LICEO DE ADULTOS CEIA DE LA PINTANA

GUIA DE REFUERZO PORCENTAJES

CONSUMO Y CALIDAD DE VIDA
Profesor: Juan Flores Vidal – 2do Nivel Medio A/B/C/D
I) PORCENTAJES
A) PORCENTAJE DE UN NÚMERO O CANTIDAD

¿Cuál es el A% de B? Respuesta: AxB

100
EJEMPLO:

¿Cuál es el 35% de 700? Respuesta: 35 x 700 = 24.500 = 245 El 35% de 700 es 245
A B 100 100

B) CALCULAR QUE PORCENTAJE ES UN NÚMERO DE OTRO.

¿Qué Porcentaje es A de B? Respuesta: A x 100

B
EJEMPLO:

¿Qué porcentaje es 28 de 112? Respuesta: 28 x 100 = 2.800 = 25% 28 es el 25% de 112

A B 112 112

C) CALCULO DEL TOTAL A PARTIR DE UN PORCENTAJE PARCIAL.

¿De qué número el A% es B? Respuesta: B x 100

A

EJEMPLO:

¿De qué número el 40% es 200? Respuesta: 200 x 100 = 20.000 = 500 200 es el 40% de 500
A B 40 40

Resuelva las siguientes situaciones numéricas, aplicando las fórmulas correspondientes.

A) Calcular el porcentaje de un número o cantidad.
a) 20% de 45 = g) 15% de 5.200 =

b) 15% de 7.000 = h) 28% de 15.000 =

c) 66% de 5.000 = i)120% de 400 =

d) 90% de 1.200 = j) 20% de 550 =

e) 24% de 9.120 = k) 30% de 2.500 =

f) 12% de 25.000 = l) 35% de 7.400 =

1
B) Calcular que porcentaje es un número de otro.

a) ¿Qué porcentaje es 30 de 100? b) ¿Qué porcentaje es 120 de 800?

c) ¿Qué porcentaje es 250 de 2.000? d) ¿Qué porcentaje es 764 de 1.000?

e) ¿Qué porcentaje es 1.500 de 10.000? f) ¿Qué porcentaje es 2.569 de 5.500?

g) ¿Qué porcentaje es 798 de 875? h) ¿Qué porcentaje es 3.560 de 8.000?

i) ¿Qué porcentaje es 345 de 4.500? j) ¿Qué porcentaje es 5.678 de 9.000?

k) ¿Qué porcentaje es 650 de 65.000? l) ¿Qué porcentaje es 6.990 de 7.000?

m) ¿Qué porcentaje es 2.450 de 100.000? n) ¿Qué porcentaje es 12.435 de 14.000?

C) Cálculo del total a partir de un porcentaje parcial.

a) ¿De qué número el 30% es 400? b) ¿De qué número el 20% es 3.000?

c) ¿De qué número el 40% es 50? d) ¿De qué número el 60% es 1.520?

e) ¿De qué número el 75% es 120? f) ¿De qué número el 150% es 70?

g) ¿De qué número el 35% es 4.000? h) ¿De qué número el 80% es 1.000?

i) ¿De qué número el 55% es 475? j) ¿De qué número el 16% es 10?

2
II) FUNCIONES LINEALES

a) Completar las tablas para las siguientes funciones lineales, con los valores dados.

1) f(x) = x + 3 = y

x f(x) = x + 3 y (x,y)
-10 f(-10) = - 10 + 3 = - 7 -7 (- 10 , - 7
)
-9
-8
-7
-6
-5
-4
-3
-2
-1
0
1
2
3
4
5
6
7

2) f(x) = 2x – 2 = y

x f(x) = 2x – 2 y (x,y)

-4 f( - 4 ) = 2 . -4 – 2 = -8 + -2 = -10 -10 ( - 4 , - 10 )

-3

-2

-1

3
 2

b) Graficar las funciones, en el plano cartesiano que se encuentra al reverso de esta hoja. Después de encontrar los
pares ordenado de cada función lineal, una los puntos con una regla y observe en que punto se intersectan las dos
rectas.

4
5