Código: FOR-GE-71

INSTITUCION EDUCATIVA Versión : A

COLEGIO SAGRADO CORAZÓN DE JESÚS Fecha: 22-05-2011
GUIA DE CONTENIDOS Y TRABAJO. Página: 1/7

DATOS DE IDENTIFICACION

Área/asignatura Ciencias Naturales - Biología

Docente: Aydee Jáuregui, Alberto Díaz- Luis Ramón Ibarra Velasquez Grado: 9.

Trimestre: 02 Fecha de elaboración : 18-07-18 Guía No. 2

Titulo ¿DÓNDE ESTAMOS UBICADOS EN EL TIEMPO Y EN EL ESPACIO? ¿Cómo cambian las especies en el tiempo? Principales
teorías sobre el origen y evolución de las especies. http://aprende.colombiaaprende.edu.co/es/contenidoslo/92286

Estudiante: Curso: 9-

Competencia: USO DE CONCEPTOS, EXPLICACION DE FENOMENOS, INDAGACIÓN y Comunicación..

Indicador de Comunicar en forma escrita los resultados de sus aprendizajes e investigaciones empleando un lenguaje científico
desempeño: adecuado.

Analizar el desarrollo y los métodos de estudio de la evolución

1. APLIQUE LOS PROCESOS DE INVESTIGACIÓN. Lea detenidamente la guía, Organice un glosario de palabras claves,
Observe videos relacionados con el tema, Siga todas las indicaciones de la Guía y del Profesor(as). Siga los protocolos
para practicas el desarrollo de una guía.
Instructivo: 2.. Use vocabulario técnico y científico para argumentar, dar respuestas breves a los diferentes interrogantes y
Complemente con tablas, graficas e imágenes. No olvide la bibliografía.

3. Resuelva las situaciones planteadas en la guía o por el Profesor(a) en el cuaderno o en los espacios de la guía. Debe
contar un computador o con una table. Empleamos el Lenguaje de Formato de Documentos para Hipertexto ( HTML ).

CONOCIMIENTOS PREVIOS RECOMENDABLES.

Qué importancia tiene el clasificar los organismos para explicar los procesos evolutivos. Taxonomía o Sistemática.

CONTENIDOS: -Historia de la teoría de la evolución Actividad. -Explicación de la evolución a partir de los estratos y fósiles. -El
viaje de Beagle y las contribuciones de Darwin y Wallace a la teoría de la evolución. -Principales teorías sobre el origen y evolución de
las especies. Teorías que explican la diversidad biológica. -
Evolucionismo: Teoría de Lamarck, Selección natural de Darwin, teoría sintética. -Evidencias de la evolución: paleontología, estructuras
análogas y homologas, evidencias embriológicas, moleculares y biogeográficas. - -Evolución
de poblaciones: procesos de evolución, selección natural. -Adaptaciones: Morfológicas, fisiológicas, etiológicas. -El principio de
Hardy- Weinberg . -mecanismo de evolución

MOTIVACION

¿Cómo se manifiesta la evolución en la actualidad?

ACTIVIDADES PREVIAS. OBSERVAR EL SIGUIENTE VIDEO. Los pandas gigantes Los animales mas bellos del mundo HD.
https://www.youtube.com/watch?v=z0axwOtwFvw Profundizar :Relacionar los títulos y las direcciones de otros video que pudo observar
sobre los osos pandas.

IMAGEN. Panda comiendo tallos de Bambú Los seis dedos del Panda. Tableta informativa sobre la mano del panda

El hombre ha manipulado los diferentes mecanismos de evolución para su beneficio. En la segunda Imagen tenemos un Ejemplo de selección
artificial de una especie animal (Robótica). Usted puede dar muchos ejemplos de sección artificial en especies vegetales y animales que
responden a las necesidades del hombre.
 MOMENTO BÁSICO.
INTRODUCCIÓN.

PARA LEER Y PARA HACER.

Encuentran fósil de más de 130 millones de años en Villa de Leyva .

Saurópodo entre 12 m y 18 m de longitud. los colosos del Mesozoico

Encuentran fósil de más de 130 millones de años en Villa de Leyva .

La Universidad Nacional de Colombia confirmó el hallazgo de lo que parece ser una cuarta familia de dinosaurios en Villa de Leyva, territorio
colombiano. Un campesino boyacense que encontró los restos, los catalogó como dos piedras y, curioso, las llevó a que los analizaran. Sus dudas
estaban fundadas. No eran piedras, sino huesos fosilizados. Pero ¿a quién o qué pertenecieron? Estudios iniciales en 2005 en la Fundación
Colombiana de Geobiología en Villa de Leyva, de donde procedían, confirmaron que eran cabezas de fémur de un dinosaurio. Aunque la región
es pródiga en el hallazgo de fósiles, nunca antes se había encontrado un dinosaurio. Tras seis años de estudio, no quedan dudas. “Sabemos que
lo es por la morfología. En Villa de Leyva se han encontrado muchos huesos fosilizados, y esto nos permite hacer comparaciones. El fémur de un
animal marino es más pequeño y aplanado y tienen un volumen más redondeado. Pero estos huesos son muy diferentes y corresponden
seguramente a un saurópodo”, dijo la profesora de Paleontología en la Universidad Nacional, María Páramo. Los restos estaban en formaciones
desde hace unos 125 millones de años, cuando Villa de Leyva y todo el país se habían fraccionado de lo que fue seguramente el supercontinente
Pangea. El Atlántico llegaba hasta bien adentro de lo que hoy es Colombia. Así se determinó que el hallazgo corresponde a un saurópodo de entre
12 m y 18 m de longitud.

En el Museo Paleontológico de la Universidad de California, en Berkeley, figura un total de 1. 934 piezas de organismos que vivieron en lo que hoy
es Colombia. Los textos académicos dicen que los saurópodos vivieron hace unos 210 millones de años, que eran herbívoros y cuadrúpedos, tenían
un cuello largo hasta con 10 vértebras cervicales, cabeza pequeña, patas gruesas y cola robusta. Los primeros registros datan del Triásico Superior
hacia el Jurásico Superior (hace 150 millones de años). Parece que poblaron todo el planeta. Existen 10 géneros, entre ellos destacan los
abelisáuridos y los dromaeosáuridos que aparecieron hace 167 millones de años. Desarrollar:

1.¿Qué importancia representa para la historia evolutiva el hallazgo de los fósiles en Villa de Leyva?

Cladograma de la evolución de las patas delanteras y la postura de los sauropodomorfos (Wilson y Sereno,1998). Se aprecia la progresiva
reducción de tamaño de la garra del pulgar
 2.Partiendo de la observación del cladograma del saurópodos determina qué características morfológicas se conservan.

3.Consulta. Haga un descripción de la era del Mesozoico

CONTENIDOS.

ACTIVIDADES: Haga diferentes consultas. Tenga como referencia:

http://aprende.colombiaaprende.edu.co/sites/default/files/naspublic/ContenidosAprender/G_9/S/SM/SM_S_G09_U01_L02.pdf
1.La historia del termino evolución
1. Desarrolle el siguiente cuadro. REFERENTE HISTORICO. (Imprima solo el cuadro en hojas tamaño oficio, en forma horizontal y desarróllelo en
computar.

NOMBRE DEL CIENTIFICO. LUGAR Y EPOCA APORTES BASICOS EN EL ESTUDIO DE LA EVOLUCIÓN.(Enunciar y explicar su teoría)
(Con Imágenes)
1. Aristóteles y Platón
2. TOMAS DE AQUINO
3. CARL VONN LINNEO
4. JEAN BAUTISTE
LAMARCK
5. ERASMO DARWIN
6. HONORE ISIDOR
GEOFFROY DE
SAINT-HILLAIRE
7. WILLIAN SMITH
8. GEORGE CUVIER
9. CHARLES LYELL
10. CHARLES DARWIN
11. WALLACE
12. GODFREY H. HARDY
13. WEINBERG.

Darwin y el viaje del Beagle.

El viaje de Darwin a bordo del Beagle, este duró aproximadamente cinco años. además de algunas hipótesis que formuló el autor durante el viaje,
y que posteriormente plasmó en el libro el Origen de las especies.
OBSERVAR DETENIDAMENTE EL SIGUIENTE VIDEO. EVOLUCIONES ( 1 ) - EL VIAJE PERDIDO DE DARWIN.
https://www.youtube.com/watch?v=x7kIPlgAx2I
Partiendo de la observación del video, y la información que se proporciona sobre los hallazgos fósiles, el estudiante Desfolla las actividades.
NOTA: NO AVANCE EN LA GUIA SI NO HIZO ESTE PRIMERE PASO.

Con base al video complete el siguiente cuadro. DESCRIPCION DE FOSILES. (Imprímalo y desarróllelo en una Página oficio en forma horizontal)
SIGNIFICADOS DE FOSIL. COMO SE FORMAN LOS FOSILES(Según IMÁGENES DE FOSILES.(Describirlos)
Investigadores)

¿Por qué consideras que el registro fósil contribuye a explicar la evolución de las especies?
Explicación de la evolución a partir de los estratos y fósiles
Como Explica la evolución a partir de los estratos y fósiles.

El viaje de Beagle y las contribuciones de Darwin y Wallace a la teoría de la evolución Darwin y su viaje a bordo del Beagle

En los estudios realizados por Darwin en la Universidad de Cambridge, tuvo la oportunidad de compartir conocimientos con el profesor de botánica
John Henslow (1796–1861), quien fue la persona encargada de invitarlo a hacer un viaje en el Beagle en compañía del capitán Robert FitzRoy
(1805 - 1865). Darwin inmediatamente vio que esta era una oportunidad extraordinaria para llevar a cabo investigaciones en ciencias naturales,
que era en realidad lo que deseaba. El viaje de Beagle y las contribuciones de Darwin y Wallace a la teoría de la evolución Darwin y su viaje a
bordo del Beagle Figura 11. El barco Beagle En diciembre 27 de 1831 desde el puerto de Plymouth comenzó su viaje en el Beagle; Proyectado para
dos años y medio, pero la travesía duró un poco menos de cinco años, pues su regreso se dio el 2 de Octubre de 1836. Darwin durante el viaje a
bordo del Beagle realizó un trabajo sistemático extraordinario en cada uno de los sitios visitados, incluía levantar un registro de la geología del
lugar, y la recolección de animales, plantas y fósiles. Al mismo tiempo redactó pacientemente cuadernos de notas, y llevó escrupulosamente un
diario de viaje, que a su regreso publicaría y le daría fama como naturalista viajero (Darwin C. 1909). Entre los sitios visitados se pueden señalar:
Islas canarias, Río de Janeiro, Buenos Aires, Patagonia, Islas Galápagos, Australia,
El viaje de Darwin abordo del Beagle seria determinante porque esta experiencia única llevaría a la publicación, 28 años después, del libro El origen
de las especies en el cual se expone el mecanismo de la evolución mediante su teoría de la selección natural Partiendo de la imagen que muestra
el Viaje de Darwin en el Beagle, en el mapa se ilustra el recorrido que realizó Darwin, y especifica los hallazgos más significativos en cada punto.
CON BASE AL VIDEO, CONSULTAS Y A LOS SIGUIENTES MAPAS DESARROLLAR:

Viaje del Beagle desde 1831 hasta 1836 Recorrido de Darwin a bordo del Beagle.

ACTIVIDADES.

COMPLETAR.(Copiar los dos mapas y el siguiente cuadro en dos hojas tamaño oficio y en forma horizontal.)

LETRA(A-N) NOMBRE Y TIPO DE UBICACIÓN, DESCRIPCIÓN DEL DESCRIPCIÓN DEL IMÁGENES.

HALLAZGO LUGAR. RECORRIDO(1-15) HALLAZGO.

TORIAS QUE EXPLICAN EL ORIGEN DE LA DIVERSIDAD BIOLÓGICA

 IDEAS PREVIAS. Colombia es un país rico en biodiversidad en el mundo. Ocupa el primer lugar en aves 1897 especies catalogadas y de
orquídeas, es el segundo en planas, anfibios, mariposas y peces dulceacuícolas. El tercero en palmas y reptiles y el sexto en mamíferos.
En las últimas investigaciones Colombia cuenta 62.829 especies de fauna y flora. 1302 Están amenazadas por el Hombre.
¿Cómo crees que se pudo generar esta diversidad biológica? . ¿ Siempre ha existido este numero de especies?

La edad aproximada de la tierra es de 4600 millones de años, los hallazgos más antiguos de CELULAS fosilizadas están alrededor de
los 3000 millones de años pero: ¿ qué paso antes? ¿Cómo surgió el planeta en que vivimos? Existen teorías que intentan responder
estas preguntas.
OBSERVAR LA SIGUIENTE PRESENTACIÓN: Como se originó la diversidad biológica. https://es.slideshare.net/LAUROM/como-se-origin-la-
diversidad-biolgica

ACTIVIDAD. Completar el siguiente cuadro indicando como se sustenta cada teoría y acompañada de una imagen.
TEORIAS QUE EXPLICAN EL ORIGEN DE LA DIVERSIDAD BIOLOGICA.

T. DEL T. DL FIJISMO T. CREACIONISMO T. EVO. DE LAMARK T.EVO.DE DARWIN

IDEALISMO.PLATONICO
IMAGEN
Autor PLATON. (427-374 a
de C)

“ Los objetos del mundo ENUNCIADO

incluidas las especies de “Las especies que se
animales y plantas, eran conocen en la actualidad
copiados de una IDEA , es son INALTERABLES no
decir de un molde o cambian con el tiempo si
modelo que se encontraba no que permanecen
en el mundo e las ideas, iguales desde la
fuera del reino material en creación”.
que vivimos.” Autor Aristoteles
discípulo de Platon.

TEORIA SINTETICA O Neodarwinismo.

Si bien esta teoría de Darwin se consideró definitiva y hoy es conocida y popular, incluso en los ámbitos más alejados
del mundo científico, luego de Darwin muchos científicos contribuyeron a mejorar y afinar la teoría, en lo que hoy
se conoce como Neodarwinismo o como la teoría sintética de la evolución.

La obra de Darwin llamada El Origen de las Especies aportó básicamente dos aspectos a los estudios en el tema. Por un lado registró toda la
evidencia en favor de la idea de que todos los organismos descienden, con alguna modificación, desde un ancestro común, logrando así un
contundente alegato a favor de la teoría de la evolución.
Fundamentos teóricos de la evolución de las especies.
Como lo expresa Henao, E (1995) Para el biólogo de hoy en día, como para Darwin en el siglo XIX, la vida en la Tierra es una sola y se manifiesta
en una gran diversidad. Darwin había postulado que las innumerables especies establecían relaciones del tipo ancestro-descendiente, y la
descripción podía ser esquematizada en un árbol de la vida. Sin embargo, la explicación de la herencia de la variabilidad había escapado a los
esfuerzos de Darwin, porque en su tiempo la teoría mendeliana de la herencia era desconocida. En el siglo XX, el origen y herencia de la
diversidad han sido dilucidadas, ya que se sabe que son el resultado de la información contenida en los ácidos nucleicos celulares (ADN y ARN),
los cuales son compartidos por todos los organismos vivos. Estas moléculas son heredadas de generación en generación desde los primeros
organismos -probiontes-, y son el sustrato sobre el cual se producen los cambios (mutaciones) que se expresan en la gran diversidad biológica
que conocemos. La teoría de la evolución de Darwin se basa en dos planteamientos: • La ascendencia común de todos los organismos de un
único ancestro. (origen común) • El origen de nuevos caracteres en un linaje evolutivo. (selección natural)
Un ejemplo de ancestro común de la siguiente imagen se evidencia en los registros fósiles de los tetrápodos, o vertebrados con cuatro
extremidades (anfibios, reptiles y mamíferos), que descienden de peces con aletas carnosas.

Ancestro común de los anfibios, reptiles y mamíferos Estructuras vestigiales en las serpientes
La selección natural sólo puede trabajar sobre estructuras ya presentes. La selección natural expresa que van a sobrevivir y tener descendencia
los que están más adaptados para las condiciones reinantes en ese momento. Darwin definió una adaptación como un rasgo hereditario o
algún tipo de comportamiento que permite aumentar la eficacia biológica. Muchas serpientes tienen huesos pélvicos rudimentarios,
conservados de sus caminantes ancestros. Vestigial no significa inútil, significa que la estructura es claramente el vestigio de una estructura
heredada de un organismo ancestral. (Estructuras vestigiales en las serpientes ). La teoría de Darwin se basa en 4 postulados2 1. Variación: las
formas de vida no son estáticas sino que evolucionan; las especies cambian continuamente, unas se originan y otras se extinguen. 2.
Gradualidad: el proceso de la evolución es gradual, lento y continuo, sin saltos discontinuos o cambios súbitos. 3. Ancestro común: los
organismos parecidos se hallan emparentados y descienden de un antepasado común. Todos los organismos vivientes pueden remontarse a
un origen único de la vida. 4. Selecciona natural: la selección natural es la llave, en dos fases, que explica todo el sistema. La primera fase es la
producción de variabilidad: la generación de modificaciones en los individuos. La segunda, la selección a través de la supervivencia en la lucha
por la vida: los individuos mejor dotados, los que han nacido con modificaciones favorables para hacer frente al medio ambiente van a tener
más posibilidades de sobrevivir, de reproducirse y de dejar descendencia con estas ventajas
En la siguiente Tabla se escriben las apreciaciones de Darwin y Wallace sobre los mecanismos de evolución.

Charles Darwin Wallace

En la publicación que realiza Darwin sobre El origen de las especies (24 de noviembre de 1859), se denota como lo dice Milner, un lenguaje
muy cuidadoso para no herir susceptibilidades. En la introducción, manifiesta que lo observado por él en la distribución geográfica de los
organismos en Sudamérica, asociada a su pasado y presente geológicos, parecían dar luz sobre el origen de las especies; que a las mismas
conclusiones sobre el origen de las especies había llegado Wallace en el archipiélago Malayo; que los naturalistas pueden llegar a la conclusión
de que las especies no han sido independientemente creadas; que es errónea la idea de que cada especie ha sido creada independientemente;
que su convencimiento es que las especies no son inmutables; e introduce la idea de que la selección natural ha sido el mecanismo más
importante en la modificación de las especies (1995).
Explicar por qué Darwin y Wallace llegaron a las mismas conclusiones con respecto a la evolución por selección natural.
Evidencias de la evolución: paleontología, estructuras análogas y homologas, evidencias embriológicas, moleculares y biogeográficas.

IDEAS PREVIAS. La gran diversidad actual de seres vivos es el resultado de 3.5 millones de años de evolución por selección natural.
¿Qué pruebas Científicas fundamentan la teoría de la evolución propuesta por CHARLERS DARWIN?.

EVOLUCIÓN BIOLOGICA. Es el conjunto de cabios a través del tiempo que ha originado la diversidad de formas de vida que existen sobre la
tierra. Partimos que la vida en la tierra comparte un antepasado común y que lo podemos comprobar con varias pruebas científicas
o Evidencias que sustentan esta TEORIA.
Como la Paleontología, la Anatomía Comparada, la Embriología la Biogeografía y la Biología Molecular.

PRUEBAS CIENTIFCAS QUE SUSTENTAN LA TEORIA. QUE LA VIDA EN LA TIERRA COMPARTE UN ANTEPASADO COMUN. (Completar el
siguiente cuadro.)

PRUEBA CIENTICA Formación de un FOSIL COMO SE IMAGEN

CONCEPTO. EVIDENCIA CALCULA LA
EDAD DE UN
FOSIL
1.EVIDENCIA Los fósiles se forman a través de varios tipos de EDAD REKATIVA.
PALEONTOLOGICA fosilización: mineralización, carbonización, La edad de la
Se tiene en fundición y moldes, y momificación. roca sedimentaria
cuenta la El proceso más común es el de mineralización, en mas profunda
identificación y el que los minerales de aguas subterráneas se contiene los
la interpretación filtran en las partes duras del organismo, como fósiles mas
de u FOSIL. huesos y conchas, y los petrifican o los convierten antiguos. En capas
Un FOSIL Son en piedra. mas superficiales
restos o Por eso también es conocido como están los mas
vestigios de “petrificación”. recientes.
organismos que EDAD ABSOLUTA.
quedan Observar el siguiente documental. Se usan técnicas d
preservados en Los fósiles, documental discovery channel elementos
estratos de https://www.youtube.com/watch?v=LpHiiyPjLyw radioactivos para
rocas fechar a los
sedimentarias. Elaborar u informe del procedimiento.(En el fósiles; como el
Los FOSILES cuaderno) Potasio el
constituyen un Carbono y el
registro de los Uranio.
seres que
vivieron en
épocas pasadas
y permiten
reconstruir la
vida en nuestro
planeta.
Estas capas se
encuentran en
orden las mas
recientes se
encuentran
encima y las más
antiguas debajo.

PRUEBA CIENTICA Estructuras análogas Estructuras homologas IMAGEN

CONCEPTO. EVIDENCIA
2.EVIDENCIA DE ORGANOS ANALOGOS.
.ANATOMIA
COMPARADA.
 ESTRUCTURAS HOMOLOGAS

EVIDENCIAS DESCRIPCIÓN IMÁGENES.

3. EVIDENCIAS EMBRIOLOGICAS

4. EVIDENCIAS MOLECULARES Y
BIOQUIICAS.
La diferencia entre el hombre y el chipance
respecto a la secuencia de nucleótidos en el
ADN es de 2.5%. Esto es una prueba de un
origen común.

5. EVIDENCIAS BIOGEOGRAFICAS

EVOLUCIÓN DE LAS POBLACIONES. PROCESOS DE LA EVOLUCIÓN Y LAS ADAPTACIONES.

IDEAS PREVIAS. El Genetista THEODOSIOUS DOBZHANSKY (1900-1975) Figura importante en la teoría SINTETICA , acuño la frase “En
Biología nada tiene sentido si no es a la luz de la EVOLUCIÓN”.
La evolución es el eje FUNDAMENTAL de la BIOLOGÍA porque vincula todas las disciplinas de las ciencias de la vida.
¿Cómo pueden explicar los BIOLOGOS la extraordinaria variedad y las semejanzas fundamentales de los seres vivos?

EVOLUCIÓN DE LAS POBLACIONES. La evolución es el cambio en el acervo genético de una población a través de los tiempos. Pero, ¿Qué
es una POBLACIÓN? ¿Qué es el acervo GENETICO.?

LOS PROCESOS DE EVOLUCIÓN: Corresponde a los cambios en el acervo genético de una población y son el resultado de cuatro
procesos: 1. LA MUTACION, 2. LA MIGRACIÓN, 3. LA DERIVA GENETICA, 4. LA SELECCIÓN NATURAL.

LAS ADAPTACIONES. Corresponde a cualquier característica física(fenotipo) cambio comportamental o fisiológico que le permite a
un organismo sobrevivir donde otros no lo pueden hacer: Las Adaptaciones pueden ser: FISIOLOGICAS, MORFOLOGICAS,
ANATOMICAS Y ETOLOGICAS.

POBLACIONES BIOLOGICAS. Es un grupo de individuos de la misma especie que habitan en la misma área geográfica y en un mismo
tiempo; los miembros de una población tienen el potencial de reproducirse entre si.
Variaciones en el color de los ojos y en el tamaño y forma de las alas de una población de moscas de la fruta o del vinagre Drosophila
melanogaster. Observe las siguientes Poblaciones Biológicas.
EL ACERVO GENETICO. Se refiere a las diferencias físicas que existen al interior de una misma población. Todos los genes de una
población en un momento dado conforman el CERVO GENETICO o poza Genética de una población.
Ejemplo. En una población de 100 moscas de la fruta o del vinagre Drosophila melanogaster 50 mosca tienen ojos rojos, 25 ojos café,
25 ojos blancos

VARIABILIDAD GENÉTICA. Se refiere a que cada organismo es una combinación única de GENES heredados de sus padres. Ejemplo
Observe los compañeros del grupo todos muestran un FENOTIPO diferente. Observe la población de tigre.
Existen tres mecanismos que producen VARIABILIDAD GENÉTICA.
-LAS MUTACIONES O INTRODUCCIÓN DE NUEVOS ALELOS - EL FLUJO DE GENES RECOMBINACIÓN GENÉTICA.

ACTIVIDAD: 1.Completar el siguiente cuadro. Mediante consultas describa a que se refiere cada mecanismo.

LAS MUTACIONES O INTRODUCCIÓN DE - EL FLUJO DE GENES -RECOMBINACIÓN GENÉTICA.

NUEVOS ALELOS

2.Organizar un mapa conceptual con contenidos e imágenes sobre todo lo relacionado con EVOLUCIÓN DE POBLACIONES. (Tener en
cuenta información adicional a la guía que no se imprime se una desde el computador y modelo de mapa conceptual del resumen.)
 RESUMEN.

MAPAS CONCEPTUALES: TEORIAS DE LA EVOLUCIÓN.

EVOLUCION DE POBLACIONES.
EVOLUCION DE ESPECIES. ESPECIACIÓN. FORMACION DE NUEVAS ESPECIES.

EVOLUCION DE LOS ANIMALES.

A continuación, se describen los términos que se relacionan con el desarrollo de las actividades.

MOMENTO EVALUATIVO.

1. ESCRIBA EL NÚMERO DEL AUTOR AL INICIAR CADA TEORIA

2. Observa la imagen y responde a que mecanismo de variabilidad Genética hace referencia.

 3. COMPLETAR EL SIGUIENTE GRUCIGRAMA

10. busque la palabra en el crucigrama y complete en cada espacio los diferentes conceptos o enunciados
11. Observa la imagen e indique que tipo de selección natural es.__________________________________

12. Relaciones el enunciado con el concepto escribiendo el número del concepto a la izquierda

Referencias BIBLIOGRAFICAS:

Proyecto Biosfera. (S,F). Educalab. Recuperado el Marzo de 2015, de Educalab: http://recursostic.

educacion.es/ciencias/biosfera/web/alumno/1ESO/clasica/contenidos4.htm
River Education. (S,F). Program Luquillo LTER. Recuperado el Marzo de 2015, de Program Luquillo LTER:
https://sites.google.com/a/ites.upr.edu/programa-educativo-sobre-rios-luquillo-lter/taxonomic-keys-claves-taxon
Universidad Veracruzana. (S,F). Centro de Investigaciones Tropicales. Recuperado el Marzo de 2015, de Centro de Investigaciones Tropicales:
http://reservaeleden.org/plantasloc/alumnos/manual/07a_ el-herbario.html
Lista de figuras e imágenes.
https://www.google.com.co/search?q=imagen+teoria+SINTETICA+deL+ORIGEN+DE+la+biodiversidad&rlz=1C1SQJL_esCO805CO805&tbm=isc
h&tbo=u&source=univ&sa=X&ved=0ahUKEwimv8uR5bDcAhXkw1kKHRe7BZQQsAQIJQ&biw=1920&bih=974#imgrc=_
Registro fósil. FunkMonk. (1923, Junio 1). Skeletal diagram. [Ilustración]. Obtenido de: http://
en.wikipedia.org/wiki/Toxodon#/media/File:Toxodon_skeleton.jpg
 Platón y Aristóteles. Marlieba. (1508, Diciembre 31). Filosofene Platon (venstre) og Aristotles i diskusjon, utsnitt fra maleri av Rafael, 1509.
[Ilustración]. Obtenido de: http://no.wikipedia.org/ wiki/Litteraturens_historie#mediaviewer/File:Platonyaris.jpg
Carl Von Linneo. AlphaZeta. (1774, diciembre 31). Portrait of Linnaeus on a brown back ground with the word “Linne” in the top right corner.
[Ilustración]. Obtenido de: http://en.wikipedia.org/wiki/Carl_Linnaeus#mediaviewer/File:Carl_von_Linn%C3%A9.
Jean-Baptiste Lamarck. Maksim. (1892, diciembre 31). Portrait de Jean-Baptiste Lamarck. [Ilustración]. Obtenido de:
http://en.wikipedia.org/wiki/Jean-Baptiste_Lamarck#mediaviewer/File:Jean-baptiste_lamarck2.jpg
El origen de las especies. Stw. (2005, febrero 12). Origin of Species. [Fotografía]. Obtenido de:
http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Origin_of_Species.jpg
Colombia aprende. http://aprende.colombiaaprende.edu.co/es/contenidoslo/92286