Servicio Nacional de aprendizaje SENA Fecha Mayo de

2016

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CODIGO: F02-6060-014/02-06 VERSION: 1.0

1. IDENTIFICACIÓN DE LA GUIA DE APRENDIZAJE

Regional: META Centro de formación: INDUSTRIA Código: 51

Estructura Curricular: TECNICO EN MANTENIMIENTO MOTORES GASOLINA Y

GAS.

Modulo de formación: PREVENCION DE FALLAS EN AUTOMOTORES

Duración: 200 HORAS

Unidad de aprendizaje: INSPECCION DEL ESTADO ACTUAL DE LOS

AUTOMOTORES Duración: 81 HORAS

Modalidad de formación: PRESENCIAL

Resultado de Aprendizaje:

Revisar nivel, estado y fugas de fluidos en el vehículo.

Revisar estado y funcionamiento de los componentes de los sistemas del vehículo según
parámetros del fabricante
• Revisar estado y anclajes de la carrocería del vehículo según parámetros del
fabricante.
• Cambiar, purgar y restituir fluidos en el vehículo según parámetros del fabricante y
programación de la empresa.
• Conservar sistemas del vehículo según parámetros del fabricante y programación de la
empresa.
• Gestionar equipos, instrumentos y herramientas del taller según parámetros del
fabricante y programación de la empresa.
• Diligenciar y tramitar formatos del taller en el servicio de mantenimiento de vehículos
automotores según parámetros del fabricante y programación de la empresa.
• Manejar locaciones y consumibles del taller, según parámetros del fabricante y
programación de la empresa.

Actividad de E – A – E: REVISAR NIVEL, ESTADO Y FUGA DE FLUIDOS EN EL

VEHICULO

Duración: 24 HORAS

2. INTRODUCCIÓN

Estimado alumno, La presente guía enseñanza-aprendizaje-evaluación tiene como

finalidad desarrollar las competencias que se requieren para realizar acciones de
trabajo seguras, aplicar normas de salud ocupacional y ambientales vigentes, solicitar
materiales de consumo y detención y registro del estado y nivel de fugas de los fluidos
del automotor.
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3. PLANTEAMIENTO DE LAS ACTIVIDADES Y ESTRATEGIAS DE

APRENDIZAJE

ACTIVIDAD N° 1 Actividad de investigación por grupos.

De acuerdo a la exposición, concertación y asignación hecha por el tutor a los grupos de

trabajo, cada grupo debe de presentar una exposición en medio magnético de los temas
asignados.

Tiempo de exposición y socialización por tema: 40 minutos.

Fecha de presentación Mayo 2016
Horario: 12:00 – 18:00.

Asignación de temas:

Grupo 1

Características, tipos y uso de manejo de manuales del taller de mantenimiento en inglés y

español, en medio magnético o medio impreso, exponer con un ejemplo para socializar :
- Manuales de equipos, instrumentos y herramientas
- Manuales de procedimientos mantenimiento de vehículos
- Manuales de repuestos y partes
Grupo 2

Características, tipos y generalidades de mantenimiento automotriz

- Mantenimiento preventivo
- Mantenimiento correctivo
- Mantenimiento predictivo
Grupo 3

Características tipos y aplicaciones de materiales utilizados en limpieza de automotores:

- Detergentes, antiengrasantes, disolventes, equipos de presión de agua, mangueras,
Toallas y paños de limpieza. Etc.
- Procedimientos de limpieza.
- Acabados en la limpieza del vehículo. (líquidos removedores, siliconas, recuperadores)
- Procedimientos de pulido de la pintura (ceras duras, ceras blandas)
- Procedimientos manuales y mecánicos de acabado superficial de las pinturas.
Grupo 4

Características, tipos y aplicaciones de fluidos utilizados en vehículos automotores:

- Líquidos refrigerantes
- Lubricantes: Aceites, grasas
- Líquidos hidráulicos
- Aire acondicionado
- Procedimientos para la inspección de fluidos en vehículos automotores.
Grupo 5

Características, tipos y aplicaciones de las herramientas especiales utilizados en los talleres

que reparan vehículos automotores:
- Equipos, herramientas manuales, herramientas mecánicas (hidráulicas, neumáticas).
- Puesto de trabajo, composición, medidas básicas, implementos de seguridad.
- Programas utilizados.
- Realice una cotización básica de herramientas para la implementación de un taller de
mantenimiento automotriz.
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 ACTIVIDAD N° 2 Con base en exposiciones básicas realizadas por el instructor,

realice y profundice sobre los componentes y sistemas que conforman el vehículo,
determine que componentes y sistemas funcionan con fluidos y que características
deben tener dichos fluidos (características, tipos, propiedades, adictivos, y
condiciones de manipulación). Con base en lo anterior realice en un vehículo la
ubicación de los componentes que conforman un vehículo, el trabajo se puede
desarrollar en el aula sobre el análisis de los elementos que lo conforman.

ACTIVIDAD N° 3 Consulte individualmente en las fuentes que usted conozca o

considere necesario, las características, tipos y generalidades de los fluidos utilizados
en un automotor lo mismo que su mantenimiento y manipulación, describa los
circuitos de fluidos un circuito de funcionamiento y realice un informe para su análisis
y preséntelo a su tutor con alguna (1) evidencia de lo consultado.

ACTIVIDAD N° 4 Realice con su equipo de trabajo, un mapa conceptual o de una red

conceptual establezca los conceptos de líquidos refrigerantes, lubricantes (aceites
grasas), líquidos hidráulicos, aire acondicionado; posteriormente socialice todos los
conceptos obtenidos con los demás equipos del grupo de estudio.

ACTIVIDAD N° 5 Cada grupo realizara una visita a un Serví-Centro de

mantenimiento de vehículos automotrices y observará y verificara con evidencia
fotográfica el procedimiento de un cambio de fluidos, especificando las características
y procedimientos específicos para la realización del respectivo proceso. Presente este
informe después de la exposición del tema asignado para su respectiva socialización.

ACTIVIDAD N° 6 Individualmente realice el desarrollo de su respectiva guía una vez

realizadas las exposiciones de cada grupo.
Presente su respectiva guía con las evidencias correspondientes a los temas de
investigación y a las actividades propuestas a desarrollar.

ACTIVIDAD N° 7 Cada grupo realizara una visita a un Serví-Centro de

mantenimiento de vehículos y observará y verificara con evidencia fotográfica el
procedimiento de lavado, limpieza y mantenimiento interior y embellecimiento exterior
especificando las características y procedimientos específicos para la realización del
respectivo proceso. Presente este informe después de la exposición del tema
asignado para su respectiva socialización

FECHA LIMITE PARA ENTREGA DE ACTIVIDADES 31 DE MAYO DE 2016

4. EVALUACIÓN

4.1 CRITERIOS DE EVALUACIÓN

 Aplica normas seguridad, salud ocupacional y ambientales de relativas a talleres e

inspección de vehículos automotores

 Interpreta y aplica instrucciones de manuales técnicos en la revisión de fluidos del vehículo

según procedimientos del fabricante
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 Solicita elementos y materiales de limpieza según procedimientos de la empresa

 Realiza limpieza del sistema objeto de inspección según procedimientos técnicos

 Realiza procesos de análisis y razonamiento causa efecto, en el proceso de inspección del

vehículo

 Evalúa el nivel, estado y fugas, de los lubricantes del tren de potencia de acuerdo con
parámetros del fabricante.

 Detecta fuga de líquidos hidráulicos del sistema de seguridad y control del vehículo de
acuerdo a procedimientos del manual del fabricante

 Detecta fuga de refrigerantes en el vehículo de acuerdo con procedimientos del manual del
fabricante

 Cumple con los tiempos asignados a la revisión del nivel y estado de los fluidos del
automotor

Diligencia formatos del taller según procedimientos de la empresa

4.2 EVIDENCIAS DE APRENDIZAJE

4.2.1 Evidencias de Conocimiento

 Respuestas a preguntas sobre:

- Tipos de mantenimiento
- Técnica y procedimiento de inspección de vehículos automotores
- Características y funcionamiento de componentes de un vehículo
- Características y tipos de:
 Lubricantes
 Refrigerantes
 líquidos hidráulicos
- Técnicas y procedimientos de limpieza de componentes del vehículo

4.2.2 Evidencias de Desempeño

 Resultado de las Investigaciones y actividades a desarrollar

 Observación de un procedimiento de revisión de fluidos en el automotor
 Exposición de temas asignados

4.2.3 DE PRODUCTO

 Lista de chequeo de inspección diligenciada de la revisión de fluidos, en (3) vehículos

diferentes. ( Liviano, Mediano, Pesado)
 Entrega en medio magnético la Exposición por grupos de los temas asignados.
 Entrega de la guía desarrollada individualmente con sus respectivas evidencias.
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5. AMBIENTES DE APRENDIZAJE

 Centros de entrenamiento
 Aula talleres del centro
 Talleres
 Talleres de mantenimiento de empresas
 Bibliotecas

6. MEDIOS Y RECURSOS DIDÁCTICOS

• Guías de Aprendizaje

• Tablero acrílico.

• Marcadores borrables

• Retroproyector

• Computador

• Impresora

• Video Beam

• Ayudas didácticas de formatos de taller

• Videos sobre Talleres organizados

7. BIBLIOGRAFÍA Y CIBERGRAFÍA

Manuales de Taller utilizados en el mantenimiento de vehículos automotores.

Material Editorial
Taller de Mantenimiento Automotriz, Formatos de Taller.
Direcciones en Internet
www.automotriz.net
www.senati.edu.pe/ESP_MM_Mecanica_Automotriz:htm
www.autosofttaller.com
www.ccar-greenlink.org./spanish_Documents/Spanish_DTM/1151sp.htm
www. Youtube.com

Elaborado Por: Richar Parrado Lozano. Mayo de 2016

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LISTA DE CHEQUEO PARA EVALUAR:

COMPETENCIA: TECNICO EN MANTENIMIENTO MOTORES GASOLINA Y GAS

ELEMENTOS: Módulos Didácticos de sistemas del vehículo, vehículos reales,

realizar ejercicios prácticos según manual de procedimientos.

ACTIVIDAD DE (E.A.E.): Revisar nivel, estado y fugas de fluidos en el

vehículo

TIPO DE EVIDENCIA: Conocimiento y Desempeño.

DATOS GENERALES:
Fecha de entrega. _________________ fecha de recibido: ______________
Centro de formación: INDUSTRIA Y SERVICIOS DEL META

Nombre del estudiante en formación: ________________________

Instructor: RICHAR PARRADO LOZANO

INSTRUCCIONES PARA EL DILIGENCIAMIENTO:

Docente Formador:
-Diligencie con letra clara la lista de chequeo.
-Llene los datos de identificación del estudiante en formación.
-Evalúe con objetividad.

LISTA DE VERIFICACIÓN

No VARIABLES E INDICADORES CUMPLE OBSERVACIONES

SI NO
1  Aplica normas seguridad, salud
ocupacional y ambientales de relativas a
talleres e inspección de vehículos
automotores
2  Interpreta y aplica instrucciones de
manuales técnicos en la revisión de
fluidos del vehículo según
procedimientos del fabricante
3  Solicita elementos y materiales de
limpieza según procedimientos de la
empresa
4  Realiza limpieza del sistema objeto de
inspección según procedimientos
técnicos
5  Realiza procesos de análisis y
razonamiento causa efecto, en el
proceso de inspección del vehículo
6  Evalúa el nivel, estado y fugas, de los
lubricantes del tren de potencia de
acuerdo con parámetros del fabricante.
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7  Detecta fuga de líquidos hidráulicos del

sistema de seguridad y control del
vehículo de acuerdo a procedimientos
del manual del fabricante
8  Detecta fuga de refrigerantes en el
vehículo de acuerdo con procedimientos
del manual del fabricante
9  Cumple con los tiempos asignados a la
revisión del nivel y estado de los fluidos
del automotor.
10  Diligencia formatos del taller según
procedimientos de la empresa.

OBSERVACIONES
GENERALES:_________________________________________________
___________________________________________________________
___________________________________________________________
___________________________________________________________

Firma del Docente Firma del estudiante en Formación

__________________ ____________________________