UNIDAD TÉCNICO PEDAGÓGICA

ENSEÑANZA BÁSICA - MEDIA

COLEGIO SAN CARLOS, LAS CABRAS

INFORME SEMESTRAL DE COBERTURA CURRICULAR POR ASIGNATURA

2° SEMESTRE 2017

1. IDENTIFICACIÓN

CURSO: 8° Básico

PROFESOR(A): Octavio Atenas García-Huidobro

ASIGNATURA: Historia y Geografía

2. APRENDIZAJES NO TRABAJADOS. CONSIGNE LOS APRENDIZAJES (0A – AE)

PLANIFICADOS PARA EL PRIMER SEMESTRE DEL AÑO (SEGÚN SU PLANIFICACIÓN) Y QUE
NO FUERON ABORDADOS.

UNIDAD OBJETIVOS NO HABILIDADES/ ¿CÓMO ABORDARÁ LOS

TRABAJADOS O CON
BAJO PORCENTAJE DE
LOGRO
Unidad 5 ¿Qué
OA22. Aplicar el concepto
criterios se de desarrollo para
utilizan para analizar diversos aspectos
definir una de las regiones en Chile,
región? considerando el índice
de desarrollo humano, la
diversidad productiva, de
intercambio y de consumo,
las ventajas comparativas,
la inserción en los
mercados internacionales,
y el desarrollo sustentable.
CONTENIDOS NO OBJETIVOS Y
DESARROLLADOS CONTENIDOS NO
TRABAJADOS?
No se trabajó el sentido Se plantea retomar el
económico de este objetivo de aprendizaje al
objetivo de aprendizaje, inicio del año escolar y tratar
sino más bien se orienta el eje económico con los
a dar una mirada más estudiantes.
integral y humana al
concepto de desarrollo.
 UNIDAD TÉCNICO PEDAGÓGICA
ENSEÑANZA BÁSICA - MEDIA
COLEGIO SAN CARLOS, LAS CABRAS

3. MENCIONE AQUELLOS ALUMNOS QUE AL TÉRMINO DEL PRIMER SEMESTRE ESTÉN EN

UN NIVEL ELEMENTAL/INICIAL DE LOGRO Y MENCIONE LAS ESTRATEGIAS QUE UTILIZARÁ
DURANTE EL SEGUNDO SEMESTRE PARA SUPERAR DEFICIENCIAS ENCONTRADAS EN
ESTOS NIÑOS Y NIÑAS Y MEJORAR LOS APRENDIZAJES.

CRITERIO NÚMERO/ % DE ALUMNOS MEDIDA REMEDIAL

INSUFICIENTE 0 NO APLICA

Entendiendo que la gran parte

ELEMENTAL 36-87.8% de los estudiantes de 8° año
permanecen en este nivel de
aprendizaje se plantea hacer
cambios en la dinámica de la
clase, preparando actividades
evaluadas (formativa y
sumativa) que se conecten con
los intereses de los
estudiantes, es decir ocupando
las tecnologías de la
información y los recursos
tecnológicos que posea el
establecimiento. A nivel de
curso se planea crear grupos
de trabajo y foros de discusión
que ayuden a los estudiantes a
mejorar su situación.
5-12.1% Se planea seguir incentivando
ADECUADO el buen desempeño de los
estudiantes y promover su
buena actitud y
responsabilidad a los demás
estudiantes del curso.

4. NÚMEROS Y PORCENTAJE DE:

APROBACIÓN: 41 estudiantes correspondiente al 100% del curso.

REPROBACIÓN: No aplica.