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INGENIERÍA (100000I03N)
2018 -2
1. DATOS GENERALES
Aplica el razonamiento
Usando conocimientos
matemático, los métodos
básicos de matemática y
propios de la racionalidad
geometría analítica y
científica y las destrezas
vectorial, el estudiante
Competencia básica tecnológicas, para describir,
establece secuencias
Todas las en STEM (Ciencias, interpretar y predecir
lógicas que le permiten
carreras de Tecnología, distintos fenómenos en su
esquematizar, leer e
Ingeniería Ingeniería y contexto, que conducen a la
interpretar información,
Matemáticas) adquisición de
con el fin de establecer
conocimientos, el contraste
procesos de solución a
de ideas y la aplicación de
una situación problema
los descubrimientos en el
estudiado.
campo de la ingeniería.
2. FUNDAMENTACIÓN
El curso de Introducción a la Matemática para la Ingeniería es la base lógica y teórica que
desarrolla el pensamiento abstracto y las capacidades de razonamiento lógico matemático
necesarios para la solución de problemas de ingeniería, convirtiéndose en el soporte para
los cursos de los siguientes ciclos.
3. SUMILLA
La asignatura de Matemática para la Ingeniería es de carácter teórico práctico.
Este curso se inicia con el estudio del Plano vectorial, la definición del vector y el álgebra
vectorial en dos y tres dimensiones. Los conceptos básicos de Matrices y Determinantes, las
ecuaciones y el análisis de rectas en dos y tres dimensiones. El estudio de las cónicas y el
concepto de límites y derivadas e integrales básicas como complemento del curso de Física.
1
4. LOGRO GENERAL DE APRENDIZAJE
Al final del curso el estudiante obtiene soluciones numéricas o analíticas en diferentes problemas a
partir de la identificación de las variables presentes y la aplicación de principios matemáticos.
6. METODOLOGÍA
El curso de Introducción a la Matemática para la Ingeniería se desarrolla a través de metodologías
activas, donde el rol del docente es un facilitador del aprendizaje. El aprendizaje de la matemática
exige un trabajo sistemático por parte de los alumnos, para lograr dicho objetivo se propone el uso
intensivo de las separatas que conjuntamente con los recursos didácticos disponibles en la
plataforma garantizan promover el aprendizaje autónomo y el aprendizaje colaborativo.
El curso tiene un componente virtual en la plataforma CANVAS, en donde el estudiante podrá
encontrar material sobre los aspectos principales del curso, ejercicios resueltos y ejercicios
propuestos, estos materiales le ayudarán en su preparación para rendir las prácticas calificadas.
Este curso cuenta con el servicio gratuito de tutoría académica. En caso de que el alumno
desee reforzar los temas vistos en clase puede acceder gratuitamente al portal
https://tutorvirtual.utp.edu.pe/, e ingresar con el usuario y contraseña institucional.
7. SISTEMA DE EVALUACIÓN
El curso tendrá las siguientes evaluaciones:
No es necesario que el alumno realice trámite alguno para que este remplazo se realice.
8. FUENTES DE INFORMACIÓN
Bibliografía Básica
Stewart, J. Redlin, L. Watson, S. (2013). Precálculo. Cengage Learning.
Loa, G. (2013) Precálculo. Megabyte.
Bibliografía complementaria
Peterson, J., Matemáticas Básicas. C.E.C.S.A.
Venero, A., Matemática Básica. Gemar.
9. CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES:
Unidad de Actividades y
Semana Sesión Contenido Temático
aprendizaje Evaluaciones
Explicación detallada
Matrices. Elementos de una matriz, tipos.
1 del sílabo y
Prueba de entrada virtual.
evaluación del curso.
Álgebra de matrices (suma, diferencia, Ejercicios de álgebra
1
producto de un escalar por una matriz). de matrices y de
2 Producto de Matrices. Determinantes, determinantes por
Orden 2 y 3. Método de cofactores. métodos básicos y
por Cofactores.
Ejercicios para
determinantes por
Determinantes de Orden mayor a 3 por
1 cofactores y
Operaciones elementales. Matriz Inversa
Operaciones
2
elementales
Solución Matricial de un Sistema de Ejercicios de
2 Ecuaciones Lineales. (Cramer) (Gauss- solución de sistemas
UNIDAD I
Jordán). finitos e infinitos.
Matrices y
Plano Cartesiano, par ordenado. Definición Ejercicios de
Determinant
es. de vector. Plano vectorial Bidimensional representación de
1
Vectores en Representación del vector como segmento vectores en la plano
2 orientado. vectorial
3
Igualdad de vectores. Adición de vectores, Ejercicios de cálculo
Diferencia de vectores. Multiplicación de un y Representación del
2
escalar por un vector. En forma gráfica y vector como
analítica resultante.
Modulo. Vector unitario ( ̅ . Vectores
Ejercicios de Cálculo
canónicos . Paralelismo de vectores.
sustentando el
1 Operador Ortogonal ( ̅ ). Producto escalar,
Paralelismo y la
ángulo entre vectores. Perpendicularidad
4 Ortogonalidad..
entre vectores.
Semanas: 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18
Unidades 1 1 1 1 2 2 2 2 3 3 3 3 3 4 4 4 4
Evaluaciones x x x x x
Trabajos Virtuales x x