ASUHAN KEPERAWATAN GERONTIK

MASALAH KESEHATAN LANSIA BAHAN AJAR

Pendahuluan Menua merupakan masa perubahan yang dialami individu baik fisik maupun
psikologi akibat penurunan fungsi tubuh sehingga memerlukan pemeliharaan yang
berbeda dengan usia anak-anak, remaja, maupun dewasa yang membutuhkan
dukungan dari orang di sekitarnya.
Lansia mengalami penurunan fungsi tubuh akibat proses degenerasi, oleh karena itu
diperlukan usaha untuk mempertahankan derajat kesehatan para lansia pada taraf
setinggi-tingginya agar terhindar dari penyakit atau gangguan. Untuk mencapai hal
tersebut diperlukan wadah yang dapat memberikan sarana bagi lansia yang dapat
memelihara kesehatannya yaitu posyandu lansia. Pada tempat tersebut dapat
diperoleh manfaat antara lain, lansia dapat mengetahui status kesehatannya juga
kegiatan lain yang bermanfaat untuk mengisi kegiatan para lansia. Dalam posyandu
lansia, terdapat suatu kepedulian dan perhatian yang didapat dari kontak sosial
sehingga memberi harapan dan semangat para lansia untuk terus dapat hidup
mandiri dan menyadari bahwa di usia senja mereka tetap prima.

Tujuan Setelah mempelajari modul ini, mahasiswa diharapkan mampu

pembelajaran memahami asuhan keperawatan pada Lansia
umum
Tujuan 1. Menjelaskan pengertian upaya kesehatan usia lanjut
pembelajaran 2. Menjelaskan tujuan dan sasaran
khusus 3. Menjelaskan kegiatan kesehatan usia lanjut
4. Menjelaskan perubahan yang terjadi pada usia lanjut
5. Menjelaskan pemeriksaan penunjang pada usia lanjut

Strategi a. Kuliah
pembelajaran Konsep dasar lansia
b. Diskusi
Penatalaksanaan kesehatan lansia
c. Praktikum
Penatalaksanaan pada lansia

Waktu Semester III : 2 SKS

PRODI D-IV KEPERAWATAN BIMA

Pengajar Tutor
Evaluasi Cognitive test :
pembelajaran 1. Multiple choice
2. Essay
3. Oral test
4. Studi kasus

Performance assessment : SOP

Referensi Arik Arikunto,Suharsimi.1999.Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Pratek.

Jakarta: PT Rineka cipta

carpenito,L.J.2000.Buku Diagnosa Keperawatan.Editor Monika

Ester.Jakarta: EGC

efendi,N.1998.Dasar Dasar Keperawatan Kesehatan Masyarakat.Jakarta:

EGC

gunawan,lany.2004.Hipertensi Dan Tekanan Darah Tinggi.Yogykarat:

Penerbit Konisius

PRODI D-IV KEPERAWATAN BIMA

 LOGBOOK BAHAN AJAR III.1.1

ASUHAN KEPERAWATAN GERONTIK : ASUHAN KEPERAWATAN PADA

LANSIA

Tujuan :

Setelah menyelesaikan modul ini, peserta didik diharapkan :

1. Mampu menjelaskan pengertian upaya kesehatan usia lanjut
2. Mampu menjelaskan tujuan dan sasaran
3. Mampu menjelaskan kegiatan kesehatan usia lanjut
4. Mampu menjelaskan perubahan yang terjadi pada usia lanjut
5. Mampu menjelaskan pemeriksaan penunjang pada usia lanjut
6. Mampu menyusun rencana keperawatan pada lansia baik independent dan kolaborasi,
dengan memperhatikan hal-hal sebagai berikut:

o Mampu membuat tujuan/kritereria hasil perencanaan sesuai dengan diagnosis

yang telah dimunculkan.
o Mampu mengidentifikasi kebutuhan pengkajian fokus terhadap masalah tersebut
o Mampu mengidentifikasi kebutuhan pendidikan kesehatan untuk pasien/keluarga
terhadap masalah tersebut
o Mampu mengidentifikasi kebutuhan kolaborasi terhadap masalah tersebut
o Mampu mengidentifikasi kebutuhan aktifitas lain yang menunjang pemecahan
masalah tersebut
7. Kelompok mempresentasikan hasil kerja.

PRODI D-IV KEPERAWATAN BIMA

Kasus

Aktifitas 1
Deskripsikan pengertian upaya kesehatan usia lanjut

Aktifitas 2
Diskusikan tujuan dan sasaran

PRODI D-IV KEPERAWATAN BIMA

Aktifitas 3
Identifikasi kegiatan kesehatan usia lanjut

Aktifitas 4
Rumuskan perubahan yang terjadi pada usia lanjut

Aktifitas 5
Susunlah rencana pemeriksaan penunjang pada usia lanjut

PRODI D-IV KEPERAWATAN BIMA

Aktivitas 6
menyusun rencana keperawatan pada lansia baik independent dan kolaborasi, dengan
memperhatikan

Aktivitas 8
Buat resume jurnal reading minimal dari 1 buah artikel terkait kasus lansia

Informasi pada bagian ini :

Pernyataan Tanda chek Pernyataan Tanda chek (√)
(√)
Sangat sedikit Tidak relevan dengan
praktik klinik
Sesuai Membosankan
Terlalu banyak Kurang menarik
Terlalu sederhana Sangat menarik
Kurang komplek Terlalu teoritis

PRODI D-IV KEPERAWATAN BIMA

 Terlalu komplek Teori tepat untuk saya
Relevan dengan praktik Teori tidak cukup
klinik

Pengetahuan yang saya peroleh meningkatkan kemampuan saya untuk memberikan asuhan
keperawatan pada penderita gangguan pernapasan (berikan tanda √ pada kotak yang
disediakan) :
 Ya, pasti
 Mungkin
 Tidak

Apa saran saudara untuk meningkatkan isi dari bab ini ?

......................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................
..................................................................................................................

Nama :
mahasiswa
NIM :

Tanda tangan :

PRODI D-IV KEPERAWATAN BIMA