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INSTRUMENTO DE EVALUACIÓN DE COMPETENCIA

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I. INFORMACIÓN GENERAL.

Código: IEC para evaluar el EC Prestación de servicios auxiliares de enfermería en


cuidados básicos y orientación a personas en unidades de atención médica
IEC0616

NOMBRE DEL EVALUADOR: Fecha de Aplicación:

NOMBRE DEL CANDIDATO:

Perfil del EC que se evalúa.

Estándar de Competencia: Elemento 1 de 7


Prestación de servicios auxiliares
Proporcionar cuidados y orientación en la necesidad
de enfermería en cuidados de oxigenación
básicos y orientación a personas
en unidades de atención médica Elemento 2 de 7

Proporcionar cuidados y orientación en la necesidad


de alimentación

Elemento 3 de 7

Proporcionar cuidados y orientación en la necesidad


de eliminación

Elemento 4 de 7

Proporcionar cuidados y orientación en la necesidad


de confort

Elemento 5 de 7

Proporcionar cuidados y orientación en la necesidad


de seguridad y protección

Elemento 6 de 7

Proporcionar cuidados post mortem

Elemento 7 de 7

Orientar para el autocuidado

NOMBRE Y FIRMA DEL CANDIDATO NOMBRE Y FIRMA DEL EVALUADOR

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Duración estimada de la evaluación:


2 horas en gabinete y 4 horas en campo, totalizando 6 horas.

II. INTRODUCCIÓN

Este documento presenta el Instrumento de Evaluación de Competencia (IEC) correspondiente a la


función individual referida por el EC Prestación de servicios auxiliares de enfermería en cuidados
básicos y orientación a personas en unidades de atención médica.
En la que se precisan los desempeños, productos y conocimientos que una persona debe
demostrar para ser declarada competente en la realización de la función individual correspondiente.

La base de la evaluación es la observación del desempeño (guía de observación), se refuerza con


productos de su trabajo (lista de cotejo) y conocimientos (cuestionario).

Este instrumento tiene como objetivo evaluar la competencia de las personas que se desempeñan
desempeñan en la función de proporcionar cuidados básicos de enfermería y orientación a la
persona y familia, y contiene las instrucciones para su aplicación. y contiene las instrucciones para
su aplicación.

Asimismo, encontrará la tabla de aplicación que contiene los reactivos, su código, un espacio de
registro de cumplimiento (SI/NO) y otro para el registro de las observaciones que como evaluador
considere pertinente realizar.

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Posteriormente se presentan las instrucciones para la calificación del IEC, para la cuantificación de
los pesos relativos de los reactivos y la emisión del juicio de competencia. Finalmente se
proporciona el espacio para consignar el juicio de competencia que se le debe informar al
candidato.

El IEC contempla la evaluación de un total de 273 reactivos, de los cuales:


• 118 tienen asignado un Peso Menor0.17 c/u);
• 82 tienen asignado un Peso Medio ( 0.37 c/u);
• 43 tienen asignado un Peso Mayor ( 1.16 c/u), y;
• 30 corresponden a Actitudes/Hábitos/Valores, los cuales se evaluarán de manera negativa, es
decir, sólo en el caso de que no se cumplan deberá de restarse el peso asignado en cada caso
(18 de peso menor 0.17, 8 de peso medio 0.37 y 4 de peso alto 1.16).
• El peso total de los reactivos del IEC es de 100.28 puntos, el excedente de 100 se origina por
el uso de decimales en cada reactivo.

Dichos reactivos se agrupan en:


• 7 Guía(s) de Observación, que se aplicará(n) durante las situaciones reales o simuladas de
evaluación indicadas en el EC, y que suman un total de 212 reactivos,
• 7 Lista(s) de Cotejo, que se aplicará(n) para determinar si el candidato a evaluación cumple
con los requisitos de calidad de los productos establecidos en el EC referidos en 34 reactivos y
• 1 Cuestionario(s) que se aplicará(n) para evaluar los conocimientos referidos en el EC, que
consta(n) de 27 reactivos.

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III. INSTRUCCIONES DE APLICACIÓN DEL IEC

Para el evaluador:
1. TODOS los reactivos deberán ser evaluados, en ningún caso se debe utilizar "No aplica"
2. Es necesario que la aplicación de este instrumento se realice con base en el acuerdo
previo del plan de evaluación.
3. Para que el candidato pueda evidenciar su desempeño, deberá contar con situaciones
de evaluación real o simulada con la finalidad de cubrir todos los contenidos presentes en
el EC.
4. Para realizar la evaluación con situaciones simuladas es necesario contar con lo
especificado en el Anexo
5. Antes de aplicar el instrumento de evaluación, verifique el lugar, las condiciones, los
apoyos y materiales requeridos para realizar la evaluación.
6. Para aplicar este IEC es necesario contar con lo siguiente: personal, equipo, materiales,
herramientas y maquinaria.
7. Al interactuar con el candidato, solicítele que actúe de forma natural y evite interrumpir
en lo posible, observando la forma de realizar el trabajo, y anotando lo especificado en este
IEC.
8. La evaluación del desempeño se realizará mediante la observación de las actividades en
escenarios de trabajo real o simulado
9. En el caso de que se identifique que el candidato incurre en una acción que ponga en
riesgo a su persona, a terceros o al equipo/maquinaria el evaluador debe detenerlo
inmediatamente, advertir del riesgo y una vez que el riesgo ya no es latente, deberá
registrarlo en el IEC y continuar el proceso de evaluación.
10. Para evaluar los productos presentados por el candidato, verifique que cada uno de
ellos presente y cumpla con las características definidas en el presente IEC.
11. Observe cuidadosamente la ejecución de las actividades que se enuncian y seleccione
la columna correspondiente (Si/No), cuando el candidato cumpla o no, con el desempeño o
las evidencias solicitadas.
12. En caso de no ser suficiente el espacio para registrar las observaciones en la tabla de
aplicación, considere el Anexo 1 para el registro de las mismas.
13. Para la evaluación de las respuestas ante situaciones emergentes, utilice los reactivos
que evalúan dichas respuestas y que se encuentran incluidos en la(s) guía(s) de
observación sólo si se presentan las situaciones emergentes durante la evaluación. En
caso de que no se presenten, cancele los reactivos incluidos en las guías de observación y
aplique los reactivos, identificados con el mismo código, incluidos al final del cuestionario
14. Considere que la evaluación de los reactivos de conocimiento se puede realizar de dos
formas:
a) De forma verbal, para lo cual deberá registrar las respuestas que le dé el candidato en
el cuestionario integrado en el IEC.
b) De forma escrita, para lo cual deberá entregar al candidato el cuestionario y solicitarle
que lo resuelva de acuerdo con las instrucciones especificadas en el mismo.
15. Al término de la aplicación del cuestionario revise que todos los reactivos de

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conocimiento hayan sido contestados por el candidato o de lo contrario cancele los


espacios en blanco.
16. El anexo 2 es de uso exclusivo del evaluador ya que contiene las respuestas a los
reactivos del cuestionario

Para la calificación del IEC:

1. Asigne “0”, a cada reactivo que no haya sido cumplido por el candidato.

2. Asigne el puntaje de acuerdo a la ponderación correspondiente a cada reactivo que haya


sido cumplido por el candidato.

3. Asigne peso “0” cuando se trate del cumplimiento de los reactivos correspondientes a
“Actitudes/ Hábitos/ Valores”, en caso contrario, considere el puntaje correspondiente con
valor negativo.

4. Para la calificación de los reactivos de conocimiento y las respuestas del candidato ante
las situaciones emergentes, utilice el Anexo 2 y el Anexo 3 del presente IEC.

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IV. TABLA DE APLICACIÓN DEL IEC

Guía de Observación 1:

Instrucciones para el evaluador: Observe cuidadosamente la ejecución de las actividades que se


enuncian y marque con una “ ” en la columna SI cuando el candidato cumpla con el desempeño
correspondiente y en la columna NO cuando no realice las actividades señaladas.
Se debe poner especial atención a los reactivos correspondientes a “Actitudes/Hábitos/Valores”,
para asignar peso “0” cuando el candidato lo cumpla, en caso contrario, considere el puntaje
correspondiente con valor negativo.

Código del
Reactivo Sí No Peso OBSERVACIONES
Reactivo

Verifica la funcionalidad de la unidad de la persona:

Corroborando el funcionamiento de la toma


1.1/3-D1E1 1.16
de oxígeno,
Comprobando la existencia de material para
2.2/3-D1E1 1.16
ministración de oxígeno, y
Manteniendo el stock de acuerdo al
3.3/3-D1E1 0.17
servicio.

Realiza actividades previas para proporcionar el cuidado:

Lavándose las manos al inicio, con la


4.1/3-D2E1 0.17
técnica establecida por la OMS,

5.2/3-D2E1 Presentándose con la persona, e 0.17

6.3/3-D2E1 Identificando a la persona. 0.17

Identifica características de la respiración de la persona:

Cuantificando el número de respiraciones


7.1/2-D3E1 0.37
por minuto, e
Identificando alteraciones en el patrón
8.2/2-D3E1 1.16
respiratorio.
Proporciona cuidados para favorecer la respiración en la
persona:
Colocando a la persona en posición de
9.1/4-D4E1 0.17
semifowler previa indicación

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Código del
Reactivo Sí No Peso OBSERVACIONES
Reactivo

10.2/4-D4E1 Aplicando oxígeno nasal, 1.16

11.3/4-D4E1 Aflojando la vestimenta de la persona, y 0.17

12.4/4-D4E1 Proporcionando confort a la persona. 0.17

Reporta al superior inmediato alteraciones durante los


cuidados proporcionados:
Describiendo, de manera verbal, las
13.1/3-D5E1 características de la respiración y acciones 0.37
realizadas
Registrando los datos en el formato
14.2/3-D5E1 0.37
establecido, y
Manteniendo el equipo y unidad de la
15.3/3-D5E1 0.17
persona limpios y ordenados.
Orienta sobre signos y síntomas de alarma por falta de
oxigenación

16.1/2-D6E1 Describiendo signos de alarma, y 0.37

17.2/2-D6E1 Describiendo síntomas de alarma. 0.37

Realiza actividades finales al proporcionar el cuidado

18.1/2-D7E1 Despidiéndose de la persona, y 0.17

Lavándose las manos al término, con la


19.2/2-D7E1 0.17
técnica establecida por la OMS.
Al presentarse la situación emergente de Paro respiratorio
de la persona, evalúe observando la ejecución de las
siguientes respuestas del candidato ante dicha situación:
Emite voz de alarma, solicita apoyo y
20.1/1-R1E1 0.37
notifica al superior inmediato
En caso de no presentarse la situación emergente de Paro
respiratorio de la persona, responder el reactivo con el
mismo código ubicado en el Cuestionario 1. Utilice sólo una
de las opciones de evaluación y cancele el reactivo

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Código del
Reactivo Sí No Peso OBSERVACIONES
Reactivo

correspondiente a la otra opción.


Al presentarse la situación emergente de Contingencia por
siniestros relacionados con el manejo del oxígeno., evalúe
observando la ejecución de las siguientes respuestas del
candidato ante dicha situación:
Aplica el plan de contingencia institucional
21.1/1-R2E1 0.17
para siniestros por manejo de oxígeno.
En caso de no presentarse la situación emergente de
Contingencia por siniestros relacionados con el manejo del
oxígeno., responder el reactivo con el mismo código ubicado
en el Cuestionario 1. Utilice sólo una de las opciones de
evaluación y cancele el reactivo correspondiente a la otra
opción.
El siguiente reactivo se refiere a la Actitud/Hábito/Valor de
Amabilidad cuando:
trata cordialmente a la persona apegándose 0
22.1/1-AHV1E1
al indicador de trato digno (-0.17)

El siguiente reactivo se refiere a la Actitud/Hábito/Valor de


Iniciativa cuando:
se anticipa a realizar acciones para
0
23.1/1-AHV2E1 estabilizar las necesidades de oxigenación
(-0.17)
de la persona
El siguiente reactivo se refiere a la Actitud/Hábito/Valor de
Responsabilidad cuando:
cumple íntegramente los procedimientos y 0
24.1/1-AHV3E1
medidas de seguridad de la persona. (-0.17)

Lista de Cotejo 1:

Instrucciones para el evaluador: Marque con una “ ” en la columna SI, cuando el candidato
muestre las evidencias correspondientes y en la columna NO cuando no muestre los productos
señalados.

Código del
Reactivo Sí No Peso OBSERVACIONES
Reactivo

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Código del
Reactivo Sí No Peso OBSERVACIONES
Reactivo
El reporte elaborado en el formato establecido por la unidad
de atención médica:
Incluye las actividades y orientación
25.1/4-P1E1 1.16
realizadas a la persona
Incluye la fecha, hora, lugar, nombre y firma
26.2/4-P1E1 0.17
del auxiliar de enfermería responsable
Incluye solicitud de insumos, material y
27.3/4-P1E1 0.37
equipo, e
Incluye solicitudes de mantenimiento
28.4/4-P1E1 0.17
preventivo/correctivo
Guía de Observación 2:

Instrucciones para el evaluador: Observe cuidadosamente la ejecución de las actividades que se


enuncian y marque con una “ ” en la columna SI cuando el candidato cumpla con el desempeño
correspondiente y en la columna NO cuando no realice las actividades señaladas.
Se debe poner especial atención a los reactivos correspondientes a “Actitudes/Hábitos/Valores”,
para asignar peso “0” cuando el candidato lo cumpla, en caso contrario, considere el puntaje
correspondiente con valor negativo.

Código del
Reactivo Sí No Peso OBSERVACIONES
Reactivo

Verifica la funcionalidad de la unidad de la persona

Corroborando el funcionamiento del


29.1/3-D1E2 0.17
mobiliario
Comprobando la existencia de material y
30.2/3-D1E2 equipo para proporcionar la alimentación 0.17
vía oral, y
Comprobando la existencia de material y
31.3/3-D1E2 equipo para realizar la higiene de manos de 0.17
la persona.
Realiza actividades previas para proporcionar el cuidado:

Lavándose las manos al inicio, con la


32.1/3-D2E2 0.17
técnica establecida por la OMS,

33.2/3-D2E2 Presentándose con la persona, e 0.17

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Reactivo Sí No Peso OBSERVACIONES
Reactivo

34.3/3-D2E2 Identificando a la persona. 0.17

Verifica el tipo de alimentación prescrita a la persona:

35.1/3-D3E2 Verificando indicación de dieta prescrita, 0.37

Comprobando identidad de la persona y la


36.2/3-D3E2 1.16
dieta a ministrar, e
Identificando alguna dificultad física,
37.3/3-D3E2 respiratoria, oral y de conciencia de la 1.16
persona para la ingestión de la dieta.
Realiza cuidados para proporcionar la alimentación a la
persona:
Efectuando el lavado de manos personal
38.1/15-D4E2 conforme a la técnica universal establecida 0.37
por la OMS
Colocando a la persona en posición de
39.2/15-D4E2 0.37
fowler previa indicación,
Verificando el uso de prótesis dental en
40.3/15-D4E2 0.17
caso necesario,
Realizando el lavado de manos a la
41.4/15-D4E2 0.17
persona,
Colocando debajo del mentón de la persona
42.5/15-D4E2 0.17
un protector para la ropa
Verificando previamente la temperatura de
43.6/15-D4E2 0.17
los alimentos,
Proporcionando cucharadas
44.7/15-D4E2 pequeñas/sorbos pausados de acuerdo con 0.17
la situación de la persona
Alentando a la persona al consumo de los
45.8/15-D4E2 0.17
alimentos,
Promoviendo la masticación/deglución
46.9/15-D4E2 0.17
eficiente de los alimentos por la persona
Realizando la alineación del tronco y palmo-
47.10/15-D4E2 percusión para estimular el eructo en la 0.37
persona

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Reactivo Sí No Peso OBSERVACIONES
Reactivo
Apoyando al aseo bucal y/o de prótesis
48.11/15-D4E2 0.17
dental, posterior a la alimentación
Proporcionando orientación higiénica y
dietética a la persona y familiar
49.12/15-D4E2 1.16
responsable, acorde a la prescripción
médica,
50.13/15-D4E2 Dejando cómoda y segura a la persona 0.37

51.14/15-D4E2 Despidiéndose de la persona, y 0.17

Lavándose las manos al término, con la


52.15/15-D4E2 0.17
técnica establecida por la OMS.
Realiza cuidados para proporcionar la alimentación a la
persona, de acuerdo al grupo de edad del lactante:
Lavándose las manos al inicio, con la
53.1/13-D5E2 0.37
técnica establecida por la OMS,
Cargando a la persona en brazos en
54.2/13-D5E2 posición de sentado previa indicación y si el 0.37
alimento es líquido
Colocando debajo del mentón de la persona
55.3/13-D5E2 0.17
un protector para la ropa,

56.4/13-D5E2 Verificando indicación de dieta prescrita, 0.37

Verificando previamente la temperatura de


57.5/13-D5E2 0.37
los alimentos,
Proporcionando cucharadas
58.6/13-D5E2 0.37
pequeñas/sorbos pausados
Estimulando a la persona al consumo de los
59.7/13-D5E2 0.37
alimentos
Verificando la masticación/deglución
60.8/13-D5E2 0.37
suficiente de los alimentos por la persona,
Realizando la alineación del tronco y palmo-
61.9/13-D5E2 percusión para estimular el eructo en la 0.37
persona,
Colocando la persona en su cuna/cama en
62.10/13-D5E2 0.37
posición semifowler,

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Reactivo Sí No Peso OBSERVACIONES
Reactivo
Proporcionando orientación higiénica y
63.11/13-D5E2 dietética a la madre o familiar responsable, 1.16
acorde a la prescripción médica,
64.12/13-D5E2 Dejando cómoda y segura a la persona, y 0.17

Lavándose las manos al término, con la


65.13/13-D5E2 0.17
técnica establecida por la OMS.
Reporta al superior inmediato alteraciones durante los
cuidados proporcionados:
De manera verbal, las características de la
66.1/3-D6E2 alimentación, incidentes, acciones y 1.16
orientación realizadas,
Registrando los datos en el formato
67.2/3-D6E2 establecido por la unidad de atención 0.37
médica, y
Manteniendo el equipo y unidad de la
68.3/3-D6E2 0.17
persona limpios y ordenados
Al presentarse la situación emergente de Atragantamiento
y/o broncoaspiración de la persona, evalúe observando la
ejecución de las siguientes respuestas del candidato ante
dicha situación:
Emite voz de alarma, solicita apoyo y
69.1/1-R1E2 0.17
notifica al superior inmediato
En caso de no presentarse la situación emergente de
Atragantamiento y/o broncoaspiración de la persona,
responder el reactivo con el mismo código ubicado en el
Cuestionario 1. Utilice sólo una de las opciones de
evaluación y cancele el reactivo correspondiente a la otra
opción.
El siguiente reactivo se refiere a la Actitud/Hábito/Valor de
Iniciativa cuando:
se anticipa para cubrir la necesidad de 0
70.1/1-AHV2E2
alimentación de la persona. (-0.17)

El siguiente reactivo se refiere a la Actitud/Hábito/Valor de


Responsabilidad cuando:
cumple íntegramente los procedimientos y 0
71.1/1-AHV4E2
medidas de seguridad de la persona (-0.37)

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Código del
Reactivo Sí No Peso OBSERVACIONES
Reactivo
El siguiente reactivo se refiere a la Actitud/Hábito/Valor de
Orden cuando:
realiza la secuencia del procedimiento de 0
72.1/1-AHV3E2
alimentación (-0.37)

El siguiente reactivo se refiere a la Actitud/Hábito/Valor de


Tolerancia cuando:
0
73.1/1-AHV5E2 respeta las diferencias de cada persona (-0.17)

El siguiente reactivo se refiere a la Actitud/Hábito/Valor de


Amabilidad cuando:
trata cordialmente a la persona apegándose 0
74.1/1-AHV1E2
al indicador de trato digno. (-0.17)

Lista de Cotejo 2:

Instrucciones para el evaluador: Marque con una “ ” en la columna SI, cuando el candidato
muestre las evidencias correspondientes y en la columna NO cuando no muestre los productos
señalados.

Código del
Reactivo Sí No Peso OBSERVACIONES
Reactivo
El reporte elaborado en el formato establecido por la unidad
de atención médica:
Incluye las actividades realizadas a la
75.1/7-P1E2 1.16
persona,
Incluye tipo de dieta y características así
76.2/7-P1E2 0.37
como cantidad consumida por la persona,
Incluye los incidentes detallados antes,
77.3/7-P1E2 0.37
durante y posteriores a la alimentación,
Incluye la fecha, hora, lugar, nombre y firma
78.4/7-P1E2 0.17
del auxiliar de enfermería responsable
Incluye la orientación higiénica y dietética a
79.5/7-P1E2 la persona y familiar responsable, acorde a 1.16
la prescripción médica
Incluye solicitud de insumos, material y
80.6/7-P1E2 0.17
equipo, e

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Código del
Reactivo Sí No Peso OBSERVACIONES
Reactivo
Incluye solicitudes de mantenimiento
81.7/7-P1E2 0.17
preventivo/correctivo

Guía de Observación 3:

Instrucciones para el evaluador: Observe cuidadosamente la ejecución de las actividades que se


enuncian y marque con una “ ” en la columna SI cuando el candidato cumpla con el desempeño
correspondiente y en la columna NO cuando no realice las actividades señaladas.
Se debe poner especial atención a los reactivos correspondientes a “Actitudes/Hábitos/Valores”,
para asignar peso “0” cuando el candidato lo cumpla, en caso contrario, considere el puntaje
correspondiente con valor negativo.

Código del
Reactivo Sí No Peso OBSERVACIONES
Reactivo
Verifica la existencia de los insumos en el servicio de la
unidad:

82.1/2-D1E3 Corroborando el stock de consumibles, y 0.37

Corroborando la funcionalidad de los


83.2/2-D1E3 0.37
dispositivos para la eliminación.

Realiza actividades previas para proporcionar el cuidado:

Lavándose las manos al inicio, con la


84.1/3-D2E3 0.17
técnica establecida por la OMS,

85.2/3-D2E3 Presentándose con la persona, e 0.17

86.3/3-D2E3 Identificando a la persona. 0.17

Valora la autonomía de la persona en la necesidad de


eliminación
Acondicionando la unidad para su
87.1/2-D3E3 0.37
privacidad y autonomía, e

88.2/2-D3E3 Identificando las señales corporales. 0.37

Realiza cuidados para favorecer la eliminación en la


persona:

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Código del
Reactivo Sí No Peso OBSERVACIONES
Reactivo
Identificando los hábitos de eliminación de
89.1/8-D4E3 0.37
la persona,
Explicando el uso de los dispositivos de
90.2/8-D4E3 1.16
apoyo para la eliminación,
Colocando y retirando el dispositivo a la
91.3/8-D4E3 0.37
persona conforme a su nivel de autonomía,
Identificando las características básicas de
92.4/8-D4E3 1.16
los productos corporales de eliminación,
Verificando que la persona se lave las
93.5/8-D4E3 0.37
manos,

94.6/8-D4E3 Dejando cómoda y segura a la persona, 0.17

95.7/8-D4E3 Despidiéndose de la persona, y 0.17

Lavándose las manos al término, con la


96.8/8-D4E3 0.17
técnica establecida por la OMS.
Reporta al superior inmediato alteraciones durante los
cuidados proporcionados:
Describiendo de ma n e ra v e rb a l, la s
97.1/3-D5E3 características de los productos de 1.16
eliminación,
Registrando los datos en el formato
98.2/3-D5E3 establecido por la unidad de atención 0.17
médica, y
Manteniendo el equipo y unidad de la
99.3/3-D5E3 0.17
persona limpios y ordenados.
Orienta sobre aspectos básicos para favorecer la
eliminación:
Explicando la importancia de la eliminación,
100.1/3-D6E3 0.17
de acuerdo a la edad y sexo,
Asesorando sobre el tipo de alimentos ricos
en fibra, momentos de consumo, cantidad y
101.2/3-D6E3 1.16
variedad, considerando la prescripción
médica, e
Informando sobre características, cantidad
102.3/3-D6E3 del agua y momentos de consumo 1.16
considerando la prescripción médica.

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Código del
Reactivo Sí No Peso OBSERVACIONES
Reactivo

Orienta a la persona y familia sobre eliminación:


Informando al responsable de la persona
sobre la etapa de desarrollo y control de
103.1/4-D7E3 1.16
esfínteres e higiene de genitales post
eliminación,
Explicando al responsable de la persona
104.2/4-D7E3 sobre establecimiento de hábitos de 0.17
eliminación,
Asesorando sobre características normales
105.3/4-D7E3 0.37
de la orina y heces, y
Explicando sobre la limpieza e higiene de
106.4/4-D7E3 0.17
genitales post-micción y evacuación
El siguiente reactivo se refiere a la Actitud/Hábito/Valor de
Iniciativa cuando:
107.1/1- se anticipa a realizar acciones para cubrir la 0
AHV2E3 necesidad de eliminación de la persona. (-0.37)

El siguiente reactivo se refiere a la Actitud/Hábito/Valor de


Responsabilidad cuando:
cumple y reporta veraz e íntegramente los
108.1/1- 0
AHV3E3 procedimientos y medidas de seguridad de (-1.16)
la persona.
El siguiente reactivo se refiere a la Actitud/Hábito/Valor de
Amabilidad cuando:
se trata cordialmente a la persona durante
109.1/1- 0
AHV1E3 la eliminación, conforme al indicador de (-0.17)
trato digno.
El siguiente reactivo se refiere a la Actitud/Hábito/Valor de
Tolerancia cuando:
atiende y comprende las diferencias
110.1/1- 0
AHV4E3 personales, culturales, sociales, creencias, (-0.17)
políticas y de género de las personas.

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Lista de Cotejo 3:

Instrucciones para el evaluador: Marque con una “ ” en la columna SI, cuando el candidato
muestre las evidencias correspondientes y en la columna NO cuando no muestre los productos
señalados.

Código del
Reactivo Sí No Peso OBSERVACIONES
Reactivo
El reporte elaborado en el formato establecido por la unidad
de atención médica
Incluye las actividades realizadas a la
111.1/6-P1E3 1.16
persona y orientación proporcionada,
Incluye las características y cantidades de
112.2/6-P1E3 1.16
la eliminación
Incluye la fecha, hora, lugar, nombre y firma
113.3/6-P1E3 0.17
del auxiliar de enfermería responsable
Incluye solicitud de insumos, material y
114.4/6-P1E3 0.37
equipo,
Incluye solicitudes de mantenimiento
115.5/6-P1E3 0.17
preventivo/correctivo, e
Incluye las eventualidades ocurridas, antes,
116.6/6-P1E3 0.37
durante y después de la eliminación.
Guía de Observación 4:

Instrucciones para el evaluador: Observe cuidadosamente la ejecución de las actividades que se


enuncian y marque con una “ ” en la columna SI cuando el candidato cumpla con el desempeño
correspondiente y en la columna NO cuando no realice las actividades señaladas.
Se debe poner especial atención a los reactivos correspondientes a “Actitudes/Hábitos/Valores”,
para asignar peso “0” cuando el candidato lo cumpla, en caso contrario, considere el puntaje
correspondiente con valor negativo.

Código del
Reactivo Sí No Peso OBSERVACIONES
Reactivo
Verifica la funcionalidad del área para proporcionar higiene a
la persona:
Corroborando el funcionamiento de la
117.1/3-D1E4 1.16
unidad de la persona,

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Código del
Reactivo Sí No Peso OBSERVACIONES
Reactivo
Corroborando la existencia del material y
118.2/3-D1E4 equipo necesario para la higiene general y 0.37
parcial, y
Corroborando el stock de consumibles de
119.3/3-D1E4 0.17
acuerdo al servicio

Identifica a la persona para el procedimiento de higiene:

Corroborando la indicación médica y/o del


120.1/4-D2E4 1.16
superior jerárquico,

121.2/4-D2E4 Presentándose ante la persona 0.37

122.3/4-D2E4 Preguntando su nombre a la persona, e 0.37

Informando a la persona del procedimiento


123.4/4-D2E4 0.37
a realizar.

Realiza cuidados para la higiene de la persona

Lavándose las manos al inicio, con la


124.1/23-D3E4 0.17
técnica establecida por la OMS,
Verificando que los signos vitales se
encuentran dentro de los parámetros
125.2/23-D3E4 1.16
normales de acuerdo a la edad de la
persona,
126.3/23-D3E4 Preparando el material y equipo 0.37

Aplicando medidas de seguridad para


127.4/23-D3E4 prevenir caídas durante el pre, trans y post 1.16
procedimiento de higiene,
Movilizando a la persona de acuerdo al
128.5/23-D3E4 0.37
procedimiento requerido,
Apoyando a la persona masculina en el
129.6/23-D3E4 0.17
rasurado, en caso necesario

130.7/23-D3E4 Ayudando a la persona a desvestirse, 0.17

Respetando la intimidad y dignidad de la


131.8/23-D3E4 0.37
persona,

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Código del
Reactivo Sí No Peso OBSERVACIONES
Reactivo
Verificando la temperatura idónea del agua
132.9/23-D3E4 conforme a la edad de la persona, para 0.17
evitar quemaduras
133.10/23- Solicitando la aprobación de la persona
0.17
D3E4 respecto a la temperatura del agua,
134.11/23- Ayudando a la persona a bañarse, en caso
0.37
D3E4 necesario,
135.12/23-
D3E4 Reportando alteraciones en la piel y anexos 1.16

136.13/23- Cubriendo con la toalla y ayudando al


0.17
D3E4 secado del cuerpo, en caso necesario,
137.14/23- Realizando secado de los pies con una
0.17
D3E4 toalla diferente a la del secado del cuerpo
138.15/23-
D3E4 Apoyando en la lubricación de la piel, 0.17

139.16/23- Proporcionando bata/ropa a la persona para


0.17
D3E4 vestirse,
140.17/23- Realizando/apoyando el peinado del
0.17
D3E4 cabello,
141.18/23- Realizando corte de uñas de manos y pies,
0.37
D3E4 en caso necesario
142.19/23- Ayudando/verificando la higiene bucal de la
0.17
D3E4 persona,
143.20/23-
D3E4 Dejándolo cómodo y seguro en su unidad, 0.17

144.21/23- Dejando limpio y en orden el material y


0.17
D3E4 equipo utilizado
Orientando en cada paso sobre la higiene
145.22/23- corporal, cambio de ropa personal, de
1.16
D3E4 cama, cuidados a la piel y anexos, así como
frecuencia de los mismos en su domicilio, y
146.23/23- Lavándose las manos al término, con la
1.16
D3E4 técnica establecida por la OMS

Realiza cuidados para el descanso y sueño de la persona:

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Código del
Reactivo Sí No Peso OBSERVACIONES
Reactivo
Lavándose las manos al inicio, con la
147.1/11-D4E4 0.17
técnica establecida por la OMS,
Preguntando a la persona presencia de
148.2/11-D4E4 dolor, insomnio, incomodidad, 0.37
preocupación, miedo,
Indagando hábitos y costumbres
149.3/11-D4E4 0.37
relacionados con el descanso y sueño,
Respetando en lo posible hábitos y
150.4/11-D4E4 costumbres y creencias, que no 0.37
comprometan su seguridad,
Manteniendo a la persona cómoda en la
151.5/11-D4E4 0.17
cama seca, limpia y ordenada,
Reduciendo al máximo la estimulación
152.6/11-D4E4 0.17
ambiental nocturna,
Realizando sólo aquellas intervenciones
153.7/11-D4E4 0.17
necesarias durante la noche,

154.8/11-D4E4 Utilizando lámpara de cabecera o de mano, 0.17

Orientando sobre hábitos de sueño y


155.9/11-D4E4 0.37
descanso,
156.10/11-
D4E4 Orientando sobre técnicas de relajación, y 0.37

157.11/11- Lavándose las manos al término, con la


0.17
D4E4 técnica establecida por la OMS.
Reporta al superior inmediato alteraciones durante los
cuidados proporcionados:
Describiendo de manera verbal las
observaciones, detectadas y/o incidentes
158.1/3-D5E4 presentados durante la higiene, el descanso 1.16
y el sueño así como las acciones
realizadas,
Registrando los datos en el formato
159.2/3-D5E4 establecido por la unidad de atención 0.37
médica, y
Verificando el cumplimiento de las normas
160.3/3-D5E4 1.16
institucionales.

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Código del
Reactivo Sí No Peso OBSERVACIONES
Reactivo
El siguiente reactivo se refiere a la Actitud/Hábito/Valor de
Cooperación cuando:
161.1/1- apoya a la persona a realizar los cuidados 0
AHV2E4 de higiene, descanso y sueño. (-0.37)

El siguiente reactivo se refiere a la Actitud/Hábito/Valor de


Orden cuando:
162.1/1- respeta la secuencia para llevar a cabo la 0
AHV3E4 higiene, el descanso y el sueño. (-0.17)

El siguiente reactivo se refiere a la Actitud/Hábito/Valor de


Responsabilidad cuando:
cumple íntegramente los procedimientos y
163.1/1- medidas de seguridad de la persona 0
AHV4E4 durante los cuidados de higiene, descanso (-1.16)
y sueño
El siguiente reactivo se refiere a la Actitud/Hábito/Valor de
Tolerancia cuando:
164.1/1- 0
AHV5E4 atiende las diferencias de cada persona. (-0.17)

El siguiente reactivo se refiere a la Actitud/Hábito/Valor de


Amabilidad cuando:
se trata a la persona cuidando su dignidad y
165.1/1- 0
AHV1E4 privacidad, de acuerdo al indicador de trato (-0.17)
digno.
Lista de Cotejo 4:

Instrucciones para el evaluador: Marque con una “ ” en la columna SI, cuando el candidato
muestre las evidencias correspondientes y en la columna NO cuando no muestre los productos
señalados.

Código del
Reactivo Sí No Peso OBSERVACIONES
Reactivo

El reporte elaborado en el formato institucional:

Incluye las observaciones, incidentes y


166.1/4-P1E4 1.16
actividades realizadas a la persona;

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Código del
Reactivo Sí No Peso OBSERVACIONES
Reactivo
Incluye la fecha, hora, lugar, nombre y firma
167.2/4-P1E4 0.37
del auxiliar de enfermería responsable;
Incluye solicitud de insumos, material y
168.3/4-P1E4 0.17
equipo, e;
Incluye solicitudes de mantenimiento
169.4/4-P1E4 0.17
preventivo/correctivo.
Guía de Observación 5:

Instrucciones para el evaluador: Observe cuidadosamente la ejecución de las actividades que se


enuncian y marque con una “ ” en la columna SI cuando el candidato cumpla con el desempeño
correspondiente y en la columna NO cuando no realice las actividades señaladas.
Se debe poner especial atención a los reactivos correspondientes a “Actitudes/Hábitos/Valores”,
para asignar peso “0” cuando el candidato lo cumpla, en caso contrario, considere el puntaje
correspondiente con valor negativo.

Código del
Reactivo Sí No Peso OBSERVACIONES
Reactivo
Aplica las medidas de seguridad establecidas conforme a
las metas internacionales de seguridad del paciente,
emitidas por la OMS:
170.1/10-D1E5 Identificando a la persona, 0.17

Lavándose las manos al inicio, con la


171.2/10-D1E5 0.17
técnica establecida por la OMS,
Asegurando que la información comunicada
172.3/10-D1E5 0.37
a otros haya sido comprendida,
Identificando los medicamentos de alto
173.4/10-D1E5 1.16
riesgo,

174.5/10-D1E5 Comprobando el sitio de cirugía a preparar, 1.16

Aplicando técnicas de asepsia para reducir


175.6/10-D1E5 1.16
el riesgo de infecciones,
Realizando la técnica de lavado de manos
176.7/10-D1E5 1.16
para prevenir infecciones nosocomiales,
Aplicando el protocolo de prevención de
177.8/10-D1E5 0.37
caídas,

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Código del
Reactivo Sí No Peso OBSERVACIONES
Reactivo
Aplicando el protocolo de prevención de
178.9/10-D1E5 0.37
úlceras por presión, y
179.10/10- Corroborando el funcionamiento del equipo
0.17
D1E5 y mobiliario clínico.

Identifica riesgos en el entorno de la persona:

Verificando que el equipo biomédico esté


180.1/5-D2E5 0.17
funcionando,
Verificando que la infraestructura de la
181.2/5-D2E5 0.17
unidad de la persona sea funcional,
Reportando fallas y deficiencias en el uso
182.3/5-D2E5 0.17
de los insumos,
Previniendo incidentes cuasifalla y eventos
183.4/5-D2E5 0.17
adversos, y
Lavándose las manos al término, con la
184.5/5-D2E5 0.17
técnica establecida por la OMS.
Reporta al superior inmediato los incidentes en los cuidados
proporcionados:
Reportando faltantes y deficiencias en el
185.1/3-D3E5 0.37
uso de los insumos,
Comunicando de manera verbal las
186.2/3-D3E5 anomalías y los incidentes, así como las 0.37
acciones realizadas, y
Registrando los datos en los formatos
187.3/3-D3E5 establecidos por la unidad de atención 0.37
médica.
El siguiente reactivo se refiere a la Actitud/Hábito/Valor de
Iniciativa cuando:
se utiliza la mejor alternativa de solución y
188.1/1- 0
AHV3E5 realiza acciones preventivas para evitar una (-0.37)
falla.
El siguiente reactivo se refiere a la Actitud/Hábito/Valor de
Responsabilidad cuando:
189.1/1- identifica y cumple íntegramente las 0
AHV6E5 medidas de seguridad de la persona. (-1.16)

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Código del
Reactivo Sí No Peso OBSERVACIONES
Reactivo
El siguiente reactivo se refiere a la Actitud/Hábito/Valor de
Cooperación cuando:
se apoya y ayuda a otros en la ejecución de
190.1/1- 0
AHV1E5 una o varias tareas. Saber trabajar en (-0.17)
equipo
El siguiente reactivo se refiere a la Actitud/Hábito/Valor de
Orden cuando:
se establece y/o respeta prioridades y
191.1/1- 0
AHV5E5 secuencias en los cuidados y (-0.37)
procedimientos a realizar.
El siguiente reactivo se refiere a la Actitud/Hábito/Valor de
Limpieza cuando:
realiza con pulcritud su trabajo apegados a
192.1/1- 0
AHV4E5 las técnicas de los procedimientos (-0.17)
generales de enfermería
El siguiente reactivo se refiere a la Actitud/Hábito/Valor de
Otros cuando:
193.1/1- reporta con veracidad los incidentes 0
AHV2E5 relacionados con la persona (-0.17)

Lista de Cotejo 5:

Instrucciones para el evaluador: Marque con una “ ” en la columna SI, cuando el candidato
muestre las evidencias correspondientes y en la columna NO cuando no muestre los productos
señalados.

Código del
Reactivo Sí No Peso OBSERVACIONES
Reactivo

El reporte elaborado en el formato establecido:

Incluye las actividades realizadas a la


194.1/5-P1E5 0.37
persona,

195.2/5-P1E5 Incluye los tipos de incidentes presentados, 0.37

Incluye solicitud de insumos, material y


196.3/5-P1E5 0.17
equipo

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Código del
Reactivo Sí No Peso OBSERVACIONES
Reactivo
Incluye el desabasto o falla de insumos de
197.4/5-P1E5 0.17
material, equipo e infraestructura, e
Incluye la fecha, hora, lugar, nombre y firma
198.5/5-P1E5 0.17
del auxiliar de enfermería responsable
Guía de Observación 6:

Instrucciones para el evaluador: Observe cuidadosamente la ejecución de las actividades que se


enuncian y marque con una “ ” en la columna SI cuando el candidato cumpla con el desempeño
correspondiente y en la columna NO cuando no realice las actividades señaladas.
Se debe poner especial atención a los reactivos correspondientes a “Actitudes/Hábitos/Valores”,
para asignar peso “0” cuando el candidato lo cumpla, en caso contrario, considere el puntaje
correspondiente con valor negativo.

Código del
Reactivo Sí No Peso OBSERVACIONES
Reactivo
Colabora en la preparación del cuerpo de la persona
fallecida por historia natural de enfermedad:
Comprobando y empleando el material y
equipo conforme a los procedimientos
199.1/15-D1E6 0.37
establecidos por la unidad de atención
médica
Lavándose las manos al inicio, con la
200.2/15-D1E6 0.17
técnica establecida por la OMS,
Manteniendo un ambiente de intimidad y
201.3/15-D1E6 respeto aislando a la medida de lo posible 0.37
el espacio de la persona
Evitando, en lo posible, un ambiente
202.4/15-D1E6 traumático para los compañeros de 0.17
habitación,
Permitiendo el acceso al representante de
203.5/15-D1E6 0.17
su religión si la familia lo solicita,
Retirando la ropa y todos aquellos
204.6/15-D1E6 0.17
dispositivos que porte el cadáver,
Aseando el cadáver y colocando prótesis
205.7/15-D1E6 0.37
dental en su caso
Cubriendo las lesiones que presente con
206.8/15-D1E6 apósitos, y ocluyendo orificios naturales 0.37
según protocolo establecido

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Código del
Reactivo Sí No Peso OBSERVACIONES
Reactivo
Colocando la sábana/bolsa al cadáver,
207.9/15-D1E6 0.17
dejando al descubierto la cara,
Colocando el cuerpo en decúbito supino
208.10/15-
D1E6 con la cabecera de la cama ligeramente 0.37
elevado,
Asegurando que la persona tenga colocada
209.11/15-
D1E6 la pulsera e identificaciones, conforme a 1.16
protocolo,
210.12/15- Retirando el material y equipo utilizado por
0.17
D1E6 la persona,
211.13/15- Avisando al servicio correspondiente para el
0.17
D1E6 traslado del cadáver a patología
Avisando al servicio correspondiente para la
212.14/15-
D1E6 limpieza de la unidad de atención médica, 0.17
según proceda, y
213.15/15- Lavándose las manos al término, con la
0.17
D1E6 técnica establecida por la OMS.
Presta apoyo a la familia y facilita la información básica de
acuerdo a protocolo:
Mostrando empatía con la familia ante el
214.1/3-D2E6 0.37
deceso
Avisando a la familia para la despedida
215.2/3-D2E6 0.17
respetando su intimidad, y
Apoyando en el duelo y facilitando la
216.3/3-D2E6 0.37
información que soliciten.

Identifica a personas con situaciones legales:

Evitando realizar procedimientos al cadáver,


217.1/2-D3E6 0.37
y
Aplicando el protocolo establecido por la
218.2/2-D3E6 0.17
unidad de atención médica.
El siguiente reactivo se refiere a la Actitud/Hábito/Valor de
Responsabilidad cuando:
219.1/1- 0
AHV1E6 cumple con los cuidados post mortem (-0.37)

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INSTRUMENTO DE EVALUACIÓN DE COMPETENCIA

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Código del
Reactivo Sí No Peso OBSERVACIONES
Reactivo
El siguiente reactivo se refiere a la Actitud/Hábito/Valor de
Respeto cuando:
220.1/1- 0
AHV2E6 se conduce ante el manejo del cuerpo. (-0.17)

El siguiente reactivo se refiere a la Actitud/Hábito/Valor de


Otros cuando:
221.1/1- Es se conduce ante los sentimientos de 0
AHV3E6 familiares y amigos (-0.37)

El siguiente reactivo se refiere a la Actitud/Hábito/Valor de


Cooperación cuando:
222.1/1- se apoya y se ayuda para dar los cuidados 0
AHV4E6 post mortem (-0.17)

El siguiente reactivo se refiere a la Actitud/Hábito/Valor de


Amabilidad cuando:
223.1/1- otorga un trato cordial y digno a los 0
AHV5E6 familiares y amigos siendo empática. (-1.16)

Lista de Cotejo 6:

Instrucciones para el evaluador: Marque con una “ ” en la columna SI, cuando el candidato
muestre las evidencias correspondientes y en la columna NO cuando no muestre los productos
señalados.

Código del
Reactivo Sí No Peso OBSERVACIONES
Reactivo
El reporte elaborado en el formato establecido por la unidad
de atención médica:
Incluye los datos del fallecimiento de la
224.1/3-P1E6 1.16
persona,
Incluye la fecha, hora, lugar, nombre y firma
225.2/3-P1E6 0.17
del auxiliar de enfermería responsable, e
Incluye la solicitud de insumos, material y
226.3/3-P1E6 0.37
equipo.

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Guía de Observación 7:

Instrucciones para el evaluador: Observe cuidadosamente la ejecución de las actividades que se


enuncian y marque con una “ ” en la columna SI cuando el candidato cumpla con el desempeño
correspondiente y en la columna NO cuando no realice las actividades señaladas.
Se debe poner especial atención a los reactivos correspondientes a “Actitudes/Hábitos/Valores”,
para asignar peso “0” cuando el candidato lo cumpla, en caso contrario, considere el puntaje
correspondiente con valor negativo.

Código del
Reactivo Sí No Peso OBSERVACIONES
Reactivo
Identifica el nivel de conocimiento para el cuidado de su
salud:
Interrogando a la persona sobre su estado
227.1/7-D1E7 0.17
de salud,
Preguntado a la persona sobre cómo
228.2/7-D1E7 0.37
percibe su condición física,
Interrogando sobre la asistencia y
229.3/7-D1E7 0.17
frecuencia a los servicios de salud
Interrogando a la persona sobre la forma en
230.4/7-D1E7 0.17
que cuida su salud,
Interrogando a la persona sus estilos de
231.5/7-D1E7 0.17
vida,
Interrogando a la persona acerca de las
232.6/7-D1E7 0.17
medidas tomadas cuando enferma, e
Interrogando a la persona acerca de las
233.7/7-D1E7 medidas preventivas para el cuidado de su 0.17
salud.
Orienta a la persona sobre medidas generales de salud:

Recomendando la asistencia a consulta


234.1/6-D2E7 0.37
médica,
Informando a la persona los hábitos
235.2/6-D2E7 1.16
saludables,
Informando sobre los estilos de vida
236.3/6-D2E7 1.16
saludables,

237.4/6-D2E7 Explicando sobre el plato del Buen Comer, 0.37

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Página 29 de 91

Código del
Reactivo Sí No Peso OBSERVACIONES
Reactivo
Informado sobre los diferentes tipos de
238.5/6-D2E7 actividad física de acuerdo a la edad y sexo, 1.16
según la prescripción médica, e
Informando sobre la importancia de la
239.6/6-D2E7 0.37
prevención y manejo del estrés.
El siguiente reactivo se refiere a la Actitud/Hábito/Valor de
Responsabilidad cuando:
240.1/1- cumple íntegramente con los programas de 0
AHV1E7 prevención para la salud. (-0.17)

El siguiente reactivo se refiere a la Actitud/Hábito/Valor de


Cooperación cuando:
241.1/1- se apoya y ayuda al individuo y familia para 0
AHV2E7 el logro del autocuidado (-0.17)

Lista de Cotejo 7:

Instrucciones para el evaluador: Marque con una “ ” en la columna SI, cuando el candidato
muestre las evidencias correspondientes y en la columna NO cuando no muestre los productos
señalados.

Código del
Reactivo Sí No Peso OBSERVACIONES
Reactivo
El reporte elaborado en el formato establecido por la unidad
de atención médica:
Incluye la información proporcionada por la
242.1/5-P1E7 0.17
persona,
Incluye la información proporcionada a la
243.2/5-P1E7 1.16
persona,

244.3/5-P1E7 Incluye los tipos de incidentes presentados, 0.17

Incluye la fecha, hora, lugar, nombre y firma


245.4/5-P1E7 0.17
del auxiliar de enfermería responsable, e
Incluye solicitud de insumos, material y
246.5/5-P1E7 0.37
equipo.

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Cuestionario 1:

Instrucciones para el evaluador: Realice la evaluación de los siguientes reactivos, en forma verbal
y registre las respuestas del candidato en los reactivos correspondientes. Si lo aplica de forma
escrita, deberá entregar al candidato solo el cuestionario para que lo resuelva.
Marque con una “ ” en la columna SI, cuando el candidato responda correctamente el reactivo
y en la columna NO cuando su repuesta no sea la indicada en el Anexo 2 del presente IEC.

Código del
Reactivo Sí No Peso OBSERVACIONES
Reactivo
Técnicas y procedimientos para la toma y
247.1/1-C1E1 0.37
registro de signos vitales
Técnicas y procedimientos para la toma y registro de signos vitales.

Relacione los conceptos de signos vitales colocando su número en la definición correcta

definicion concepto
( ) Número de veces que se realiza el proceso de a) 1.Presión Arterial
captación de 02 y se elimina CO2 en el ambiente.

( ) Es la expansión rítmica de una arteria producida b) 2.Temperatura


por el aumento de la sangre impulsada en cada
contracción del ventrículo izquierdo.
c) 3.Pulso
( ) Fuerza que ejerce la sangre en las paredes de
las arterias a medida que pasa por ellas.
d) 4.Frecuencia Respiratoria
( ) Grado de calor mantenido en el cuerpo mediante
el equilibrio entre la termogénesis y termólisis.

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Relacione los signos vitales colocando su número en los sitios de toma correctos

sitios de toma signo vital


( ) Torácica, Abdominal. a) 1.Presión Arterial

( ) Humeral, Radial, Pedial, Poplítea. b) 2.Temperatura

( ) Carotideo, Temporal, Apical, Braquial, Femoral, c) 3.Pulso


Cubital, Radial, Poplítea, Pedial.

( ) Bucal u Oral, Rectal, Axilar. d) 4.Frecuencia Respiratoria

Código del
Reactivo Sí No Peso OBSERVACIONES
Reactivo
Generalidades de anatomía y fisiología del
248.1/1-C2E1 0.17
aparato respiratorio
Generalidades de anatomía y fisiología del aparato respiratorio.

observe el siguiente diagrama y coloque en el paracentesis la letra con el numero que


corresponda con la descripción.

descripción de partes numéricas

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( ) DIAFRAGMA a) 1

( ) ALVEOLOS b) 2

( ) PULMONES c) 3

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( ) BRONQUIOS d) 4

( ) TRAQUEA e) 5

( ) LARINGE f) 6

( ) NARIZ g) 7

( ) FARINGE h) 8

Código del
Reactivo Sí No Peso OBSERVACIONES
Reactivo

249.1/1-C3E1 Principios básicos de enfermería 0.17

Principios básicos de enfermería.

Analice el siguiente caso clínico e identifique los principios de enfermería colocando en el


paréntesis las letras PE (Principios de Enfermería y NA para cuando no aplique).

El paciente JPC de 32 años, llega al servicio de urgencias con dolor abdominal en el lado
izquierdo inferior, hipertermia de 38°C y nauseas, esta sintomatología tiene más de 8 horas de
evolución. A la exploración física se identifica apendicitis aguda por lo que se determina su
ingreso para realizar apendicectomía de urgencia

sintomas principios de enfermería


( ) Toma de signos vitales. a) NA

( ) Toma de laboratorios preoperatorios. b) PE

( ) Respetar la individualidad de las personas.

( ) Satisfacer las necesidades básicas de las


personas.

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( ) Toma de RX abdominal.

( ) Proteger a la persona de agentes externos que


le causan enfermedades

( ) Preparar para apendicectomía (realizar


tricotomía)

( ) Contribuir a la restitución pronta de la salud del


paciente de manera que pueda incorporarse a la
sociedad.

( ) Cuidados generales de enfermería.

Código del
Reactivo Sí No Peso OBSERVACIONES
Reactivo
Contenido de la NOM-045 (Norma Oficial
Mexicana NOM-045-SSA2-2005, Para la
vigilancia epidemiológica, prevención y
250.1/1-C4E1 1.16
control de las infecciones nosocomiales):
Precauciones estándar, precauciones por
gota y precauciones de vía aérea
Contenido de la NOM-045: Precauciones estándar, precauciones por gota y precauciones de
vía aérea. De los siguientes cuestionamientos, marque con una “X” el inciso que contenga la
respuesta correcta
1. La NOM-045-SSA2-2005, se refiere a

a) Protección Ambiental-Salud Ambiental-Residuos Peligrosos Biológico Infecciosos-


Clasificación y Especificación de Manejo.

b) Residuos peligrosos Biológicos-Infecciosos sin tratamiento.

c) Vigilancia epidemiológica, prevención y control de infecciones nosocomiales.

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2. ¿Qué es aislamiento?

a) Son barreras físicas que se interponen entre la fuente de infección y el sujeto susceptible
para disminuir la posibilidad de transmisión.

b) Es la implementación de medidas que requieren seguir un proceso administrativo.

c) Es la implementación de medidas que se desarrollan a partir del conocimiento del reporte


de laboratorio por parte del médico tratante.

d) Se utilizan cuando la transmisión del microorganismo infectante ocurre en partículas


mayores a cinco micras que son generadas al hablar, toser y/o estornudar

3. ¿Clasificación de aislamientos que existen según la vía de transmisión?:

a) Por contacto, por gotas y por aerosol.

b) Precauciones generales, estándar, por gotas, por aerosol y por contacto.

c) Precauciones estándares, por contacto, por gotas, por aerosol.

d) Precauciones generales, estándar y precauciones por gotas.

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4. ¿Cuáles son los dos tipos de precauciones que hay?

a) Aislamiento universal y aislamiento general

b) Precauciones estándar y basada en la transmisión.

c) Aislamiento por contacto, y aislamiento por vía aérea.

d) Precauciones generales y precauciones por contacto.

Código del
Reactivo Sí No Peso OBSERVACIONES
Reactivo
Contenido de la NOM-087-ECOL-SSA1-
2002 Protección Ambiental-Salud
251.1/1-C5E1 Ambiental-Residuos Peligrosos Biológico 1.16
Infecciosos-Clasificación y Especificación
de Manejo
Contenido de la NOM-087-ECOL-SSA1-2002 Protección Ambiental-Salud Ambiental-Residuos
Peligrosos Biológico Infecciosos-Clasificación y Especificación de Manejo
1. La NOM-087-ECOL-SSA1-2002, se refiere a

a) Protección Ambiental-Salud Ambiental-Residuos Peligrosos Biológico Infecciosos-


Clasificación y Especificación de Manejo.

b) Residuos peligrosos Biológicos-Infecciosos sin tratamiento.

c) Vigilancia epidemiológica, prevención y control de infecciones nosocomiales.

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2. ¿Cuál es el objetivo de la NOM-087-ECOL-SSA1- 2002?

a) Establece la clasificación de los residuos peligrosos biológicos infecciosos así como las
especificaciones para su manejo.

b) Establece como manejar la salud ambiental

c) Establece y clasifica las medidas necesarias para el control de las enfermedades


transmisibles por dengue.

d) Establece y clasifica las medidas necesarias para el control de las enfermedades infecto
contagiosas.

3. ¿Qué es un agente biológico-infeccioso?

a) Cualquier microorganismo capaz de producir enfermedades cuando está presente en


concentraciones suficientes

b) Microorganismo que desencadena una enfermedad.

c) Agente infeccioso que se aloja en el cuerpo humano.

4. ¿Cómo se clasifican los residuos peligrosos biológicos- infecciosos?

a) La sangre, los cultivos y cepas, los patológicos, los residuos no anatómicos y objetos
punzocortantes

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b) La sangre, los cultivos y cepas, los patológicos, los residuos no anatómicos.

c) Los cultivos y cepas, los patológicos, los residuos no anatómicos.

d) La sangre, los cultivos y cepas, los patológicos, l y objetos punzocortantes

Código del
Reactivo Sí No Peso OBSERVACIONES
Reactivo
Contenido del Indicador de trato digno a la
252.1/1-C6E1 0.37
persona.
Contenido del Indicador de trato digno a la persona

1. Instrumentos que evalúan la calidad en la atención de enfermería

a) Indicadores.

b) Trato digno.

c) Estándar.

2. ¿Qué es la Calidad de los Servicios de Enfermería?

a) Atención oportuna, personalizada, humanizada, continua y eficiente que brinda el personal


de enfermería.

b) Son las técnicas de Enfermería.

c) Convencer al paciente de permitir que le hagamos los procedimientos

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d) Beneficencia, no maleficencia, Autonomía y justicia.

3. Selecciona las actitudes necesarias para proporcionar a la persona un trato digno

a) No atender al paciente si está sucio, llegar puntualmente, referirse a la persona por el


número de cama, obligar al paciente a permitir hacerle los procedimientos porque es lo que le
conviene.

b) Saludar a la persona en forma amable, explicarle los cuidados o actividades que le va a


realizar, tratar a la persona con respeto, ofrecer las condiciones necesarias para proteger su
intimidad y pudor.

c) Pedirle al familiar que no se retire, permitir que el familiar apoye en el baño

d) Ayudar a la persona a moverse, administrarle medicamentos en caso de dolor.

4. ¿Cuáles son las características del Trato Digno?

a) Respeto a los derechos y características individuales de los usuarios, a partir de la


identificación y evaluación periódica de sus necesidades y expectativas, sobre el servicio de
salud que reciben.

b) Información completa, veraz, oportuna y entendida por el paciente o por quién es


responsable de él o de ella.

c) Interés manifiesto en la persona, amabilidad.

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Página 40 de 91

d) Todas las anteriores.

5. Concepto de trato Digno

a) Hablarle a la persona por su nombre.

b) Percepción que tiene la persona o familiar del trato y la atención proporcionada por el
personal de Enfermería.

c) Saludar a la persona al llegar.

d) Es la forma de tratar a las personas.

Código del
Reactivo Sí No Peso OBSERVACIONES
Reactivo

253.1/1-C1E2 Generalidades del aparato digestivo 0.17

Generalidades del aparato digestivo.

1. Al proceso en donde los productos de la digestión salen del sistema digestivo e


ingresan a los capilares sanguíneos o linfáticos para su distribución se le conoce como

a) Ingestión

b) Propulsión

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Página 41 de 91

c) Digestión

d) Absorción

2. Son órganos accesorios que colaboran para realizar las funciones del aparato digestivo

a) Hígado, páncreas, vesícula biliar y glándulas salivales

b) Hígado, páncreas, vesícula biliar y bazo

c) Hígado, páncreas, vesícula biliar y esófago

d) Hígado, páncreas, vesícula biliar y estómago

3. Al proceso de desgarrar y moler los alimentos se le denomina

a) Ingestión

b) Digestión

c) Masticación

d) Propulsión

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Página 42 de 91

4. Es un proceso del aparato digestivo en donde los productos de la digestión salen del
sistema digestivo e ingresan a los capilares sanguíneos o linfáticos para su distribución

a) Absorción

b) Ingestión

c) Digestión

d) Eliminación

5. Las siguientes son características de la lengua

a) Es una estructura muscular larga y voluntaria, contiene papilas gustativas y terminaciones


nerviosas

b) Es una estructura muscular larga e involuntaria, contiene papilas gustativas y terminaciones


nerviosas

c) No se considera un músculo, contiene papilas gustativas y terminaciones nerviosas

d) Es una estructura muscular larga, sirve solo para deglutir y participar en el habla

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6. Es un componente de la saliva que tiene acción antibacteriana

a) Moco

b) Lisozima

c) Amilasa salival

d) Agua

Código del
Reactivo Sí No Peso OBSERVACIONES
Reactivo
Cinco momentos para el lavado de manos
254.1/1-C2E2 0.37
conforme a la OMS
Cinco momentos para el lavado de manos conforme a la OMS.

1. ¿Qué es una infección nosocomial?

a) Infección de herida quirúrgica.

b) Enfermedades que provocan fiebre.

c) Infección que afecta a una persona por estar en contacto con personas enfermas.

d) Infección que afecta a una persona durante el proceso de asistencia en un hospital u otro
centro sanitario, que no estaba presente ni incubándose en el momento del ingreso.

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Página 44 de 91

2. ¿Cuál es el medio de contaminación más frecuente en las infecciones nosocomiales?

a) Las manos

b) Jeringas y agujas.

c) Orinales.

d) El mobiliario del hospital.

3. ¿Cuál es la forma más efectiva de realizar la higiene de manos?

a) Utilizando guantes.

b) Fricción de las manos con soluciones alcoholadas.

c) Solución de clorhexidina al 04%.

d) Lavarse con jabón comercial

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4. ¿En qué situaciones es obligatorio realizar lavado de manos con agua y jabón?

a) Cuando las manos estén visiblemente sucias o manchadas de sangre u otros fluidos
corporales.

b) Al terminar el turno.

c) Al tocar mobiliario que utiliza el paciente.

d) Únicamente al atender pacientes infectados.

Código del
Reactivo Sí No Peso OBSERVACIONES
Reactivo

255.1/1-C1E3 Generalidades del aparato genital. 0.37

Identifique los órganos del aparato reproductor femenino de acuerdo a su localización,


colocando en el paréntesis la letra “I” si es Interna o “E” si es Externa.

organos internar y externas


( ) útero a) I

( ) vagina b) E

( ) clítoris

( ) labios mayores

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( ) ovarios

( ) labios menores

( ) trompas de falopio

( ) introito vaginal

( ) monte de venus

2. Los órganos genitales externos del aparato reproductor masculino son

a) Próstata y uretra.

b) Testículo y epidídimo.

c) Pene y próstata.

d) Pene y escroto.

3. ¿Por cuál órgano genital se expulsa el sangrado menstrual?

a) Introito Vaginal.

b) Labios Mayores.

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c) Vulva

d) Labios Menores.

Código del
Reactivo Sí No Peso OBSERVACIONES
Reactivo

256.1/1-C2E3 Generalidades del aparato urinario 0.37

Generalidades del aparato urinario.

1. Está constituido por: riñones, ureteros, vejiga y uretra

a) Aparato Reproductor.

b) Aparato Circulatorio.

c) Aparato Urinario.

d) Aparato Digestivo.

2. ¿En qué órgano se acumula gradualmente la orina?

a) Vejiga.

b) Riñón.

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Página 48 de 91

c) Uretra.

d) Uretero

3. La función principal de la uretra es

a) Expulsar el Excremento.

b) Expulsar la Orina al Exterior.

c) Expulsar Contenido Gástrico.

d) Expulsar cualquier Fluido al Exterior.

Código del
Reactivo Sí No Peso OBSERVACIONES
Reactivo

257.1/1-C3E3 Generalidades sobre grupos de alimentos 0.17

Generalidades sobre grupos de alimentos.

1. ¿Cuál es la descripción de alimentación correcta?

a) Balance insuficiente de uno o más nutrimentos

b) Trastorno de la conducta alimentaria de origen emocional

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c) Dieta que cumple con las necesidades específicas de acuerdo a cada etapa de la vida

d) Sustancias que previenen la oxidación y ayudan a la integridad celular

2. ¿Educación dirigida a la salud se refiere a?

a) Procesos permanentes de enseñanza y aprendizaje que permiten desarrollar habilidades y


cambiar actitud.

b) Un esquema novedoso y creativo de comunicación sustentado en técnicas de


mercadotecnia.

c) Conjunto de conductas adquiridas por un individuo hábitos alimentarios o costumbres

d) Procesos de enseñanza así como hábitos alimentarios y costumbres

3. ¿Cuáles son los tres grupos alimenticios?

a) Verduras y frutos, cereales y tubérculos, leguminosas y alimentos de origen animal

b) Cereales integrales, lentejas, habas, garbanzos y arvejas, carne blanca, pescado, aves.

c) Leguminosas, verduras, fuentes de fibra dietética.

d) Ninguna de las anteriores.

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4. ¿Cuáles son las características de una dieta correcta?

a) Completa, equilibrada, inocua, suficiente y variada.

b) Completa y suficiente.

c) Equilibrada e inocua

d) Ninguna de las anteriores

5. ¿Definición del plato del bien o buen comer?

a) Guía de alimentación para México, con respaldo científico integrando una alimentación
correcta

b) Guía de alimentos que incluyen grasas y azucares.

c) Guía de alimentos que tiene predominio en verduras y frutas.

d) Guía de alimentos que da recomendaciones cuantitativas de comida.

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Código del
Reactivo Sí No Peso OBSERVACIONES
Reactivo
Técnicas básicas sobre el manejo del
258.1/1-C4E3 0.17
estrés.
Técnicas básicas sobre el manejo del estrés.

1. ¿Cuál de las siguientes opciones son técnicas de relajación?

a) Musicoterapia, masaje, risoterapia, aromaterapia.

b) Fumar, masaje, risoterapia, aromaterapia.

c) Masaje, aromaterapia, risoterapia, gritar.

d) Todas las anteriores.

2. ¿Definición de estrés?

a) Estado de tensión física y mental.

b) Estado de alarma o huida.

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c) Estado de agotamiento.

d) Técnicas de control emocional.

3. ¿Fases del estrés?

a) Técnica de respiración.

b) Fase de elevación del flujo sanguíneo, aumento en la frecuencia e intensidad de los latidos
del corazón.

c) Fase de alarma o huida, adaptación, agotamiento

d) Fase de bienestar físico.

4. ¿Cuáles son los tipos de estrés que existen?

a) Eustres, Normoestrés.

b) Distrés, Eustrés.

c) Distrés, Normoestrés

d) Ninguna de las anteriores.

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5. ¿Factores que influyen en disminuir la manifestación del estrés?

a) Apatía, mal humor, sedentarismo, obesidad.

b) Sedentarismo, obesidad, ansiedad y depresión.

c) Redes de apoyo, técnicas de relajación.

d) Actitud, bienestar físico, redes de apoyo, técnicas de relajación

Código del
Reactivo Sí No Peso OBSERVACIONES
Reactivo
Generalidades sobre actividad física básica
259.1/1-C5E3 1.16
por grupo de edad
Generalidades sobre actividad física básica por grupo de edad.

1. ¿Cómo se dividen los grupos de edad para realizar la actividad física de acuerdo a la
OMS?

a) De 4 a 17años, de 18 a 60 años y de 60 años en adelante.

b) De 5 a 17 años, de 18 a 64años y de 65 años en adelante.

c) De 5 a 17 años, de 18 a 64años y de 70 años en adelante

d) Ninguna de las anteriores.

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2. ¿Cuantos minutos semanales como mínimo se recomienda a los adultos realizar


ejercicio?:

a) De 150 minutos semanales de actividad física de intensidad moderada o 75 minutos de


intensidad vigorosa.

b) De 100 minutos semanales de actividad física de intensidad moderada o 70 minutos de


intensidad vigorosa.

c) De 130 minutos semanales de actividad física de intensidad moderada o 50 minutos de


intensidad vigorosa.

3. ¿Cuáles son los objetivos del baño?

a) Mantener limpia la piel, prevenir y eliminar los malos olores, dar confort.

b) Eliminar microorganismos, estimular la circulación enseñar hábitos de higiene.

c) Todas las anteriores.

d) Ninguna de las anteriores.

4. ¿Cuáles son las indicaciones para realizar baño de esponja?

a) Paciente con buena movilidad.

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b) Paciente con poca disponibilidad.

c) Paciente en reposo relativo o absoluto.

d) Todas las anteriores.

5. ¿Cuál es un principio para realizar baño de esponja?

a) Toda persona tiene una individualidad que debe ser respetada.

b) Un aspecto limpio contribuye a dar sensación de bienestar.

c) El efecto de las medidas higiénicas sobre el estado general del paciente contribuye al
diagnóstico y tratamiento

d) Todas las anteriores.

Código del
Reactivo Sí No Peso OBSERVACIONES
Reactivo
Generalidades del Sistema tegumentario y
260.1/1-C1E4 0.17
anexos.
Generalidades del Sistema tegumentario y anexos

1. El Sistema Tegumentario está formado por.

a) La sangre y el corazón

b) La piel y los anexos.

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c) Los huesos y los músculos.

d) El cráneo y el cerebro.

2. Las principales funciones de la piel son

a) Protección, regulación de la temperatura, excreción, síntesis y discriminación sensorial.

b) Protección, regulación de la temperatura y excreción.

c) Síntesis, discriminación sensorial, excreción y síntesis.

d) Discriminación sensorial, protección y excreción.

3. Es la función de la piel que permite tener información de una persona sobre el


ambiente que le rodea como el frío, el calor y el dolor, entre otros

a) Regulación térmica.

b) Excreción.

c) Protección.

d) Discriminación sensorial.

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4. La cicatrización de heridas es un ejemplo de mecanismo de la piel de

a) Protección.

b) Termorregulación.

c) Síntesis de vitamina D.

d) Excreción y absorción.

5. Es una función de la piel para evitar la deshidratación y regular la cantidad de líquidos


en el organismo

a) Síntesis de vitamina D.

b) Excreción y absorción.

c) Protección.

d) Sensibilidad.

Código del
Reactivo Sí No Peso OBSERVACIONES
Reactivo
Generalidades de los órganos de los
261.1/1-C2E4 0.17
sentidos.

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Generalidades de los órganos de los sentidos. De los siguientes cuestionamientos, marque con
una “X” el inciso que contenga la respuesta correcta
1. A los receptores táctiles o del tacto se les conoce como

a) Corpúsculos neuronales.

b) Corpúsculos táctiles.

c) Corpúsculos de Meissner.

d) Corpúsculos de Merkel.

2. La sensación de frío es percibido por los corpúsculos de:

a) Krause.

b) Meissner.

c) Ruffini.

d) Merkel.

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3. Un incremento en la concentración de desoxihemoglobina en los vasos sanguíneos


cutáneos da a la piel un tono azulado conocido como:

a) Cianosis.

b) Palidez.

c) Rubicundez.

d) Vasodilatación.

4. La función primaria del pelo es:

a) Sexual.

b) Termorregulación.

c) Protección.

d) Social.

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5. Es una estructura muscular que al contraerse ocasiona que el pelo se yerga ante el
frío, miedo o emociones:

a) Músculo capilar.

b) Músculo erector.

c) Músculo elevador del pelo.

d) Músculo erector del pelo.

Código del
Reactivo Sí No Peso OBSERVACIONES
Reactivo
Generalidades de la vigilia, sueño y sus
262.1/1-C3E4 0.17
etapas.
Generalidades de la vigilia, sueño y sus etapas.

1. A la serie de alteraciones relacionadas con el proceso de dormir se le llama

a) Sueños profundos.

b) Trastornos del sueño.

c) Insomnio.

d) Trastornos de vigilia.

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2. Los dos tipos principales de sueño son

a) Sueño de movimientos oculares rápidos (MOR) y no movimientos oculares rápidos o de


sueño lento (no- MOR).

b) Sueño leve y profundo.

c) Sueño intermitente y sueño con pesadillas.

d) Insomnio e hipersomnio.

3. Su principal características es la somnolencia excesiva durante el día al menos por un


mes

a) Insomnio.

b) Sonambulismo.

c) Narcolepsia.

d) Hipersomnio.

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4. Cuando el patrón de sueño vigilia de una persona no está sincronizado con el ciclo de
sueño vigilia deseable, considerando las costumbres sociales y el entorno, se considera que
presenta:

a) Trastornos del sueño.

b) Trastornos del ciclo sueño-vigilia.

c) Trastorno del descanso y dormir.

d) Son causas que no influyen en el ciclo sueño-vigilia.

5. Las siguientes son algunas características del sonambulismo

a) La persona se despierta con un recuerdo vivido o detallado de sueños intensamente


terroríficos.

b) Se presenta somnolencia excesiva asociada con cataplejía.

c) La persona presenta episodios reiterados en los cuales se levanta de la cama, durante el


primer tercio del sueño nocturno y deambula.

d) La persona se queja de dificultad para conciliar el sueño y mantenerse dormido.

Código del
Reactivo Sí No Peso OBSERVACIONES
Reactivo
Técnicas de baño conforme a los manuales
263.1/1-C4E4 0.37
de procedimientos técnicos de enfermería

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Técnicas de baño conforme a los manuales de procedimientos técnicos de enfermería.

1. Mencione cuales son los objetivos del baño

a) Mantener limpio al paciente.

b) Evitar infecciones.

c) Promover y mantener hábitos de higiene personal, observar cualquier signo patológico en la


piel y estado general del paciente, proporcionar comodidad y bienestar, eliminar residuos de
sudoración, secreciones, microbios y desechos.

d) Realizar ejercicios pasivos, mantener cómodo al paciente.

2. Mencione cuál es el concepto de Higiene

a) La higiene es una suma de procesos que permite eliminar residuos de la piel y mantenerla
en óptimas condiciones para realizar su función de defensa del organismo.

b) Baño diario, lavado de manos, aseo dental.

c) Baño en cama o de esponja, baño de regadera.

d) Se refiere al aseo.

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3. Elija los tipos de baño

a) Baño diario, baño de artesa.

b) Baño de regadera, aseo genital, baño parcial.

c) Baño de paciente grave, baño de paciente que deambula.

d) Baño de regadera, baño de esponja o en cama, baño de tina o artesa.

4. Elija la opción que describa el orden en el que debe realizarse el baño de esponja o en
cama

a) Lado derecho y enseguida lado izquierdo.

b) Cara anterior y después dorso.

c) Cabello, cara, extremidades superiores, tórax, abdomen, espalda y glúteos, miembros


inferiores y genitales externos

d) De la zona más limpia a la más sucia.

Código del
Reactivo Sí No Peso OBSERVACIONES
Reactivo
Indicador de enfermería de prevención de
264.1/1-C5E4 0.37
caídas.

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Indicador de enfermería de prevención de caídas.

1. ¿Cómo se define una caída de acuerdo a la OMS?

a) Consecuencia de cualquier acontecimiento que precipita al paciente al suelo en contra de


su voluntad

b) Movimiento de un cuerpo de arriba abajo por la acción de su peso debido a la atracción que
sobre él ejerce la Tierra.

c) Pérdida del equilibrio o de la estabilidad de una persona o cosa por la acción del propio
peso.

d) Ninguna de las anteriores

2. ¿Cuáles son factores de riesgo de caídas?

a) Problemas cognitivos, visuales y de movilidad.

b) Factores socioeconómicos tales como pobreza, hacinamiento en el hogar.

c) Consumo de alcohol y drogas, trastornos neurológicos.

d) Todas las anteriores.

Código del
Reactivo Sí No Peso OBSERVACIONES
Reactivo
Indicador de prevención de ulceras por
265.1/1-C6E4 0.37
presión.

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Indicador de prevención de ulceras por presión

1. ¿Cuál de las siguientes escalas es la adecuada para medir el riesgo de aparición de


ulceras por presión?

a) Barthel.

b) Katz.

c) Norton.

d) Goldberg.

2. En decúbito supino, ¿Cuáles son las zonas del cuerpo más predispuestas a sufrir una
ulcera por decúbito?

a) Occipital, trocánter mayor, sacro y talones.

b) Occipital, omóplatos, codos y sacro.

c) Occipital, omóplatos, codos, sacro y talones.

d) Occipital y trocánter mayor.

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3. Como medidas preventivas contra la aparición de las úlceras de presión podemos citar

a) Evitar que la persona permanezca muchas horas en la misma posición, movilizándolos


continuamente para que sus puntos de apoyo varíen.

b) Solucionar mediante sondaje la incontinencia urinaria o fecal.

c) Levantar a los enfermos si es posible de forma precoz.

d) Todas las respuestas son correctas.

Código del
Reactivo Sí No Peso OBSERVACIONES
Reactivo
Programas prioritarios de tipo nacional e
266.1/1-C1E5 0.37
institucional relacionados a la seguridad
Programas prioritarios de tipo nacional e institucional relacionados a la seguridad.

1. Un evento de seguridad adverso de la atención en salud puede definirse cómo

a) Preocupación por el paciente.

b) Incidente que produce daño al paciente, daño imprevisto ocasionado al paciente, como
consecuencia del proceso de atención médica.

c) Análisis metodológico de la atención médica.

d) Indisciplina que no fomenta la buena práctica, e inclina a riesgos

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2. ¿Cuándo se habla de la Seguridad del paciente nos referimos a lo siguiente?

a) Cuidar al paciente lo mejor posible

b) Platicar con él y sacarlo de dudas

c) Reducción del riesgo de daño innecesario asociado a la atención sanitaria hasta un mínimo
aceptable.

d) Otorgar atención sanitaria adecuada

3. ¿La identificación correcta del paciente debe realizarse con identificadores cómo?

a) Nombre completo del paciente, fecha de nacimiento, número de registro hospitalario

b) Al darle la dieta, al tomar muestras de laboratorio

c) Ver su nombre en el expediente y referirse por el número de cama

Código del
Reactivo Sí No Peso OBSERVACIONES
Reactivo
NOM-197-SSA1-2000. Que establece los
requisitos mínimos de infraestructura y
267.1/1-C2E5 0.17
equipamiento de hospitales y consultorios
de atención médica especializada

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NOM-197-SSA1-2000. Que establece los requisitos mínimos de infraestructura y equipamiento


de hospitales y consultorios de atención médica especializada.
1. ¿Cuál es uno de su campo de aplicación de la Norma Oficial Mexicana NOM-197-
SSA1-2000?
a) Contar con las facilidades arquitectónicas, de mobiliario, instrumental y equipo en cantidad
suficiente, para efectuar las actividades médicas que proporcione el establecimiento,
disponiendo de un área apropiada para espera.

b) El Sistema Nacional de Salud debe garantizar la prestación de servicios para promoción,


prevención, diagnóstico, tratamiento y rehabilitación de la salud.

c) Establecer los requisitos mínimos de infraestructura y de equipamiento para los hospitales y


consultorios que presten atención médica especializada

d) Ninguna de las anteriores

2. ¿Qué mobiliario mínimo debe contener un área de hospitalización.?

a) Mesa puente, bote para RPBI cama de hospitalización, lámpara de cabecera, recipiente
rígido para punzocortantes, toma de oxígeno y aire.

b) Bote de basura tipo municipal, cama hospitalaria, mesa puente, tomas de oxígeno y aire.

c) Cama hospitalaria, mesa puente, banco de altura, baño.

d) Cama hospitalaria, mesa puente, tomas de oxígeno, bote para RPBI, lámpara de cabecera

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3. ¿Cuál es el objetivo de la NOM -197-SSA1-200?

a) Establecer los requisitos mínimos de infraestructura para los consultorios y hospitales.

b) Establecer atención a la mujer durante el embarazo.

c) Salud ambiental dentro de los hospitales.

d) Establece las medidas necesarias contra la violencia y maltrato infantil.

4. ¿La CEyE hospitalaria debe tener áreas de?

a) Lavabo, preparación de ropa, materiales, guantes y quirófano.

b) Anaqueles, área de esterilización, área de lavabo

c) Lavado, preparación de ropa, materiales y guantes; ensamble para formación de paquetes


y de esterilización y una zona con anaqueles para guardar material estéril.

d) Área blanca, área gris y área negra.

Código del
Reactivo Sí No Peso OBSERVACIONES
Reactivo
Programas de estandarización del cuidado
de enfermería: Planes de cuidados de
268.1/1-C3E5 0.17
Enfermería (PLACE) y Guías de práctica
clínica de enfermería (GPCE).

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Programas de estandarización del cuidado de enfermería: Planes de cuidados de Enfermería


(PLACE) y Guías de práctica clínica de enfermería (GPCE).
1. ¿Cuál es la definición de Guía de Práctica Clínica en Enfermería?

a) Conjunto de evidencias y recomendaciones desarrolladas a través de la revisión sistemática


de literatura médica.

b) Documento definido por una secuencia lógica de actividades a desarrollar a través de un


problema de salud.

c) Recomendaciones dirigidas a optimizar la atención a los pacientes y se basa en la revisión


sistemática de la evidencia.

d) Documento definido por evidencias y una secuencia lógica de actividades a desarrollar.

2. ¿Cuáles son los objetivos de las guías de práctica clínica?

a) Estandarizar la práctica clínica a través de la reflexión, mejorar la calidad de atención en


salud, contribuir a la atención segura.

b) Generar procesos operativos, definir y relacionar recursos necesarios, se enfoca en áreas


específicas del desempeño.

c) Práctica no reflexiva que descarta las rutinas, las opiniones sin fundamentos

d) Promover la estandarización de los cuidados de manera intuitiva mejorando la calidad del


cuidado.

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3. ¿La guía de práctica clínica debe contener?

a) Definición de la patología, valoración, juicios clínicos de enfermería, intervenciones y


resultados esperados.

b) Definición la enfermedad, valoración, intervenciones, resultados esperados.

c) Valoración, Juicios clínicos de enfermería e intervenciones.

d) Definición de la enfermedad, valoración, resultados esperados.

4. ¿Qué es un plan de cuidado enfermero?

a) Son acciones encaminadas para dar una atención a una persona.

b) Son las expresión escrita de la aplicación del proceso enfermero, documenta y comunica la
situación del paciente.

c) Establecer un procedimiento para evaluar periódicamente las actividades de enfermo.

d) Prevé el cumplimiento de una serie de objetivos encaminados a la mejora de la calidad en


el cuidado del paciente

Código del
Reactivo Sí No Peso OBSERVACIONES
Reactivo

269.1/1-C1E6 Proceso de duelo. 0.17

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Proceso de duelo.

1. ¿Cuál de las siguientes etapas no forma parte del proceso de duelo?

a) Negación.

b) Negociación.

c) Depresión.

d) Ira.

Ordene anotando el número en el paréntesis y de manera cronológica las siguientes acciones.


2. Acciones que la persona que se encuentra en duelo debe llevar a cabo para superarlo

tipos de duelos numéricas


( ) Adaptarse a un medio en que el ser querido está a) 1
ausente.

( ) Expresar las emociones y el dolor. b) 2

( ) Aceptar la realidad de la pérdida. c) 3

( ) Recolocar emocionalmente al fallecido. d) 4

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Anote en el paréntesis una letra “V” si la afirmación es Verdadera y una “F” si la afirmación es
falsa

a) El duelo sólo se presenta cuando fallece un ser querido. ( )

Código del
Reactivo Sí No Peso OBSERVACIONES
Reactivo
Técnicas de cuidados post mortem en los
270.1/1-C2E6 0.37
procedimientos generales de enfermería
Técnicas de cuidados post mortem en los procedimientos generales de enfermería

1. ¿Cuál es la posición correcta para amortajar al paciente?

a) En posición de decúbito prono, con los brazos a los lados, las palmas hacia abajo o
cruzando las manos sobre el abdomen

b) En posición de supino, con los brazos a los lados, las palmas hacia abajo o cruzando las
manos sobre el abdomen

c) En posición de supino, con los brazos extendidos y las palmas hacia arriba

d) En posición de decúbito prono, con los brazos extendidos y las palmas hacia arriba

2. ¿Cuál es la primera maniobra que se realiza en los cuidados post-mortem?

a) Confeccionar la mortaja.

b) Lavar el cuerpo

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c) Tapar orificios naturales

d) Retirar drenajes y sondas

3. ¿Cuál de las siguientes acciones no es propia del amortajamiento de un cadáver?

a) Sujetar los tobillos con una venda

b) Maquillar ligeramente la cara.

c) Cerrar los ojos y la boca del cadáver

d) Retirar los objetos personales del cuerpo

4. Los cuidados post-morten no deben ser efectuados antes de

a) Que los familiares conozcan la muerte del paciente

b) Que aparezca el "rigor mortis"

c) Que el cuerpo esté debidamente aislado

d) Que el médico haya certificado el fallecimiento.

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Código del
Reactivo Sí No Peso OBSERVACIONES
Reactivo

271.1/1-C1E7 Generalidades del autocuidado. 0.17

Generalidades del autocuidado.

Relacione los conceptos de signos vitales colocando su número en la definición correcta.

concepto numéricas definicion


( ) Atención Médica a) Servicio de información para la salud de
primer nivel
( ) Centro de Salud
b) Servicio de información para la salud por
el facultativo
( ) Clínica
c) Servicio de información para la salud de
segundo nivel de atención
( ) Hospital General
d) Servicio de información para la salud e
investigación.
( ) Hospital de Alta Especialidad

e) Servicio de información para la salud de


primer nivel con observación médica.

Código del
Reactivo Sí No Peso OBSERVACIONES
Reactivo

272.1/1-C2E7 Estilos de vida y hábitos saludables. 0.17

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Estilos de vida y hábitos saludables.

1. Anote en el paréntesis una letra “V” si la afirmación es Verdadera o una letra “F” si la
afirmación es falsa

a) La alimentación basada en el plato saludable de cinco porciones favorece la salud. ( )

b) El sueño y el reposo estándar de 10 hrs. produce satisfacción corporal ( )

c) El baño diario elimina impurezas corporales. ( )

d) Es determinante asistir al cine para conservar la higiene mental. ( )

e) El ejercicio es indispensable se realice a cualquier edad. ( )

f) La revisión dental es a partir de los 12 años. ( )

2. Ordene cronológicamente anotando el número en el paréntesis y de manera


ascendente de las siguientes acciones

HÁBITOS NUMÉRICAS
( ) Adquirir hábitos higiénicos. a) 1

( ) Descansar y recrearse debidamente. b) 2

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( ) Practicar algún deporte. c) 3

( ) Conocer el funcionamiento de nuestro cuerpo. d) 4

( ) Asistir a revisión médica oportunamente. e) 5

( ) Procurar una alimentación balanceada. f) 6

Código del
Reactivo Sí No Peso OBSERVACIONES
Reactivo
Definición y conceptos de las medidas
273.1/1-C3E7 0.17
preventivas para la salud.
Definición y conceptos de las medidas preventivas para la salud.

Anote en el paréntesis una letra “V” si la afirmación es Verdadera o una letra “F” si la afirmación
es falsa

a) Corresponden al autocuidado las acciones que realiza la persona para mantener o mejorar
su salud. ( )

b) Corresponden al autocuidado las acciones que realiza el hospital para mantener o mejorar la
salud de la persona. ( )

c) Corresponden al autocuidado las acciones que realiza la mujer para mantener o mejorar su
salud. ( )

d) Corresponden al autocuidado las acciones que realiza la escuela para mantener o mejorar la
salud de la persona. ( )

e) Corresponden al autocuidado las acciones que realiza el hombre para mantener o mejorar
su salud. ( )

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Código del
Reactivo Sí No Peso OBSERVACIONES
Reactivo

20.1/1-R1E1 Paro respiratorio de la persona 0.37

Al presentarse la situación emergente de paro respiratorio de la persona.

a) Atiendo de manera inmediata a la persona.

b) Emite voz de alarma, solicita apoyo y notifica al superior inmediato.

c) Notifico inmediatamente al superior inmediato

d) Solicito apoyo de mis compañeros para atender a la persona.

Código del
Reactivo Sí No Peso OBSERVACIONES
Reactivo
Contingencia por siniestros relacionados
21.1/1-R2E1 0.17
con el manejo del oxígeno.

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Página 80 de 91

Al presentarse la situación emergente de contingencia por siniestros relacionados con el


manejo del oxígeno.

a) Trato de solucionar el siniestro.

b) Solicito apoyo al personal de mantenimiento

c) Aplicar el plan de contingencia institucional para siniestros por manejo de oxígeno.

d) Notifico a mi superior inmediato y al personal de mantenimiento.

Código del
Reactivo Sí No Peso OBSERVACIONES
Reactivo
Atragantamiento y/o broncoaspiración de la
69.1/1-R1E2 0.17
persona
Al presentarse la situación emergente de atragantamiento y/o broncoaspiración de la persona.

De los siguientes cuestionamientos, marque con una “X” el inciso que contenga la respuesta
correcta

a) Emite voz de alarma, solicita apoyo y notifica al superior inmediato.

b) Atiendo de manera inmediata a la persona.

c) Notifico a mi superior inmediato.

d) Solicito el apoyo de mis compañeros para atender a la persona.

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V. INSTRUCCIONES PARA LA CUANTIFICACIÓN DE LOS PESOS RELATIVOS DE


LOS REACTIVOS

1. Indique el peso obtenido de los reactivos cumplidos en el IEC (todos los


“SI”):

2. Indique el peso total de los reactivos correspondientes a


Actitudes/Hábitos/Valores que no se presentaron (el valor negativo):
3. Reste al peso total obtenido de los reactivos cumplidos (resultado del punto
1), el correspondiente a los reactivos de Actitudes/Hábitos/Valores que no se
presentaron (resultado del punto 2):

VI. JUICIO DE COMPETENCIA

EMISIÓN DEL JUICIO DE COMPETENCIA. De acuerdo con el resultado obtenido durante la


evaluación del candidato y en la cuantificación de los pesos relativos de los reactivos,
identifique en cuál de los siguientes dos supuestos se ubica el candidato:

Se considera como un CANDIDATO COMPETENTE cuando cumple con los siguientes dos
criterios (indispensable que haya cumplido con los dos):
• La suma total del peso relativo a los reactivos del IEC que le fue aplicado es igual o mayor
a: 99.62
• Existe al menos un reactivo cumplido para cada Criterio de Evaluación.

Se considera como un CANDIDATO TODAVÍA NO COMPETENTE cuando presenta cualquiera


o todos de los siguientes criterios:
• La suma total del peso relativo de los reactivos del IEC que le fue aplicado se encuentra
dentro del rango de: 0 a 99.61
• No existe al menos un reactivo cumplido para todos y cada uno de los Criterios de
Evaluación.

Marque el Juicio de Competencia correspondiente

COMPETENTE TODAVÍA NO COMPETENTE

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ANEXO 1. OBSERVACIONES DEL EVALUADOR

En caso de ser necesario, utilice el siguiente espacio para el registro de sus observaciones.

Código del Reactivo OBSERVACIONES

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ANEXO 2. RESPUESTAS A LOS REACTIVOS DE CONOCIMIENTO

Utilice la siguiente tabla de respuestas para la calificación de los reactivos


correspondientes a la evaluación de conocimientos cuando aplique.

Código del
Reactivo Respuesta Correcta
Reactivo
Técnicas y procedimientos para la toma y registro de signos vitales

Relacione los conceptos de signos vitales colocando su


número en la definición correcta
Número de veces que se realiza el proceso de captación de 02 y se [d)]
elimina CO2 en el ambiente.
Es la expansión rítmica de una arteria producida por el aumento de la [c)]
sangre impulsada en cada contracción del ventrículo izquierdo.
Fuerza que ejerce la sangre en las paredes de las arterias a medida [a)]
que pasa por ellas.
247.1/1-C1E1 Grado de calor mantenido en el cuerpo mediante el equilibrio entre la [b)]
termogénesis y termólisis.
Relacione los signos vitales colocando su número en los sitios
de toma correctos
Torácica, Abdominal. [d)]

Humeral, Radial, Pedial, Poplítea. [a)]

Carotideo, Temporal, Apical, Braquial, Femoral, Cubital, Radial, [c)]


Poplítea, Pedial.
Bucal u Oral, Rectal, Axilar. [b)]

Generalidades de anatomía y fisiología del aparato respiratorio

observe el siguiente diagrama y coloque en el paracentesis la


letra con el numero que corresponda con la descripción.
DIAFRAGMA [h)]

ALVEOLOS [f)]

PULMONES [d)]
248.1/1-C2E1
BRONQUIOS [g)]

TRAQUEA [e)]

LARINGE [c)]

NARIZ [a)]

FARINGE [b)]

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Principios básicos de enfermería

Analice el siguiente caso clínico e identifique los principios de


enfermería colocando en el paréntesis las letras PE (Principios
de Enfermería y NA para cuando no aplique).

El paciente JPC de 32 años, llega al servicio de urgencias con


dolor abdominal en el lado izquierdo inferior, hipertermia de
38°C y nauseas, esta sintomatología tiene más de 8 horas de
evolución. A la exploración física se identifica apendicitis
aguda por lo que se determina su ingreso para realizar
apendicectomía de urgencia

Toma de signos vitales. [a)]


249.1/1-C3E1
Toma de laboratorios preoperatorios. [a)]

Respetar la individualidad de las personas. [b)]

Satisfacer las necesidades básicas de las personas. [b)]

Toma de RX abdominal. [a)]

Proteger a la persona de agentes externos que le causan [b)]


enfermedades
Preparar para apendicectomía (realizar tricotomía) [a)]

Contribuir a la restitución pronta de la salud del paciente de manera [b)]


que pueda incorporarse a la sociedad.
Cuidados generales de enfermería. [a)]

Contenido de la NOM-045 (Norma Oficial Mexicana NOM-045-SSA2-2005, Para


la vigilancia epidemiológica, prevención y control de las infecciones
nosocomiales): Precauciones estándar, precauciones por gota y precauciones
de vía aérea
1. La NOM-045-SSA2-2005, se refiere a c)
250.1/1-C4E1
2. ¿Qué es aislamiento? a)

3. ¿Clasificación de aislamientos que existen según la b)


vía de transmisión?:
4. ¿Cuáles son los dos tipos de precauciones que hay? b)

Contenido de la NOM-087-ECOL-SSA1-2002 Protección Ambiental-Salud


Ambiental-Residuos Peligrosos Biológico Infecciosos-Clasificación y
Especificación de Manejo
1. La NOM-087-ECOL-SSA1-2002, se refiere a c)
251.1/1-C5E1
2. ¿Cuál es el objetivo de la NOM-087-ECOL-SSA1- a)
2002?
3. ¿Qué es un agente biológico-infeccioso? a)

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4. ¿Cómo se clasifican los residuos peligrosos a)


biológicos- infecciosos?
Contenido del Indicador de trato digno a la persona.

1. Instrumentos que evalúan la calidad en la atención de a)


enfermería
2. ¿Qué es la Calidad de los Servicios de Enfermería? a)
252.1/1-C6E1
3. Selecciona las actitudes necesarias para b)
proporcionar a la persona un trato digno
4. ¿Cuáles son las características del Trato Digno? d)

5. Concepto de trato Digno b)

Generalidades del aparato digestivo

1. Al proceso en donde los productos de la digestión d)


salen del sistema digestivo e ingresan a los capilares
sanguíneos o linfáticos para su distribución se le conoce como
2. Son órganos accesorios que colaboran para realizar a)
las funciones del aparato digestivo
3. Al proceso de desgarrar y moler los alimentos se le c)
253.1/1-C1E2 denomina
4. Es un proceso del aparato digestivo en donde los a)
productos de la digestión salen del sistema digestivo e
ingresan a los capilares sanguíneos o linfáticos para su
distribución
5. Las siguientes son características de la lengua a)

6. Es un componente de la saliva que tiene acción b)


antibacteriana
Cinco momentos para el lavado de manos conforme a la OMS

1. ¿Qué es una infección nosocomial? d)

2. ¿Cuál es el medio de contaminación más frecuente a)


254.1/1-C2E2 en las infecciones nosocomiales?
3. ¿Cuál es la forma más efectiva de realizar la higiene b)
de manos?
4. ¿En qué situaciones es obligatorio realizar lavado de a)
manos con agua y jabón?
Generalidades del aparato genital.

Identifique los órganos del aparato reproductor femenino de


255.1/1-C1E3 acuerdo a su localización, colocando en el paréntesis la letra
“I” si es Interna o “E” si es Externa.
útero [a)]

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vagina [a)]

clítoris [b)]

labios mayores [b)]

ovarios [a)]

labios menores [b)]

trompas de falopio [a)]

introito vaginal [b)]

monte de venus [b)]

2. Los órganos genitales externos del aparato d)


reproductor masculino son
3. ¿Por cuál órgano genital se expulsa el sangrado a)
menstrual?
Generalidades del aparato urinario

1. Está constituido por: riñones, ureteros, vejiga y uretra c)


256.1/1-C2E3
2. ¿En qué órgano se acumula gradualmente la orina? a)

3. La función principal de la uretra es b)

Generalidades sobre grupos de alimentos

1. ¿Cuál es la descripción de alimentación correcta? c)

2. ¿Educación dirigida a la salud se refiere a? a)


257.1/1-C3E3
3. ¿Cuáles son los tres grupos alimenticios? a)

4. ¿Cuáles son las características de una dieta a)


correcta?
5. ¿Definición del plato del bien o buen comer? a)

Técnicas básicas sobre el manejo del estrés.

1. ¿Cuál de las siguientes opciones son técnicas de a)


relajación?
2. ¿Definición de estrés? a)
258.1/1-C4E3
3. ¿Fases del estrés? c)

4. ¿Cuáles son los tipos de estrés que existen? b)

5. ¿Factores que influyen en disminuir la manifestación d)


del estrés?
Generalidades sobre actividad física básica por grupo de edad
259.1/1-C5E3

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1. ¿Cómo se dividen los grupos de edad para realizar la b)


actividad física de acuerdo a la OMS?
2. ¿Cuantos minutos semanales como mínimo se a)
recomienda a los adultos realizar ejercicio?:
3. ¿Cuáles son los objetivos del baño? c)

4. ¿Cuáles son las indicaciones para realizar baño de c)


esponja?
5. ¿Cuál es un principio para realizar baño de esponja? d)

Generalidades del Sistema tegumentario y anexos.

1. El Sistema Tegumentario está formado por. b)

2. Las principales funciones de la piel son a)

3. Es la función de la piel que permite tener información d)


260.1/1-C1E4
de una persona sobre el ambiente que le rodea como el frío, el
calor y el dolor, entre otros
4. La cicatrización de heridas es un ejemplo de a)
mecanismo de la piel de
5. Es una función de la piel para evitar la deshidratación b)
y regular la cantidad de líquidos en el organismo
Generalidades de los órganos de los sentidos.

1. A los receptores táctiles o del tacto se les conoce c)


como
2. La sensación de frío es percibido por los corpúsculos a)
de:
261.1/1-C2E4 3. Un incremento en la concentración de a)
desoxihemoglobina en los vasos sanguíneos cutáneos da a la
piel un tono azulado conocido como:
4. La función primaria del pelo es: b)

5. Es una estructura muscular que al contraerse d)


ocasiona que el pelo se yerga ante el frío, miedo o emociones:
Generalidades de la vigilia, sueño y sus etapas.

1. A la serie de alteraciones relacionadas con el proceso b)


de dormir se le llama
2. Los dos tipos principales de sueño son a)

262.1/1-C3E4 3. Su principal características es la somnolencia d)


excesiva durante el día al menos por un mes
4. Cuando el patrón de sueño vigilia de una persona no b)
está sincronizado con el ciclo de sueño vigilia deseable,
considerando las costumbres sociales y el entorno, se
considera que presenta:

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5. Las siguientes son algunas características del c)


sonambulismo
Técnicas de baño conforme a los manuales de procedimientos técnicos de
enfermería
1. Mencione cuales son los objetivos del baño c)

263.1/1-C4E4 2. Mencione cuál es el concepto de Higiene a)

3. Elija los tipos de baño d)

4. Elija la opción que describa el orden en el que debe c)


realizarse el baño de esponja o en cama
Indicador de enfermería de prevención de caídas.

264.1/1-C5E4 1. ¿Cómo se define una caída de acuerdo a la OMS? a)

2. ¿Cuáles son factores de riesgo de caídas? d)

Indicador de prevención de ulceras por presión.

1. ¿Cuál de las siguientes escalas es la adecuada para c)


medir el riesgo de aparición de ulceras por presión?
265.1/1-C6E4
2. En decúbito supino, ¿Cuáles son las zonas del c)
cuerpo más predispuestas a sufrir una ulcera por decúbito?
3. Como medidas preventivas contra la aparición de las d)
úlceras de presión podemos citar
Programas prioritarios de tipo nacional e institucional relacionados a la
seguridad
1. Un evento de seguridad adverso de la atención en b)
salud puede definirse cómo
266.1/1-C1E5
2. ¿Cuándo se habla de la Seguridad del paciente nos c)
referimos a lo siguiente?
3. ¿La identificación correcta del paciente debe a)
realizarse con identificadores cómo?
NOM-197-SSA1-2000. Que establece los requisitos mínimos de infraestructura
y equipamiento de hospitales y consultorios de atención médica especializada
1. ¿Cuál es uno de su campo de aplicación de la a)
Norma Oficial Mexicana NOM-197-SSA1-2000?
267.1/1-C2E5 2. ¿Qué mobiliario mínimo debe contener un área de a)
hospitalización.?
3. ¿Cuál es el objetivo de la NOM -197-SSA1-200? a)

4. ¿La CEyE hospitalaria debe tener áreas de? c)

Programas de estandarización del cuidado de enfermería: Planes de cuidados


de Enfermería (PLACE) y Guías de práctica clínica de enfermería (GPCE).
268.1/1-C3E5
1. ¿Cuál es la definición de Guía de Práctica Clínica en a)
Enfermería?

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2. ¿Cuáles son los objetivos de las guías de práctica a)


clínica?
3. ¿La guía de práctica clínica debe contener? a)

4. ¿Qué es un plan de cuidado enfermero? b)

Proceso de duelo.

1. ¿Cuál de las siguientes etapas no forma parte del c)


proceso de duelo?
Ordene anotando el número en el paréntesis y de manera
cronológica las siguientes acciones. 2. Acciones que la
persona que se encuentra en duelo debe llevar a cabo para
superarlo
269.1/1-C1E6
Adaptarse a un medio en que el ser querido está ausente. [c)]

Expresar las emociones y el dolor. [b)]

Aceptar la realidad de la pérdida. [a)]

Recolocar emocionalmente al fallecido. [d)]

El duelo sólo se presenta cuando fallece un ser querido. F

Técnicas de cuidados post mortem en los procedimientos generales de


enfermería
1. ¿Cuál es la posición correcta para amortajar al b)
paciente?
270.1/1-C2E6 2. ¿Cuál es la primera maniobra que se realiza en los d)
cuidados post-mortem?
3. ¿Cuál de las siguientes acciones no es propia del b)
amortajamiento de un cadáver?
4. Los cuidados post-morten no deben ser efectuados d)
antes de
Generalidades del autocuidado.

Relacione los conceptos de signos vitales colocando su


número en la definición correcta.
Atención Médica [b)]

271.1/1-C1E7 [a)]
Centro de Salud

Clínica [e)]

Hospital General [c)]

Hospital de Alta Especialidad [d)]

Estilos de vida y hábitos saludables.


272.1/1-C2E7
La alimentación basada en el plato saludable de cinco V

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porciones favorece la salud.


El sueño y el reposo estándar de 10 hrs. produce satisfacción F
corporal
El baño diario elimina impurezas corporales. V

Es determinante asistir al cine para conservar la higiene F


mental.
El ejercicio es indispensable se realice a cualquier edad. V

La revisión dental es a partir de los 12 años. F

2. Ordene cronológicamente anotando el número en el


paréntesis y de manera ascendente de las siguientes acciones
Adquirir hábitos higiénicos. [b)]

Descansar y recrearse debidamente. [e)]

Practicar algún deporte. [d)]

Conocer el funcionamiento de nuestro cuerpo. [a)]

Asistir a revisión médica oportunamente. [f)]

Procurar una alimentación balanceada. [c)]

Definición y conceptos de las medidas preventivas para la salud.

Corresponden al autocuidado las acciones que realiza la V


persona para mantener o mejorar su salud.
Corresponden al autocuidado las acciones que realiza el F
hospital para mantener o mejorar la salud de la persona.
273.1/1-C3E7
Corresponden al autocuidado las acciones que realiza la mujer V
para mantener o mejorar su salud.
Corresponden al autocuidado las acciones que realiza la F
escuela para mantener o mejorar la salud de la persona.
Corresponden al autocuidado las acciones que realiza el V
hombre para mantener o mejorar su salud.

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ANEXO 3. RESPUESTA(S) AL / LOS REACTIVO(S) PARA LA(S) SITUACIÓN(ES)


EMERGENTE(ES)
Código del
Reactivo Respuesta Correcta
Reactivo
Paro respiratorio de la persona
20.1/1-R1E1
Al presentarse la situación emergente de paro respiratorio de b)
la persona.
Contingencia por siniestros relacionados con el manejo del
oxígeno.
21.1/1-R2E1
Al presentarse la situación emergente de contingencia por c)
siniestros relacionados con el manejo del oxígeno.
Atragantamiento y/o broncoaspiración de la persona
69.1/1-R1E2
De los siguientes cuestionamientos, marque con una “X” el a)
inciso que contenga la respuesta correcta

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