UNIVERSIDAD CONTEMPORÁNEA DE LAS AMÉRICAS

DIRECCIÓN DE POSGRADOS Y EDUCACIÓN CONTÍNUA

MAESTRIA EN PSICOPEDAGOGÍA EN EDUCACIÓN MEDIA SUPERIOR Y SUPERIOR
CENTRO DE POSGRADO MORELIA ALTOZANO
JULIO 2018 GRUPO 2

EVALUACIÓN INDIVIDUAL DE LA SESIÓN 1: FUNDAMENTOS DE LA DOCENCIA EN EDUCACIÓN MEDIA Y SUPERIOR

NOMBRE: ADOLFO MAYA JUAREZ____________________________________________________________________

FECHA: 24 DE JULIO 2018____________________________________________________________________________

INSTRUCCIONES:
Después de haber trabajado en equipo y elaborado el producto de la sesión 1 le pido de la manera más atenta conteste de manera
personal las siguientes preguntas.
1. ¿Cómo está compuesto el Sistema Educativo Mexicano?
R: Está compuesto por programas, métodos, mecanismos, estructuras y planes educativos encaminados al aprendizaje
De los alumnos coordinados por profesores y autoridades educativas.

2. ¿Cuáles son los subsistemas en los que se estructura dicho sistema?

R: El sistema educativo se estructura por tres niveles que son, nivel básico , nivel medio superior y nivel superior con
desglosamiento de diversos grados escolares con duración anual.

3. ¿Cuáles son los tipos de servicio (modalidad) que ofrece la secundaria escolarizada?
R: los servicios modalidades que se ofrecen son, general, técnica, la telesecundaria, la comunitaria y para y para trabajador.

4. ¿Cuáles son las necesidades (servicios) educativos que forman parte del sistema educativo extraescolar?
R: El sistema educativo nacional requiere de la integración de nuevos servicios y avances que vallan acode a los adelantos--
. científicos y tecnológicos que enriquezcan cada vez más la docencia educativa y permita la adaptación de nuevos sistemas-
de enseñanza escolarizada.

5. ¿Qué dificultades se han presentado para el desarrollo del enfoque por competencias?
R: Institucionalizar una reforma educativa integral que estará centrada en principios competitivos para la mejora del estudi-
ante en su proceso de enseñanza aprendizaje grupal.

6. ¿Cómo está conformada la educación superior?

R: Se conforma por una terminal de estudios técnicos, concluido este se accede al nivel licenciatura y posterior mente al
nivel de posgrado.

7. ¿En qué se centra la RIEB?

R; En que el estudiantado mejore su nivel académico y crear las condiciones favorables para el desempeño de com
petencias y practicas pedagógicas congruentes a la época.

8. ¿Cuáles son los niveles educativos del Sistema?

R: Nivel básico, Nivel medio superior, y el Nivel superior.

9. ¿Es igual la educación secundaria que la capacitación para el trabajo?, ¿por qué?
R: No es igual por que en el nivel secundario se prepara al alumno para que ingrese con éxito a un nivel
escolarizado superior con bases practicas y científicas en la capacitación para el trabajo se prepara para que
ingrese con éxito a una actividad social mente productiva.

10. ¿Cuál era el papel del maestro y del alumno en el plan de 11 años y en la Reforma Integral de la Educación Bássica
R: El maestro instruye al alumno la formación academica de las diciplinas básicas que apollaran

el desarrollo del pensamiento lectopractico científico, y el alumno en este plan de estudios

 agudiza su niel de aprendizaje, obteniendo conocimientos mas profundos que le permitan

acceder a un nivel de escolaridad superior.

EVALUACIÓN EN EL ENSAYO DE TU EQUIPO: ______________ (valor numérico del 5 al 10)

AUTOEVALUACIÓN EN EL ENSAYO: ______________ (valor numérico del 5 al 10)

GRACIAS!!!, por favor envíalo a mi correo a más tardar el viernes 18 DE JULIO DE 2018.