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FICHA TÉCNICA
CONVOCATORIA DIRIGIDA A: Docentes – investigadores adscritos a una Institución de Educación Superior en Colombia o cualquier
otro país.
TEMAS ASOCIADOS Paz global (ODS 16), paz Colombia, género y paz
OBJETIVOS DE LA CONVOCATORIA Presentación de trabajos-ponencias y publicación en libro
ESTADO Abierto
FECHA LÍMITE DE POSTULACIÓN 24 de julio 2018 – 23:59h (ver cronograma)
IDIOMA Español. Las aplicaciones de docentes provenientes de países no hispanohablantes deben ser
traducidas al español y en caso de ser seleccionados, la ponencia debe dictarse con traducción
simultánea, estos costos corren por cuenta del ponente o su institución patrocinante.
NÚMERO DE BECAS DISPONILBES Se convocan ocho (8) becas
PÁGINA WEB https://cecar.edu.co/
ENTIDAD DE APOYO Secretaría de Gobierno Departamental, Equipo de Paz y Postconflicto de la Gobernación de Sucre
INSTITUCIONAL
INSTITUCIONES INTERNACIONALES Asociación de Universidades de América Latina y el Caribe para la Integración – AUALCPI
ACOMPAÑANTES http://www.aualcpi.net/
Cuerpo de Paz – Peace Corps https://www.peacecorps.gov/about/
ORGANIZA
CORPORACIÓN UNIVERSITARIA DEL CARIBE (CECAR)
Dirección de Proyección Social: Trabajadora Social: LÉRIDA MADELEINIS ROMERO FUENMAYOR
Dirección Oficina de Relaciones Internacionales e Interinstitucionales: LILIANA PATRICIA ÁLVAREZ RUIZ
Dirección de Investigación: ARMANDO BUELVAS MARTÍNEZ
Coordinación Centro de Orientación Socio jurídica a Víctimas del Conflicto Armado: MARIA ALEXANDRA
MORALES PINILLOS
Coordinadora de Proyección social Facultad de Derecho y Ciencias Políticas: BERTHA FLÓREZ GÓMEZ
Asistente de Cooperación Internacional: ERNESTO QUINTANILLO REVEROL
Esta segunda versión de Escuela, contará con la participación de expertos internacionales y nacionales que
trabajarán sobre dos grandes ejes temáticos: los desafíos de la academia en la paz global y la socialización de
avances desde la experiencia colombiana.
“Paz Global, Paz Colombia”, el tema central de la II Escuela Internacional de Paz, se desarrollará desde el 4 al
7 de septiembre de 2018 y tendrá como sede principal la ciudad de Sincelejo y una ruta cultural de paz
“memoria histórica del conflicto” por la región de los Montes de María como clausura del evento.
La Escuela está dirigida a estudiantes, docentes, voluntarios y público en general (nacional e internacional)
que tenga interés de recibir una formación de alto nivel sobre paz global y el proceso de paz en Colombia. La
presente convocatoria está dirigida específicamente a docentes-investigadores adscritos a una Institución de
Educación Superior.
La metodología de la Escuela, los requisitos para aplicar a la convocatoria, la dotación económica otorgada y
los términos de referencia para la presentación de trabajos, se detallan a continuación.
METODOLOGÍA DE LA ESCUELA
La estructura metodológica que será aplicada en el marco de segunda versión de la Escuela de Internacional
de Paz está diseñada para agenciar procesos de formación participativos y activos, por lo tanto, tiene una
estructura flexible que permite a los participantes ser parte vinculante de las acciones propuestas, los
facilitadores serán guías en el ejercicio pedagógico que se sustenta en el modelo pedagógico constructivista.
Se trabajará desde la metodología de conferencias centrales, seminarios temáticos y mesas plenarias, el cual
invita a los participantes a comprometerse en construir conocimiento a partir de sus aprendizajes y
experiencias vitales generando una red de conocimiento incluyente.
Desde el punto de vista educativo esto genera condiciones para elaborar conocimientos para discernir,
analizar, argumentar, desarrollar controversias, sortear problemas, desarrollar formas de colaboración,
abordar tensiones y conflictos frente a temas que movilizan múltiples sentimientos y que requieren acceder
a saberes y experticias para transformar las realidades que vamos descubriendo, especialmente en el campo
profesional.
Un experto internacional, el cual aborda los escenarios y desafíos que se estructuran hacia la
construcción de paz.
Ponencias académicas basadas en experiencias de investigación, intervención y cooperación para la
paz.
Mesas plenarias para la reflexión y discusión proactiva.
Ruta basada en la diplomacia cultural, la cual permite la interacción con personas reales propias del
territorio que han vivido situaciones adversas pero que hoy demuestran una capacidad resilientes y
emprendedora frente a las nuevas relaciones y escenarios de construcción de paz que requiere el país.
Se realiza un acercamiento a través de la institucionalidad y sus realizaciones sobre la incidencia y la
corresponsabilidad de la política pública en atención a las víctimas, a las tareas de paz y de
posconflicto en la región.
Las actividades se realizarán en las instalaciones del Auditorio Fortunato Chadid de la Gobernación de Sucre
(ver imágenes).
Instalaciones del Auditorio Fortunato Chadid de la Gobernación de Sucre, ubicado en Transv 28B, Sincelejo, Sucre – Colombia
07:00 - Registro de los participantes y Apertura de la Escuela por el Fotografía institucional Ruta Cultural
07:30 matrícula de cursos Rector de CECAR “Memoria histórica del
Conflicto”
08:00 - Apertura de cursos especializados CONFERENCIA 1 CONFERENCIA 2
10:00 pre Escuela Línea de reflexión: “Paz Línea de reflexión: “Género Punto de encuentro: CECAR
Sesión 1 Global (ODS 16)” y paz” Hora de encuentro: 07:00h
Hora de salida: 07:30h
Locación: región de los Montes
10:00 - 10:15 Receso de María.
Las Conferencias 1 y 2 estarán a cargo de reconocidos especialistas, con un espacio final en el panel 1 y 3
dedicado a preguntas. El panel 1 y 3, serán moderados por un representante del comité académico-científico
y tendrá como objetivo promover opiniones, propuestas y buenas prácticas relacionadas con los temas de
las conferencias que les preceden.
La Conferencia 3, será desarrollada por un reconocido especialista, quien ofrecerá la disertación de cierre del
programa académico-científico de la II Escuela Internacional de Paz. Esta conferencia tendrá un espacio final
dedicado a preguntas.
La Presentación de ponencias 1 y 2 consistirá en una presentación oral de 15 minutos por cada uno de los
ocho (8) ponentes becados. La disertación se realizará con material audiovisual de soporte y un espacio final
en el panel 2 dedicado a preguntas y debate. En este documento encontrará los términos de referencia para
la presentación de trabajos.
Los talleres especializados serán facilitados por docentes de la Corporación Universitaria del Caribe (CECAR),
quienes están altamente calificados para tratar las temáticas seleccionadas, bajo una metodología teórico-
práctica. La certificación de este taller se incluye en el certificado de participación en la II Escuela Internacional
de Paz.
Durante todo el desarrollo del programa académico-científico se llevarán una relatoría de las propuestas y
actividades. Este documento será socializado con los participantes al final de la jornada, previo a la ceremonia
de clausura.
El día martes 4 de septiembre, se realizan Cursos Especializados pre Escuela, los cuales serán facilitados por
prestigiosos profesores de la Corporación Universitaria del Caribe (CECAR), quienes expondrán los temas en
dos (2) sesiones. Los participantes recibirán un certificado del curso que será firmado por el Rector de CECAR,
este certificado será aparte del certificado de participación en la Escuela. Los ponentes becados podrán
participar gratuitamente en un (1) curso de su elección.
RELACIÓN DE CURSOS
Curso 001: El origen del conflicto en Colombia – Conflicto en la Región Montes de María. Profesor José
Francisco Restrepo.
Curso 002: Memoria Histórica: "Relatos de construcción de paz: una experiencia con organizaciones víctimas
del conflicto". Profesora Margarita Jaimes Velásquez.
Curso 003: Acuerdo de Paz, Justicia Transicional y Derechos Humanos en Colombia. Profesora: Sandra Milena
Márquez.
Curso 004: Comunicación y Pedagogía para la construcción de paz. Profesora: María Alexandra Morales
Pinillos.
Curso 005: Atención psicosocial a víctimas del conflicto armado. Olga Leonor Hernández Bustamante
Curso 006: Introducción al Objetivo de Desarrollo Sostenible (ODS) 16 “Paz, Justicia e Instituciones Sólidas” y
su implementación en la educación superior. Ernesto Quintanillo Reverol.
I. Paz Global (ODS 16): La Escuela se convierte en una relatoría para entender cómo las universidades
del mundo ayudan a promover sociedades pacíficas e inclusivas para el desarrollo sostenible, facilitar
el acceso a la justicia para todos y crear instituciones eficaces, responsables e inclusivas a todos los
niveles, tal y como lo dispone el Objetivo de Desarrollo Sostenible (ODS) 16 “Paz, justicia e
instituciones sólidas”, de tal manera que podamos compartir buenas prácticas consolidadas a través
del Centro de Orientación socio jurídico a Víctimas del Conflicto (COS) de CECAR, para que como país
nos retroalimentemos y sigamos por el camino de la construcción de paz, convencidos de que la paz
es un derecho de todas las naciones.
II. La Paz Colombia: Con sus particularidades el paso logrado en Colombia sobre acuerdos de paz, marca
la pauta para creer que hay un país posible; la escuela debe permitir la apuesta hacia nuevas
reflexiones y aprendizajes sobre el recorrido logrado y los retos y desafíos para seguir construyendo
el camino hacia una paz estable y duradera.
III. Género y Paz: La construcción de una paz estable y duradera esta transversalidad por la garantía de
derechos fundamentales, el respeto a la diferencia y el reconocimiento de todos en los mismos
escenarios y con las mismas oportunidades.
Los resultados académicos de la II Escuela Internacional de Paz se consolidarán a través del LIBRO
REFLEXIONES ACADÉMICAS SOBRE LA “PAZ GLOBAL, PAZ COLOMBIA” de publicación
digital, en donde se compilarán las ponencias y conferencia que participen como capítulos de libro, las cuales,
deben cumplir los siguientes requisitos:
FICHA TÉCNICA PARA LA PRESENTACIÓN DE TRABAJOS Y PONENCIAS
Se aceptarán trabajos originales e inéditos, que no hayan sido publicados ni estén propuestos en otras
publicaciones. El Comité Científico se reserva el derecho de modificar los textos en cuanta corrección de estilo
cuando lo considere pertinente.
1) Los capítulos de libros recibidos para publicar se someterán a las siguientes normas:
a. Se aceptará un máximo de 3 autores por capítulo.
b. Los autores y coautores sólo pueden participar en un artículo.
c. Los capítulos serán arbitrados por el sistema doble ciego.
d. Las referencias bibliográficas tienen que estar actualizadas (período de los últimos cinco
años, a excepción de los autores considerados clásicos)
e. Se hace una primera revisión por parte de los editores y si en esta primera revisión los
documentos no cumplen con las normas de publicación, se devuelven al autor,
acompañados de una carta explicativa junto con los archivos recibidos.
f. A los documentos aprobados en el proceso de revisión inicial por parte de los editores, se
les asignan tres revisores: 2 principales y un suplente.
g. Los capítulos que requieren modificaciones se le devuelve al autor para la corrección
respectiva y se le adjunta una lista con las sugerencias realizadas por los evaluadores.
h. Para cada capítulo se firmará una carta de cesión de derechos y originalidad, que se le
enviará a los autores antes de publicar el libro.
2) Los capítulos deberán ser enviados exclusivamente por medio electrónico en soporte informático
Word al correo: escuelainternacionaldepaz@cecar.edu.co
3) La extensión de los capítulos será entre 15 y 20 páginas.
4) Los trabajos se presentarán en formato Word 2003, 2007 o 2010, con tipo de letra Times New
Román, cuerpo 12 e interlineado de 1,5. Márgenes: 2,5 por los cuatro lados.
5) Estructura del documento:
a. TÍTULO DEL CAPÍTULO, EN MAYÚSCULAS Y NEGRITA, CENTRADO EN LA PÁGINA. (Debe
ser sintético sin excederse más de 15 palabras, presentando en forma resumida el
concepto temático del trabajo, con claridad informativa)
b. Nombres completos y apellidos completos del autor o autora (o de los/as autores/as),
alineación izquierda.
c. Resumen en español; máximo de 250 palabras, interlineado sencillo, un solo párrafo,
justificado.
d. Palabras clave: (entre 3 a 6 palabras separadas por comas, en minúsculas a excepción de
los nombres propios) en el idioma del texto presentado.
e. Al pie de página resumen de cada autor (máximo 3 líneas, Times New Román, cuerpo 10,
alienación justificada), que incluya: último título académico alcanzado, institución en la
que trabaja o hace investigaciones, correo electrónico.
f. Abstract.
g. Keyword.
h. Introducción.
i. Metodología.
j. Análisis de Resultados o Desarrollo – Cuerpo de Texto.
k. Discusión de Resultados.
l. Conclusiones.
m. Referencias.
6) Se entiende que el esquema anterior en las secciones j y k, pueden variar de acuerdo al paradigma
y método en el cual se inscribe la investigación.
7) Normas se aplicarán las normas APA 2018 (sexta edición). Se recomienda visitar la página
http://normasapa.net/2017-edicion-6/ y/o descargar Manual de Citación Normas APA por
Biblioteca Universidad Externado de Colombia en https://www.uexternado.edu.co/wp-
content/uploads/2017/07/Manual-de-citación-APA-v7.pdf
8) Tablas, Cuadros y Gráficos. Se deben colocar los estrictamente necesarios. Los cuadros deben
numerarse consecutivamente. Al igual que las figuras, que deben llevar numeración
independiente de la de los cuadros. Cada cuadro o figura debe acompañarse de una leyenda que
describa claramente el material. Los títulos deben dar cuenta del contenido de la información.
9) La ponencia o presentación oral del trabajo será de 15 minutos por cada uno de los ocho (8)
ponentes becados en orden alfabético según apellidos. La disertación se realizará con material
audiovisual de soporte y un espacio final en el panel 2 dedicado a preguntas y debate.
Ser docente-investigador adscrito a una Institución de Educación Superior en Colombia u otro país.
Experiencia académica e investigativa comprobable, en alguna de las áreas temáticas de la II Escuela
Internacional de Paz.
o Paz global (ODS 16)
o Paz Colombia
o Género y paz
Contar con una carta de patrocinio y compromiso de la Institución de Educación Superior a donde se
encuentre adscrito con firma del Rector (formato libre).
Dominio del idioma español. Las aplicaciones de docentes provenientes de países no
hispanohablantes deben ser traducidas al español y en caso de ser seleccionados, la ponencia debe
dictarse con traducción simultánea, estos costos corren por cuenta del ponente o su institución
patrocinante.
Disponer de una dirección de correo electrónico.
Pasaporte con vigencia a seis (6) meses al partir del 3 de septiembre del 2018 (para docentes
extranjeros).
Seguro médico internacional (para docentes extranjeros).
DOTACIÓN ECONÓMICA DE LA BECA
¿CÓMO APLICAR?
INFORMACIÓN ADICIONAL
Los docentes extranjeros que sean becados recibirán una carta de invitación por parte de CECAR para
su entrada a Colombia. No se requiere visa para participar en la Escuela. Junto con la carta de
invitación recibirán instrucciones adicionales para los trámites migratorios por parte de nuestra
funcionaria de Movilidad Internacional.
Los docentes nacionales que apliquen a la beca, pero no resulten seleccionados, deberán pagar su
inscripción a la Escuela y a los Cursos Especializados pre Escuela, siguiendo el proceso de matrícula
que le será detallado junto con la respuesta. El valor del fee para la participación en la Ruta Cultural
se paga por aparte.
Los docentes extranjeros que apliquen a la beca, pero no resulten seleccionados, deberán pagar su
inscripción a la Escuela y a los Cursos Especializados pre Escuela, siguiendo el proceso de matrícula
que le será detallado junto con la respuesta. Se les exonera el valor del fee para la participación en la
Ruta Cultural. Cupos sujetos a disponibilidad.
Junto con la respuesta a su aplicación recibirá una lista de hoteles que tienen convenios con CECAR e
información sobre opciones de transporte local.
CONTACTO
escuelainternacionaldepaz@cecar.edu.co