Beruflich Dokumente
Kultur Dokumente
CAPACIDAD DE GRADO: capacidad para interpretar, argumentar y proponer la vida de Jesús histórico como Dios y hombre que
dejó a la Iglesia la misión de enseñar y santificar, mediante esquemas básicos.
CAPACIDAD DEL PERÍODO: capacidad para clasificar, analizar y evaluar la vida de Jesús como verdadero hombre mediante videos
y conversatorios de los mismos, consultas y talleres.
CONTENIDOS
VERSIÓN 0
CÓDIGO
UNIDAD DIDÁCTICA M3-F25
Pág. 3 de 3
FASE DE ENTRADA
RELATO PROBLEMATIZADOR:
NACIMIENTO DE JESÚS (Lc. 1, 26 – 56.)
Al sexto mes fue enviado por Dios el ángel Gabriel a una ciudad de Galilea, llamada Nazaret, a una virgen desposada con un hombre
llamado José, de la casa de David; el nombre de la virgen era María. Y entrando, le dijo: «Alégrate, llena de gracia, el Señor está
contigo.» Ella se conturbó por estas palabras, y discurría qué significaría aquel saludo. El ángel le dijo: «No temas, María, porque
has hallado gracia delante de Dios; vas a concebir en el seno y vas a dar a luz un hijo, a quien pondrás por nombre Jesús. El será
grande y será llamado Hijo del Altísimo, y el Señor Dios le dará el trono de David, su padre; reinará sobre la casa de Jacob por los
siglos y su reino no tendrá fin.»
María respondió al ángel: «¿Cómo será esto, puesto que no conozco varón?» El ángel le respondió: «El Espíritu Santo vendrá sobre
ti y el poder del Altísimo te cubrirá con su sombra; por eso el que ha de nacer será santo y será llamado Hijo de Dios. Mira, también
Isabel, tu pariente, ha concebido un hijo en su vejez, y este es ya el sexto mes de aquella que llamaban estéril, porque ninguna cosa
es imposible para Dios.» Dijo María: «He aquí la esclava del Señor; hágase en mí según tu palabra.» Y el ángel dejándola se fue. En
aquellos días, se levantó María y se fue con prontitud a la región montañosa, a una ciudad de Judá; entró en casa de Zacarías y
saludó a Isabel. Y sucedió que, en cuanto oyó Isabel el saludo de María, saltó de gozo el niño en su seno, e Isabel quedó llena de
Espíritu Santo; y exclamando con gran voz, dijo: «Bendita tú entre las mujeres y bendito el fruto de tu seno; y ¿de dónde a mí que
la madre de mi Señor venga a mí? Porque, apenas llegó a mis oídos la voz de tu saludo, saltó de gozo el niño en mi seno. ¡Feliz la
que ha creído que se cumplirían las cosas que le fueron dichas de parte del Señor!»
Y dijo María: «Engrandece mi alma al Señor y mi espíritu se alegra en Dios mi salvador porque ha puesto los ojos en la humildad de
su esclava, por eso desde ahora todas las generaciones me llamarán bienaventurada, porque ha hecho en mi favor maravillas el
Poderoso, Santo es su nombre y su misericordia alcanza de generación en generación a los que le temen. Desplegó la fuerza de su
brazo, dispersó a los que son soberbios en su propio corazón. Derribó a los potentados de sus tronos y exaltó a los humildes. A los
hambrientos colmó de bienes y despidió a los ricos sin nada. Acogió a Israel, su siervo, acordándose de la misericordia como había
anunciado a nuestros padres en favor de Abraham y de su linaje por los siglos.» María permaneció con ella unos tres meses, y se
volvió a su casa.
VERSIÓN 0
CÓDIGO
UNIDAD DIDÁCTICA M3-F25
Pág. 4 de 3
HILOS CONDUCTORES:
FASE DE ELABORACIÓN
ESTRATEGIAS DE ACTIVIDADES DE
N.C. DESEMPEÑOS % CRONOGRAMA
ENSEÑANZA-APRENDIZAJE EVALUACIÓN
recordar.
escenarios y su historia a parir 10%
2. Presentación de trabajos
de la lectura de textos cristianos
2. Desarrollo de talleres. escritos.
y no cristianos.
1. Socialización de trabajos
2. Representa el mensaje de 1. Exposiciones.
realizados.
Jesús: el anuncio del Reino de 10%
Dios. En un trabajo escrito. 2. Lectura de textos.
2. Apropiación de las temáticas.
VERSIÓN 0
CÓDIGO
UNIDAD DIDÁCTICA M3-F25
Pág. 5 de 3
1. Participación en
1. Video. conversatorios y convivencia.
1. Analiza hechos de la vida de
10%
Jesús y sus escenarios.
2. Conversatorios. 2. Lecturas de textos bíblicos y
ARGUMENTATIVO
evaluación escrita.
1. Trabajos grupales.
1. Trabajo de grupos.
2. Sintetiza el anuncio que Jesús
10%
hizo del Reino de Dios. 2. Talleres en clase y extra
2. Esquemas explicativos.
clases.
FASE DE SALIDA
VERSIÓN 0
CÓDIGO
UNIDAD DIDÁCTICA M3-F25
Pág. 6 de 3
ESTRATEGIAS DE ACTIVIDADES DE
N.C. DESEMPEÑOS % CRONOGRAMA
ENSEÑANZA-APRENDIZAJE EVALUACIÓN
PROPOSITI
20%
vistos en clase. das a las preguntas Evaluación escrita.
fundamentales.
BIBLIOGRAFÍA
CORTÉS, Javier, FORCADA, Samuel, CASTAÑO, Gaspar. Hablemos de Dios 9. P. 128. Editorial: ediciones S.M./P.P.C. Colombia. 2008.
Estándares para la educación religiosa escolar, Conferencia Episcopal de Colombia. Bogotá 2004.
HERMANAS VICENTINAS, Soy Comunidad 9, Texto guía de trabajo. P. 138. Editorial: Hijas de la Caridad de San Vicente de Paúl.
2009.
LAVACUDE PARRA, Kenny y otros. Religión 9. P. 192. Editorial: Santillana S.A. Santa Fe de Bogotá. 1997.
TOBÓN TAMAYO, Raúl, Proyecto de vida 9, P. 175. Editorial: Educar Editores. 2000.
VELÁSQUEZ BRAVO, Carlos Albeiro, Jesús el Cristo para el hombre de hoy. Bogotá, 1997.
VILLANUEVA C, Fernando Arnoldo. Parábolas y reflexiones para el camino. Edi: Verbo Divino 2004.
VERSIÓN 0
CÓDIGO
UNIDAD DIDÁCTICA M3-F25
Pág. 7 de 3
WEBGRAFÍA
www.lasenda.info/.../la-familia-transmisora-de-los-valores-y-virtudes-
WWW.es.movies.yahoo.com//la-fuerza-de-un-angel/index-22385.html
WWW.fluvium.org/textos/lectura
WWW.buenasnuevas.com
VERSIÓN 0