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Después de haber realizado una encuesta final para completar mis estudios
sobre las barreras que nos impiden avanzar con mayor celeridad en el campo
artístico, especialmente en el arte de dibujar, pude realizar varias reflexiones
y algunas conclusiones de orden general. Y debo decir que en el curso del
desarrollo intelectual-artístico del ser humano, han existido y aún existen un
sinnúmero de obstáculos, miedos y prejuicios artificiales que frenan o
debilitan las capacidades y habilidades innatas.
Y aunque se sabía que hay factores exógenos muy fuertes y graves que la
afectan, frenan y anulan la cognición y la motricidad fina desde la edad
temprana, existe un andamiaje de impedimentos menores y mayores, que a
veces pasan desapercibidos por la población y se toman como hechos
naturales o verdaderos. Entonces no se trata sólo de un desconocimiento o
error histórico, el tema es mucho más profundo y complejo debido al
andamiaje establecido, y sobre el cual habría que hacerse mayores preguntas
e investigaciones.
Debido a esta causa, niños, jóvenes y adultos quedan inválidos para trazar,
delinear y componer estructuras lineales a mano alzada. Las explicaciones
científicas son pocas y parciales ya que la dificultad de trazar línea y formas
sigue siendo tarea difícil y lo será por mucho tiempo más si no se inventan
soluciones o remedios. Sí, es fácil aprender a hablar, escribir, moverse, jugar
o caminar; el dibujar con líneas debería ser un acto y hábito natural y útil
para el día a día.
Observo con tristeza que los efectos negativos del dominio de la tecnología y
el consumismo materialista, que a su vez es generadora de residuos tóxicos,
está creando otras conductas, distintos lenguajes, pensamientos opuestos y
habilidades manuales que atrofian, la fluidez de las energías naturales y
propias del ser humano. Un individuo que sólo es apéndice del mecanicismo,
como servil y manipulador incipiente, ya ha perdido gran parte de sus
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Y para ser más específico, los sistemas culturales y educativos que imperan
en el modelo occidental, ha credo estrategias metodológicas y didácticas
perversas con reglas, cánones y contenidos que refuerzan la “dificultad”
antes que la “facilidad”. Así el 78% de los libros y manuales académicos que
tratan las enseñanzas de las artes plásticas, inducen a prácticas cerradas y
dogmáticas reforzando así los egoísmos, es decir propósitos elitistas, ya que
están dirigidos sólo para la formación de una elite de dibujantes más no de
los otros que son la mayoría de humanos.
Viendo que hay mucho por investigar en este terreno y con el fin de empezar
un camino de estudios y a manera de adelanto reflexivo y motivador, en
adelante publicaré un manifiesto solidario, que ponga sobre el tapete la
necesidad de poner atención al tema e iniciar una convocatoria global para
poner en marcha un movimiento que impulse la “facilidad, la simplicidad y la
libertad para dibujar”.
Queridos amigos, tenemos que superar los estigmas, las dudas, y todas
aquellas vallas que por muchos siglos han anulado la “facilidad de la fluidez”
de una de las capacidades cerebrales más poderosas como es la expresión
lineal humana, el saber y poder dibujar con libertad y facilidad.
de sus propias expresiones, que disfrute de sus garabatos, que admire sus
dibujos, que construya sus secuencias, que se sienta feliz de sus trazos,
croquis y bocetos, que no haya intermediarios ni juzgadores externos.
Sepan todos que el PLC ya está en marcha, y sólo espera unir a más personas
en esta cruzada benévola de promoción de un movimiento cultural y artístico
emergente e ilimitado, por la conquista de una mejor vida intelectual con el
imperio de los valores humanos naturales. RCHV.
MUCHAS GRACIAS
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