Synthèse nº1 (1h10’ et 240 mots)

À l’issue de la dernière réforme du collège du 10 Avril 2015, qui devrait entrer en vigueur pour la rentrée de
2016, les polémiques ont été nombreuses, surtout parmi les spécialistes des matières affectées et parmi
nombreux parlementaires de droit et du centre. En conséquence, il serait convenable d’éclaircir ces
changements.

D’une part, les élèves pourront bénéficier d’un accompagnement personnalisé, qui entraînera 1 heure de
soutien pendant chaque année du collège, excepté en 6ème où ils auront 3 heures de soutien
hebdomadaires. En plus, ils auront 5 heures par semaine d’enseignements pratiques interdisciplinaires,
dans lesquelles des spécialistes de différentes matières pourraient enseigner dans un même cours. Ils
pourraient aussi choisir un thème parmi les plusieurs options proposées.

D’autre part, les changements les plus controversés ont été les suivants. Par rapport au latin et au grec, vu
le faible nombre d’élèves qui choisissaient cette route et le taux élevé d’abandon, les autorités ont décidé
d’annuler leur enseignement et, en revanche, les intégrer dans l’enseignement du français et dans la
matière de « Langues et cultures de l’antiquité ». En ce qui concerne l’annulation des classes bilingues, la
décision a été prise pour réduire les inégalités qu’elles entrainaient. Désormais tous les élèves à partir de la
5ème devront apprendre une 2ème langue. Finalement, l’histoire de l’islam restera obligatoire et le
colonialisme européen deviendra une matière pendant que l’histoire du christianisme et des Lumières
apparaîtront seulement dans les cours d’histoire de la France.