Asignatura Datos del alumno Fecha

Didáctica de la Apellidos: MARTINEZ PINEDA 21 de mayo de

Probabilidad y la
Estadística Nombre: MONICA LILIANA 2018

Trabajo. Materiales no específicos para la enseñanza de la estadística y la

probabilidad
CURSO: 2° ESO (12-13 años)
CONTENIDOS: probabilidad, regla de Laplace, tabla de frecuencias y grafica de barras.
OBJETIVOS: Comprende y aplica conceptos básicos de probabilidad para obtener
conclusiones en un análisis estadístico.
Utiliza métodos y procedimientos probabilísticos para calcular la
probabilidad de un evento mediante la regla de Laplace.
Elabora tablas de frecuencias y gráficos estadísticos a partir de una
muestra.
ORGANIZACIÓN: se organizarán los estudiantes por grupos de 3 estudiantes
MATERIAL: 20 cordones de color rojo, 20 cordones de color azul, 20 cordones de
color amarillo, 20 cordones de color verde, 10 cordones de color morado, 20
cordones de color naranja, 20 cordones de color rosado, 20 cordones de color negro.
DURACION: 2 sesiones

Tomando en cuenta la importancia de mostrarle a los estudiantes que la matemática

y la estadística la podemos encontrar en cualquier lugar, en cualquier momento, se
les presenta la siguiente actividad con un material no especifico pero que conocen y
manipulan diariamente (cuando se amarran los zapatos) y como a partir de esto se
pueden trabajar conceptos estadísticos.

DESARROLLO
El docente muestra la cantidad de cordones de cada color a los estudiantes, pide que
apliquen la regla de Laplace para cada uno de los colores y mostraran los resultados
© Universidad Internacional de La Rioja (UNIR)

también en porcentaje:

Tema 5. Actividades 1
 Asignatura Datos del alumno Fecha
Didáctica de la Apellidos: MARTINEZ PINEDA 21 de mayo de
Probabilidad y la
Estadística Nombre: MONICA LILIANA 2018

Luego los cordones se ingresarán a una caja para mezclarlos luego sacaran al azar 20
cordones y calcularan la probabilidad de obtener algún color de acuerdo a lo que
hayan sacado.

Finalmente, los estudiantes realizaran una tabla de frecuencias y diagramas de barras

teniendo en cuenta los 20 cordones obtenidos por el grupo, los organizaran por
colores para hallar sus frecuencias y luego graficaran. Presentaran 3 conclusiones de
acuerdo a la información obtenida. Realizaran una cartelera para exponer al grupo
en general.
CRITERIOS DE EVALUACION:
El docente pide a los estudiantes que entreguen un informe escrito de la actividad
realizada en la clase. Se hará un seguimiento de la siguiente manera:
• Organización de la información: organiza información obtenida en tablas de
frecuencias.
• Gráficas estadísticas: Hace uso de diferentes gráficos estadísticos para representar
información y hace un análisis a partir de ellos.
• Aplicación regla de Laplace: emplea el concepto de la regla de Laplace para hallar
la probabilidad de un evento en un experimento.
 trabajo en equipo: realiza trabajo colaborativo y en equipo para desarrollar las
actividades en clase.
REFERENCIAS
Ladrón, D. G. M. Á. (2017). Competencia matemática n2. Retrieved from
http://ebookcentral.proquest.com.bdigital.sena.edu.co
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Tema 5. Actividades 2