PERUANIDAD, IDENTIDAD Y DIVERSIDAD CULTURAL FRENTE A LA GLOBALIZACIÓN
1. ¿HA SIDO UN BENEFICIO PARA EL DESARROLLO DEL PERÚ LA
DIVERSIDAD CULTURAL Y SOCIAL?
a) Pensamos que ha tenido aspectos positivos y negativos:
 Positivo en el sentido de que han aportado al
enriquecimiento de nuestra cultura nacional, mediante
conocimientos, instrumentos y gastronomía de sus lugares
de origen.
 Negativo debido a que puede desplazar a la cultura
autóctona, provocando el racismo y la perdida de la
identidad nacional.
2. FORMULACIÓN DE PREGUNTAS
a) ¿A qué se debe el rechazo a las culturas andinas?
Este rechazo se debe a que la gran mayoría de gente ha
asimilado los estereotipos europeos como buenos. Por esta
razón, creen que las personas que siguen conservando sus
culturas y estilos ancestrales están "pasados de moda" y hasta
atrasados. Según estos el indio es flojo y primitivo. Haciéndose
así una falsa idea se superioridad, donde la cultura occidental
siempre estará por encima de la andina. Siendo las
consecuencias de esto: el rechazo, el maltrato (el cual se da a
varias personas andinas en el extranjero) y por último el
sentimiento de inferioridad, el cual sufren estas personas al
sentirse menos que los demás.
b) ¿Por qué la mayoría prefiere culturas extranjeras?
Sencillamente porque las culturas que vienen del extranjero, por
ejemplo la manera de vestir, están de moda, pues vienen de
países poderosos tales como Estados Unidos, o en general el
continente Europeo, las últimas tendencias están allá, lo último,
lo que todos desean tener, los últimos televisores, las últimas
computadoras, las últimas cámaras, la última moda en general,
en centro esta en los lugares mencionados, hasta la dieta
alimenticia hemos copiado, aunque no mucho, algo es muy
rescatable. Esta alienación también se debe a la
GLOBALIZACIÓN, ya que muchos países (no solo
sudamericanos) han copiado el estilo de vida, y la cultura
norteamericana, de la Europea no, pues en Europa no hay tanta
influencia como en Estados Unidos.
c) ¿Sabemos apreciar la cultura antigua peruana?
Últimamente el currículo de aprendizaje escolar tiene muy en
claro este tema, el no perder noción de nuestra historia, en todo
el Perú se está enseñando a los niños y jóvenes a apreciar la
cultura antigua peruana, su legado, y a la sociedad andina. Esto
nos quiere decir que se trata de inculcar valores sobre la cultura
andina antigua y reciente en los jóvenes, la gran mayoría sabe
entender y aprender más, sobre la historia peruana en general.
d) ¿Nos reconocemos a todos juntos como peruanos iguales?
Se puede estimar que el 60% sabe apreciar la cultura andina, y
por lo tanto saben tratar a la gente andina como a cualquier otra
persona, las respetan, las tratan como iguales, y sobre todo como
compatriotas, dentro de ese 60% algunos tratan como iguales a
las personas andinas, pero siempre hipócritamente, o por guardar
compostura, o por obligación, pero siempre hipócritamente, con
prejuicios y demás. El 40% restante margina a estas personas,
así sean compañeros de clase, el niño de raza blanca marginara
al niño de raza andina, siempre en compañía de otros
compañeros de raza blanca. Dentro de este 40% existen aquellas
personas que en extremo tratan mal y marginan muy
explícitamente a personas de raza andina, aun siendo adultos,
pero que esa clase de comportamientos vengan de una persona
adulta o joven, con valores inculcados, con una buena educación,
es casi incomprensible.
e) ¿Qué sector es el más rechazado o discriminado?
Es evidente la existencia de dos situaciones opuestas en las que
se encontraron las personas de origen criollo con las indígenas.
Existe como el mejor ejemplo a rescatar, es el de la raza mestiza.
Si bien tiene raíces en las anteriores, es el sector con mayor
actitud sobre el racismo y la discriminación. Una de nuestras
palabras "favoritas" a la hora de apartarnos de los demás es
utilizar el término "cholo" refiriéndonos a la población mestiza.
f) ¿Se da una buena convivencia entre los peruanos?
Existieron innumerables casos que demuestran nuestra "super
convivencia", ejemplo son:
 Discriminación racial en las discotecas Aura, Gotica, Sede,
Bhuket, etc en las que se les niega el acceso a gente que no
presente rasgos europeos, su público debe ser en exclusiva
extranjero.
 Rechazo por parte del personal de Iberia a nuestras
congresistas.
 La existencia de playas privadas, que prohíben el acceso o
la participación de personas de origen indígena o mestizo.
La poca identidad del peruano por aceptar tener esa riqueza
cultural que le provee el ande del Perú, o la poca información que
tienen las culturas de la Amazonía o de los andes sobre nuestro
modos de vida. Particularmente, si alguien ofrece cualquier tipo
de integración, lo común es el rechazo. La alienación cultural, no
debería ser atacada por completo dentro de nuestro contexto
porque es uno de los mayores favores que se pueden hacer las
culturas que sufren una crisis existencial. Gracias a la alienación
podemos enriquecer nuestro IDH o calidad de vida, cómo lo
hicieron las grandes potencias del mundo, sin perder nuestra
identidad como peruanos.
g) La globalización, ¿integra o desune a las culturas?
No hay muestra exacta sobre la desunión de las culturas por
parte de actitudes frente a la globalización. Es el rechazo por
parte de los integrantes de una sociedad los que pueden reprimir
o aceptar la integración de una nueva cultura o nuevos métodos
de vida en los que intervienen la tecnología como ejemplo. Si bien
sabemos que vivimos en un contexto en el que se cree en
culturas distintas y totalmente separadas de sí, es el momento
justo para analizar la nueva cultura del Perú. Sin embargo, menos
del 20% de peruanos comparten una idea de integración entre
nuestras culturas. Los descendientes de los pueblos europeos
que migraron al Perú, aunque representan menos del 10%,
tienden a estar más compenetrados con las culturas andinas. Es
notable esto ya que si conocemos la población mestiza del Perú,
siendo cerca del 70% de nuestra población, encontramos que
creen ser discriminadas por su legado indígena y en
contradictoria aceptan más el concepto de cultura Americana,
enfocándonos en Estados Unidos.
3. ACTIVIDAD
Ahora lee las páginas 20, 23, 24 y 25 del libro FCC y elabora un
organizador visual.
PERUANIDAD Y GLOBALIZACIÓN
Identidad y globalización
Ser peruano en un mundo
global
Aspectos que fundamentan
la peruanidad
Ser participes de un mismo
proceso histórico