LA PROMISE CHARTER • SPED/RSP DEPARTMENT

Discipline:  ELA
      
                  
                  
                  
                  
                  
                  
                        Grade:  6TH
      

Unit:      
   PERSUASIVE WRITING
     
                 
                  
                  
                  
                  
                  
                  Lesson Plan #: 1   

Content/Theme:     ARGUMENTATIVE REASONING
                     
                  
                  Learning Standard(s): W6.1A
              

Duration:              
   30 MINUTES
          
                  
                  
                  
                  
                  
                  
                  
                  
     

Learning Objective(s):        
   SUPPORT WRITTEN CLAIMS WITH CLEAR REASONS AND RELEVANT EVIDENCE
          

Resources/Materials:           
   ARTICLE­FIDGET SPINNERS” HEADACHE OR HELPFUL”, ARGUMENT 

TEMPLATE

 HIGHLIGHTERS                
                  
                  
                  
                  
                  
                  
                  
                  
                  

Seven Steps in Teaching Episode:
XXX Anticipatory Set XXX Model XXX Guided Practice Activity (GPA) 
XXX Stated Objectives XXX Check Understanding XXX Individual Practice Activity (IPA)

Instructional Strategies:
☐ Lecture ☐ Inquiry XX Demonstration ☐ Direct Experience/Lab        
XX A/V Use  ☐ Role Play     XX Group Discussion XX Other: THINKPAIRSHARE_____________________
Eng./Lang. Arts Strategies: 
☐ Journal Writing XX Brainstorming ☐ Outlining ☐ Peer Editing ☐ Vocab. Journal
☐ Free Reading ☐ Guided/Group Reading ☐ SSR ☐ Partner/Paired Reading
☐ Oral Presentation   XX Graphic Organizers  ☐ Debate ☐ Guest Speaker ☐ Field Trip
☐ Other: 

Specific Outcomes/Essential Questions:

“HOW DO AN AUTHORS’ CLAIM, REASONS, AND EVIDENCE CONNECT?
AUTHORS GIVE REASONS FOR THEIR CLAIM. SHARE WHERE THE AUTHOR CITED SUPPORTING EACH 
REASON,

Skills (To Be Assessed):
READ AND COMPREHEND CONTENT OF TEXT
ORGANIZE IDEAS THAT SUPORT THEIR CLAIM
FORMULATE SHORT ANSWER QUESTIONS
THINK ALOUD PROS AND CONS THAT ARE RELEVANT TO TEXT
COMPLETE ARGUMENT ESSAY TEMPLATE THAT INCLUES ALL FOUR PARTS­INTRO, SUPPORTING, 
COUNTER AND CONCLUSION PAAGRAPHS

Products/Assessment:

Copyright © 2004, T.Orman
 LA PROMISE CHARTER • SPED/RSP DEPARTMENT

WRITE A COMPLE ARGUMENTATIVE ESSAY THAT IS SUPPORTIVE CLAIM THAT IS WITH CLEAR 
REASON AND EVIDENT FROM A GIVEN TEXT.

Reflection: A NEED TO FIND OUT A LOT OF FACTS AND PROOFS TO SUPPORT THEIR OPINION AND 
PERSUADE READERS

Copyright © 2004, T.Orman