Física 1° de Secundaria: Fuerzas en Estática

Física 1° de Secundaria: II Trimestre
III: ESTÁTICA
FUERZA.-Cuando realizamos un esfuerzo muscular para emular o tirar de un objeto, le
estamos comunicando una fuerza; una locomotora ejerce una fuerza para arrastrar los
vagones de un tren; un chorro de agua ejerce una fuerza para hacer funcionar una turbina,
etc. Así todos tenemos una idea intuitiva de lo que es una fuerza.
F
F
Analizando los ejemplos que acabamos de citar, es posible concluir que para que el efecto de
una fuerza quede bien definido, será necesario especificar su magnitud y su dirección. En
otras palabras, la fuerza es una magnitud vectorial y podrá ser representado por un vector,
como se hizo en las figuras anteriores.
Ahora, veamos algunos aspectos relacionados con la fuerza.
UNIDADES: En el Sistema Internacional (S.I), la unidad de la fuerza es el Newton (N)
* Se le representa:
F
F Eje de referencia
X
Punto de aplicación
Línea de acción

ELEMENTOS DE F :
1) Valor o Módulo (F).- Es un número positivo que esta relacionado con la intensidad de
dicha fuerza. Geométricamente, expresa el tamaño del vector.
yanapa.com

2) Dirección de F (): Indica el lugar hacia donde se dirige la magnitud vectorial (fuerza);
geométricamente, se determina con el ángulo () que forman el eje de referencia (eje x)
con el vector fuerza.
OPERACIONES CON FUERZAS:
Aspecto Previo:
F1 F1
a) Fuerzas b) Fuerzas
Colineales Paralelas
F2
F2
c) Fuerzas d)Multiplicación de un numero

Concurrentes con una F
F2 F F1
F1 F2
(bF) (bF)
b>1 0<b<1
ADICIÓN DE FUERZAS:
La suma de 2 o más vectores fuerza es otro vector denominado FUERZA RESULTANTE
F .
R
Para sumar 2 o más vectores fuerza se debe ubicar éstos uno a continuación del otro; el
vector fuerza resultante será aquel que parte del origen del primer vector y llega al extremo
del último vector.
Ejemplos: Sumar las fuerzas en los siguientes casos:
a)
FR=5N F1=10N
F1=10N F2=15N
F2=15N
b)
F2=20N FR=5N F2=20N
F1=15N
F3=10N
F1=15N F3=10N
MÉTODO PRÁCTICO:
DERECHA  : (+)  FR = F1 + F3 – F2
IZQUIERDA  : (-) = (15 + 10) – 20 = 5n
yanapa.com
FUERZAS USUALES EN ESTÁTICA

1) FUERZA DE GRAVEDAD ( F G ) : Denominamos así a la fuerza con la cual la tierra atrae
a los cuerpos situados cerca o en su superficie.
Ejemplo:
FG
Superficie
de la tierra
FG FG
La fuerza de atracción de la tierra sobre un objeto así como las fuerzas eléctricas o las
magnéticas (fuerza de un imán sobre un clavo, por ejemplo) son los cuerpos (son de
acción a distancia). Se diferencian así de las fuerzas citadas al inicio de este capítulo,
los cuales solo pueden ser ejercidas si existe contactos entre los cuerpos.

* Experimentalmente se verifica: ( F G ) = mg.
Donde: m: en Kg. ; g: en M/s2  FG: en Newton (N)
(g = 10 m/s2)
g: aceleración de la gravedad.
Ejemplo:
m =8Kg.
m
FG=80N
FG
 MEDICIÓN DE UNA FUERZA: Cuando se ejerce una fuerza en el extremo de un

resorte, éste se deforma (ver figura). Podemos utilizar este hecho para evaluar fuerzas.
Para medir una cantidad física es necesario escoger una unidad de medida. En el caso de
la fuerza. Se escogió conveniente el peso del kilogramo patrón. A éste peso se le
denomina Kilogramo fuerza (Kg. – f), etc.; en el extremo de un resorte, podemos graduarlo
para medir cualquier otra fuerza. Un resorte calibrado de esta manera recibe el nombre
de dinamómetro. Algunas básculas son, en realidad, dinamómetros. Entonces, cuando nos
subimos a uno de estos aparatos, se mide en efecto nuestro peso. Si la bascula indica por
ejemplo, 70 kilos, esto significa que el peso (fuerza de atracción) es de 70 KG.-f; es
decir, nuestro cuerpo es atraído por la tierra con una fuerza de 60 Kg. – f.
NOTA: Una balanza común de plantiíllas no mide el peso del

cuerpo que se “pesa” en ella, sino más bien su masa.
F
yanapa.com
Debido que el Newton (N) es la unidad mas utilizada para medir fuerzas, debemos indicar que
aproximadamente.
1 Kg. – f  10N (Para facilidad de cálculo)
Por lo tanto, una fuerza de 1N equivale, cercanamente al peso de un cuerpo de 100 gramos
(0,1 Kg. – f)

2) FUERZA DE TENSION ( T ) : La fuerza de tensión es una fuerza interna que se
presenta en las cuerdas, cables, cadenas, barras, cuando al cuerpo se le pretende
estirar.
CARACTERÍSTICAS:
1) Su dirección se determina oponiéndose al posible estiramiento.
2) El módulo de la tensión va a permanecer constante en la cuerda cuando su masa es muy

pequeña.
Veamos la siguiente figura:
Cuerda T
ideal
(m0) T
v=0 M
* Analizamos solo al bloque, se tiene:
Fuerza que ejerce la

F cuerda al bloque
FG
Si la cuerda es ideal  F = T
yanapa.com
Aplicación: Graficar las tensiones y la FG.
a)
T1 T2
FG
b)
T2 T1
FG
 FUERZA Y MOVIMIENTO: ARISTÓTELES.

Las relaciones entre la fuerza y el movimiento siempre fueron objeto de estudio desde la
antigüedad. El filósofo Aristóteles, por ejemplo, al analizar estas relaciones, creía que un
cuerpo solo podría mantenerse en movimiento cuando existiera una fuerza que actuase
sobre él continuamente. De modo que si un cuerpo estuviera en reposo y ninguna fuerza
actuara sobre él, permanecería en reposo. Cuando una fuerza se ejerciera sobre el
cuerpo, se pondría en movimiento entonces, pero al cesar la acción de la fuerza, el cuerpo
volvería al reposo (ver figura).
MOVIMIENTO
REPOSO REPOSO
F=0 F F=0
Las afirmaciones de Aristóteles pueden parecer correctas a primera vista, pues en nuestra
experiencia diaria, vemos que los objetos, en general, solo se encuentran en movimiento
cuando están siendo jalados o empujados. Por ejemplo, un libro que se impulsa sobre una
mesa, se detiene inmediatamente cuando dejamos de empujarlo.
Durante toda la Edad Media, las ideas de Aristóteles fueron aceptadas sin que se hiciera un
análisis más cuidadoso en relación con ellas. Las críticas a las teorías aristocráticas, solo
surgieron con galileo, en el siglo XVII.
 FUERZA DE FRICCIÓN: (o rozamiento)
FRICCIÓN.- Consideremos un bloque apoyado en una superficie horizontal. Como el cuerpo

está en reposo, las fuerzas que actúan sobre el tiene resultante nula, ósea, su peso F G

esta equilibrado por la reacción normal ( N ) de la superficie (ver figura (a)). Supongamos
yanapa.com

ahora que una persona empuja o tira del bloque con una fuerza F (figura (b)) y que el
cuerpo continua en reposo. Entonces la fuerza resultante que actúa sobre el bloque sigue

siendo nula. Debe entonces existir una fuerza que equilibre a F . Este equilibrio se debe a
una acción ejercida por la superficie sobre el bloque y que se denomina FUERZA DE

FRICCION (o rozamiento) F (ver figura (b)).

En este caso, el cuerpo continúa en reposo por que la fuerza, F esta equilibrada por la

fuerza de fricción estática F .
N
(a)
Al no haber tendencia al movimiento
p or pa rt e d el bl o q ue so br e
la superficie, no habrá fuerza
de fricción entre ellos
FG
(b)
FG
En este caso, el cuerpo continua en reposo porque

la fuerza, F esta equilibrada por la fuerza de
fricción estática. f
yanapa.com
APLICACIONES DE LA FRICCIÓN:
“La fricción puede ser Útil”
f
Al pisar el acelerador, las ruedas de fracción (en la figura, las delanteras) comienzan a girar,
empujando el suelo hacia atrás. En virtud de la fricción el suelo reacciona sobre las ruedas
empujando el auto hacia delante. Luego, es gracias a la fricción que un auto puede moverse.
Un bus estacionado en una calle inclinada no se desliza gracias a la fricción entre el suelo y
las ruedas. Entonces, si no existiese el rozamiento, seria imposible estacionarse en la forma
como se observa en la figura.
 FUERZA Y MOVIMIENTO: GALILEO.-Al introducir el método experimental en el
estudio de los fenómenos físicos, Galileo realizó una serie de experimentos que lo llevaron
a conclusiones diferentes de las de Aristóteles.
Estando en reposo una esfera sobre una superficie horizontal, Galileo observo que al
empujarla con cierta fuerza, se ponía en movimiento. Por otra parte, la esfera seguía
moviéndose y recorriendo cierta distancia, aun después que dejaba de empujarla (ver Fig.
(a)). Así, Galileo comprobó que un cuerpo podía estar en movimiento sin la acción permanente
de una fuerza que lo empujase.
F=0 V=0
F
(a)
F=0 V=0 (b)

F
(c)
F=0 V=0
F
yanapa.com
Cuando repitió el experimento usando a hora una superficie horizontal mas lisa, observo que
el cuerpo recorría una distancia mayor luego de cesar la acción de la fuerza (ver Fig. (b)).
Basándose en una serie de experimentos semejantes, Galileo concluyó que el cuerpo se
detenía después de haber dejado de impulsarlo, en virtud del efecto de la fricción o roce
entre la superficie y el cuerpo, que siempre actúa para retardar su movimiento. De modo que
si fuese posible eliminar totalmente la acción del razonamiento, el cuerpo continuaría
moviéndose en forma indefinida, sin ninguna retardación, es decir, en movimiento rectilíneo
uniforme (Fig. (c)). Al generalizar sus conclusiones, galileo llego al resultado siguiente:
“Si un cuerpo está en reposo, es necesaria la acción de una fuerza sobre él para ponerlo en
movimiento. Una vez iniciado este, y después de cesar la acción de las fuerzas que actúan
sobre él. Seguirá moviéndose indefinidamente en línea recta, con velocidad constante”
 INERCIA.
Los experimentos de Galileo lo llevaron a atribuir todos los cuerpos por una propiedad
denominada inercia, por la cual un cuerpo tiende a permanecer en su estado de reposo o de
movimiento uniforme rectilíneo. En otras palabras, cuando un cuerpo esta en reposo tiende
por inercia a seguir inmóvil y solamente por la acción de una fuerza podrá salir de ese
estado; si un cuerpo se halla en movimiento sin que ninguna fuerza actué sobre él, el objeto
tiende por inercia a moverse en línea recta con velocidad constante. Se necesitará la acción
de una fuerza para aumentar o disminuir su velocidad, o para hacer que desvíe hacia un lado o
hacia otro.
Varios hechos ligados a la experiencia diaria se relacionan con el concepto de inercia. Veamos
algunos:
El patinador de la figura (a), luego de darse un impulso inicial, continua en movimiento debido
a la ausencia de fuerzas que se opongan a él. ¿Que lo mantiene en movimiento? ….. Su inercia!
Cuando viajamos en el bus y este se detiene bruscamente, nuestro cuerpo, que esta en
movimiento con respecto a la tierra, esta desligado al sistema de frenos del bus, y por ello, la
fuerza resultante sobre nosotros es nula. Luego, es gracias a nuestra inercia que nos vamos
hacia delante con relación al bus (ver Fig. (b)).
Hielo
yanapa.com
PRIMERA LEY DE NEWTON.
Al estructurar los principios de la mecánica, Newton se basó en los estudios realizados por
los físicos que le precedieron, entre ellos. Galileo.
Así, la primera ley de Newton no es más que una síntesis de las ideas de Galileo referentes a
la inercia. Y por eso mismo, también se le denomina ley de la inercia.
PRIMERA LEY DE NEWTON (Ley de la Inercia, de galileo): “En la ausencia de la
acción de fuerzas, un cuerpo en reposo continuara en reposo, y uno en movimiento se
moverá en línea recta y con velocidad constante”
Ejemplo de aplicacións:
1) En el lenguaje común, una persona le dice que “pesa 100 Kilos”. De acuerdo con lo que
aprendimos hasta ahora, ¿Debemos entender que esta persona pesa cuantos newtons?
Solución:
Debemos entender que la masa (m) de la persona es igual a 100 Kg. (m = 100 Kg.)
Entonces, el peso de la persona es igual a la fuerza con que la tierra la atrae (F G).
FG = mg ; g = 10 m/s2
 FG = 100.10 = 1000 N.
Finalmente, la persona pesa 1000N.
2) Un estudiante, al tratar de darse una idea del valor de la fuerza de 1N, sostuvo en la palma de su
mano un paquete de 500 gramos. ¿Cuál es, en Newton, el valor aproximado del esfuerzo muscular
que se estaba realizando?
Solución:
Sabemos que 500 gr. Equivalen a 0,5 Kg.
Entonces, el esfuerzo que el estudiante tuvo que realizar para sostener el paquete será:
F = mg = 0,5 x 10 = 5 N.
3) Un cuerpo atado a una cuerda describe un movimiento circular sobre una mesa lisa.
Cuando pasa por la posición que se observa en la figura de este Ejemplo de aplicación, la
cuerda se rompe.
a) Trace en la figura, la trayectoria que el

cuerpo describirá sobre la mesa.
b) ¿Qué propiedad del cuerpo hace que siga esa
trayectoria?
Solución c) Es debido a su inercia, pues permite que el
cuerpo siga la dirección de la velocidad que
tenia justo antes de que rompiera la cuerda.
yanapa.com
 CONDICIÓN DE EQUILIBRIO DE UN CUERPO.
Decimos que un cuerpo está en equilibrio cuando se encuentra en uno de los siguientes casos:
1. El cuerpo se halla inmóvil.
2. El cuerpo tiene M. R. U.
Como vimos en la primera ley de Newton, cualquiera de esas situaciones se produce cuando la
fuerza resultante sobre el cuerpo se nula. En consecuencia:
La condición para que una partícula esté en equilibrio es que sea nula la resultante de
 
fuerzas que actúan sobre ella (FR  O, o bien,  F  O)
ECUACIONES DE EQUILIBRIO:
  Fx  0
FR   F  0
 Fy  0
Fx : Sumatoria de las Fuerzas duirigidas
Donde: 
sobre el eje x
Fy : Sumatoria de las Fuerzas duirigidas

sobre el eje y
Y (eje Y)
X (eje X)
Ejemplo de aplicación:
Si el bloque mostrado se encuentra en equilibrio, hallar F1 y F2. Además, el bloque
pesa 15N.
10N
F1
F2 18N
12N
Solución:
*  Fx  0
18  12  F2  0
10N
 F2  30N
Y F1
F2 18N
12N yanapa.com
X
FG=15N.
*  Fy  0
10  F1  FG  0
10  F1  15  0
 F1  5N
En forma práctica la condición de equilibrio se usa:
 F()   F()
 F()   F()
 TERCERA LEY DE NEWTON. “Cuando un cuerpo A ejerce una fuerza sobre un cuerpo B,
este reacciona sobre A con una fuerza de la misma magnitud, misma dirección y sentido
contrario”
Consideremos lo siguiente:
Camión
Persona V=0
REACCIÓN ACCIÓN
Acción Mutua, a lo cual llamaremos: INTERACCIÓN

 Debemos tener presente que en una interacción surgen 2 fuerzas.
Persona CAMIÓN
FR FA
yanapa.com

FA  Fuerza de Accion.

FR  Fuerza de Re accion
 
 La FA y la FR son colineales, opuestas, actúan sobre cuerpos diferentes y
verifican:
FA = FR
Por ejemplo:
Si FA = 100 N  FR = 100 N.
Ejemplo de aplicación:
En cada uno de los casos, graficar las fuerzas que actúan sobre cada cuerpo en reposo.
1) 2) 3)
4) 5) 6)
Veamos cada caso:
yanapa.com
FG
1) FG 2)
T2 FG2
R=FG R
R FG1
T1
R T1
R1
FG1
4) FG 5) 6) FG
FG
R1 R2 RP=0
R R
Problema:
Para que el bloque de 20N, se encuentre en equilibrio, el joven ejerce una fuerza de 30N en el
extremo de la cuerda “1”. ¿Cuánto es la tensión en la cuerda “2”?
Solución:
* De la
condición de
equilibrio de un cuerpo:
1 g 30N
 F( )   F( )
30  20  T2
20N T2
 T2  10N
2 T2
Problema:
yanapa.com
En la figura se muestra dos objetos en reposo. Determine la tensión en la cuerda “1” (m A = 10
Kg., mB = 8 Kg.)
Solución:
* Analizamos al bloque A:
 F( )   F( )
T2
T2 T2  m Ag  10 x 10
T2
T2 T2  100N
mBxg
A A
B B
* Analizamos el bloque B:
mAg T1
(1) (1)  F( )   F( )
T1
T2  mB X g  T1
100  8 x 10  T1
 T1  20N
Problema:
Sabiendo W = 40N. Calcular la tensión “A” (Polea de peso despreciable)
Solución:
* Analizamos el bloque w:
TA 40  T
A
* En “A”
T T
T  F( )   F( )
T TA  T  T
W
TA  2T
W
 TA  80N
40N
yanapa.com
Problema:
En un partido de fútbol, 2 estudiantes (A y B) patean a la pelota horizontalmente (ver figura). El

estudiante A le aplica una fuerza de 20N hacia la derecha, y el estudiante B le aplica una fuerza
de 15N hacia la izquierda.
A) ¿Se moverá la pelota?
B) Si lo hace, ¿En que dirección se moverá?
“A” “B”
Solución:
“A” “B”
FA FB
 Grafiquemos las fuerzas que cada estudiante le aplica a la pelota.
 De los datos del problema: FA = 20N y F B = 15N
 Ahora veamos si existe fuerza resultante:
- Para que exista equilibrio mecánico, la fuerza resultante sobre la pelota debe ser
cero.
Entonces; FA debe ser igual a FB. Pero si FA = 20N y FB = 15N, esta condición no se
cumple.
Por lo tanto, la pelota no se encuentra en equilibrio.
 La pelota se moverá.
 Luego, la pelota se moverá en la dirección de la fuerza resultante. Como FA > FB,
entonces la pelota se moverá en la dirección de FA, es decir, hacia la derecha.
yanapa.com
IV: DINÁMICA LINEAL
LA SEGUNDA LEY DE NEWTON.

INTRODUCCION.- Cuando estudiamos la primera ley de Newton vimos que si la resultante
de las fuerzas que actúan en un cuerpo es nula, este cuerpo se encuentra en reposo o en
movimiento rectilíneo uniforme. En cualquiera de estos casos, la aceleración del cuerpo es
nula. De modo que:
 
Si FR  0  a 0
Entonces, que tipo de movimiento tendría el cuerpo si la resultante de las fuerzas que actúan
en el fueron distintas de cero? La respuesta a ésta pregunta se puede encontrar en un
experimento muy sencillo.
Consideremos un objeto colocado sobre una superficie horizontal lisa (sin fracción), y que es

arrastrado por una fuerza F (ver figura (a)).
La figura (b) muestra las posiciones del cuerpo tomadas a intervalos de tiempo iguales, en su

movimiento por la acción de la fuerza F . Como la distancia entre dos posiciones sucesivas
esta aumentando, obviamente la velocidad del cuerpo también aumenta, o sea que el
movimiento del cuerpo es acelerado.
Entonces, concluimos que:

Un cuerpo, por la acción de una fuerza única, adquiere una aceleración, o sea, si F  0

tenemos que a 0
a
F
(A) (B)
 RELACIÓN ENTRE FUERZA Y ACELERACIÓN

En el experimento mostrado en la figura anterior, para cierto valor de la fuerza F aplicada

al cuerpo, podemos medir el valor de la aceleración a que el cuerpo adquiere. Repitiendo el

experimento con diversos valores de la fuerza F , comprobamos que:
yanapa.com
Al duplicar F, el valor de a, también se duplica.

Al triplicar F, el valor de a, también se triplica.
Al cuadruplicar F, el valor de a, también lo hace, etc.
Por lo tanto, a partir del experimento podemos concluir que:

La fuerza F que actúa en un cuerpo es directamente proporcional a la aceleración a que
produce en el mismo.
 MASA DE UN CUERPO
Siendo F directamente proporcional con a, sabemos que la relación F/a es una constante.
Si repetimos el experimento, pero ahora con otro cuerpo, comprobamos que el cociente F/a
tiene un valor constante para un cuerpo determinado, y por ello es característico de cada
objeto. A este cociente se le denomina masa (símbolo: m) del cuerpo. Entonces:
La masa de un cuerpo es el cociente entre la fuerza que actúa en el mismo y la aceleración
F
que produce en el, o sea: m
a
F
De m = F/a, resulta: a
m
Esta relación muestra que para una fuerza dada, cuanto mayor sea la masa de un cuerpo,
tanto menor será la aceleración que adquiere. En otras palabras, la masa de un cuerpo
caracteriza la “dificultad” que presenta para adquirir una aceleración. Por lo tanto, dados dos
cuerpos de diferente masa, el de masa mayor presentara una mayor “dificultad” para
modificar su velocidad, o sea que el de masa mayor presenta una mas alta inercia.
Veamos un ejemplo para explicar lo anterior:
Si consideramos un camión cargado (mayor masa = masa inercia) que parte del reposo, se
tardar mas en adquirir cierta velocidad que se estuviese descargado (menor masa = menor
inercia). De la misma manera, si el camión en movimiento “Se quedara sin frenos”, seria más
difícil pararlo cuando estuviera cargado, dado que su inercia será mayor que si estuviese sin
carga. Entonces, concluimos que:
Cuanto mayor sea la masa de un cuerpo, tanto mayor será su inercia; es decir, la masa
de un cuerpo es una medida de la inercia del mismo.
Nota: Experimentalmente podemos comprobar que cuando una fuerza actúa en un cuerpo, la
aceleración que adquiere éste tiene la misma dirección que la fuerza aplicada. (Ver figura)
yanapa.com
F
a
m
 LA SEGUNDA LEY DE NEWTON
   
FR  m a o bien, F  ma
La aceleración que un cuerpo adquiere es directamente proporcional a la
resultante de las fuerzas que actúan en él, y tiene la misma dirección que dicha
resultante.
La segunda ley Newton es una de las leyes básicas de la mecánica; se utiliza en el

análisis de los movimientos próximos a la superficie de la tierra y también en el estudio de
los cuerpos celestes. El mismo Newton la aplicó al estudiar los movimientos de los planetas, y
el gran éxito logrado constituyó una de las primeras confirmaciones de esta ley. Usted
tendrá oportunidad de ver como destaca el papel de la segunda Ley de Newton en el resto
del curso, y no solamente en el estudio de la mecánica, sino además, en otras ramas de la
física.
 MASA Y PESO
Los conceptos de masa y peso de un cuerpo ya se vieron en secciones anteriores. Pero como
éstas dos cantidades son por lo general muy importantes en el estudio de la mecánica y de la
física, aquí las vamos a analizar con más detalle.
 MASA (m)
Como ya sabemos, la masa de un cuerpo es una cantidad escalar (un número) definida por la
relación m = F/a, donde F es la magnitud de la fuerza que actúa en el cuerpo, y a es el valor

de la aceleración de F produce en él. Reacuérdese además, que la masa puede ser
considerada como una medida del concepto de inercia. De manera que si la masa de un cuerpo
es pequeña tendrá también poca inercia y así fuerzas pequeñas pueden producir alteraciones
notables en su movimiento.
Experimentalmente podemos comprobar otra propiedad importante de la masa de un cuerpo:

es una constante característica del mismo. En realidad es posible comprobar que la masa no
cambia cuando el cuerpo es trasladado de un lugar a otro. Cuando su temperatura se altera, o
inclusive, cuando el cuerpo cambia de un estado físico (sólido, líquido o gaseoso) a otro.
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 PESO (FG)
El peso de un cuerpo se define como la fuerza con que la tierra lo atrae. Como el peso es una
fuerza, se trata de una cantidad vectorial.
Si un cuerpo de masa m se dejara caer desde cierta altura sobre la superficie de la tierra,

se moverá debido a la acción de su peso FG .

Siendo FG la única fuerza que actúa en él, el cuerpo adquirirá la aceleración de la gravedad

FG podemos decir entonces que:

El peso de un cuerpo es una fuerza que le imprime una aceleración igual a g (ver figura (a))

Así por la 2da ley de Newton tenemos que: FG  mg
Cuando utilicemos esta ecuación debemos tener en mente que estamos tratando con la misma
segunda ley de Newton, y como ya se dijo, si expresamos m en Kg. y g. en m/s2, obtendremos el valor
de FG expresado en Newton (N).
FG
figura (a)
Observación: Dado que el peso depende de la gravedad local, un mismo cuerpo puede
tener distintos pesos según el lugar en donde se encuentre. Así por ejemplo, un cuerpo
ubicado en los polos de la tierra presenta su peso máximo, y en el ecuador, su peso
mínimo. Asimismo, un cuerpo en la Luna pesa la sexta parte de lo que pesa en la tierra,
debido a que su gravedad es la sexta parte de la gravedad de la tierra.
Notas:
 La operación que realizamos para medir el peso de un cuerpo se llama: Pesar.
La operación que se realiza para medir la masa de un cuerpo se llama: Masar.
Este último término no es muy empleado en nuestro lenguaje común.
 Las fuerzas producen aceleraciones pero no producen velocidades.
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 Cuando la dirección de la fuerza resultante o el de la aceleración (a) sea conocida, resulta
mas efectivo, trabajar con los componentes de las fuerzas paralelas a dicha dirección, de
modo que la 2da ley de Newton, puede ser expresada escalar mente así:
ma  F  F
A favor En contra
de " a" de " a"
 Si se tratara de un cuerpo que resbale sobre un piso, como el de la figura mostrada,

entonces será preferible utilizar un par de ejes, una horizontal y otro vertical, de modo

que el eje horizontal sea paralela al piso. En tales casos, la fuerza resultante. FR y la

aceleración a se ubicarán en el eje paralelo al piso.
F4
F1 F2 FR a
F3
Ejemplos de aplicación de la 2da Ley de Newton.
 La segunda ley de Newton se usa constantemente en Física al analizar un gran número de

problemas. Por medio de ella es como, el observar el movimiento de un objeto y determinar
su aceleración, podemos calcular la resultante de las fuerzas que actúan en el cuerpo.
Por otra parte, conociendo las fuerzas que actúan en un cuerpo y determinando su
resultante, podemos calcular la aceleración del mismo(a = F R/m).Mediante la aceleración
podemos determinar la velocidad del cuerpo y la posición que ocupara en cualquier instante, o
sea, llegar a una conclusión acerca del movimiento que describe.
En los ejemplos siguientes presentamos casos en los cuales la segunda ley de Newton se
utiliza en el estudio de algunos movimientos.
yanapa.com
Ejemplo 1: Un bloque de masa m = 2 Kg., es arrastrado sobre una superficie horizontal por

una fuerza F constante, de magnitud igual a 4N y dirección horizontal. Entre el cuerpo y la

superficie hay una fuerza de fricción F constante de magnitud igual a 1N.
a
N
FR
F
f
mg
a) ¿Cuál es la aceleración del bloque?
Solución:
   
De FR  m a vemos que a  FR / m . Como se conoce la masa del bloque (m = 2 Kg.)

debemos determinar la resultante FR de las fuerzas que actúan en él, para obtener su

aceleración a . Todas las fuerzas que se ejercen en dicho cuerpo se ven en la figura. Las
 
fuerzas verticales: m g (peso del bloque) y N (reacción normal de la superficie) se equilibran.
 
Quedan, pues, las fuerzas horizontales F y f cuyos sentidos son contrarios. Entonces.
FR = F – f = 4 – 1, de donde FR = 3N.
 
Obviamente, la dirección de FR es horizontal y su sentido es el de FR (la fuerza mayor). Así, el
 FR 3 
valor de a será: a    a  1,5 m / s 2 como sabemos, la aceleración  a  tendrá
m 2  
 

la misma dirección que FR (ver figura)
b) Suponiendo que el bloque partió del reposo (Vo =O), ¿Cuál será su velocidad y la distancia que
recorre después de transcurrir un tiempo t = 4s?
yanapa.com
Solución:
Como las fuerzas que actúan sobre el cuerpo son constantes, la aceleración calculada (a =
1,5 m/s2) también será constante, y por consiguiente, el movimiento del bloque será
uniformemente acelerado (M.R.U.V). Por lo tanto tendremos:
Vf = V0 + at (ecuación del M.R.U.V.)

 Vf = 0 + at = 1,5 x 4, de donde V = 6 m/s
1
d  Vo t  at 2 (ecuación del MR.U.V.)
2
1 1
d  0  at 2  (1.5) x 16, de donde d  12m.
2 2
Ejemplo 2: El bloque de 2 Kg. se eleva con una aceleración de 15 m/s2. Determinar el módulo
de la fuerza que permite que el bloque se eleve.
a =15m/s2
Solución:
F
a =15m/s2
FG
 Como sabemos el valor de a, entonces utilizamos la 2da Ley de Newton.

 
FR  m a ……………………………………….(1)
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 Como el bloque se mueve hacia arriba, entonces la fuerza resultante debe dirigirse

también hacia arriba; para que se cumpla esto, el módulo de F debe ser mayor que el

módulo de FG
Luego:

FR  F  F G
 FR  F  mg  F  2 x 10  F  20
Reemplazamos en la ecuación (1)
F  20  2  a
F  20  2.15  F  50N.
Ejemplo 3: En cada caso, calcular la aceleración del bloque.
a)
FR 20  5
5N
m
20N (m=5kg) a   3m / s2
m 5
30N 30N FR
a
m
b
(m=5kg)
m m 20  FG
a  30; FG  mg
8
FG  50N
20N FG 20N
20  50  30
a
5
a  8m / s2
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V: TRABAJO
Se realiza trabajo mecánico cuando transmitimos movimiento mecánico bajo la acción de

una fuerza”
No realizo trabajo mecánico

porque no transmito
movimiento mecánico
Si realizo trabajo mecánico V=0

porque transmito
movimiento mecánico
v
a
Supongamos que hemos levantado lentamente una carga de 1Kg. a la altura de 1m; para ello
hemos tenido que ejercer una fuerza de 10N y hemos realizado una cierta cantidad de
trabajo.
Para levantar una carga de 5Kg. a la misma altura anterior habremos de ejercer 50N. El
trabajo en este caso seria cinco veces el anterior. Se puede decir que: el trabajo en
trayecto es proporcional al valor de la fuerza mediante el cual se desarrolla.
Levantemos ahora una carga de 1Kg. no a 1m. Sino digamos a 3m. El trabajo realizado a lo largo
del primero, segundo y tercer metro, será evidentemente igual. Por consiguiente, el trabajo que
se realiza al levantar la carga a 3m será tres veces que el realizado al levantarlo 1m, podemos
deducir que: el trabajo realizado mediante una fuerza es proporcional al desplazamiento.
“La cantidad de trabajo que se desarrolla depende de la fuerza aplicada y el
desplazamiento.”
Consideremos los siguientes casos:
a) b) c) Me siento
cansado
esfera
V=0
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En los tres casos se observa que existe una transferencia de movimiento mecánico:
En a, de la tierra a la esfera
En b, del aire propulsado sobre el cohete.
En c, de la persona al coche.
En los tres casos a este proceso se le denomina TRABAJO MECÁNICO.
Veamos el caso (c):
A B
Se observa que al ejercer una fuerza sobre el coche, se logra vencer a la inercia y a la
fuerza de rozamiento, si es que el piso es áspero; y así se le transfiere movimiento, es decir,
se realiza TRABAJO MECÁNICO.
Además: W AB  F  d
F
F
Donde: WAB : Cantidad de trabajo desarrollado mediante F
F: Módulo (valor) de la fuerza aplicada
d: Distancia
Nota: Esta ecuación solo es valida si la fuerza es constante y tiene la misma dirección del
desplazamiento.
Observaciones:
i. Si mediante la fuerza que se ejerce se logra o intenta aumentar la rapidez del cuerpo, su
trabajo realizado es positivo, pero si la fuerza logra o intenta disminuir la rapidez (por
ejemplo, la fuerza de rozamiento, que siempre se opone al movimiento de un cuerpo), su
trabajo realizado es negativo.
ii. Toda fuerza que no esta ni a favor ni en contra del movimiento (fuerza perpendicular a la
velocidad) no realiza trabajo mecánico.
Ejemplo:
- Cuando un cuerpo se traslada sobre una superficie plana con asperezas:
FG
F F
fk
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 El trabajo realizado por F es positivo (W* es (+) )
 El trabajo realizado por el peso del bloque (FG) es nulo, porque es perpendicular al
movimiento del bloque. Entonces: WFG = 0
 El trabajo de la fuerza normal (N) que el piso ejerce sobre el bloque también es nulo,
porque es  al movimiento. (WN = 0)
 El trabajo de la fuerza de fricción (FK) es negativo, ya que esta fuerza se opone al
movimiento del bloque. Entonces: WFK es (-)
Ejemplo: Determinar el trabajo que realiza el brazo de la persona al cargar el maletín, si

esta persona se desplaza horizontalmente una distancia de 5m.
Solución:
F F
A B
5m
 Como el maletín se mueve horizontalmente, al igual que la persona, entonces, por más que
ésta realiza esfuerzo para sostener al maletín, el no moverse el maletín en la dirección de
la fuerza que le aplica el brazo, implica que la fuerza F no realiza ningún trabajo sobre el
maletín, pues ésta fuerza es perpendicular al movimiento.
W AB  0
F

 Un caso particular de una fuerza constante es la fuerza de gravedad (FG), por lo
tanto, notaremos que:
A A A
m m m
H
FG FG FG
B B B
Como la fuerza de gravedad es vertical, entonces:
W AB  FG  H ; FG = mg.
F
W AB  mgH
F

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“El trabajo de la fuerza de gravedad (FG) es independiente de la trayectoria, solo

depende del valor de dicha fuerza y la altura desde la posición inicial hasta la posición
final”
Cuando sube: WFG (-)
Cuando baja: WFG (+)
Ahora veamos más detalladamente los conceptos del trabajo nulo y trabajo negativo.
1) EL TRABAJO NULO.- Es cuando la fuerza no supera ninguna resistencia; por lo tanto d
=0
W=0
En la figura, la fuerza no realiza ningún trabajo mecánico.
WF=0 WF=0 F
F Mov
En las figuras mostradas, las fuerzas no superan ninguna resistencia.

F
F F
F F F
W =0 W =0 W =0
2) TRABAJO NEGATIVO.- Es cuando la fuerza actúa en sentido opuesto al movimiento del
cuerpo.
W  Fd
Podemos observar que el movimiento es opuesto a la fuerza aplicada.
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M
Mov Mov
ov
f
f
d
d d
F F F
W =-F.d W =-F.d W =-F.d
 TRABAJO NETO.
El trabajo neto o total es igual a la suma algebraica de los trabajos realizados por cada una
de las fuerzas que actúan sobre el cuerpo considerando:
FG
F1 F3 FR
m m
F2 F4
WN = W1 + W2 + W3 + W4
WN  F1  d  F2  d  F3  d  F4  d
WN  (F1  F2  F3  F4 )d
WNETO= FR . d ; FR = Fuerza Resultante
Ejemplo: El bloque es llevado sobre el plano horizontal rugoso, mediante la cuerda.

Determinar la cantidad de trabajo neto que se desarrolla sobre el bloque para un tramo de
5m. Considere que la persona ejerce una fuerza constante de 400N y que la fuerza de
fricción entre el piso y bloque es de 20N. Además, la masa del bloque es 10Kg.
Solución:
mg
F=400N
f
N
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El trabajo Neto (WNETO) es la suma de los trabajos parciales.
WNETO = WF + WF + W mg + WN
Hallemos cada uno de estos trabajos parciales:
W F  400  5 ; W f   f  d  20.5  100
W mg  mg(0)  0 ; W N  0
Reemplazando, obtenemos:
WNETO = (2000) + (-100) + 0 + 0
 WNETO = 1900 J.
VI: ENERGÍA
En la naturaleza ocurren diversos tipos de fenómenos a los cuales los podemos clasificar de
varias formas, una de ellas es en función a su complejidad para poder ser explicados, para
ello el hombre utiliza herramientas que el ha podido descubrir tanto en la teoría como en la
práctica, tales como las Leyes de Newton que los utilizamos en la Mecánica. Pero muchas de
éstas leyes, teorías y principios tienen sus limitaciones para poder explicar otros fenómenos,
por ejemplo:
- ¿Cómo podemos explicar el hecho de que un cuerpo caliente se enfríe al juntarlo con otro
que este frío.
- El porque el hielo se derrite cuando lo sacamos de la nevera.
- A que se debe que el filamento de un foco emita luz y se caliente cada vez que transporta
la corriente eléctrica.
Éstos son algunos de los tantos fenómenos que utilizando las herramientas hasta ahora
conocidas no los podemos explicar. Para eso utilizamos un concepto físico que nos permita
comprender, explicar y relacionar varios fenómenos físicos, nos referimos a la ENERGÍA.
La energía es una herramienta que es utilizada por todos las ciencias con el único fin de
explicar los cambios que se dan en la naturaleza.
GAS
Movimiento
Molecular
En ambos casos notaremos que la persona transmite movimiento (al incrementar la velocidad
de los módulos al comprimir el gas y al incrementar la movilidad del bloque conforme se
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traslada) es decir, en ambos casos desarrolla trabajo. (Aunque es importante notar que solo
en el segundo caso el trabajo es mecánico).
Para “medir” las diversas formas de movimiento e intersección hacemos uso de una
magnitud escalar ala cual denominamos “energía”
Consideremos los siguientes casos:
a) Me siento
cansado
MOVIMIENTO DE TRASLACIÓN
b)
Me siento
cansado
MOVIMIENTO DE ROTACIÓN
c) Me siento
cansado
INTERACCIÓN
Se observa que en tres casos la persona se siente cansada, es decir, pierde energía; notando
que la energía esta asociada con el movimiento y la intersección.
La energía, desde el punto de vista de la física es una magnitud física escalar que nos mide al
Movimiento y la Intersección de la materia.
LA MATERIA: La materia no se crea ni se destruye solo se transforma, entonces, la energía

cumple con el mismo principio, es decir, esta en constante transformación.
* La energía puede ser:
- Energía Mecánica.
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- Energía Térmica.
- Energía Eléctrica.
ENERGÍA MECÁNICA (EM)
Para entender, veamos los siguientes casos:
 PRIMER CASO.
a
OBSERVADOR
m
F m
m
Se observa que el combustible del helicóptero, mediante procesos, impulsa al helicóptero,

realizando trabajo sobre éste; en consecuencia, le transfiere energía, que está asociada con
el movimiento. A ésta energía le denominaremos ENERGÍA CINÉTICA.
ENERGÍA CINÉTICA (EK):
Es aquella forma de energía asociada a un cuerpo debido a su movimiento de traslación.
- La energía cinética asociada al movimiento de traslación es la energía cinética de traslación cuyo valor
depende de la masa (m) del cuerpo y su rapidez. (v)
V 1 Energía Cinética
EK  mv 2 de Traslación
2
 SEGUNDO CASO.
Me siento
F cansado
h F
V=0 mg
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Mediante la aplicación de la fuerza “F”, se realiza trabajo sobre el bloque, en consecuencia,
se transfiere energía; a esta energía se le denomina ENERGÍA POTENCIAL
GRAVITATORIA.
ENERGIA POTENCIAL GRAVITATORIA. (EPG)
Si levantamos una caja de 2 Kg. desde el piso hasta una repisa que está a altura de 1m,
habremos realizado un trabajo igual a: 20N x 1m = 20J, para vencer la fuerza de gravedad.
Esto quiere decir que hemos invertido 20J en levantar la caja; y ésta ha ganado 20J de
energía, que quedará almacenada en él hasta que algún agente externo lo libere. Es así que
cuanto mayor es la energía que ésta almacena, a la que llamaremos energía potencial
gravitatoria.
Llamamos energía potencial gravitatoria a aquella que tiene un cuerpo gracias a su peso (mg)
y a la altura (h) que presenta con respecto a un observador fijo. Entonces, el valor de la E PG
viene dado por la siguiente ecuación:
EPG = mg h
OBSERVADOR
FG
h
CONCLUSIÓN: La energía mecánica (EM) es la medida escalar del movimiento mecánico y la

interacción gravitacional.
Es decir:
EM = EK + EPG
Ejemplo: Una pequeña esfera de 2Kg. es soltada desde la azotea de un edificio de 20m.
Calcular su energía cinética, su energía potencial gravitatoria y su energía mecánica en:
T = 0s; t = 1s y t = 2s
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V=0
20m
Solución:
Vo  O
V=0
1 
t=0 EK  (2)(0)2  0J 
A 2 EMA  400J
EPG  2x10 x20  400J
5m
V  Vo  gt  0  10(1)  10m / s
B t=1s 1 
EK  (2)(0) 2  100J 
V=10m/s 2 EMB  400J
EPG  2x10x20  300J
15m
V  Vo  g( t )  0  10(2)  20m / s
1 
EK  ( 2)(0) 2  400J
C t=2s 2 E MC  400J
EPG  2  10  (0)  0J 
Conclusión: Notamos que la energía mecánica en A, B y C es la misma; 400J, es decir, la

energía mecánica se conserva.
PRINCIPIO DE LA CONSERVACION DE LA ENERGÍA MECÁNICA
La energía mecánica se conserva si solamente realiza trabajo la fuerza de gravedad (mg). A

ésta fuerza se le denomina fuerza conservativa.
Ejemplo: Del ejemplo anterior, calcular la energía mecánica en “A” y en “C” (EMA y EMC); si
el aire ejerce una fuerza de oposición de 10N.
Solución: Sea: FA: Fuerza de resistencia del aire.
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A * Hallemos la aceleración con que

V=0
desciende la esfera:
a
mg=20N FR mg  FA
a 
FA=10N m m
20m 20  10
a  5m / s 2 .
c 2
Vc
* Como en este caso, ya no solamente realiza trabajo la fuerza de gravedad (mg), la energía
no se conserva.
 Verificando:
En A: EMA = EPG A
EMA = 400J
En C: EMC = EKC
1
E MC   2  VC2 ............(1)
2
- Cálculo de Vc:
Vf2  V o 2 2ad (del M.R.U.V.)
VC2  0  2  5  20
VC2  200.....................(2)
Reemplazando (2) en (1):
EMC = 200J
* Comparando EMA y EMC; obtenemos: EMA  EMC
 La energía mecánica no se conserva, hay una variación (EM), donde:
EM  EMf  EMo

 
Energía Energía
Mecánica Mecánica
Final I nicial
( en" C" ) ( en" A " )
Además:
Trabajo realizado por la fuerza de resistencia del aire (FA)
W FA  FA  d
W FA  10 x 20  W FA  200J
 W FA  E Mf  E MO
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Generalizando:
WFNC = EMf - EMo
Donde:
Wfnc = Trabajo realizado por las fuerzas no conservativas (FNC), es decir, cualquier tipo
de fuerza diferente la fuerza de gravedad (mg).
EMf = Energía mecánica al final.
EMo = Energía mecánica al inicio.
Ejemplo de aplicación 1: Determinar la energía mecánica para el ladrillo de 4Kg., en el
instante que pasa por “A” con 10m/s.
8m
Solución: Recordemos que: EM = EK + EPG……… (1)

Como el ladrillo tiene movimiento e interactúa con la tierra, la expresión (1) queda así:
1
EMladrillo  mv 2  mgh
2
1
 EMladrillo  x 4 x 102  4 x 10 x8
2
 EMladrillo  520J
Ley de Consideración de la Energía Mecánica:
“Cuando en un sistema sólo realizan trabajo las fuerzas conservativas (FG) la energía
mecánica se conserva, es decir, la energía mecánica en una situación inicial y final son
iguales”
Matemáticamente: Si sólo realiza trabajo la FG.
EMo = EMf
Veamos algunos casos:
a) A Aquí solo realiza A

FG b) Aquí también solo
trabajo la FG, entonces
FG realiza trabajo la FG,
entonces:
EMA=EMB=cte
FN B FN EMA =EMB
B
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Física 1° de Secundaria: Fuerzas en Estática

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Física 1° de Secundaria: II Trimestre

c) Fuerzas d)Multiplicación de un numero

 MEDICIÓN DE UNA FUERZA: Cuando se ejerce una fuerza en el extremo de un

NOTA: Una balanza común de plantiíllas no mide el peso del

1) Su dirección se determina oponiéndose al posible estiramiento.

2) El módulo de la tensión va a permanecer constante en la cuerda cuando su masa es muy

Veamos la siguiente figura:

* Analizamos solo al bloque, se tiene:

Fuerza que ejerce la

 FUERZA Y MOVIMIENTO: ARISTÓTELES.

En este caso, el cuerpo continua en reposo porque

F=0 V=0 (b)

a) Trace en la figura, la trayectoria que el

Acción Mutua, a lo cual llamaremos: INTERACCIÓN

Veamos cada caso:

Sabiendo W = 40N. Calcular la tensión “A” (Polea de peso despreciable)

En un partido de fútbol, 2 estudiantes (A y B) patean a la pelota horizontalmente (ver figura). El

LA SEGUNDA LEY DE NEWTON.

Al duplicar F, el valor de a, también se duplica.

Por lo tanto, a partir del experimento podemos concluir que:

La segunda ley Newton es una de las leyes básicas de la mecánica; se utiliza en el

Experimentalmente podemos comprobar otra propiedad importante de la masa de un cuerpo:

 Si se tratara de un cuerpo que resbale sobre un piso, como el de la figura mostrada,

Ejemplos de aplicación de la 2da Ley de Newton.

 La segunda ley de Newton se usa constantemente en Física al analizar un gran número de

a) ¿Cuál es la aceleración del bloque?

Vf = V0 + at (ecuación del M.R.U.V.)

 Como sabemos el valor de a, entonces utilizamos la 2da Ley de Newton.

Reemplazamos en la ecuación (1)

Ejemplo 3: En cada caso, calcular la aceleración del bloque.

Se realiza trabajo mecánico cuando transmitimos movimiento mecánico bajo la acción de

No realizo trabajo mecánico

Si realizo trabajo mecánico V=0

Ejemplo: Determinar el trabajo que realiza el brazo de la persona al cargar el maletín, si

“El trabajo de la fuerza de gravedad (FG) es independiente de la trayectoria, solo

En la figura, la fuerza no realiza ningún trabajo mecánico.

En las figuras mostradas, las fuerzas no superan ninguna resistencia.

Ejemplo: El bloque es llevado sobre el plano horizontal rugoso, mediante la cuerda.

LA MATERIA: La materia no se crea ni se destruye solo se transforma, entonces, la energía

* La energía puede ser:

Para entender, veamos los siguientes casos:

Se observa que el combustible del helicóptero, mediante procesos, impulsa al helicóptero,

CONCLUSIÓN: La energía mecánica (EM) es la medida escalar del movimiento mecánico y la

Conclusión: Notamos que la energía mecánica en A, B y C es la misma; 400J, es decir, la

PRINCIPIO DE LA CONSERVACION DE LA ENERGÍA MECÁNICA

La energía mecánica se conserva si solamente realiza trabajo la fuerza de gravedad (mg). A

Solución: Sea: FA: Fuerza de resistencia del aire.

A * Hallemos la aceleración con que

EM  EMf  EMo

Solución: Recordemos que: EM = EK + EPG……… (1)

Veamos algunos casos:

a) A Aquí solo realiza A

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