NEUE TECHNOLOGIEN

KANDIDAT A

Immer früher lernen die Kinder in der Schule, mit dem Computer und dem Internet
umzugehen. Die traditionellen Schulbücher aus Papier verschwinden immer mehr in der
Schultasche, um den neuen Technologien Platz zu machen. Werden aber damit auch die
schulischen Leistungen besser? Eine Studie zeigt, dass das Leseverstehen nicht
wesentlich gefördert wird. Das Hörverstehen dagegen wird anscheinend durch den
täglichen Umgang mit dem Computer geschult.

aprenden más y más temprano los niños en la escuela para hacer frente a la
computadora y el Internet. Los libros de papel tradicional de la escuela desaparecen
cada vez más en la bolsa de la escuela para hacer que el nuevo lugar tecnologías. pero
son por lo tanto también el rendimiento académico mejor? Un estudio muestra que la
comprensión de lectura no se promueve de manera significativa. Comprensión oral, sin
embargo, al parecer, entrenado por el uso diario de la computadora.

1. Sehen Sie Ihr Foto an und fragen Sie dann Ihren/e Partner/in nach Details
seines/ihres Fotos, um Unterschiede und Ähnlichkeiten Ihrer Fotos heraus zu
finden.

2. Erklären Sie, was in Ihrem Text steht und hören Sie die Erklärung Ihres/r
Partners/in. Danach tauschen Sie Ihre Meinungen zum Inhalt der Texte und
zum Thema aus.
3. Mehr zum Thema:
Stellen Sie sich abwechselnd drei Fragen über die folgenden Punkte und
beantworten Sie die Fragen von Ihrem/r Partner/in. Beginnen Sie mit der
ersten Aussage.

- Erzählen Sie eine lustige Geschichte, die Ihnen mit dem Computer passiert
ist.
- Welchen Platz nimmt der Computer und das Internet in Ihrem Privat- und
Arbeitsleben ein?
 - Wozu benutzen Sie Ihr Handy?
- Welche Technologien benutzen Sie sonst noch in Ihrem täglichen Leben?
- Sehen Sie auch Nachteile oder Gefahren mit den neuen Technologien?

NEUE TECHNOLOGIEN

KANDIDAT B

Erwachsene, die in ihrer Schulzeit nicht die Gelegenheit hatten, den Umgang mit dem
Computer und dem Internet zu lernen, haben es in ihrer Arbeitswelt und sogar in ihrer
eigenen Freizeit schwerer. Das zeigt eine Untersuchung, zu der 10.000 Erwachsene
befragt wurden. Diese Wissenslücke müssen sie nun mit Kursen und Privatlehrern
schließen, um nicht den Informationszug zu verpassen. Die Untersuchung zeigt auch,
dass diese Leute oft kein Handy oder andere elektronischen Apparate benutzen.

Los adultos que no han tenido la oportunidad en su tiempo la escuela para aprender a usar la
computadora y el Internet, tienen más dificultades en su lugar de trabajo e incluso en su tiempo
libre. Esto demuestra una investigación a los 10.000 adultos fueron entrevistados. Esta brecha
de conocimiento, que ahora tienen que cerrar con cursos y tutores con el fin de no perder el tren
de información. La investigación también muestra que estas personas a menudo no utilizan un
teléfono celular u otros dispositivos electrónicos.

1. Sehen Sie Ihr Foto an und fragen Sie dann Ihren/e Partner/in nach Details
seines/ihres Fotos, um Unterschiede und Ähnlichkeiten Ihrer Fotos heraus zu
finden.

2. Erklären Sie, was in Ihrem Text steht und hören Sie die Erklärung Ihres/r
Partners/in. Danach tauschen Sie Ihre Meinungen zum Inhalt der Texte und
zum Thema aus.
3. Mehr zum Thema:
Stellen Sie sich abwechselnd drei Fragen über die folgenden Punkte und
beantworten Sie die Fragen von Ihrem/r Partner/in. Beginnen Sie mit der
ersten Aussage.
- Erzählen Sie eine lustige Geschichte, die Ihnen mit dem Computer passiert
ist.
- Welchen Platz nimmt der Computer und das Internet in Ihrem Privat- und
Arbeitsleben ein?
- Wozu benutzen Sie Ihr Handy?
- Welche Technologien benutzen Sie sonst noch in Ihrem täglichen Leben?
- Sehen Sie auch Nachteile oder Gefahren mit den neuen Technologien?