Física: Es la ciencia que estudia la materia, la energía y las

interacciones que tienen lugar entre ellas.

MOVIMIENTO RECTILÍNEO UNIFORME

Movimiento: Un cuerpo tiene
movimiento si cambia de posición a través
del tiempo.
Rectilíneo: Un movimiento tiene una
trayectoria rectilínea si se mueve a lo largo
de una línea recta.
Uniforme: Se refiere a que el cuerpo
que se mueve avanza, o retrocede, la misma
distancia en cada unidad de tiempo.
Por lo tanto, el MRU describe el
movimiento que tiene un cuerpo que se desplaza a través de una línea
recta con velocidad constante.

Rapidez: la rapidez es una cantidad escalar igual a la magnitud

de la velocidad. Puede expresarse también como el valor absoluto de la
magnitud. No tiene dirección ni signo.

Velocidad de un cuerpo: es su cambio de rapidez o de dirección.

La velocidad es una cantidad vectorial, por lo tanto, igual que toda
cantidad vectorial, tiene magnitud y dirección. La velocidad puede
cambiar cuando se altera la rapidez o la dirección de ella. Velocidad
constante es mantener sin variaciones la magnitud y la dirección del
cuerpo en movimiento.

El MRU se caracteriza por:

a) Movimiento que se realiza en una sola dirección en el eje

horizontal.
b) Velocidad constante; implica magnitud, sentido y dirección
inalterables.
c) La magnitud de la velocidad recibe el nombre de rapidez. Este
movimiento no presenta aceleración (aceleración = 0).
Formulas:
𝑑 𝑑 Dónde:
𝑣= 𝑡= 𝑑 = 𝑣𝑡
𝑡 𝑣 v: se refiere al desplazamiento,
𝑑𝑟𝑒𝑐 ∆𝑑 𝑑
𝑣𝑚𝑒𝑑𝑖𝑎 = = 𝑡𝑒𝑛𝑐 = [m/s, km/h, ft/s]
𝑡𝑟𝑒𝑐 ∆𝑡 𝑣2 − 𝑣1
d: desplazamiento [m, km, ft, in]
t: tiempo [s, min, h]
 En este ejemplo, el móvil
recorre 8m cada 2s. Para
determinar si es una velocidad
constante, utilizamos la siguiente
formula:
𝑑2 − 𝑑1
𝑣=
𝑡2 − 𝑡1

La rapidez media de un objeto que se mueve, se define como la

distancia recorrida en la unidad de tiempo.

La velocidad media se define como el cambio en el desplazamiento

en el tiempo transcurrido.

EJERCICIOS:

 ¿Cuál será la velocidad de un camión que recorre 1100 km en 14

h?
 ¿Qué distancia en metros recorre una persona en bicicleta, en 15
min, si lleva una velocidad de 12 m/s?
 Un automóvil sale de la ciudad A a las 16.00 h y llega a la ciudad
B, donde se detiene, a las 17.45 h. A las 18.45 h, el automóvil
continúa la marcha y llega a la ciudad C a las 20.15 h. — Si A y B
distan 189 km, y B y C 135, calcula la velocidad media:
(a) en el viaje de A a B; (b) en el de B a C; (c) en todo el
recorrido. Expresa el resultado en unidades del S.I.
 Dos automóviles parten desde un mismo punto, con movimiento
rectilíneo uniforme. El móvil A se desplaza hacia el norte a 90 km
por hora, y móvil B, hacia el sur a 80 km por hora. Calcular la
distancia que los separa al cabo de 2 horas.
 Un corredor trota de un extremo a otro de la pista en línea recta
300 m en 2,5 min., luego se devuelve y trota 100 m hacia el
punto de partida en otro minuto. Calcular:
(a) ¿Cuál es la rapidez promedio del atleta al recorrer ambas
distancias?
(b) ¿Cuál es la rapidez media del atleta al recorrer los 400
metros?

Página 1
 MOVIMIENTO UNIFORMEMENTE ACELERADO

Movimiento uniformemente acelerado, el cual “en tiempos iguales,

adquiere iguales incrementos de rapidez”.

En este tipo de movimiento sobre la partícula u objeto actúa una

fuerza que puede ser externa o interna.

La velocidad es variable, nunca permanece constante; lo que sí es

constante es la aceleración.

Entenderemos como aceleración la variación de la velocidad con

respecto al tiempo. Pudiendo ser este cambio en la magnitud (rapidez),
en la dirección o en ambos.

Las variables que entran en juego (con sus respectivas unidades

de medida) al estudiar este tipo de movimiento son:

 Velocidad inicial Vo [m/s]

 Velocidad final Vf [m/s]
 Aceleración a [m/s2]
 Tiempo t [s]
 Distancia d [m]

Fórmulas:

Despejes
𝒗𝒇 − 𝒗𝒐 𝒗𝒇 − 𝒗𝒐
𝒂= 𝒕= 𝒗𝒇 = 𝒗𝒐 + 𝒂𝒕 𝒗𝒐 = 𝒗𝒇 − 𝒂𝒕
𝒕 𝒂
𝒗𝟐𝒇− 𝒗𝟐𝒐 𝒗𝟐𝒇− 𝒗𝟐𝒐
𝒗𝟐𝒇 = 𝒗𝟐𝒐 + 𝟐𝒂𝒅 𝒅= 𝒂= 𝒗𝟐𝒐 = 𝒗𝟐𝒇 − 𝟐𝒂𝒅
𝟐𝒂 𝟐𝒅
𝒂𝒕𝟐 𝒅 𝒂𝒕
𝒅 = 𝒗𝒐 𝒕 + 𝒗𝒐 = −
𝟐 𝒕 𝟐

En el movimiento uniformemente decelerado o retardado, la

velocidad disminuye con el tiempo de manera constante. Están, pues,
dotados de una aceleración que aunque negativa es constante (la fuerza

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responsable de la deceleración es constante). Por ello, todas las fórmulas
cinemáticas usadas para los movimientos uniformemente acelerados sirvan
para describir los movimientos uniformemente retardados, sólo que en
estos casos llevan el signo negativo.

Despejes
𝒗𝒐 − 𝒗𝒇 𝒗𝒐 − 𝒗𝒇
𝒂= 𝒕= 𝒗𝒇 = 𝒗𝒐 − 𝒂𝒕 𝒗𝒐 = 𝒗𝒇 + 𝒂𝒕
𝒕 𝒂
𝒗𝟐𝒐− 𝒗𝟐𝒇 𝒗𝟐𝒐− 𝒗𝟐𝒇
𝒗𝟐𝒇 = 𝒗𝟐𝒐 − 𝟐𝒂𝒅 𝒅= 𝒂= 𝒗𝟐𝒐 = 𝒗𝟐𝒇 + 𝟐𝒂𝒅
𝟐𝒂 𝟐𝒅
𝒂𝒕𝟐 𝒅 𝒂𝒕 𝒂𝒕𝟐
𝒅 = 𝒗𝒐 𝒕 − 𝒗𝒐 = + 𝒅 = 𝒗𝒐 𝒕 − + 𝒅𝟎
𝟐 𝒕 𝟐 𝟐

Notas:
 Si un cuerpo parte del reposo, Vo= 0 m/s
 Si un cuerpo frena hasta detenerse, Vf=0 m/s

EJERCICIOS
 Un cuerpo se mueve, partiendo del reposo, con una aceleración constante de 8 m/s2 .
Calcular: a) la velocidad que tiene al cabo de 5 s, b) la distancia recorrida, desde el reposo,
en los primeros 5 s
 La velocidad de un vehículo aumenta uniformemente desde 15 km/h hasta 60 km/h en 20
s. Calcular a) la velocidad media en km/h y en m/s, b) la aceleración, c) la distancia, en
metros, recorrida durante este tiempo.
 Un vehículo que marcha a una velocidad de 15 m/s aumenta su velocidad a razón de 1 m/s
cada segundo. a) Calcular la distancia recorrida en 6 s. b) Si disminuye su velocidad a razón
de 1 m/s cada segundo, calcular la distancia recorrida en 6 s y el tiempo que tardará en
detenerse.
 Un jet aterriza con una velocidad de 100 m/s y puede acelerar a una tasa máxima de – 5
m/s2 cuando se va a detener. a) A partir del instante en que toca la pista de aterrizaje,
¿cuál es el tiempo mínimo necesario antes de que se detenga?, b) ¿este avión, puede
aterrizar en una pista cuya longitud es de 0,8 km?
 Al disparar una flecha con un arco, adquirió una aceleración mientras recorría una
distancia de 0,61 m. Si su rapidez en el momento de salir disparada fue de 61 m/s, ¿cuál
fue la aceleración media que le aplicó el arco?

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 Un móvil con una velocidad de 40 m/s, la disminuye uniformemente a razón de 5 m/s2 .
Calcular: a) la velocidad al cabo de 6 s, b) la velocidad media durante los 6 s, c) la distancia
recorrida en 6 s.
 Un tren que lleva una velocidad de 60 km/h frena y, en 44 s, se detiene. Calcular la
aceleración y la distancia que recorre hasta que se para
 Un conductor circula por una carretera con una velocidad de 90 km/h y ve que se
enciende la luz ´ambar de un sem´aforo situado a una distancia de 150. Si el sem´aforo
tarda 3 s en cambiar a rojo y el coche frena con una aceleraci´on de 2 m/s2 , ¿cometer´a
una infracci´on ese conductor?
 Una persona est´a a punto de perder un tren. En un desesperado intento, corre a una
velocidad constante de 6 m/s. Cuando est´a a 32 m de la ´ultima puerta del vag´on de cola,
el tren arranca con una aceleraci´on constante de 0, 5 m/s2 . ¿Lograr´a nuestro viajero
aprovechar su billete o habr´a perdido su billete, tiempo y aliento en un infructuoso
intento?

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 y
CAÍDA LIBRE

Un cuerpo tiene una caída libre si desciende sobre la superficie de

la Tierra y no sufre ninguna resistencia originada por el aire.

En el movimiento de caída libre, la gravedad es la aceleración.

La velocidad inicial es igual a 0, sí y solo sí, se suelta un cuerpo a
determinada altura desde el reposo (parte del reposo).

Despejes
𝒗𝒇 − 𝒗𝒐
𝒗𝒇 = 𝒈𝒕 + 𝒗𝒐 𝒕= 𝒗𝒐 = −𝒈𝒕 + 𝒗𝒇
𝒈
𝒗𝟐𝒇− 𝒗𝟐𝒐
𝒗𝟐𝒇 = 𝒗𝟐𝒐 + 𝟐𝒈𝒉 𝒉= 𝒗𝟐𝒐 = 𝒗𝟐𝒇 − 𝟐𝒈𝒉
𝟐𝒈
𝒈𝒕𝟐
𝒉 = 𝒗𝒐 𝒕 +
𝟐

TIRO VERTICAL

 Se lanza el objeto hacia arriba con una cierta

velocidad inicial
 Es un MRUR
 La velocidad disminuye en 10 m/s cada segundo
transcurrido
 En el punto más alto de la trayectoria la velocidad
se hace cero
 El tiempo de subida es igual al tiempo de bajada
 La velocidad que pierde al subir, la recupera en la
bajada

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 Despejes
𝒗𝒐 − 𝒗𝒇
𝒗𝒇 = 𝒗𝒐 − 𝒈𝒕 𝒕= 𝒗𝒐 = 𝒈𝒕 + 𝒗𝒇
𝒈
𝒗𝟐𝒐− 𝒗𝟐𝒇
𝒗𝟐𝒇 = 𝒗𝟐𝒐 − 𝟐𝒈𝒉 𝒉= 𝒗𝟐𝒐 = 𝒗𝟐𝒇 + 𝟐𝒈𝒉
𝟐𝒈
𝒈𝒕𝟐 𝒗𝟐𝒐 𝒗𝒐
𝒉 = 𝒗𝒐 𝒕 − 𝒉𝒎𝒂𝒙 = ( ) 𝒕𝒂𝒊𝒓𝒆 = 𝟐 ( )
𝟐 𝟐𝒈 𝒈
EJERCICIOS
 Una piedra es lanzada hacia arriba a una velocidad de 50
m/s desde un balcón que está a 280 m. Calcular: a) la
altura máxima que alcanza y el tiempo empleado. b) La
velocidad y altura a los 6 s. c) Velocidad y tiempo en pasar
nuevamente al balcón. d) Tiempo que la piedra permanece
en el aire y velocidad cuando llega al suelo.

 Se suelta una piedra desde una altura de 245m. Determina: a)

¿Cuánto tiempo tarda en llegar al suelo? b)¿Qué velocidad y altura
tiene a los 3s? c)¿Con qué velocidad llega al suelo?
 Desde una torre se deja caer una pelota que tarda en llegar al
suelo 6s. Calcula a)¿con qué velocidad llega al suelo? B) ¿desde
qué altura cae?
 Una piedra es lanzada verticalmente hacia arriba con una
velocidad de 140km/h. Determine: a)altura máxima alcanzada y el
tiempo que le toma llegar a dicha altura b)¿con qué velocidad cae
la piedra al suelo? c)posición y velocidad a los 8 s d)posición y
velocidad a los 20 s
 Una piedra es lanzada verticalmente hacia arriba con una
velocidad de 140 m/s. Calcule: a) La altura máxima y el tiempo
que le toma alcanzar dicha altura b) altura que alcanza a los
80m/s
 ¿Con qué velocidad se debe lanzar verticalmente hacia arriba una
piedra para que llegue hasta una altura de 230m?
 Se lanza un cuerpo verticalmente hacia arriba alcanzando una
altura de 180m ¿Con qué velocidad fue lanzado?

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 TIRO PARABÓLICO
Es el movimiento de una partícula llamada proyectil, que describe
como trayectoria una PARÁBOLA en el aire, cuando se impulsa con una
velocidad inicial a un ángulo de elevación.

Los tiros parabólicos son el caso más común de movimiento en

dos dimensiones, y combina dos tipos de movimiento en uno solo:

Caída libe y tiro parabólico = eje y

MRU = eje X

Para el movimiento horizontal tenemos:

𝒅𝑯
𝑽𝑯 =
𝒕𝒂𝒊𝒓𝒆
dH= Alcance
VH= Velocidad horizontal (eje x)
T= tiempo TOTAL en el aíre.
Nota: La velocidad de la coordenada x será constante, ya que es
un movimiento uniforme.
La velocidad inicial (Vo) se la puede indicar en sus componentes
vertical (Voy) y horizontal (Vox).

𝒗𝒐𝒙 = 𝒗𝒐 𝐜𝐨𝐬 𝜽

𝒗𝒐𝒚 = 𝒗𝒐 𝐬𝐢𝐧 𝜽

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Para el movimiento vertical tenemos:
Al subir Al caer
𝒗𝒇𝒗 = 𝒗𝒐𝒗 − 𝒈𝒕 𝒗𝒇𝒗 = 𝒗𝒐𝒗 + 𝒈𝒕
𝟐 𝟐
𝒗𝒗𝒇 = 𝒗𝒐𝒗 − 𝟐𝒈𝒉 𝒗𝟐𝒇𝒗 = 𝒗𝟐𝒐𝒗 + 𝟐𝒈𝒉
𝒈𝒕𝟐 𝒈𝒕𝟐
𝒉 = 𝒗𝒐𝒗 𝒕 − 𝒉 = 𝒗𝒐𝒗 𝒕 +
𝟐 𝟐

𝑽𝟐𝒐 𝒔𝒆𝒏𝟐 𝜽 𝑽𝟐𝒐 𝒔𝒆𝒏𝟐𝜽 𝟐𝑽𝒐 𝒔𝒆𝒏𝜽

𝒉𝒎𝒂𝒙 = 𝒅𝒎𝒂𝒙 = 𝒕𝒂𝒊𝒓𝒆 = = 𝒕𝒔𝒖𝒃𝒊𝒓 + 𝒕𝒄𝒂𝒆𝒓
𝟐𝒈 𝒈 𝒈
𝑽𝒐 𝒔𝒆𝒏𝜽 𝟐𝒉
𝒕𝒔𝒖𝒃𝒊𝒓 = 𝒕𝒄𝒂𝒆𝒓 = √
𝒈 𝒈

Características:
1. Este movimiento se forma cuando un objeto se mueve en una
trayectoria definida por una parábola.
2. Las ecuaciones del movimiento, son el resultado de la
composición de un movimiento uniforme a lo largo del eje X, y de
un movimiento uniformemente acelerado a lo largo del eje Y.
3. Condiciones iniciales: Angulo de tiro entre 0 y 90; (V o) velocidad
inicial es diferente de cero.
4. La velocidad del movimiento tiene componentes vertical y
horizontal.
5. La velocidad vertical disminuye mientras sube y aumente cuando
baja.
6. La velocidad horizontal es constante.
7. El tiempo de subida es igual al tiempo de bajada.
8. La aceleración del movimiento es la gravedad.
9. El máximo alcance se obtiene al lanzar el cuerpo con un ángulo de
45 grados.

EJERCICIOS

 Un avión que vuela horizontalmente a razón de 90 m/s deja caer una piedra desde una
altura de 1 000 m. ¿Con qué velocidad (aproximadamente) llega la piedra a tierra si se
desprecia el efecto del rozamiento del aire?

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 Desde A se lanza un proyectil con dirección al punto P. ¿Cuál debe ser la velocidad inicial
Vo (en m/s) para que el proyectil impacte en el punto B?
 Un hombre cae desde el reposo desde una altura de 100 m después de caer 2 s lanza un
paquete horizontalmente con una velocidad de 10 m/s. ¿A qué distancia (en metros)
aproximadamente de su dirección vertical caerá el paquete?
 Desde una altura de 3,2 m un cuerpo es lanzado horizontalmente con 6 m/s. ¿Con qué
velocidad (en m/s) llegará al piso?
 Se lanza una bola con una velocidad de 100 m/s haciendo un ángulo de 53º con la
horizontal. La bala impacta perpendicularmente en un plano inclinado que hace un ángulo
de 45º con la horizontal, como se muestra en la figura. Calcular el tiempo de vuelo (en
segundos) de la bala.
 En un partido de fútbol, un futbolista comunica a una pelota la velocidad de 10 m/s con un
ángulo de 37º con la horizontal. Si se encuentra en ese instante a 8 m de distancia del arco
contrario, ¿hay posibilidades de gol?. La altura del arco es de 2,5 m.
 Un proyectil es lanzado con una velocidad inicial de 10 m/s, que hace un ángulo de 60º
con la horizontal contra un plano inclinado que forma 30º con la horizontal. Calcule el
alcance (en m) sobre el plano inclinado.
 Verticalmente hacia arriba una pelota con una velocidad de 10 m/s cae a 6 m del punto de
lanzamiento. Calcule la aceleración constante que sobre la piedra produce el viento.
 Un cañón inclinado en 45º lanza un proyectil con velocidad V logrando derribar una
pequeña choza ubicada en la loma. Calcule el valor de V.

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 Leyes de Newton
Definición de fuerza: se denomina fuerza a cualquier acción o
influencia capaz de modificar el estado de movimiento o de reposo de un
cuerpo, es decir, de imprimirle una aceleración modificando su
velocidad.
𝐹⃗ = 𝑚𝑎⃗ ⃗⃗⃗⃗⃗⃗
𝑊 = 𝑚𝑔⃗

Enunciado de las Leyes de Newton:

1. Primera ley (Principio de inercia): Todo cuerpo permanece en su

estado inicial de reposo o movimiento rectilíneo uniforme a menos
que sobre él actúe una fuerza externa neta no nula.
Fuerza neta (fuerza resultante) es la suma vectorial de todas las
fuerzas individuales. ⃗⃗⃗⃗
𝐹𝑛 = ∑ 𝐹⃗
2. Segunda ley: La aceleración de un objeto es inversamente
proporcional a su masa y directamente proporcional a la fuerza
neta que actúa sobre él.
1
𝑎⃗ = 𝐹⃗ ó 𝐹⃗ = 𝑚𝑎⃗
𝑚
Donde “F” es la magnitud de la fuerza neta actuando sobre el
cuerpo, “m” es la masa del cuerpo, “a” la magnitud de la
aceleración adquirida por el cuerpo en la dirección de la fuerza
neta
3. Tercera ley (Principio de Acción - Reacción): Si un objeto A ejerce
una fuerza sobre un objeto B, ´este ejerce sobre el A una fuerza
igual en módulo y dirección pero de sentido contrario.

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Método para resolver problemas
 Dibujar un diagrama sencillo del sistema y predecir la
respuesta.
 Realizar un diagrama de cuerpo libre del objeto
analizado (Fuerzas).
 Si hay más de un objeto, realizar un diagrama de cuerpo
libre por cada objeto.
 Solo incluir las fuerzas que afectan al objeto (no incluir
las fuerzas que ejerce el objeto).
 Establecer los ejes de coordenadas más convenientes
para cada objeto.
 Resolver las ecuaciones por componente.

Ejercicios
 Si disponemos de un bloque de 1000 g y lo arrastramos con una
fuerza de 100 N, se produce una aceleración de:
a) 10 m/s2 b) 0,1 m/s2 c) 100 m/s2
 Si empuja una carreta con una fuerza de 20 N. y la carreta tiene
una masa de 10 kg. ¿Cuál es la aceleración de la carreta?

 Una niña que pesa 8 N se aguanta mediante dos cables que

ejercen tensiones T1 y T2, tal como indica la figura. Determinar la
tensión de los dos cables.

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 Un semáforo de 35 kg está colgado de un soporte tal como se muestra
en la figura. Determinar la tensión de las cuerdas, razonando cuál de las
dos es mayor.

 Una lámpara de masa m = 42.6 kg cuelga de unos alambres como

indica la figura 2. El anillo tiene masa despreciable. Calcula la tensión 2
y 3 del sistema, si la tensión del sistema T1 en el alambre vertical es a)
209 N, b) 418 N, c) 570 N

 Determina las tensiones y las masas desconocidas de los sistemas en

equilibrio que se presentan en la figura.

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 Considere una lámpara de 5 kg colgada del techo con una cadena
de masa despreciable.
a) Realice el diagrama cuerpo libre de la lámpara y la cadena.
b) Calcule la tensión en la cadena.
c) Calcule la tensión en las tres cadenas.

𝟑𝟕° 𝟓𝟑°
𝑻𝟏 𝑻𝟐
𝑻𝟑

 Tres fuerzas actúan como se muestra en la figura sobre un anillo

que se encuentra en equilibrio ¿cuál es la magnitud de la fuerza F?

 Un bloque de 90 N cuelga de tres cuerdas, determine los valores

de las tensiones T1 y T2

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NOTA:
FUERZA(F)
PESO(W)
SISTEMAS MASA ACELERACIÓN GRAVEDAD
TENSIÓN
(T)
MKS N 𝒎 𝒎
(INTERNACIONAL) NEWTON
Kg 𝟗. 𝟖
𝒔𝟐 𝒔𝟐
𝒄𝒎 𝒄𝒎
CGS D DINA g 𝟗𝟖𝟎 𝟐
𝒔𝟐 𝒔
P 𝒇𝒕 𝒇𝒕
INGLÉS POUNDAL
lb 𝟑𝟐. 𝟐 𝟐
𝒔𝟐 𝒔

𝑭𝑹 = √𝑭𝟐𝑿 + 𝑭𝟐𝒀
𝑭𝑿 = 𝑭𝑪𝒐𝒔 ∝ 𝑭𝒚 = 𝑭𝑺𝒆𝒏 ∝

+y
+x

-x
-y

Identidades trigonométricas para determinar ángulos

𝑺𝒆𝒏 𝟐𝒙 = 𝟐𝑺𝒆𝒏𝒙 𝑪𝒐𝒔𝒙 𝒄𝒐𝒔𝟐𝒙 = 𝟐 𝒄𝒐𝒔𝟐 𝒙 − 𝟏

𝑺𝒆𝒏𝒙𝑪𝒔𝒄𝒙 = 𝟏 𝒄𝒐𝒔𝒙𝒔𝒆𝒄𝒙 = 𝟏 𝒕𝒂𝒏𝒙𝒄𝒐𝒕𝒙 = 𝟏
𝒔𝒆𝒏𝟐 𝒙 + 𝒄𝒐𝒔𝟐 𝒙 = 𝟏 𝒔𝒆𝒄𝟐 𝒙 − 𝒕𝒂𝒏𝟐 𝒙 = 𝟏 𝒄𝒔𝒄𝟐 𝒙 − 𝒄𝒐𝒕𝟐 𝒙 = 𝟏

ℎ2 = 𝑐𝑎2 + 𝑐𝑜 2

h sin ∝ =
𝑐𝑜
ℎ
co 𝑐𝑎 𝑐𝑜
 cos ∝= tan ∝=
ℎ 𝑐𝑎
ca
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