Universidad autónoma de Chiriquí

Facultad ciencias de la educación

Escuela de docencia media diversificada
Curso de enfoques del aprendizaje

Trabajo grupal (valor 5 puntos)

Elaborado por:

A partir de lo desarrollado en la micro-clase se encuentra usted en la disposición de responder las

siguientes interrogantes:

Elabore una definición sobre micro-clase y determine el concepto de que es para usted una teoría y
una práctica.
La micro clase es un proceso metodológico que sirve como formación y para mejorar los métodos e
instrumentos que vamos a usar en las clases con en nuestros trabajos.

Teoría: son los procesos mediante los cuales los alumnos aprenden, y que les permite adquirir
destrezas y conocimientos.

Práctica: es la parte donde los alumnos ya han asimilado los conocimientos necesarios para ponerlos
a prueba.

Autoevalué su micro-clase en la manera que fue desarrollada y reconozca fortalezas y debilidades en

el proceso de ejecución.

Señale en base a lo desarrollado en la micro-clase las posibles acciones para mejorar su futura labor
docente.

Para conocer si ha comprendido el desarrollo de la micro-clase realizada en base a su especialidad

redacte tres conclusiones cortas.

 Esta actividad fue de gran ayuda, como práctica para la realización una clase y en la
elaboración de una secuencia didáctica. Esto será de gran ayuda en mi especialidad que es
física, ya que planear las clases es de mucha ayuda con temas muy amplios y complejos.