GEOMETRIA – 4to.

AÑO

.
TRIÁNGULOS

Elementos:
B ° Vértices : A, B, C
Lados : AB, BC, AC
Región
interior Internos:
<A, <B, <C
c a Ángulos
Externos:
°, °, °
Perímetro: 2p = BC + AC + AB
° 2p = a + b + c
A
° b C Notación: ABC

Observación:

B
Puntos interiores
* Se denomina región triangular a la reunión
de los puntos del triángulo y los puntos
interiores.

A C

Puntos exteriores relativos al lado AC.

• CLASIFICACIÓN DE LOS TRIÁNGULOS

I. Según sus ángulos

0º<<90º a2 + b2 = c 2 90° < < 180°

 
c 90º
a

   
b
Acutángulo Rectángulo Obtusángulo

II. Según sus lados

Escaleno Isósceles Equilátero

60º

  60º 60º

Lados Dos lados Tres lados

diferentes iguales iguales

1
 GEOMETRIA – 4to. AÑO

• PROPIEDADES:

1. Suma de ángulos internos 2. Propiedad del ángulo exterior 3. Suma de ángulos externos
y° y°
B° B°

z° x° z°
A° C° x° A° C°

A° + B° + C° = 180° x° = B° + C° x° + y° + z° = 360°
y° = A° + C°
z° = A° + B°

4. Propiedad de la existencia triangular 5. Cuadrilátero cóncavo o no convexo

C Si: a > b > c

b-c<a<b+c
x =  +  + 
a-c<b<a+c
a b
a-b<c<a+b
 x° 
B c A

6. 7.

  +=+  + = x + y

x y

 


ÁNGULOS ENTRE RECTAS PARALELAS

* Si: ⃡𝐿1 ∥ ⃡𝐿2 * Si: ⃡𝐿1 ∥ ⃡𝐿2

L1 
 L1


L2 
L2

 alternos internos  correspondientes

 

* Si: ⃡𝐿1 ∥ ⃡𝐿2 * Si: ⃡𝐿1 ∥ ⃡𝐿2

L1 L1
b° 
x°

a° y°
L2 
z°

 conjugados internos L2

a° + b° = 180°  º + º + º + º = xº + yº + zº

2
 GEOMETRIA – 4to. AÑO

⃡∥⃡
* Caso particular: Si:𝑎 𝑏 * Si: 𝑚
⃡ ∥⃡
𝑛
  m
a


xº 



b  n

x° =  +  + + + + =180°

PRACTICA DE CLASE

1. Si: ⃡𝐿1 ∥ ⃡𝐿2 , demostrar que: x° = ° + ° 9. Calcular “”

L1
 2 2

x°  
66° 4

L2
10. Calcular “ , si: AB = AD = DC.
2. Demostrar que en todo triángulo rectilíneo la suma de B
las medidas de los ángulos internos es de 180°. 8

𝑎 ∥⃡
3. En el gráfico, hallar el complemento de “”, si: ⃡ 𝑏
D 2
a A
 C
12
+ 30°
11. En la figura, calcular “ +  + ”.
2

b 2
4. En el gráfico: 𝑚 𝑛, hallar “x°”
⃡ ∥⃡ 3 
 m

x°  3

 12. En un triángulo, el menor ángulo interno es la mitad del
n
mayor y el mayor es 20º más que el intermedio. Hallar
5. Las medidas de los ángulos agudos de un triángulo
rectángulo se encuentran en relación de 3 a 2. Hallar el el mayor de estos ángulos internos.
13. Grafique el triángulo obtusángulo ABC (mB = 100°) y
mayor de ellos.
6. Hallar la suma entre el mayor y el menor valor entero marque “O” en su región interior, tal que:
mBAO = 3mOAC y mBCO = 3mACO
que puede tener el lado ̅̅̅̅ 𝐵𝐶 de un triángulo ABC,
sabiendo que: AB = 6 cm y AC = 11 cm. Calcular la mAOC.
7. Hallar la suma entre el mayor y el menor valor entero
que puede tener el lado 𝐴𝐶
̅̅̅̅ de un triángulo obtusángulo 15. En el gráfico: ⃡𝐿1 ∥ ⃡𝐿2 ; hallar “x°”.
ABC, obtuso en “B”, sabiendo que: AB = 3cm y BC =
13cm. 
L1
8. Grafique al triángulo ABC (AB = BC) y marque “F” en 
̅̅̅̅̅de modo que: AC = AF = FB. Calcular: mC.
𝐵𝐶
110° x°
14. Calcular el perímetro del mayor triángulo equilátero
cuyos lados son números enteros, construidos sobre el 
lado de un triángulo en donde los otros dos lados 
L2
miden 7u y 14u.

3
 GEOMETRIA – 4to. AÑO

TAREA DOMICILIARIA

1. En la figura, calcular “ + ”. 8. ABC es un triángulo isósceles (AB = BC) y 𝐴𝐹 ̅̅̅̅ es una
bisectriz interior, tal que: AF = FB. Calcular la m C.
9. En un triángulo ABC el mayor ángulo es “B”. Si:
80° AB = 5 dm y BC = 10 dm. Calcular el número de valores
enteros que adopta el lado ̅̅̅̅
𝐴𝐶
  10. Los ángulos externos de “A” y “C” de un triángulo ABC
suman 250°. ¿Cuál es la medida del ángulo interno de
2. En la figura, calcular “x°”. “B”?
11. En la figura: ⃡𝐿1 ∥ ⃡𝐿2 , calcular “x°”.

L1
2x°
2x° 2 4

2x°
x°
x°
2x° 3 3
L2

3. En la figura ⃡𝐿1 ∥ ⃡𝐿2 : calcular “x°”. 12. Se tiene el triángulo obtusángulo ABC, obtuso en “B”, de
tal modo que: AB = 8 y BC = 15. Calcular el mínimo valor
L1 entero que toma la longitud del lado "AC".
4x°
L2 13. En la figura, calcular “x°”.
5x°
4. En la figura, calcular “”.
10x°

9x° 6x°
 
  
3
80° 14. En la figura, calcular “°”.

2
5. Dos de los lados de un triángulo miden 1 y 4. Calcular el
valor entero que toma el tercer lado.
 
 
 
6. Si: ⃡𝐿1 ∥ ⃡𝐿2 y AB = BC, hallar “°”.

B
L1 15. En la figura, calcular “x°”.
30°
8°
2x°

L2 b°
a° w° w° ° °
A C a° b°
° x°

7. Dado el triángulo ABC: AB = 1,5 y BC = 6,5. Hallar la

medida del lado “AC”, sabiendo que es un número entero
impar.

4
 GEOMETRIA – 4to. AÑO

 LINEAS NOTABLES EN EL TRIÁNGULO

 CONGRUENCIA DE TRIÁNGULOS

El uso de ciertas líneas en el triángulo, son tan frecuentes e importantes, que es necesario detallarlas y mostrar las relaciones
angulares que ellas determinan.

I. MEDIANA II. ALTURA

B B
B A
mediana BM baricentro
altura BH altura AH

2a N
G
a
A C A C A C
M M H H B C

III. BISECTRIZ IV. MEDIATRIZ

B
B B
Mediatriz de AB Mediatriz
Incentro del lado AC
Bisectriz 
interior BF
E
A B
I  A C
A C A  C
F F

B
Mediatriz del lado BC.
Bisectriz
exterior

A C
A E
C

V. CEVIANA
La ceviana puede ser interior o exterior. Debe tenerse en cuenta que desde un vértice se pueden trazar infinitas
cevianas.
B B Ceviana
exterior BE
Ceviana BF

A C A E
F C

5
 GEOMETRIA – 4to. AÑO

• RELACIONES ANGULARES

B B E
* *
nº nº xº

I
 xº   Eexcentro
 Iincentro  
  A
A C C

B * Altura y bisectriz
*
nº B
BH altura
BD bisectriz
xº
A C
  
 Eexcentro
xº
A C
E H D

CONGRUENCIA DE TRIÁNGULOS ()

Dos triángulos se llaman congruentes, si tienen sus lados y ángulos congruentes.

“A lados congruentes, uno en cada triángulo, se oponen ángulos congruentes y viceversa”

Para que dos triángulos sean congruentes, deben cumplir con alguno de los casos de congruencia. En ellos se menciona como
requisito que presenten tres pares de elementos congruentes, siendo por lo menos uno de ellos un lado.

• 1er caso:
(Postulado A - L - A) Un par de lados y los ángulos • 2do caso:
adyacentes a ellos. (Postulado L - A - L) Dos pares de lados y el ángulo
comprendido.

• 3er caso:
(Postulado L - L - L) Los tres pares de lados.
• 4to caso:
(Postulado L - L - A) Dos pares de lados y congruentes
los ángulos que se oponen a los mayores lados.

6
 GEOMETRIA – 4to. AÑO

PRACTICANDO EN CLASE

1. En un triángulo acutángulo ABC, se traza la altura AH
de tal manera que mBAH =42°. Calcular la mB.
2. Dado el triángulo ABC, el ángulo “B” mide 100º y sea “I”
su incentro. Calcular la mAIC.
11. En un triángulo rectángulo ABC, recto en “B”, se traza
la altura BH, de tal manera que: AH > HC. Calcular la
medida del ángulo que forman las bisectrices de los
ángulos BAH y HBC.

3. En el triángulo rectángulo ABC, la bisectriz interior del
ángulo “A” y la bisectriz exterior del ángulo “C” se
cortan en “E”. Calcular el valor del AEC.
4. Los ángulos “A”, “B” y “C” de un triángulo ABC son entre
sí como 3; 4 y 5 respectivamente. Calcular el valor del
ángulo formado por la altura y la bisectriz interior
trazadas desde el vértice "B".
5. En un triángulo ABC se trazan las bisectrices interior y
exterior de los ángulos “A” y “C” respectivamente, de
modo que dichas bisectrices se intersecan en “E”.
Calcular mAEC, si: mABC = 96°.
12. Grafique al cuadrado ABCD y a una recta exterior “L”
que pasa por “A”. Si las distancias de “B” y “D” a , son
de 9dm y 6dm, calcular la distancia entre los pies de
estas perpendiculares.
13. En un triángulo obtusángulo ABC, obtuso en “B”, se
trazan la altura BH y la bisectriz interior BM, de tal
manera que: mA + 3mHBM = 90º + mC.
Calcular: mHBM, si: BC  AB.
14. Del gráfico, calcular “x°”.

6. Sea ABC un triángulo obtusángulo, donde las alturas AE B

y CF se intersectan en “H”. Si: mB = 132°, calcular la
mAHC.
7. Del gráfico, calcular:
 x  A x° C
 
 y 
D

15. Se tiene el triángulo rectángulo ABC recto en “B”. Se

°
° trazan las bisectrices AF y CE que cortan a la altura BH
en los puntos “P” y “Q” respectivamente. Calcular “PQ”,
y°
si: EB = 2u y BF = 3 u.

16. Del gráfico, calcular el mínimo valor entero de " + ",

° si el triángulo ABC es obtusángulo.
x°
°
B

8. En un triángulo ABC se trazan las bisectrices interiores 

A  C
de los ángulos “A” y “B” que se intersecan en “P”, de tal
manera que: mAPB = 3mC. Calcular: mC.

17. Si: AB = 2; ¿qué valor entero puede tomar DC?

9. En un triángulo rectángulo ABC, se traza la altura BH y
B
la bisectriz interior AE, que corta a la altura BH en “F”.
Calcular “BE”, si: BF = 10.
3°
10. En un triángulo ABC se trazan las bisectrices
exteriores de los ángulos “B” y “C” que se intersecan en
“E”, de tal manera que: 2mBEC = 5mA. Calcular mA. A 2° ° C
D

7
 GEOMETRIA – 4to. AÑO

TAREA DOMICILIARIA

1. En la figura, calcular “”. 10. En la figura mostrada, calcular “”.

7 60°


6 80° m° n°
n°
m°

2. En la figura: AB = BC y AP = PC. Calcular “”. 11. Dos lados de un triángulo acutángulo suman 18 dm.
B Calcular la longitud del máximo valor entero de la altura
relativa al tercer lado.

P
2 12. ABC es un triángulo rectángulo. Trace la altura BH y la
A 3 C bisectriz BF del HBC. Calcule el valor de: AB/FA.

3. En la figura, AM = MD, CD = 9 y AB = 12. Calcular “BC”.

A 13. Se tiene el triángulo ABC. Si: m A = 2m C y AB=5;
D hallar el máximo valor entero de “BC”.

14. En la figura, AP = AC y PH = BC + 8. Calcular “BH”.

B M C P
B

4. En el triángulo ABC, las bisectrices de los ángulos “A” y

“C” se cortan en “F”. Si el ABC mide 80°, calcular la m H
AFC.
A C
5. Calcular la medida del ángulo exterior "C" de un
triángulo ABC, si: mA = 40° y 3mB = 4mC. 15. En el triángulo ABC trace la bisectriz interior BI y la
altura IH del triángulo IBC. Si: m BIH = 40° y
1
mC = mIBC
6. Las medidas de los ángulos internos de un triángulo 2
están en la relación de 4; 5 y 6 respectivamente. . Calcular la m BAC.
Calcular el mayor de dichos ángulos.
16. En un triángulo ABC, se traza la bisectriz interior BM;
de tal manera que: BC = AM + 16.
7. Sea ABC un triángulo rectángulo y sea “Q” la Calcular “AB”, si: mA = 2mC.
intersección de las bisectrices exteriores de “A” y “C”.
Calcular la mAQC. 17. ABCD es un cuadrilátero, tal que: AB = CD,
a 2.
mBAC = mACD, BC = 2 a y AD =
Calcular el valor de “a”.
8. Grafique al triángulo rectángulo ABC y trace la altura
BH, luego la bisectriz BF del HBC. Si: AB = BF, calcular 18. Dibuje al triángulo rectángulo isósceles ABC y a
la m BAC. exterior al triángulo pero que contenga a “B”. Sean las
distancias a Si: AH = 13 y CE = 7; calcule “HE”.

8
 GEOMETRIA – 4to. AÑO

B Si: AM MB, MN // AC
IMPORTANTE
"N" es punto medio de BC.

y MN se llama base media.

M N

A C

CONGRUENCIA DE TRIÁNGULOS: APLICACIONES.

En el capítulo anterior, se trabajo con las líneas notables en el triángulo y los casos de congruencia de triángulos. Ahora
trataremos sobre las propiedades que se deducen de la congruencia de triángulos, como también de algunos triángulos
rectángulos notables.

* Propiedad de la Bisectriz
Si: AB = BC  B

Todo punto situado sobre la bisectriz de un ángulo, Altura

equidista de sus lados. Mediana
BH
Bisectriz
Q Mediatriz

P
A M
A C
H

R
b. La suma de las distancias 𝐸𝑃
̅̅̅̅ y 𝐸𝑄
̅̅̅̅ , nos da la
altura 𝐴𝐻 .
̅̅̅̅
Si: "P" a la bisectriz AM
Si: AB = BC
PQ PR B
AQ AR E  Punto cualquiera
de la base AC 
* Propiedad de la Mediatriz

H
Todo punto situado en la mediatriz de un segmento,
equidista de sus extremos.
Q
L  mediatriz de AB P

PA PB A C
P L E
APB isósceles * Teorema de los Puntos Medios
En un triángulo, la paralela a un lado, trazada por el
L punto medio de otro, corta al tercero en su punto medio.
P El segmento determinado se llama base media o paralela
media y mide la mitad de la longitud del lado al cual es
paralelo.

 
A B
M

EN EL TRIÁNGULO ISÓSCELES
a. La altura relativa a la base, es también mediana,
bisectriz y mediatriz.

9
 GEOMETRIA – 4to. AÑO

B Si: AM MB y MN // AC
B
"N" es punto medio de BC. Si: BM es mediana


M N

 
A C y MN se llama base media. A C
M

* Teorema de la mediana relativa a la hipotenusa y

En todo triángulo rectángulo, la mediana relativa a la
hipotenusa mide la mitad de ella.

TALLER Nº 03.

1. Grafique al triángulo rectángulo ABC y trace la mediana

BM relativa a la hipotenusa AC. Si el ABM mide 72º;
calcular el valor del ángulo "C".

4. Grafique al triángulo rectángulo ABC y trace la

bisectriz interior AF. Si: BF =2√5 ; calcular la distancia
de “F” a la hipotenusa AC.

2. La mediana relativa a la hipotenusa de un triángulo

rectángulo mide “a” y el valor de la hipotenusa es de “b”.
Si: a + b = 30; calcular el valor de “a.b”.

5. Grafique al ángulo AOB y trace ̅̅̅̅

𝑂𝐹 bisectriz. En dicha
bisectriz marque “P” y trace las distancias ̅̅̅̅
𝑃𝑆 y 𝑃𝑇
̅̅̅̅ a los
lados del ángulo. Si: PS = 2x - 3 y PT = 9 - x, calcular el
3. En un triángulo ABC el segmento que une los puntos valor de “PT”.
medios de 𝐴𝐵
̅̅̅̅ y 𝐵𝐶
̅̅̅̅ mide “x” y el lado 𝐴𝐶
̅̅̅̅ mide “y”.
2
Si: x.y = 50dm ; calcular “y”.

10
 GEOMETRIA – 4to. AÑO

6. Dado el triángulo ABC con ángulo“C” igual a 36º, trace

la mediatriz de ̅̅̅̅
𝐴𝐶 que intercepta a ̅̅̅̅
𝐵𝐶 en “Q”.
Si: AB = QC, calcular la mB.

PRACTIQUEMOS EN CLASE

1. En el gráfico 𝑎
⃡∥⃡ 𝑏 y la distancia de “” a 𝐸𝐹
̅̅̅̅ es de 2√2 6. La base de un triángulo ABC mide 24dm. Se marcan "M"
dm Calcular la distancia entre 𝑎̅y 𝑏̅. y "N" puntos medios de y respectivamente. Grafique
a E al rectángulo MNPQ de modo que su altura NP mida
 5dm. Calcular el valor de "NQ".


O 7. En un triángulo rectángulo la altura y la mediana

relativa a la hipotenusa determinan un ángulo que es el
 triple del ángulo agudo menor. Calcular el valor del

b F ángulo agudo mayor de dicho triángulo.

2. En el gráfico: AB = 7dm y BC = 24dm. Calcule el valor

de “x”.
B

8. Grafique al triángulo rectángulo EFG de modo que:

mE = 58°, mG = 32° y EG = 10 dm. Trace la ceviana
C
A
53º
FH de modo que: mEFH = 6°. Calcular “HF”.
45º

9. Sea ABC un triángulo en el cual se traza la mediana BF,

D cumpliéndose que: mABF = , mFBC = 2y BC =
2BF. Calcular “ + ”.
x

10. Sea ABC un triángulo donde: AB < BC y mA = 30º.

3. Grafique al triángulo rectángulo ABC, cuyo ángulo "C"
mida 30° y la distancia del punto medio "M" de ̅̅̅̅
𝐵𝐶 a la
hipotenusa AC sea de 2dm. Luego construya el triángulo
rectángulo BQC recto en “Q” y calcule el valor de “QM”.
Trace la ceviana BD de modo que: BD = DC y AD = BC,
calcular la mDBC.
11. AEC es un triángulo equilátero. Si: BC = 16 dm, calcular
el valor de "HM".

4. Grafique al triángulo rectángulo ABC de modo que: B

mA = 53° y AC = 10dm. Exteriormente construya el
triángulo rectángulo BFC recto en “F” de modo que el
ángulo ABF mida 120°. Calcule “FB”. A 53° C

M
5. Grafique el triángulo ABC y marque los puntos medios H
“E” y “F” de AB y BC en ese orden. Grafique al cuadrado
E
EFGH y calcule:
HF 12. Calcular el perímetro del cuadrado ABCD, si: BH = 10 y
AC PH = 34.

11
 GEOMETRIA – 4to. AÑO

C
14. Calcular “QD”, sabiendo que: PR = 36.

B D
Q

°
H A P

30
13. Si: ABCD es un cuadrado, calcular “HD”; si además:
40°
AP.=11 y PQ = 25. P D R

A C

P H D Q
TAREA DOMICILIARIA Nº 03

1. Del gráfico calcular "º" : c) 100º

A d) 110º
a) 15º e) 120º
b) 20º
c) 30º
d) 45º
e) 50º 5. Siendo BP una mediana; m BF = 5 cm. Calcular el valor
n º
B C de BC .
D
2 B
n
a) 5 cm
2. Del gráfico calcular "º" : F
b) 10
Q
c) 12
a) 15º
2 d) 13
b) 20º
S e) 9
c) 30º
d) 45º A C
4 P
e) 60º
º
P R 6. Calcular la longitud de la ceviana " BF ".
si AC = 8 cm.
3. Siendo L1 y L2 mediatrices de AM y MC . Hallar m B
a) 8 cm
∢ PMQ. b) 4
B 6º
c) 2
a) 100º 80º
d) 6
b) 80º e) 7
c) 120º 32º
A C
F
d) 145º A C
M
e) 110º
L1 L2
7. Del gráfico calcular " HQ " si ABC es isósceles.
B
a) 5
b) 2,5
4. Del gráfico calcular la m ∢ RBQ si L1 y L2 son
c) 3,5 Q
mediatrices de los lados AB y BC respectivamente y d) 4
además el ángulo en "B" mide 130º. e) 4,5
37º
A C
a) 80º B H
8
b) 90º

12
A C
R Q
 GEOMETRIA – 4to. AÑO

8. Calcular el perímetro del triángulo PQR si el triángulo e) 22

ABC tiene un perímetro de 20 m.

a) 10 m B
b) 20
c) 15 10. Del gráfico calcular el valor de " BN " :
R
d) 5 Q B
e) 18 a) 10
b) 12 N
A C
P c) 13
d) 14
e) 16 A M C
9. Del gráfico calcular " AB " :
20
B
a) 14
b) 15 2º
E
c) 16 16
d) 20

º
A C

13