UNIVERSIDAD ABIERTA Y A DISTANCIA DE MEXICO

Actividad 1. Antecedentes del concepto de ciudadanía, derechos y

obligaciones derivados de la misma.

Carrera: Licenciatura en Seguridad Publica.

Semestre: 5° Bloque 1.

Docente: ISABEL AGUIRRE RETANA

Alumno: Román Omar González Rodríguez.

Matricula: ES162003570.

Fecha: 11/ JULIO /2018.

 Instrucciones
1. En un documento de texto elabora una línea de tiempo acerca de la evolución del concepto
de ciudadanía que abarque desde Grecia hasta la época actual en México; resalta los factores
históricos que contribuyeron en la modificación del concepto.
El origen de la ciudadanía
se sitúa en la Grecia
clásica, donde tenía el
objeto de definir el estatus
del individuo en una
comunidad.
GRECIA
La idea de ciudadanía
aparece bajo el término
griego polis, que recoge la
dimensión de la
ciudadanía como
participación en la política
y en el ejercicio del poder.
Durante el imperio
romano se mantuvo la
figura del ciudadano
como sujeto que podía
tener un estatus
diferenciado de quienes
no lo eran.
ROMA
Existían dos formas de
ciudadanía: la primera se
caracterizaba por la
participación directa en la
vida política de la comunidad
a través del voto; la segunda
también incluía el derecho de
poder ejercer un cargo
público.
Con la caída del imperio
romano se fue
perdiendo la idea de
ciudadanía y se empezó
a aplicar un sistema
ciudadano-súbdito.
El sistema feudal se basa
en la idea de una
vinculación personal,
más que territorial, de
linaje o sangre.
EDAD MEDIA
En la Edad Media, el
concepto de ciudadanía ya
no reside en la idea de
participación política o
conquista de derechos, sino
en la subordinación política
a un señor feudal o a un
monarca.
El Renacimiento trajo de nuevo,
para aplicarlo en el ámbito de las
ciudades Estado italianas, la visión y
patrimonio filosófico y cultural
griego y romano.
En los siglos posteriores al
Renacimiento, se impuso en Europa
occidental la monarquía absoluta,
cuyo modelo político de Estado
centralizado prácticamente anula la
ciudadanía; desaparece al
ciudadano dando paso al súbdito
que no poseía derechos y tenía sólo
la obligación de obedecer.
EDAD MODERNA
Con la aparición del contractual
ismo y sus nociones filosófico-
políticas de “Estado natural” y de
“contrato social” se sentaron las
bases de un nuevo sistema
político que incluye de nuevo el
concepto de ciudadanía.
A partir de ambas nociones se
construyó la idea de Estado como
sistema, cuya finalidad es
garantizar las libertades y
derechos que de forma natural
disfrutan los individuos.

Surge una ciudadanía social,
participativa y solidaria que
tiene como referente la
justicia. El desarrollo de la
ciudadanía y la consiguiente
adquisición de una serie de
derechos se prolongaron a lo
largo de un periodo dilatado
de tiempo. Estos derechos,
según afirma T. H. Marshall,
pueden clasificarse en tres
tipos: derechos civiles,
políticos y sociales.
En la actualidad, algunos
pensadores entienden que la
ciudadanía es el principal
problema que se puede
contextualizar en el marco de
la justicia, pues establece el
límite de quienes son
acreedores de ella frente a
quienes la sienten como una
realidad ajena debido a su
mermada calidad de vida.
Sería la situación; por
ejemplo, de colectivos de
inmigrantes, que no pueden
adquirir fácilmente su
ciudadanía y, por tanto, no
disfrutan de los mismos
derechos que los ciudadanos.
El resurgimiento del concepto
de una ciudadanía se produce
en la época de las dos
revoluciones burguesas: la
francesa y la americana.
Frente al absolutismo que había
imperado hasta entonces, la
Revolución Francesa trajo
consigo la construcción de la
ciudadanía. Desde los inicios de
la Revolución, la democracia se
inscribió como una condición
esencial de una sociedad en
libertad, y la ciudadanía
consiste, precisamente, en
ejercer la libertad en sociedad.

EDAD CONTEMPORANEA EDAD MODERNA: REVOLUCION BURGUESA

Por tanto, es preciso revisar
el concepto de ciudadanía
desde la idea de justicia. Si la
justicia es una virtud
universal y muy importante,
la ciudadanía se debe
contemplar no como una
fuente de derechos, sino
como uno de los derechos
más destacables.
La Declaración de los Este hecho se reflejó en que el Estado
derechos humanos, es un concedió, a los individuos que lo
referente claro para la integraban, el derecho al disfrute de las
ciudadanía. Supone la libertades fundamentales mediante un
universalización de derechos conjunto de reglas jurídicas y políticas
para todos los colectivos; que las garantizaban.
también representan un
punto de obligada referencia
para la ética y para la
educación para la
ciudadanía.

En México y América Latina los procesos

democráticos son relativamente recientes; se
empezaron a implementar aproximadamente hace
dos siglos, por lo que aún se están consolidando; en
este sentido, se eliminó el concepto de súbditos o
esclavos, reemplazándolo por el de ciudadanos.

MEXICO ACTUAL

México actualmente se encuentra el término ciudadanía no se refiere a algo

más allá de una cultura política de
súbditos, y cada vez se acerca más
hacia una cultura de tipo civil,
constituida por ciudadanos.
solamente exterior a la persona, que por
haber nacido en México y tener 18 años,
por ejemplo, ya puede ser considerada
como un ciudadano; también es necesario
referirse a la condición política que las
personas en conjunto hacen valer a través
de su organización, de acuerdo al marco
constitucional mexicano.
2. Posteriormente, realiza dos listas en las que enuncies diez derechos y diez obligaciones
derivados de tener la ciudadanía mexicana.

DERECHOS Y OBLIGACIONES DERIVADOS DE TENER LA CIUDADANIA MEXICANA

DERECHOS OBLIGACIONES
1.- Toda persona tiene derecho a recibir I. Hacer que sus hijos o pupilos concurran a las
educación. El Estado -Federación, Estados, escuelas públicas o privadas, para obtener la
Ciudad de México y Municipios-, impartirá educación preescolar, primaria, secundaria,
educación preescolar, primaria, secundaria y media superior y reciban la militar, en los
media superior. La educación preescolar, términos que establezca la ley.
primaria y secundaria conforman la educación
básica; ésta y la media superior serán II. Asistir en los días y horas designados por el
obligatorias. Ayuntamiento del lugar en que residan, para
recibir instrucción cívica y militar que los
2.- El varón y la mujer son iguales ante la ley. mantenga aptos en el ejercicio de los derechos
Esta protegerá la organización y el desarrollo de ciudadano, diestros en el manejo de las
de la familia. armas, y conocedores de la disciplina militar.

3.- A ninguna persona podrá impedirse que se III. Alistarse y servir en la Guardia Nacional,
dedique a la profesión, industria, comercio o conforme a la ley orgánica respectiva, para
trabajo que le acomode, siendo lícitos. asegurar y defender la independencia, el
territorio, el honor, los derechos e intereses de
4.- La manifestación de las ideas no será objeto la Patria, así como la tranquilidad y el orden
de ninguna inquisición judicial o administrativa, interior.
sino en el caso de que ataque a la moral, la vida
privada o los derechos de terceros, provoque IV. Contribuir para los gastos públicos, así de la
algún delito, o perturbe el orden público; el Federación, como de los Estados, de la Ciudad
derecho de réplica será ejercido en los de México y del Municipio en que residan, de la
términos dispuestos por la ley. El derecho a la manera proporcional y equitativa que
información será garantizado por el Estado. dispongan las leyes.

5.- Es inviolable la libertad de difundir V. Inscribirse en el catastro de la municipalidad,

opiniones, información e ideas, a través de
cualquier medio. No se puede restringir este
derecho por vías o medios indirectos, tales
como el abuso de controles oficiales o
particulares, de papel para periódicos, de
frecuencias radioeléctricas o de enseres y
aparatos usados en la difusión de información
o por cualesquiera otros medios y tecnologías
de la información y comunicación encaminados
a impedir la transmisión y circulación de ideas
y opiniones.
manifestando la propiedad que el mismo
ciudadano tenga, la industria, profesión o
trabajo de que subsista; así como también
inscribirse en el Registro Nacional de
Ciudadanos, en los términos que determinen
las leyes.
VI. Votar en las elecciones y en las consultas
populares, en los términos que señale la ley.
VII. Desempeñar los cargos de elección popular
de la Federación o de las entidades federativas,
que en ningún caso serán gratuitos.
 6.- Los funcionarios y empleados públicos
respetarán el ejercicio del derecho de petición,
siempre que ésta se formule por escrito, de
manera pacífica y respetuosa; pero en materia
política sólo podrán hacer uso de ese derecho
los ciudadanos de la República.
VIII. Desempeñar los cargos concejiles del
municipio donde resida, las funciones
electorales y las de
jurado.

7.- No se podrá coartar el derecho de asociarse

o reunirse pacíficamente con cualquier objeto
lícito; pero solamente los ciudadanos de la
República podrán hacerlo para tomar parte en
los asuntos políticos del país. Ninguna reunión
armada, tiene derecho de deliberar.

8.- Los habitantes de los Estados Unidos

Mexicanos tienen derecho a poseer armas en
su domicilio, para su seguridad y legítima
defensa, con excepción de las prohibidas por la
Ley Federal y de las reservadas para el uso
exclusivo del Ejército, Armada, Fuerza Aérea y
Guardia Nacional. La ley federal determinará
los casos, condiciones, requisitos y lugares en
que se podrá autorizar a los habitantes la
portación de armas.

9.- Toda persona tiene derecho para entrar en

la República, salir de ella, viajar por su territorio
y mudar de residencia, sin necesidad de carta
de seguridad, pasaporte, salvoconducto u otros
requisitos semejantes.

10.- Nadie puede ser juzgado por leyes

privativas ni por tribunales especiales.

REFERENCIAS:

Universidad Abierta y a Distancia de México (2018). Unidad 1. La importancia del concepto de

ciudadanía en México, Julio 9, 2018. Universidad Abierta y a Distancia de México. Sitio Web:
file:///E:/QUINTO%20SEMESTRE/PATICIPACION%20CIUDADANA/UNIDAD%201/SPCA_U1_Conteni
do.pdf