Catedrático

Dr. Renato Chamorro

Asignatura Psicología General

Grupo 2:
Lourdes valladares Peña 211063098
Stefany Michell thomas vallecillo 201820010188
Anguie Margoth Bardales Tinoco 201820010184
Cinthia Elizabeth Portillo Reyes 201820010020
Noris Misel flores gomez Cuenta 201610010437
Mirna Isabel Núñez Fuentes 201820010051

Fecha 27/06/18


Respuesta Brebe
1.¿Qué la es inteligencia?
R/= Una definición sencilla la describe como la capacidad de generar
información nueva combinando la que recibimos del exterior con
aquella de la que disponemos en nuestra memoria. Se trata de una
capacidad general que implica varios factores: el pensamiento
abstracto dirigido hacia la resolución de problemas o en la capacidad
de adquirir conocimientos.

2.¿Que es la Cuarta revolución industrial?
R/= Es la transición hacia nuevos sistemas que están construidos
sobre la infraestructura de la revolución digital para llevar su
producción a una total independencia de la mano de obra humana
que es la automatización y corre por cuenta de sistemas ciberfísicos,
que combinan maquinaria física y tangible con procesos digitales, que
son capaces de tomar decisiones descentralizadas y de cooperar -
entre ellos y con los humanos- mediante el internet de las cosas.

3.¿Que es el retardo mental?
R/= Las anomalías en el proceso de aprendizaje entendidas como la
adquisición lenta e incompleta de las habilidades cognitivas durante
el desarrollo humano que conduce finalmente a limitaciones
sustanciales en el desarrollo corriente. Se caracteriza por un
funcionamiento intelectual muy variable que tiene lugar junto a
circunstancias asociadas en dos o más de las siguientes áreas de
habilidades adaptativas: comunicación, cuidado personal, vida en el
hogar, habilidades sociales, utilización de la comunidad,
autogobierno, salud y seguridad, habilidades académicas funcionales,
ocio y trabajo.

4.¿Qué es la inteligencia emocional?
R/=Es un constructo que nos ayuda a entender de qué manera
podemos influir de un modo adaptativo e inteligente tanto sobre
nuestras emociones como en nuestra interpretación de los estados
emocionales de los demás. Este aspecto de la dimensión psicológicca
humana tiene un papel fundamental tanto en nuestra manera de
socializar como en las estrategias de adaptación al medio que
seguimos.
Tipo enumeración
1. Enumere las 8 teorías de las inteligencias múltiples de Gardner
1.lingüistica
2.logica-matematica
3.espacial
4.muzical
5.corporal-cinestesica
6.interpersonal
7.intrapersonal
8.naturalista

2. Enumere 5 tipos de inteligencia
1. Inteligencia artificial
2. Inteligencia múltiple
3. Inteligencia aplicada
4. Inteligencia emocional
5. Inteligencia creativa

3. Enumere los 4 tipos de retardo mental
1.retardo leve
2.retardo moderado
3.retardo severo
4.retardo profundo

4. Enumere los 5 científicos creativo
1. Charles Darwin
2. Albert Einstein
3. Grubert
4. Wallace
5. Stokes

5. Enumere las 5 características importantes de una buena prueba
1. Confiabilidad
2. Coeficientes de correlación
3. Validez
4. Validez de contenido
5. Relaciones con el criterio

6. Enumere los 2 factores que determinan la inteligencia
1. Herencia
2. Ambiente

Verdadero y falso
1.(V)La inteligencia emocional se refiere ala eficacia con la que la
gente percibe y entiende sus emociones.

2.(F)La primera prueba para desarrollada para medir la inteligencia
fue diseñada por dos españoles (justificación fue diseñada por dos
franceses)

3.(V)El término de coeficiente intelectual sirve para establecer un
valor numérico ala inteligencia.

4.(F)Las pruebas grupales constan de problemas que minimizan o
eliminan el uso de palabras (justificación son las pruebas de
desempeño)

5.(V)La validez de contenido se refiere a que una prueba es válida si
la muestra de preguntas miden las habilidades o el conocimiento

6.(V)La inteligencia es el término general que se refiere a la
capacidad o capacidades involucradas con el aprendizaje y la
conducta adaptable.

7.(F)La inteligencia múltiple se refiere a la eficiencia con la gente que
percibe y entiende sus emociones. (justificación es la Inteligencia
Emocional)

8.(V)Las emociones para motivarse es la capacidad de conducir las
emociones hacia la obtención de metas personales.

9.(F)La teoría de inteligencia es de Howard Gardner (justificación es la
teoría de Sternbrg)

10.(V)Otra visión contemporánea es la teoría de la inteligencia
múltiple propuesta por Howard Gadner y sus colaboradores.

Tipo completacion
1)Los teóricos contemporáneos: han ampliado considerablemente el
concepto de inteligencia y la mejor manera de medirla.

2)Inteligencia creativa: es la habilidad para adaptarse a nuevas
tareas, usar nuevos conceptos.

3)Inteligencia emocional: se refiere a la eficiencia con la gente
percibe y entiende sus emociones y las de los demás y puede
controlar su conducta emocional.

4)Pruebas de desempeñó: constan de problemas que minimizan o
eliminan el uso de palabras.

5) Las correlaciones: son muy débiles pero siempre positivas, lo que
sugería una pequeña relación entre ambas.

6) Inteligencia analitica: Se refiere a la habilidad para aprender a
hacer cosas, adquirir nuevos
conocimientos, resolver problemas y realizar las tareas de manera
eficaz.

7) Inteligencia corporal: Es la habilidad para manipular el cuerpo en
el espacio.

8) Coefisiente intelectual: Valor numérico asignado a la inteligencia
que se determina a partir de las puntuaciones obtenidas en una
prueba de inteligencia con base en una puntuación de 100 para la
inteligencia promedio.

9) Retardo mental: Condición en la cual una inteligencia inferior al
promedio se combina con deficiencia en la conducta adaptable.

10) Inteligencia: Se refiere a la capacidad o capacidades involucradas
en el aprendizaje y la conducta adaptable.