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(UAPA)
Nombre:
Delvi Antonio Polanco Adames
Matricula:
15-1078
Asignatura:
Curso final de grado
Tema:
Tarea
Modulo III
Facilitadora:
Wendy Tejada
Fecha:
09-07- 2018
Título:
2017-2018´´
Introducción
.
Resultados.
2016-2017 fue
aprovechado al
máximo en el área de
las matemáticas.
contenidos
año escolar
accidentado respecto a
escolar la presencia de
sustitutos era muy
frecuente
de matemáticas
promover al máximo
los aprendizajes
El seguimiento 70 100% 0 0% 0 0%
constante y las
retroalimentaciones en
los contenidos
impartidos
impartidos según la
secuencia de la
planificación
estudiantes el trabajo
académico individual y
colaborativo en las
actividades de
desarrollo
establecido para el
desarrollo de la sesión
en la sesión
el logro de aprendizaje
120% 100%
100% 90% 90% 90% 90% 90%
80% 67% 70%
62%
60% 50% 53%
42%
40% 30% 30% 30%28% 28% 30% 28%
20% 17%
20% 10%0% 0%
10% 5% 0%0% 0%
10% 10%
0%
10% 10%
0% 0% Siempre
0%
A veces
Nunca
Gráfico 1
a la pregunta num.1.
contenidos.
Para el 100% del grupo los primeros dos años del nivel
sustitutos.
sustitutos.
plan de clases.
Para el 90% nunca era favorable el ambiente del aula.
aprovechaba.
Nivel Académico
80%
60% Bachiller
60%
Lic. En Básica
40% 25%
15% Lic. En Media
20%
0%
Tiempo en servicio
50%
40%
40% 35% Entre 1 y 5 años
Entre 6 y 10 años
30%
Entre 11 y 16 años
20% 15%
10% 21 o más
10%
0%
Interpretación:
el año escolar.
respuestas.
excesivamente frecuente:
0%
infructuoso.
pasado año.
siempre
20% siempre
0%
de clases
Según los resultados de este apartado, el 60% de los
Muy
insatisfactorio
40% Propicio
25%
20% Muy Propicio
0%
Gráfico 13, fuente: docentes encuestados
Aproximadamente un 75% de los docentes entendieron
pedagógicos,
Conclusiones y recomendaciones
tiempo
educandos.