razón para sancionar a cualquier

persona que lo haga. Debemos respetar el trabajo de otros autores y entender

que sin las citas y referencias el conocimiento viviría en un agujero revoltoso

de azar y desinformación.

Si quieres obtener más información sobre este tema, como el cómo

configurar tu procesador de textos para automatizar el proceso de citar, te

recomendamos que le eches un vistazo a Documentos con sentido, una

publicación original de Idunn Editorial. [ CITATION Nic16 \l 3082 ]

2. ELABORACIÓN DE CITAS BIBLIOGRÁFICAS

Las siguientes pautas básicas para la elaboración de citas bibliográficas y listas de

referencias corresponden a los lineamientos del Publicación Manual de la American

Psychological Association. 6a ed. (2010).

Citar significa realizar una referencia a otra fuente de información dentro del texto

con el fin de evitar las notas al pie. Todas las citas (en cualquiera de sus formas) deben

tener una correspondencia exacta con las entradas consignadas en la Lista de Referencias;

al tiempo que no debe incluirse en esta última, entradas que no se correspondan con las

citas acontecidas en el artículo. Existen diversos modos de realizar la cita:

2.1. Citas directas o textuales

 Se trata de la transcripción palabra por palabra de otro texto. Deben aparecer

siempre tres datos: apellido del autor, fecha de la publicación y el número de la/s

página/s donde aparece la referencia. Si la cita tiene menos de 40 palabras, se integra

al texto con comillas. Si, por el contrario, la cita tiene más de 40 palabras, se escribe

en bloque, separada del texto principal y sin comillas.

2.2. Paráfrasis o cita indirectas.

No aparece en el artículo una transcripción literal del texto, sin embargo, los

contenidos de los argumentos o de lo dicho remiten conceptualmente a otro/s texto/s.

No se deben registrar las páginas.

3. TIPOS DE CITAS

3.1. Citas destacadas (CD):

Son citas textuales que por su extensión (más de 40 palabras según la APA) no

hacen parte de la sintaxis del texto (no están integradas). Pueden presentarse

entrecomilladas, en cursiva o en bloque según el sistema de citación utilizado. En el

caso de la APA,

Ejemplo: Las evaluaciones de artículos han conformado un auténtico género

oculto que paulatinamente las nuevas políticas editoriales de transparencia y

visibilidad, de algunas revistas, están sacando a la luz pública. Algunas de las razones

las expone Sánchez (2009, p.89) en la siguiente reflexión:

 La denominada evaluación ciega (una metáfora no muy afortunada en la cual

autores y evaluadores no se conocen ni establecen comunicación directa,

traducida del inglés: blinded peer review) irá perdiendo fundamento en la

medida en que el proceso de evaluación sea abierto (open review); es decir, esté

explícitamente orientado por criterios de interacción académica, de ética

profesional (tanto para realizar la evaluación como para no llevarla a cabo),

adecuado perfil profesional de los evaluadores, capacitación a evaluadores y

fundamentada en instrumentos válidos, confiables y de público acceso (guías

de autores, políticas editoriales y guías de evaluación).

Esta cita en bloque habría que cerrarla con algún análisis, interpretación o

contextualización

3.2. Citas integradas (CI):

Son citas textuales (directas) cortas que no interrumpen el texto. Van

entrecomillas y hacen parte de la sintaxis del texto (están articuladas al discurso).

Ejemplo:

La aproximación retórica juega un papel importante en la evaluación de la escritura y

posterior divulgación académica. Para Charles Bazerman, quien ha indagado sobre la

escritura del artículo científico, “la retórica es fundamentalmente un estudio práctico

que ofrece a las personas gran control sobre su actividad simbólica”. (1988, p.6).
3.3. Citas de parafraseo (CP):

Denominadas también como semiintegradas, son citas de enunciados cortos

mediante los cuales se atribuyen ideas y conceptos a otros investigadores. Estas citas

no van entrecomillas y hacen parte de la sintaxis del texto (están articuladas al

discurso).

Ejemplo:

Según Venegas (2005, en línea), el artículo publicado en revistas es un producto

variable y complejo, que es el resultado de versiones previas, las cuales se construyen

mediante la interacción del autor con los asesores, los coautores, los colegas, los

evaluadores y los editores.

3.4. Citas de apoyo (CA):

También se denominan citas no integradas. En estricto sentido no se trata de

citas, sino de referencias a otros autores con el fin de apoyar una idea o dar a entender

que quien escribe conoce el estado de su disciplina.

Ejemplo:
 En relación con la producción textual y la utilización del lenguaje en contextos como

el científico, hay una serie de trabajos desde perspectivas sociolingüísticas, retóricas,

enseñanza de la redacción académica, análisis del discurso académico y

aproximaciones lingüístico textuales, entre las que se destacan los aportes de

Bazerman (1988, 2008); Beaugrande y Dressler (1997); Calsamiglia y Tusón (1999);

Cassany (1997, 1999, 2006); Ciapuscio, G., (1998, 2002); Day (2005); Eggins y

Martin (2000); Gallardo (2006); García Izquierdo (2007) y García Negroni (2008).

3.5. Citas de expansión (CE):

Es una variante de la cita de apoyo. Mediante estas citas el autor le indica al

lector que existe información adicional para ser consultada. Generalmente se utiliza el

término véase, consúltese…

Ejemplo:

Con respecto a la interacción académica que la evaluación de artículos genera y las

posibilidades de investigación en esta área, véanse los aportes de Bolívar (2005);

Venegas (2005) y Campanario (2002).

3.6. Cita de cita (CC):

Las citas de citas se deben emplear con moderación (fuentes secundarias), lo

ideal es consultar la fuente original. Sin embargo, cuando las utilice, indique en el
texto el nombre del trabajo original, y en la lista de referencias incluya los datos de la

fuente secundaria.

Por ejemplo, si el trabajo de Ong se cita en el de Calsamiglia y Tusón, y no

leyó el trabajo del primero, agregue la referencia de Calsamiglia y Tusón en la lista de

referencias, y en el texto utilice la siguiente cita:

“Platón consideraba la escritura como una tecnología externa y ajena, lo

mismo que muchas personas hoy en día piensan de la computadora. Puesto que en la

actualidad ya hemos interiorizado la escritura de manera tan profunda y hecho de ella

una parte tan importante de nosotros mismos […] nos parece difícil considerarla una

tecnología, como por lo regular hacemos con la imprenta y la computadora”. (Ong,

1984, p. 84, como se citó en Calsamiglia & Tusón, 2008, p. 16). [ CITATION Tip \l

3082 ]
 CONCLUSIÓN.

Exigir que en un trabajo académico figuren citas no es sino una de las consecuencias

del carácter acumulativo del trabajo científico, el cual es el resultado de puras ocurrencias por

más brillantes que sean. Si a uno le aburre citar o se siente obligado por las citas y sin

embargo, se considera un escritor, debe dedicarse a otros géneros pero no hacerlos pasar por

Tesis Doctoral, Trabajo de Grado o Trabajo Especial.

Las citas en el texto se utilizan para presentar información y datos tomados de otros trabajos e

identificar las fuentes de las referencias. Se cita para presentar ideas, resultados y datos que

refuercen los argumentos propios, relacionar estudios y desarrollos previos al trabajo que se

proyecta realizar o que se ha realizado.

 BIBLIOGRAFÍA

1. Camacho, N. (24 de Agosto de 2016). Iduna. Obtenido de https://idunneditorial.com

2. IGN. (s.f.). Obtenido de http://www.ign.gob.ar

3. Tipos de Citas. (s.f.). Obtenido de www.ucn.edu.co