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¡La universidad para todos!

¡La Universidad para todos!

Tema: PSICOLOGIA CLÍNICA Y DE LA SALUD II


Docente: Ps. Claudia Esperanza Del Carpio Suárez

Escuela Profesional Periodo académico: 2018-1


PSICOLOGÍA HUMANA Semestre: VIII
Unidad: II
¡La universidad para todos!

LA PSICOLOGÍA DE LA SALUD
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Orientaciones

ESTIMADOS ALUMNOS
Buenas tardes con todos, les doy la bienvenida a nuestra
segunda semana de estudio en donde trataremos el
tema: MODELO BIOPSICOSOCIAL DE SALUD
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Contenidos temáticos

Capitulo I
 Modelo Biopsicosocial de Salud.
 Conducta y Afrontamiento de la enfermedad
 Percepción y manejo de síntomas físicos
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Modelo Biopsicosocial
Este modelo, admite que la salud y la enfermedad está
multideterminada, las causas son de diversa naturaleza y origen.
Macroprocesos:
Contexto Social
Ambiente Físico
Circunstancias Socioeconómicas
Factores Climáticos, etc.
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Microprocesos:
Cambios Bioquímicos
Pensamientos
Emociones, etc.

De acuerdo con este modelo, se requiere una perspectiva


amplia e integrativa para comprender las alteraciones y
elaborar un diagnóstico.
Este modelo enfoca la atención en los aspectos preventivos y
en la Promoción de la Salud Humana, en la importancia de las
variables del medio ambiente, tanto físico como social.
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PSICOLOGÍA SOCIAL DE LA SALUD


Aplicación específica de los conocimientos y técnicas de la Psicología
Social a la comprensión de los problemas de salud y al diseño y
puesta en práctica de programas de intervención en ese marco.
La conducta relacionada con la salud y la enfermedad se aprende y
se realiza en un contexto social, por lo que un abordaje psicológico
puramente individual, probablemente sólo ofrecería una perspectiva
muy limitada de las relaciones entre conducta y enfermedad.
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LAS CONDUCTAS DE ENFERMEDAD Y


EL PROCESO DE ENFERMEDAD
La Psicología Social de la Salud contribuye al estudio de:
– los factores psicosociales asociados al padecimiento de la
enfermedad en cada una de sus fases (etiología, diagnóstico,
tratamiento y rehabilitación) mejorando las condiciones de curación,
rehabilitación y adaptación de la enfermedad
–Los factores psicosociales que promueven, mantienen o agravan el
proceso de enfermedad
 Intervención en el impacto psicosocial de la hospitalización
 Mejorar la adaptación psicosocial a la enfermedad y sus
estrategias de afrontamiento
 Preparación de enfermos quirúrgicos
 Mejorar el entorno social de los enfermos en situación
terminal
 Diseño y aplicación de programas comunitarios dirigidos por
ejemplo a aumentar las donaciones de órganos o estimular la
participación en campañas de detección precoz del cáncer
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CONDUCTAS DE ENFERMEDAD
Taylor (1990):
– Conductas de enfermedad: acciones que las personas realizan
cuando creen que están experimentando síntomas de enfermedad
(ej. Ir al médico, tomar la baja laboral, etc.)
– Enfermedad: implica una patología documentada

 Las conductas de enfermedad nos muestran cómo una


persona se adapta a la experiencia de un problema de salud y
cómo asume y representa el papel de persona enferma.
 Son determinantes del curso de la enfermedad y del cuidado
médico que se recibe
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PROCESO DE ENFERMEDAD
Percepción e interpretación de síntomas
– Percepción: Naturaleza de los síntomas, diferencias individuales,
factores situacionales, factores emocionales, experiencia y
aprendizaje.
– Interpretación: Experiencia previa, creencias, expectativas, actitudes
referidas a la enfermedad, actitudes, creencias y expectativas del
grupo de pertenencia, materialidad de los síntomas (si afectan a una
parte vital o no)
• Asunción del rol de enfermo
• Búsqueda de ayuda
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Conducta de Enfermedad

“La individual manera que el sujeto tiene de comportarse frente a la


enfermedad, partiendo de su ideográfica y singular forma de
percibir, sentir y dar importancia o no, a los síntomas que la
enfermedad comporta”.
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Modelo de representación mental


de la enfermedad
Experiencia
previa
Representación
mental de la
Sensaciones
enfermedad
corporales
Autopercepci Qué Conciencia
ón de los enfermedad
síntomas Qué síntomas
Qué respuesta
emocional

Estrategias
de
Evaluación de afrontamiento:
su Planifica
comportamiento rptas
Ejecuta rptas
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FACTORES QUE INFLUYEN EN LA


MANERA DE EXPRESAR LA
ENFERMEDAD

 Creencias y Valores Socioculturales


 Contexto Social, Familiar y Laboral
 La Personalidad
 Concepto de “Calidad de Vida”
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Conducta Anormal de Enfermedad


“El modo inapropiado o no adaptado de percibir, evaluar, o actuar en
relación al propio estado de salud, persistiendo a pesar de que un
médico haya ofrecido una explicación adecuada y razonablemente
lúcida sobre la naturaleza de la enfermedad y del curso apropiado de
tratamiento que debe seguirse, basado en un examen concienzudo
del enfermo y teniendo en cuenta la edad del sujeto así como su nivel
educacional y sociocultural”.
(Pilowsky, 1969)
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CONDUCTA ANORMAL DE
ENFERMEDAD

• Negación de la Enfermedad:
No dar relevancia a los síntomas.
No seguir el tratamiento
No seguir hábitos sanos de vida.
• Acentuación de los síntomas de la
enfermedad.
• Manipulación de la enfermedad:
Social
Familiar
Laboral
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Afrontamiento
Tentativa cognoscitiva y comportamental que se ocupa de la tensión
psicológica. (Gordon & cols, 2002).

– Afrontamiento enfocado al
problema implica un cambio real en
la situación actual mientras
– Afrontamiento enfocado a la
emoción describe un cambio en la
reacción de una persona en una
situación particular
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Formas positivas de
afrontamiento
Afrontamiento enfocado al problema:
La persona reacciona buscando
comprender la situación y disponer de los
recursos personales y ambientales
necesarios para resolverla. Contrario al
enfocado en la emoción.
(Gordon y cols, 2002)
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Percepción y Manejo de los Síntomas


Físicos
Díaz Acosta (2007) manifiesta ciertas relaciones entre rasgos de
personalidad, conductas y factores, con la sintomatología y
epidemiología en una determinada sociedad.
Las enfermedades cardiovasculares son consideradas la principal
causa de muerte en países occidentales industrializados. La tasa
de mortalidad cardiovascular se ha duplicado en los últimos 20
años.
Factores de Alto Riesgo:
Hipertensión Arterial (Donker)
Hipercolesterolemia (Gluck)
Consumo de Tabaco (Marston)
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Factores Psicosociales de Riesgo


El Estrés Psicológico = Patrón de Conducta tipo A
Características
• Percepción de situaciones como amenazantes y competitivas.
• Búsqueda activa de tales situaciones
• Gran afán por destacar siempre en todo lo que lleva a cabo
• Realización o intento de distintas tareas a la vez, con sensación de
falta de tiempo
• Reacción Agresiva y hostil ante las dificultades
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La enfermedad oncológica
Se propuso un tipo de conducta de tipo C
Características
• Rasgos de personalidad tipo estoicismo, laboriosidad,
perfeccionismo, sociabilidad, convencionalismo y controles
defensivos rígidos.
• Dificultad para expresar emociones, sobretodo negativas tales
como la Ira.
• Tendencia a la depresión, entendida como desamparo y
desesperanza.
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Manejo Psicológico de los Síntomas


Físicos
DIAZ-SIBAJA (2008) referente al manejo de los síntomas físicos
manifiestan que el concepto de calidad de vida relacionada con la
salud englobaría aspectos relacionados con parámetros objetivos de
salud, grado de funcionalidad del enfermo, grado de interacción con
el medio y otros aspectos más subjetivos como, la percepción de la
propia salud y el sentido general de satisfacción.

La relación existente entre la enfermedad y los aspectos


psicosociales, el hecho de que muchos pacientes no saben qué
hacer ni cómo afrontar los problemas generados por la
enfermedad y la alta comorbilidad existente entre el
padecimiento de la Enfermedad y los trastornos
psicopatológicos, ha llevado a algunos autores a desarrollar e
implementar programas de intervención psicológicos
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cuyo objetivo principal es el de enseñar a estos pacientes estrategias


de afrontamiento efectivas que les permitan solucionar los trastornos
psicológicos asociados, mejorar la calidad de vida y afrontar de
manera más eficaz las demandas de la enfermedad.
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PARA REFLEXIONAR…

1. Investigue acerca del Modelo Biopsicosocial en


Salud.
2. Indague acerca del Manejo Psicológico de los
síntomas físicos.
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¡Gracias!

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