Música.

Unidades de Aprendizaje 2018

3° año básico
Unidad 1: “Lenguaje musical”
Propósito: Uno de los objetivos centrales de esta unidad es que los estudiantes puedan conocer y experimentar la sonoridad de diversos objetos e instrumentos musicales por medio
de la manipulación y el juego, además de conocer e identificar diversos timbres característicos en músicas de acuerdo a su contexto.
HABILIDAD EVALUACIONES
OBJETIVOS CONTENIDOS
ES
(OA 1) › Describen cualidades del sonido de forma verbal, visual y corporal. › Clasifican sonidos y música según sus cualidades. Describen
Relacionan
› Identifican pulsos, acentos o patrones (constantes) y los representan de diversas formas. › Identifican y demuestran musicalmente, cambios de
Reconocen
velocidad (tempo). › Representan pulsaciones (binarias y ternarias) en forma corporal. › Describen elementos del lenguaje musical en forma verbal. Dibujan
› Identifican instrumentos propios del folclor chileno.
(OA 2) › Se expresan corporalmente a partir de música folclórica o de inspiración folclórica chilena. › Relacionan lo escuchado con sensaciones, emociones Escuchar
Describir
e ideas. › Se expresan en forma oral y escrita (narración, poema, cuento, entre otros) a partir de música de origen o inspiración folclórica escuchada e
Dibujar
interpretada. › Comunican sus ideas sobre lo escuchado y/o interpretado. Expresar
Manifiestan interés por escuchar música (piden repetir una audición, hacen preguntas con respecto a ella, piden conocer música parecida, etc.). Escuchar Trabajo grupal
(OA 3)
› Escuchan atentamente, expresando sus impresiones por diferentes medios (verbales, corporales, visuales, musicales). Describir Cantar
Expresar Representar
› Escuchan atentamente, relacionando con otras audiciones (me acordé de la canción que cantamos el año pasado, se parece a la música de la
película…, empieza igual a…). › Escuchan atentamente ejemplos musicales.
(OA 4) › Participan activamente en una variedad de cantos, juegos y versos rítmicos de origen o inspiración folclórica chilena. Reproducir
Expresar
› Cantan al unísono canciones de origen o inspiración folclórica chilena.› Recitan rítmicamente en forma clara y segura. › Conocen su instrumento
melódico y descubre su riqueza sonora. › Incorporan una postura sin tensiones que facilite el uso del instrumento.› Cantan con naturalidad, evitando
forzar la voz y adoptando una postura sin tensiones.
(OA 7) › Identifican los sonidos y la música de sus experiencias personales.› Relacionan sonidos y músicas con su propio país y sus tradiciones. Identificar
Expresar
› Relacionan la música con diferentes aspectos de su vida. › Relacionan músicas escuchadas con contextos, lugares y recuerdos.
Tiempo 19 horas Fecha estimativa de inicio Fecha estimativa de término
Abril . Junio

Profesora Generalista Universidad de Playa Ancha

Janet Olivia Varas d´ Aquin