LA FONÉTICA

Es el estudio de los sonidos físicos del discurso humano. La fonética constituye una
rama de la lingüística que se dedica a estudiar la parte material de los sonidos de una
lengua a partir de cómo son emitidos, cuáles son sus características acústicas y cómo
son percibidos. En otras palabras, es el estudio de los sonidos del lenguaje o alófonos.
Como la comunicación humana requiere de por lo menos dos individuos para
funcionar (emisor y receptor), la fonética se hace cargo de dos aspectos principales:
a) Un aspecto acústico, preocupado del estudio de la disposición o estructura de los
sonidos del lenguaje (onda sonora), y el modo de la reacción del oído ante esos
mismos sonidos.
b) Un aspecto articulatorio o fisiológico, que se ocupa del comportamiento del aparato
fonatorio (dale un vistazo al tema "Órganos del habla", en este Manual) y de cómo
éste influye e interviene en la producción de los sonidos de nuestro lenguaje.
Es importante señalar que la producción de sonidos no sería posible si no está
presente la inteligencia. La fonética debe ocuparse también, por tanto, de los procesos
mentales que se hacen necesarios para el total dominio de un lenguaje organizado, en
cuanto incluye un sistema fonético
RAMAS DE LA FONÉTICA

La primera gran división que puede hacerse en la Fonética se basa en su relación con
las etapas de todo acto de habla:

De esta manera, obtenemos las tres ramas básicas de la Fonética:

– Fonética articulatoria: estudia el proceso de fonación y articulación de los sonidos

del habla, y elabora modelos de producción de habla.
– Fonética Acústica: estudia las propiedades físicas, acústicas, de los sonidos durante
su transmisión.
– Fonética Perceptiva: estudia los mecanismos de audición y percepción del habla, y
busca modelos de percepción del habla.

Además de esta clasificación, pueden hacerse otras muchas, según el punto de vista
adoptado.

1. Según el objeto de estudio, la fonética puede ser general o particular:

– Fonética general: estudia las características generales de la producción, transmisión,

percepción e interpretación de los sonidos.
– Fonética particular: estudia las características de los sonidos de una lengua concreta.

2. Según su vocación de aplicación y utilidad, la fonética puede ser teórica o aplicada:

– Fonética teórica: estudia y describe los sonidos (desde una perspectiva general o
particular).
– Fonética aplicada: estudia las características de los sonidos aplicables a un ámbito
profesional.

3. Según la perspectiva temporal adoptada, la fonética puede ser diacrónica o

sincrónica:

– Fonética diacrónica: estudia la evolución de los sonidos (generales o particulares) en

el tiempo.
– Fonética sincrónica: es ocupa de la descripción fónica en un estadio temporal.

4. Según el alcance que pretenda el estudio, la fonética puede ser descriptiva o

científica:

– Fonética descriptiva: se ocupa de la descripción de los sonidos.

– Fonética científica: pretende ofrecer explicaciones a los fenómenos, procesos y
mecanismos que atañen a los sonidos del habla humana.

5. Según el método científico empleado, la fonética puede ser subjetiva o

experimental:

– Fonética subjetiva: queda fuera del método experimental.

– Fonética experimental: estudia los sonidos a través del método experimental,
prácticamente siempre instrumental.
TIPOS DE FONÉTICA:
1.- Sincrónica o estática: Aquella que estudia los sonidos de la lengua en un momento
dado.
2.- Diacrónica o histórica evolutiva: La evolución de los sonidos.
3.- Descriptiva: Estudia los factores, mecanismos y órganos que intervienen en la
producción de los sonidos.
4.- Distintiva: Estudia el funcionamiento de los órganos de fonación.
5.- Acústica: Estudia la estructura física de los sonidos.
6.- Auditiva: Analiza la reacción del oído ante los sonidos.
7.- Articulatoria o fisiológica: Estudia la forma de realizarse los sonidos en el aparato
fonador.
8.- Comparativa: Estudio que compara 2 o más sistemas lingüísticos.
9.- Experimental: Opera con aparatos de acuerdo con una tecnología específica.
10.- Aplicada: Estudia los sonidos de una lengua con unos objetivos determinados
(para corregir, para enseñanza pedagógica).
DIFERENCIAS ENTRE FONOLOGÍA Y FONÉTICA
Tanto la fonética como la fonología tienen por objetivo de estudio los sonidos de una
lengua.
La fonética estudia el inventario de los sonidos de una lengua con arreglo a las
diferencias articulatorias perceptibles; por ejemplo, distingue entre la "b" de rombo y
la “b” de robo.
La fonología, en cambio, estudia los elementos fónicos, o unidades, de una lengua
desde el punto de vista de su función. En español, sabemos que hay una unidad /b/ en
beso, porque si la cambiamos por /p/ obtenemos otra palabra: peso, y si la cambiamos
por /t/, teso; y, si la sustituimos por /k/, queso, etc. En este caso, las unidades /b/, /p/,
/t/, /k/, que están actuando en el nivel de la lengua, o que son la forma de la
expresión, se llaman fonemas. (Para recordar que la fonología es la que estudia los
fonemas, inventemos que podría llamarse fonemalogía).
Los fonemas , entonces, son las unidades fonológicas más pequeñas en que se puede
dividir un conjunto fónico, su característica principal es la capacidad para diferenciar
significados; por ejemplo, no es lo mismo caro que carro o que cabo , todas están
dentro del campo ca _ o , pero cambian su significado al cambiar los fonemas.
Sistema fonético y fonológico en el castellano
Los sonidos articulados se producen al salir el aire de los pulmones por la expiración. El
aire va a parar a los bronquios, a la tráquea y después a la laringe donde están las
cuerdas vocales.
Si las cuerdas vocales se aproximan y vibran el sonido articulado es sonoro, pero si por
el contrario no vibran el sonido es sordo.
Una forma muy sencilla de saber si un sonido es sordo o sonoro es emitirlo en voz alta
al mismo tiempo que colocamos la mano en la garganta, si notamos vibraciones el
sonido es sonoro si no, es sordo.

APLICACIONES DE LA FONÉTICA
En el ámbito de la Lingüística: la ortofonía (corregir desviaciones de la norma), el
estudio de segundas lenguas, dotar de alfabetos a las lenguas sin código escrito, etc.
En el ámbito de la Medicina y la Psicología: la logopedia y los trastornos del lenguaje
(relacionados con la foniatría y la audiología); más específicamente, el tratamiento de
sordomudos.
En el ámbito del Derecho: la llamada fonética forense (identificación de habla
dubitada, etc.).
En el ámbito de la Tecnología: las llamadas tecnologías del habla (reconocimiento y
síntesis de voz, principalmente).
El siguiente cuadro resume las principales aplicaciones de la fonética:15

Aplicaciones de la Fonética
CORRECCIÓN – De la propia lengua (periodistas, locutores, políticos...)
FONÉTICA – En procesos de enseñanza/aprendizaje de L2 y L3
(ámbito lingüístico)
REHABILITACIÓN – Disglosia o dislalia orgánica
DE TRASTORNOS – Disglosia o dislalia funcional
DE HABLA (fases: diagnóstico y rehabilitación)
(ámbito clínico)
TECNOLOGÍAS DEL Síntesis de – Por formantes
HABLA habla – Articulatoria
(ámbito técnico) – Por concatenación
Reconocimiento – De patrones
automático de – De modelos acústicos
habla
Interacción oral hombre-máquina
FONÉTICA FORENSE (Ámbito Judicial)
LA FONOLOGÍA
La fonología es la rama de la lingüística que se encarga de estudiar y clasificar los
sonidos que caracterizan un idioma. Es decir, se encarga de atribuir y relacionar la
pronunciación y articulación de un sonido con un el significado de un mensaje.
A diferencia de la fonética, disciplina que se encarga de estudiar la producción y
recepción de los sonidos a modo general, la fonología se centra en estudiar los
aspectos vinculados a una sola lengua, utilizando distintos elementos como la
articulación, la sonoridad y la pronunciación de sílabas, consonantes y vocales.
Por consiguiente, se puede llegar a la conclusión que la fonología nos permite
comprender las distintas combinaciones sonoras que caracterizan a un idioma en
concreto, siendo de gran utilidad para distinguir y separar fonemas entre sí, facilitando
el aprendizaje y la comprensión parcial de una lengua.
Similar a otras disciplinas relacionadas con el estudio lingüístico, el campo de estudio
de la fonología se encuentra particularmente abarcado por los correspondientes cinco
años académicos de la licenciatura en lingüística. Aunque a pesar de ello, esta
disciplina también puede ser abarcada tanto por la pedagogía como por la logopedia,
tratando de orientar y ayudar a los individuos que presenten algún trastorno de la
comunicación.
CLASES DE FONOLOGÍA
= Sincrónica, estudia los principios o reglas de la lengua de un lugar determinado.
= Diacrónica, estudia las modificaciones fonológicas que ha sufrió la lengua a lo largo
del tiempo.
= General, estudia la creación de leyes o normas de los sistemas fonológicos de una
determinada lengua.
= Contrastiva, estudia las diferencias y similitudes de los sistemas fonológicos de varias
lenguas con el fin de unir o enlazar su evolución.

CLASIFICACIÓN
Ya dijimos anteriormente que la unidad de estudio de la fonología es el fonema, que es
un concepto que tiene más de mental que de acústico.
A la hora de clasificar los fonemas, tenemos dos grandes unidades:
• Vocales: emisiones de voz que no encuentran ningún obstáculo en su recorrido a lo
largo de todo el aparato fonador.
• Consonantes: emisiones de voz que tienen más o menos obstáculos en su recorrido a
lo largo de todo el aparato fonador. Nótese, además, que en español toda sílaba
necesita, al menos, una vocal, puesto que sin ellas las consonantes no se pueden
pronunciar.
Los Elementos Articulatorios
En la pronunciación participan bastantes elementos fisiológicos. Es necesario tenerlos
en cuenta, dado que nos sirven para describir los fonemas:
• Las cuerdas vocales, que provoca que una consonante sea sonora (vibra) o sorda (no
vibra),
• La lengua, que roza otras partes de la cavidad bucal:
 el velo del paladar
 el paladar
 los alvéolos
 los dientes
 los labios
 la cavidad nasal (solo las consonantes nasales)

RAMAS DE LA FONOLOGÍA

 Fonología Diacrónica.
 Fonología Sincrónica.

Fonología Diacrónica

La tarea fundamental es la de examinar los cambios funcionales y estructurales de los

elementos fónicos de una lengua a lo largo de su historia, además explica las
sustituciones de unos sistemas por otros mediante el estudio del papel que en estos
desempeñan los elementos modificados. Esta rama de la fonología fue postulada en el
congreso de lingüistas de La Haya, en 1928, por Jakobson, Karcevsky y Trubetzkoy.

1. Cambios
2. Factores externos
3. Factores internos
4. Proceso de la mutilación fonológica

Tipos de mutación fonológica

 Fonologización
 Desfonologización
 Tranfonologización
 Divergencia y convergencia
Fonología Sincrónica

Estudia el sistema fonológico en un momento determinado.

1. Oposiciones fonológicas

 Distintivas o relevantes

Estas permiten distinguir las significaciones, las diferencias en una lengua dada
Ejemplo r/rr pues permite distinguir la significación de ciertas palabras: moro/morro,
vara/barra

 Irrelevantes o no pertinentes

Estas no permiten diferencias o distinciones. Existen algunos rasgos que no son

relevantes, que no tienen valor diferencial. En español un fonema como /g/ se realiza
como velar, sonoro, oral; pero el modo de su articulación no es pertinente. [ś] apical
[s] dental no es distintiva, pues no permite distinguir ninguna pareja de palabras,
siendo indiferente el empleo de una u otra para la significación de estas: [aśa] – [asa].

Conceptos básicos de fonología

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Esquema de los formantes de las vocales españolas

1. El fonema.

 Fonemas vocálicos.

Los fonemas vocálicos son aquellos que por si solos, aisladamente o combinados entre
sí, pueden formar palabras o sílabas.

Ejemplo a: preposición, o,u: conjunción he, oí: verbo

Propiedades acústicas y articulatorias.

 El grado de apertura: Condiciona la mayor o menor frecuencia del llamado primer

formante de la vocal.

1. El de apertura máxima.
2. El de apertura media.
3. El de apertura mínima.
 La configuración de la cavidad bucal según la posición de la lengua y los labios,
reflejada en la mayor o menor frecuencia del segundo formante de la vocal
(timbre).

1. Fonemas consonánticos.

FONEMA: Unidad de la fonología. Abstracta, limitada, distintiva. Es decir cada

fonema es diferente a los demás.
FONO: Unidad de la fonética. Concreta, ilimitada, articulada. Es decir, alcanza la
pronunciación. Por eso varía.