Beruflich Dokumente
Kultur Dokumente
Siameses del Globo. Se hacen equipos. Cada equipo tiene que trasladar el mayor número
de globos de agua. Se harán por parejas, colocando el globo entre las frentes. Gana el
equipo que más globos consiga transportar en el tiempo indicado.
Material: globos de agua y cubos para coger y dejar los globos.
Pies Quietos. Uno de los jugadores, a suertes, se la queda. Se coloca en el centro y tira el
globo con agua en alto nombrando a un jugador. Éste intenta cogerlo sin que explote lo
más rápido que pueda y los demás se escapan. Cuando la coge grita: ¡Pies quietos!, y los
demás se quedan parados en su sitio. El jugador que tiene el globo da tres pasos en
dirección a uno de los jugadores y le lanza el globo para intentar darle.
Material: globos de agua.
Bomba Mojada. Los jugadores se colocan de pie formando un en círculo menos uno de
ellos, que se sienta en el medio. Los jugadores del círculo se pasan el globo de agua.
Mientras, el del medio va contando en silencio hasta cincuenta. Cuando llegue a diez,
extenderá un brazo, cuando llegue a veinte extenderá el otro, cuando llegue a treinta
subirá un brazo, cuando llegue a cuarenta subirá el otro, y cuando llegue a cincuenta dará
una fuerte palmada a la vez que gritará ¡bomba! Quien tenga el globo de agua en las
manos en ese momento pierde y se sienta con las piernas estiradas. Así sucesivamente
hasta que quede uno, que será el ganador. Si durante el juego se explota el globo de
agua, también pierde al que se le haya explotado.
Material: globos de agua.
Los Camareros. Se hacen equipos colocados en fila india para hacer una carrera de
relevos. El primero de cada fila sale con el freesby como bandeja llevándolo sobre la palma
de la mano y encima de éste lleva el vaso lleno de agua (representa un café), que deberá
transportar por el circuito de unos 10 m. hasta verter todo su contenido en el cubo. Al hacer
esto último debe ir corriendo a dar la bandeja y el vaso al segundo de su fila.
Material: vasos de plástico, cubos llenos y vacios, freesbys y bancos suecos.
Los Camareros Locos. Se hacen 2 equipos. Un equipo son los camareros y el otro los
cañoneros. Los camareros tienen que transportar un vaso de agua sobre un frisbee sin que
se caiga. Los cañoneros, colocados a lo largo del recorrido y a una cierta distancia,
intentan hacer que se caiga tirando un globo de agua. Luego cambio de rol. El equipo que
más vasos transporte gana.
Material: globos de agua, vasos de plástico, frisbee, conos para marcar la zona de los
cañoneros.
Conquista de Guatemala
La conquista de Guatemala fue un conflicto que forma parte de la colonización española de América en el
territorio de lo que hoy es la república de Guatemala en América Central. Antes de la conquista, este territorio
comprendía varios reinos mesoamericanos, la mayoría de los cuales pertenecía a la civilización maya. Muchos
conquistadores vieron a los mayas como «infieles» que necesitaban ser pacificados y convertidos a la fuerza al
cristianismo, sin tener en cuenta los logros de su civilización.2 El primer contacto entre los mayas y los exploradores
europeos se dio en el siglo XVI, cuando un barco español que navegaba de Panamá a Santo domingo naufragó en
la costa este de la península de Yucatán en 1511.2 En 1517 y 1519 siguieron varias expediciones españolas que
tocaron tierra en diferentes partes de la costa de Yucatán.3 La conquista española del territorio de los mayas fue un
conflicto prolongado que duró casi dos siglos4 por la tenacidad de la resistencia de los reinos mayas a su
integración en el imperio español.5
La tecnología y las tácticas españolas y nativas eran muy diferentes. Los pueblos indígenas de Guatemala no
solamente carecían de elementos claves de la tecnología del Viejo Mundo como una rueda funcional, caballos,
hierro, acero y pólvora, sino que también eran muy susceptibles a las enfermedades del Viejo Mundo contra las
cuales no tenían ninguna resistencia. Los mayas preferían las incursiones y la emboscada a la guerra a gran
escala, y utilizaban lanzas, flechas y espadas de madera con hojas de obsidiana. Los xincas de la llanura costera
del sur utilizaban flechas envenenadas. En respuesta a la caballería española, los mayas del altiplano recurrieron a
cavar hoyos con estacas de madera. Los españoles vieron la toma de prisioneros como un estorbo para la victoria
final; en cambio, los mayas dieron prioridad a la captura de prisioneros vivos y la apropiación de botín.
Pedro de Alvarado llegó a Guatemala a principios de 1524 al mando de una fuerza mixta compuesta de
conquistadores españoles y sus aliados nativos, en su mayoría de Tlaxcala y Cholula. Los nombres geográficos a
lo largo de Guatemala tienen topónimos en náhuatl debido a la influencia de estos aliados mexicanos que también
sirvieron como guías y traductores para los españoles.6 Al inicio de la conquista, los kakchiqueles se aliaron con los
conquistadores, pero pronto se rebelaron contra las excesivas exigencias tributarias de los españoles; no se
rindieron hasta 1530. Mientras tanto, cada uno de los demás reinos mayas del altiplano había sido derrotado por
los españoles y sus guerreros aliados, tanto de México como de los reinos mayas previamente subyugados. El
pueblo itza' y otros pueblos mayas de las tierras bajas en la cuenca del Petén establecieron contacto con Hernán
Cortés por primera vez en 1525, pero el reino itza' era hostil a la invasión de los españoles y mantuvo su
independencia hasta 1697, cuando un resuelto ataque de los españoles finalmente derrotó el último reino maya
independiente.
Los mayas
La trayectoria histórica de la civilización maya prehispánica se ha dividido en tres grandes períodos:
El preclásico
En el que se estructuran los rasgos que caracterizarán a la cultura maya; la agricultura se convierte en
el fundamento económico, surgen las primeras aldeas y centros ceremoniales, y se inician diversas
actividades culturales en torno a la religión.
El clásico
Que empieza alrededor del siglo III, constituye una época de florecimiento en todos los órdenes: se da
un gran desarrollo en la agricultura, aumento en la tecnología, una intensificación del comercio, y se
consolida la jerarquización política, social, sacerdotal y militar. Así mismo se construye grandes
centros ceremoniales y ciudades, donde florecen las ciencias, las artes y la historiografía. Hacia el
siglo IX, se presenta un colapso cultural, cuya causa pudo haber sido una crisis económica y,
consecuentemente, socio-política. Cesan las actividades políticas y culturales en las grandes ciudades
clásicas en el área central, muchas de las cuales son abandonadas, y se inicia el período denominado
postclásico.
El postclásico
Iniciado alrededor del siglo X, termina con la conquista española en el siglo XVI. Ella puso fin
al proceso cultural mesoamericano, y los mayas quedaron sometidos y marginados en sus propios
territorios.
El período preclásico fue una época de crecimiento demográfico paulatino, y de progresiva
elaboración de instituciones sociales y políticas para todas las sociedades mesoamericanas. Se observó
el surgimiento de sociedades estratificadas a partir del preclásico temprano, en regiones tales como la
costa del Pacífico de Guatemala, así como el desarrollo de cacicazgos durante el preclásico medio. Por
el contrario, la evidencia disponible para las tierras bajas es menor, y apunta hacia un patrón de
desarrollo relativamente tardío en relación con regiones vecinas.
La evidencia disponible indica que las tierras bajas se poblaron más lentamente que muchas otras
regiones mesoamericanas. Sin embargo, a partir del preclásico medio se observa un crecimiento
rápido de la complejidad social y política. Los hallazgos recientes en el sitio de Nakbé sugieren el
surgimiento de cacicazgos a partir del preclásico medio, los cuales contaron con la capacidad
de organización y la disponibilidad de mano de obra necesarias para la realización
de proyectos de construcción de gran escala.
Descubrimiento de América
Se denomina descubrimiento de América al acontecimiento histórico de 1492, con la llegada a Américade una
expedición capitaneada por Cristóbal Colón por mandato de los Reyes
Católicos, Isabel de Castilla y Fernando de Aragón, la cual había partido del Puerto de Palos dos meses y nueve
días antes y que, tras cruzar el océano Atlántico, llegó a una isla del continente americano, Guanahani, a lo que
creía que era la India. Este acontecimiento constituye uno de los momentos fundamentales de la historia universal y
representa el encuentro de dos mundos que habían evolucionado independientemente desde el origen de la
humanidad,1 lo cual cambió el rumbo de la historia.
Varios años después de la llegada de Colón, los europeos fueron dándose cuenta de que las tierras a las que
habían llegado no estaban conectadas por tierra a Europa y el resto de la «tierra conocida», como se esperaba de
la India, sino que formaban un continente distinto, lo que hizo que a partir de 1507 se le empezara a
llamar América. En los siglos posteriores desde el descubrimiento del nuevo mundo, España, Portugal y en menor
medida Inglaterra, Francia, Holanda y otras potencias europeas compitieron por
la exploración, conquista y colonización del continente americano, resultando en el nacimiento de nuevos pueblos,
culturas y estados.
Existe controversia respecto al empleo del término «descubrimiento» con la llegada de la expedición de Colón, ya
que, por un lado y desde el punto de vista de la humanidad, América ya estaba poblada y había sido descubierta
por los primeros seres humanos que llegaron al continente hace aproximadamente 14 000 años, y, por otro lado,
existe un probable primer arribo europeo realizado por los vikingos en el siglo X, aunque sin evidencias de contacto.
El contacto con los españoles tuvo un enorme impacto en América, como la introducción de diferentes especies
vegetales y animales, por ejemplo el caballo, especie introducida en el segundo viaje de Cristóbal Colón, extinguido
en América en tiempos remotos.
En el artículo se distingue claramente entre el «acto mismo del descubrimiento», entendido como una serie de
viajes que hicieron navegantes españoles que llegaron a América y la dimensión del encuentro entre culturas, y el
posterior proceso histórico conocido como la conquista de América que los europeos realizaron a continuación. Así,
el encuentro entre esas dos culturas tuvo importantísimas consecuencias para ambos.