ACTIVIDAD 10

EMOCIÓN

JASBLEIDY BUSTOS CASTIBLANCO ID:601776

NIDIA MARCELA GONZÁLES ZÚÑIGA ID: 651650
GLORIA ESMERALDA FRANCO JIMENES ID:651992
MOISES IVAN BOHORQUEZ ROPERO ID: 645560

FEBRERO DE 2018
CORPORACIÓN UNIVERSITARIA MINUTO DE DIOS
PSICOLOGÍA VIRTUAL Y A DISTANCIA
PROCESOS PSICOLÓGICOS BÁSICOS
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Introducción

Cada persona experimenta distintas emociones y estas los llevan a un tipo de motivación,
existen diferentes factores influyentes en el tema de emociones como la actitud de un individuo,
una noticia, acciones, etc.

Por ello, en este taller se ha utilizado como medio la interacción visual con el entorno y
con la ayuda de estímulos externos, crear y conocer los efectos que cada persona puede
presentar.
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Objetivo

Aprender y ver un poco los distintos tipos de emoción que se pueden llegar a
experimentar en un grupo en formación profesional.
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Contenido

Introducción ................................................................................................................................................. 2
Objetivo ........................................................................................................................................................ 3
La motivación .............................................................................................................................................. 5
Clasificación de la motivación ................................................................................................................ 5
 Motivación extrínseca ................................................................................................................. 5
 Motivación intrínseca .................................................................................................................. 5
 Motivación positiva ..................................................................................................................... 5
 Motivación negativa .................................................................................................................... 5
La emoción ................................................................................................................................................... 5
Las emociones las podemos clasificar .................................................................................................... 5
 Emociones primarias................................................................................................................... 5
 Emociones secundarias ............................................................................................................... 5
 Emociones positivas..................................................................................................................... 6
 Emociones negativas.................................................................................................................... 6
 Emociones ambiguas ................................................................................................................... 6
 Emociones estáticas ..................................................................................................................... 6
 Emociones sociales ....................................................................................................................... 6
Descripción del taller................................................................................................................................... 6
Materiales ................................................................................................................................................. 6
Ejecución .................................................................................................................................................. 7
Conclusión .................................................................................................................................................... 8
Referencias ................................................................................................................................................... 9
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La motivación

La motivación la podemos definir como aquellos factores capaces de provocar, mantener

y dirigir la conducta hacia un objetivo.

Clasificación de la motivación

 Motivación extrínseca; vienen de fuera del individuo y del exterior de la actividad. Los
factores motivadores son recompensas externas, como el dinero o el reconocimiento por
parte de los demás.
 Motivación intrínseca; Hace referencia a la que viene del interior del individuo. Se
asocia con autorrealización y crecimiento personal y está relacionada con el placer que
siente la persona al realizar una actividad.
 Motivación positiva: Es el proceso que el individuo mantiene adherido una conducta
gracias a la obtención de una recompensa positiva, sea interna o externa (por el placer de
la actividad
 Motivación negativa: Es el proceso que el individuo por el cual una persona inicia o se
mantiene adherida a una conducta para evitar una consecuencia desagradable tanto
externa (humillación, castigo, etc.) o interna (evitar la sensación de frustración o fracaso)

La emoción

La podemos definir como el prototipo de experiencia psicológica, estas nos acompañan a lo

largo de nuestra vida tiñendo cada situación que vivimos y cada pensamiento que
experimentamos.

Las emociones las podemos clasificar:

 Emociones primarias: Las que experimentamos en respuesta a un estímulo. Entre las

emociones básicas está la tristeza, felicidad, sorpresa, asco, miedo e ira
 Emociones secundarias: amenaza o enfado. Son causadas por normas sociales o normas
morales.
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 Emociones positivas: La alegría, la satisfacción, la gratitud.

 Emociones negativas: el miedo o la tristeza
 Emociones ambiguas: se conocen también como emociones neutras, ni nos hacen sentir
mal, ni bien. Como la sorpresa.
 Emociones estáticas: Aquellas que se producen gracias a manifestaciones artísticas,
como la música o la pintura.
 Emociones sociales: Las que se expresan cuando estamos con más personas o sentimos
por otras personas, como la venganza, la gratitud, el orgullo o la admiración

Descripción del taller

El presente taller va dirigido a un grupo de psicólogos en formación y será dirigido por los
integrantes que se mencionan en este presente trabajo.

Dicha actividad se realizará durante la clase presencial del día sábado según el orden y
criterio designado por la tutora

Materiales

Los materiales que vamos a utilizar para un grupo de 40 estudiantes en este ejercicio práctico
son los siguientes

1. Bolsa negra que impida ver el contenido de la misma.

2. Dulces, distribuidos de la siguiente forma (estos se guardarán y se revolverán en la bolsa
negra previo a la realización de la actividad).
a. 5 burbujas
b. 10 chocobrake
c. 15 mentas colombina
d. 10 coffe d´light
3. Marcador para tablero
4. Tablero
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Ejecución

1. El grupo se organizará en una mesa redonda, para que de esta forma todos puedan
observar abiertamente los integrantes del grupo y talleristas.
2. Una vez ubicados se procederá a presentar los integrantes del grupo quienes dirigirán
esta actividad, enseguida, se procederá a dar las primeras pautas hacia el grupo para
la ejecución de la actividad. Estas pautas son:
a. Guardar silencio
b. Explicar que los talleristas quieren tener un pequeño detalle con el grupo por
lo cual, se preparo ese obsequio en una bolsa negra.
c. Dar la instrucción al grupo que para poder recibir este detalle el requisito es
que todos presten mucha atención a que detalle le correspondió a cada uno de
los miembros del grupo.
d. Explicar que se pasará puesto a puesto permitiendo que cada uno de los
estudiantes tome solo una unidad del presente que se les dará sin derecho a
cambio.
3. Terminada la presentación un tallerista miembro del grupo que dirige tomara la bolsa
y pasara por cada uno de los puestos entregando una sola unidad.
4. Mientras se realiza esta entrega los demás miembros del grupo expositor prestara
especial atención a cada una de las reacciones que el grupo presente.
5. Culminada la entrega se dará inicio a un corto debate sobre las emociones mostradas
por el grupo.
6. Conclusiones finales.

Durante el cierre de esta actividad se explicará que el principal objetivo es visualizar los tipos de
emoción y motivaciones que se pueden presentar ya sea por alegría, enojo, etc.
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Conclusión

Los seres humanos en toda su expresión, poseen un conjunto de sentimientos que producen
emociones expresadas de forma verbal o no, generados en segundos por su cerebro de forma
inconsciente. La capacidad para manejar dichas emociones depende de cómo cada persona enfoca
su Inteligencia Emocional, donde las relaciones inter e intrapersonales son esenciales para lograr
el autocontrol, piedra angular del éxito en sus relaciones laborales, sociales, personales, entre otros.
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Referencias

 Uniminuto, (2016) NORMAS APA, sexta edición, manual de ejercicios prácticos

recuperado
de:http://aulas.uniminuto.edu/mdl_201750/pluginfile.php/476212/mod_resource/content/
1/AManual%20de%20Ejercicio%20Normas%20APA%20UNIMINUTO.pdf

 Quezada, L., Grundmann, G., Expósito, V. M. y Valdez, L. (2001). Preparación y

ejecución de talleres de capacitación: una guía práctica. Santo Domingo: Centro Cultural
Poveda. Recuperado de
http://bibliotecavirtual.clacso.org.ar/Republica_Dominicana/ccp/20120731051903/pr
epara.pdf
 Ser - hacer mejor. (14 agosto de 2016). Inteligencia emocional - Por Daniel Goleman -
Resumen Animado [Video]. Recuperado de https://youtu.be/NzKpmoTZgBU