CURSO DE ECOLOGÍA AMBIENTAL Dr. Cristian A.

Vargas – Centro EULA

CLASE Nº 8

ECOSISTEMAS
Relaciones Tróficas y Flujos de Energía
(Parte 2)
Dr. Cristian A. Vargas
Centro de Ciencias Ambientales EULA Chile
Universidad de Concepcion
crvargas@udec.cl
Dr. Cristian A. Vargas

Transferencia de la materia dentro del ecosistema

CURSO DE ECOLOGÍA AMBIENTAL

1
Dr. Cristian A. Vargas

Productores secundarios y/o Consumidores

Los productores secundarios son todo el conjunto de
animales y detritívoros que se alimentan de los organismos
fotosintéticos.
Los herbívoros se alimentan directamente de las plantas, pero
los diferentes niveles de carnívoros y los detritívoros también
reciben la energía indirectamente de las plantas, a través de la
cadena trófica.
CURSO DE ECOLOGÍA AMBIENTAL
Dr. Cristian A. Vargas

Productores secundarios y/o Consumidores

Productores primarios Consumidores
Intermareal/Bentos

Erizos, chitones

Maccroalgas

Bivalvos
CURSO DE ECOLOGÍA AMBIENTAL

Zona Pelágica

Fitoplancton Zooplancton

2
Dr. Cristian A. Vargas
CURSO DE ECOLOGÍA AMBIENTAL

El océano cubre una región mayor que la zona intermareal,

por ende, en términos de magnitud ahí es donde ocurren los
principales procesos de transferencia de energía
Dr. Cristian A. Vargas

Productores secundarios en Ecosistemas Marinos

ZOOPLANCTON

Apendicularias Copépodos

Larvas de
invertebrados
CURSO DE ECOLOGÍA AMBIENTAL

Eufáusidos (krill) Salpas

3
Dr. Cristian A. Vargas
Productores secundarios en Ecosistemas de Agua Dulce
CLADÓCEROS ROTÍFEROS

COPÉPODOS
CURSO DE ECOLOGÍA AMBIENTAL

PROTOZOOS e INSECTOS
Dr. Cristian A. Vargas

Cada transferencias ocasiona grandes pé

pérdidas de energí
energía
Calor Calor

Productores Consumidores ó
primarios Productores secundarios

Sedimento
Suelo
CURSO DE ECOLOGÍA AMBIENTAL

Nutrientes Descomponedores
orgánicos

Calor

4
Dr. Cristian A. Vargas
Uso de la energía
por los
Consumidores Energía tomada de niveles
tróficos inferiores
Energía no utilizada
Los animales
obtienen la energía
Entrada de energía bruta
para su metabolismo Defecación
de la oxidación de los
alimentos Energía digerible
Excreción
(respiración), pero no
todo lo que comen
Energía metabolizable
acaba siendo
oxidado. Parte se
CURSO DE ECOLOGÍA AMBIENTAL

desecha en las heces Energía de reposo Energía de Crecimiento Reproducción

o en la orina, parte se Actividad

difunde en forma de MANTENIMIENTO ó RESPIRACION PRODUCCION

calor, etc. La
repartición de energía
en un animal es:
Dr. Cristian A. Vargas

Pirámide de energía

Por este motivo, las

biomasas de los niveles
tróficos decrecen
rápidamente a medida
que aumenta el nivel.

Así, por ejemplo, con 8 Siempre que la energía se

toneladas de hierba se traspasa de un nivel a otro se
CURSO DE ECOLOGÍA AMBIENTAL

alimenta una tonelada produce gran pérdida de

de vacas, y con una energía. Por este motivo en las
tonelada de vaca se tramas alimentarias no tienen
alimenta una persona de más de cuatro o cinco niveles
unos 48 kg. durante su tróficos.
vida

5
Dr. Cristian A. Vargas

Eficiencia de transferencia

Corresponde al porcentaje de energía que es traspasado de

un nivel trófico, al subsiguiente

Las unidades son de energía o biomasa

Et = Pt
CURSO DE ECOLOGÍA AMBIENTAL

.
Pt = producción anual al nivel t
Pt - 1 Pt - 1 = producción anual al nivel trófico anterior
t-1
Dr. Cristian A. Vargas

Ejemplo:
Imaginemos que deseamos calcular la eficiencia trófica
entre el fitoplancton y copépodos herbívoros
Prod. copépodos: 25 gC m-2 y-1

Prod. primaria: 150 gC m-2 y-1

Et = Pt = Pcopépodos = 25 = 0.17 = 17
CURSO DE ECOLOGÍA AMBIENTAL

%
Pt - 1
Pfitoplancton 150
Valores de eficiencia trófica desde productores a herbívoros
son de aprox. 20%, mientras a que a niveles tróficos
superiores puede llegar a un 10%

6
Dr. Cristian A. Vargas

Ecosistemas Acuáticos: Pérdidas a través de la cadena trófica

CURSO DE ECOLOGÍA AMBIENTAL
Dr. Cristian A. Vargas

Ecosistemas Acuáticos: Pérdidas a través de la cadena trófica

CURSO DE ECOLOGÍA AMBIENTAL

7
Dr. Cristian A. Vargas
Algunos productores primarios necesitan la sílice

Las diatomeas necesitan

sílice para crecer y dividirse.

Ecosistemas con luz

nutrientes disponibles (con
razones Si:N > 1)
dominados por grandes
células (cadenas de
diatomeas), sustentan una
mayor producción de
CURSO DE ECOLOGÍA AMBIENTAL

niveles tróficos superiores,

debido a que presentan
menos niveles tróficos, y
por lo tanto, menos
pérdidas.
Dr. Cristian A. Vargas

Tamaño del productor primario y el largo de la cadena trófica

Si:N > 1

Si:N < 1
CURSO DE ECOLOGÍA AMBIENTAL

Pérdidas:
Respiración, excreción, egestión

8
Dr. Cristian A. Vargas
Detritívoros
Dentro del grupo de los productores
secundarios, además de los animales
grandes y longevos, está el grupo de los
detritívoros o descomponedores,
formado fundamentalmente por los
hongos y las bacterias.

Son muy pequeños, están en todas partes, con poblaciones

que se multiplican rápidamente. Desde el punto de vista del
aprovechamiento de la energía: su eficiencia es
CURSO DE ECOLOGÍA AMBIENTAL

pequeña. Los descomponedores tienen gran importancia en

la asimilación de los restos del resto de la red trófica
(detritus). Son necesarios para el retorno los elementos, de
lo contrario se acumularían en restos orgánicos sin volver a
las estructuras vivas. Gracias a su actividad se cierran los
ciclos de los elementos.
Dr. Cristian A. Vargas

En los ecosistemas
acuáticos abundan
las bacterias, las
cuales cumplen un
rol muy importante
en el ciclo del C.
Los hongos son muy
importantes en la
biología del suelo.
CURSO DE ECOLOGÍA AMBIENTAL

Su biomasa supera frecuentemente la de los animales del

ecosistema. La biomasa bacteriana de los ecosistemas
terrestres está comprendida habitualmente entre 0.2 y 15 g
C/m2 (la de los animales raramente sobrepasa 2 g C/m2), y
en los ecosistemas acuáticos oscila entre 0.1y 10 g C/m2

9
Dr. Cristian A. Vargas

CADENA TRÓFICA O TRAMA TRÓFICA

El concepto de “cadena trófica” es una conveniencia

teórica y un intento por reducir la compleja naturaleza de
los ecosistemas marinos (Odum 1972).
De hecho, no existe una simple cadena trófica, y
prácticamente todos los organismos pueden ser comidos
por más de un depredador, y la mayoría de los animales,
comen más que una especie de alimento. Es por ello que
CURSO DE ECOLOGÍA AMBIENTAL

hablamos de una “trama trófica” en la cual existe una

interacción múltiple entre los organismos que la
constituyen.

10
Dr. Cristian A. Vargas

TRAMAS TRÓFICAS

Tramas tróficas (redes tróficas) son el resultado de las

interacciones entre las cadenas tróficas

Eficiencia trófica: Eficiencia en la transferencia de materiales

CURSO DE ECOLOGÍA AMBIENTAL

de un nivel a otro.
En cada nivel se pierde entre un 80 y 90% de la energía
Dr. Cristian A. Vargas

La cadena alimenticia es una

representación, pero en la
realidad lo que existe son redes
de cadenas que se entrecruzan,
formando tramas alimenticias.

De este ejemplo, se deduce que

la interacción es bastante
compleja, y se observa que un
mismo individuo puede servir de
alimento a varios animales. Esta
CURSO DE ECOLOGÍA AMBIENTAL

trama también es cerrada por la

acción de los descomponedores.
Es importante aclarar que los distintos animales tienen una
gama de alimentos, pero si existen en cantidades
suficientes, se alimentaran de aquel animal que es de
predilección.

11
Dr. Cristian A. Vargas

Ecosistemas Terrestres
CURSO DE ECOLOGÍA AMBIENTAL
Dr. Cristian A. Vargas

Ecosistemas
Acuáticos:

Las pérdidas
son aún
mayores
cuando
consideramos
una red de
interacciones,
CURSO DE ECOLOGÍA AMBIENTAL

conformando
una trama
trófica

12
Dr. Cristian A. Vargas

Cascadas tróficas forzadas por el hombre

CURSO DE ECOLOGÍA AMBIENTAL
Dr. Cristian A. Vargas

Ecosistemas Acuáticos: Trama trófica clásica vs.

anillo microbiano
ZOOPLANCTON
CARNÍVORO
CADENA TRÓFICA CLÁSICA

CO2
Nutrients

ZOOPLANCTON PECES
FITOPLANCTON HERBÍVORO AVES

DOC
CURSO DE ECOLOGÍA AMBIENTAL

BACTERIA
ZOOPLANCTON
LOOP MICROBIANO PROTOZOA MICRÓFAGO

13
Dr. Cristian A. Vargas
Ecosistemas Acuáticos: Anillo microbiano

CO2

Phytoplankton Microbial Loop

Zooplankton Ciliates & Heterotrophic

CURSO DE ECOLOGÍA AMBIENTAL

Dinoflagellates Nanoflagellates

Fishes Bacterioplankton

Dissolved Organic
Carbon
(aminoacids, lipids, and other
organic molecules)
Dr. Cristian A. Vargas

Otras fuentes de materia orgánica en la trama trófica microbiana

Fotoproductos volátiles

C
C C N
C C
C C–C–C
- C

Fotoreacciones DOM modificado

C C
C C C
CC C
C
C
Fotoproductos lábiles
C N
C O
C –
C C–C–C
-C H 2C
C C
CURSO DE ECOLOGÍA AMBIENTAL

MICROBIAL FOOD WEB

Bacteria Virus
Flagelados
Ciliados

La fotodegradación de DOM en aguas superficiales de ambientes

acuáticos provee de gran cantidad de materia orgánica que
alimenta la trama trófica microbiana

14
Dr. Cristian A. Vargas
Mixotrofía
Algunos organismos son capaces de obtener la energía para su
metabolismo, ya sea tanto a través de autotrofía (fotosíntesis),
como heterotrofía (consumo de materia orgánica).

Estos organismos NUTRIENTES

(para Fotosíntesis)
MIXOTROFOS:
a. Fotosíntesis
b. Consumo de bacterias o microalgas
son muy difíciles
de poder ser
categorizados
ZOOPLANCTON
dentro un nivel
CURSO DE ECOLOGÍA AMBIENTAL

trófico específico,
y son agrupados FITOPLANCTON

bajo el término
de mixótrofos.
Vertical Flux
Dr. Cristian A. Vargas

Mixotrofía

Algunos ejemplos son dinoflagelados y ciliados, pequeños

protozoarios que habitan distintos tipos de sistemas
acuáticos, incluyendo lagos, lagunas, pozas intermareales,
ríos y el océano.
Algunos mixotrofos
son capaces de
ingerir microalgas,
digerir sus paredes
celulares, pero dejar
CURSO DE ECOLOGÍA AMBIENTAL

sus cloroplastos
intactos, para
Nanoflagelados hacerlos trabajar
mixotrofos para ellos (i.e.
Ciliados mixotrofos Ciliados).

15
Dr. Cristian A. Vargas

Conexión Bentónica-Pelagica

Hábitat Adulto
Larvas Competentes

Mechanismos de Transporte (ej.

Corrientes, surgencia-relajación)
CURSO DE ECOLOGÍA AMBIENTAL

PELAGIC BENTHIC
Dr. Cristian A. Vargas

Cambio posición trófica con la ontogenia

Algunas especies cambian su posición trófica dentro de un
ecosistema a través de su desarrollo ontogénico
En este ejemplo, una
larva de un erizo se
alimenta de
fitoplancton durante su
vida en el plancton
(herbívoro). Sin
embargo, al crecer y
INTERMAREAL finalmente asentarse
CURSO DE ECOLOGÍA AMBIENTAL

ROCOSO
- en el intermareal
rocoso, o en el bentos,
SISTEMA cambia de modo de
PELÁGICO alimentación, para
Larvas
Fitoplancton NO3 llegar a ser un
Larva estrella importante carnívoro.

16