ACTIVIDAD 11.
PRINCIPIOS PEDAGOGICOS
PRINCIPIOS
PEDAGOGICOS
1. Enfocarse en el proceso de
aprendizaje.
2. Tener en cuenta los saberes
previos del alumno.
3. Diseñar situaciones
didácticas que propicien el
aprendizaje situado.
4. Reconocer la naturaleza
social del conocimiento.
5. Dar un fuerte peso a la
motivación intrínseca del
estudiante.
6. Favorecer la cultura del
aprendizaje.
7. Ofrecer acompañamiento al
aprendizaje.
8. Reconocer la existencia y el
valor del aprendizaje
informal.
9. Promover la relación
interdisciplinaria.
10. Entender la evaluación
como un proceso relacionado
con la planeación.
11. Superar la visión de la
disciplina como mero
cumplimiento de normas.
12. Modelar el aprendizaje.
13. Mostrar interés por los
intereses de sus alumnos.
14. Revalorizar y redefinir la
función del docente.
ACCION 1
Conocer a los alumnos
Aplicando un diagnostico
Realizar estrategias
enfocadas en el desarrollo
de su aprendizaje.
Aplicar actividades que se
enfoquen en su vida
cotidiana.
Crear un ambiente de
confianza alumno-alumno,
alumno-maestro.
Propiciar ambientes para la
construcción de sus
conocimientos.
Hacer de la escuela un
lugar de conocimientos,
habilidades e intereses.
Retroalimentar con
argumentos claros.
Realizar los conocimientos
de todas las materias,
vincular los temas.
El maestro debe ser
innovador buscando
nuevas estrategias para
fomentar el interés de
aprender.
Promover la convivencia
sana.
Ser modelo de conducta
para los alumnos.
Establecer una confianza
para compartir intereses
maestro-alumno.
Asumir nuevos roles como
guía y orientador.
ACCION 2
Descubrir sus habilidades,
personales y sociales.
Descubrir sus fortalezas y
debilidades
Darles la oportunidad de
que exploren y sean
autónomos.
Realizar actividades
lúdicas.
Utilizar incentivos
Buscar nuevas formas de
aprender y socializar.
Realizar asesorías como
apoyo en sus aprendizajes.
Observar el resultado de su
desempeño.
Trabajar entre maestros
compartiendo experiencias
y conocimientos.
Mostrar al estudiante el
valor de aprender.
Propiciar un ambiente de
aprendizaje seguro.
Establecer
comportamientos que
queremos que el alumno
desarrolle
Diseñar actividades
atractivas que sean de su
interés.
Motivar al alumno a que
aplique los conocimientos
adquiridos en su vida
cotidiana