UNIVERSIDAD ABIERTA PARA ADULTOS

PRESENTADO POR:
Robin Guerrero Sosa

MATRÍCULA:
11-1763

ASIGNATURA:
Derecho Comparado

TEMA:
Tarea II
FACILITADOR/A:
Juan Manuel Garrido Campillo
FECHA DE ENTREGA:
21 de Julio del año 2018
Santiago de los Caballeros.

INDICE
Introducción -------------------------------------------------------------------------------------- 3

Desarrollo ----------------------------------------------------------------------------------------- 4

Conclusión ---------------------------------------------------------------------------------------- 14

Bibliografía --------------------------------------------------------------------------------------- 15

INTRODUCCIÓN
E lo que sigue del presente reporte se estará abordando lo que es el tema
concerniente al estudio del Derecho comparado y algunas de sus nociones
generales, antes de avanzar, sería conveniente conceptualizar lo que es el
Derecho Comparado, este no es más que el estudio de los diferentes sistemas
legales del mundo para descubrir sus relaciones, diferencias y semejanzas. Este
a su vez trata de distinguir las diferentes familias jurídicas que se han formado a
través del devenir histórico.

A su vez, el Derecho comparado, puede aplicarse a cualquier área del derecho,

realizando estudios específicos, es por lo mismo que se trata de resaltar la gran
importancia que posee para todo jurista dominar las técnicas y poseer el
conocimiento que ofrece el Derecho Comparado.

DERECHO COMPARADO

ACTIVIDADES DE LA UNIDAD I

REALIZA LAS SIGUIENTES ACTIVIDADES Y HAZ UN INFORME ESCRITO

PARA LA/EL FACILITADOR DE LA ASIGNATURA.

1. ELABORA UN CONCEPTO DEL DERECHO COMPARADO SEÑALANDO

LAS CARACTERÍSTICAS DEL MISMO.
El Derecho Comparado es una ciencia auxiliar del Derecho nacional positivo,
que contribuye a reforzar las soluciones de este o a insinuar cambios. Para otros
autores es una ciencia autónoma, que pone de relieve el fondo común de las
diversas legislaciones positivas, por lo que permite alcanzar el conocimiento de
las leyes, de la evolución de dichas legislaciones, las finalidades perseguidas y
la existencia de principios que reciben una adhesión más o menos numerosa.

Algunas de las características son las siguientes:

Circunstancialidad.
Sentimiento de universalismo, en lugar de nacionalismo.
Superación del modelo napoleónico, que luego se traduce en el
perfeccionamiento de las leyes francesas.
2. EXPLICA CUÁL FUE EL ORIGEN Y LA EVOLUCIÓN DEL DERECHO
COMPARADO.
Los estudiosos entienden que antes de las leyes de Solón y de las XII tablas
existieron investigaciones propias del Derecho Comparado. Así Jus Gentium,
mediante el uso de normas extrañas al Derecho Romano, es un resultado
empírico de la práctica administrativa para adaptar el derecho a los que no eran
ciudadanos Romanos. Por otro lado, la grandeza del Derecho Romano fue el
dualismo entre jus civiles y jus naturale.

En la antigüedad, sin embargo, sólo había recopilaciones de materiales

pertenecientes a unidades jurídicas diferentes.

Las invasiones de los Bárbaros y el contacto con leyes de otros pueblos crearon
una reacción e interpretación de las leyes entre estas razas diversas hasta
fundirse lentamente. Así la legislación de estos pueblos recibe la influencia
extranjera.
3. IDENTIFICA CUÁLES FUERON LAS ESCUELAS DEL DERECHO
COMPARADO Y CUÁLES SON SUS APORTES.
A principio de la Edad Media se conoció en Italia una manifestación jurídica
importante en diversos campos del Derecho. La escuela de Pavia emprendió
investigaciones en varios campos, entre el Derecho Longobardo, el Derecho
Romano y el Derecho Canónico.

Los juristi antiqui eran partidarios del Derecho Longobardo y los juristi moderni
del Derecho Romano. Ambos derechos eran parte del Derecho común de la
Europa Occidental, que eran las agrupaciones jurídicas más importantes de su
tiempo.

En el siglo XI florecen los estudios de Bolonia por los glosadores y la escuela de

Pavía cedió el campo a la compilación justiniana, que sustituyó a las antiguas
fuentes Romanas.

Los postglosadores o comentaristas, con Bartolo Sassoferrato a la cabeza, se

distinguieron extraordinariamente y fueron llamados Bartolistas. Ellos
incorporaron al Derecho Romano principios del Derecho Germánico y canónico.

Con el renacimiento del siglo XVI, los humanistas invocaron el estudio crítico
histórico de las fuentes del Derecho, profundizando en el estudio del Derecho
Romano clásico y creando la escuela de los juristas nacionales.
Estos juristas se dedicaron a la investigación científica y aplicación práctica de
las leyes nacionales.

A mitad del siglo XVI se forma en Holanda la escuela del Derecho Natural
(Grocio), la cual tuvo una extraordinaria influencia en el pensamiento de los
siglos XVII y XVIII.

Por último aparece la escuela histórica, la cual se oponía a la legislación. Esta

escuela ayudó indirectamente al Derecho Comparado, ya que proclamaba
interés sobre toda especie de ordenamiento jurídico.
4. EXPLICA CUÁL ES LA SITUACIÓN DEL DERECHO COMPARADO EN
LOS SIGLOS XIX Y XX.
La expresión Derecho Romano empezó a utilizarse solamente después del 1850
y es en el siglo XX cuando se comienza a afirmar la utilidad de los estudios en
este campo.

SIGLO XIX: El famoso comparatista francés, René David, en su monumental

obra Los grandes sistemas jurídicos contemporáneos, sostiene que “el éxito del
Derecho Comparado hay que atribuirlo a la necesidad que han experimentado
los juristas, tras una etapa de signo nacionalista, de restituir la ciencia jurídica a
su anterior universalismo, en cuanto este es atributo de toda ciencia”.

Al producirse la codificación napoleónica en Francia se arraigó la creencia de

que, gracias a las nuevas compilaciones, el Derecho natural había alcanzado su
formulación definitiva y con valor universal.

Se creía que sólo había que acudir a la simple exégesis para hallar en los
códigos la solución a todos los problemas jurídicos. De esa manera no quedaba
lugar para el Derecho Comparado.

Pero diversos Estados europeos y de América promulgaron a mediado del siglo

XIX, códigos que, de una manera u otra, se apartaron del modelo napoleónico.

A partir de entonces, el Derecho Comparado hace su aparición bajo el título de

Legislación Comparada. Es decir, comienzan a estudiarse los diferentes códigos
de los diferentes países.

Bajo ese espíritu se crea en Francia, en 1869, la Sociedad de Legislación

Comparada. Y en ese mismo sentido, se crea una oficina de Legislación
Extranjera en 1876, en el seno del Ministerio de Justicia, a fin de informar a los
magistrados sobre los sistemas jurídicos extranjeros.
Con la llamada legislación comparada lo que se perseguía no era otra cosa que
perfeccionar los códigos y leyes vigentes, dando naturalmente buenos
resultados.

SIGLO XX: En los inicios del siglo XX, específicamente en 1900, se celebra en
París, el primer Congreso Internacional de Derecho Comparado, donde
participan muchos juristas mayoritariamente de la Europa continental.

En esa ocasión, tan sólo un inglés, Frederick Pollock, representa al mundo de

tradición jurídica inglesa.

De los trabajos de ese primer Congreso surgió la idea fundamental de que el

Derecho Comparado tiene por objeto lograr la creación de un Derecho común
legislativo, común a toda la humanidad civilizada.

Es evidente que el ideal universalista que prevaleció entre los asistentes al

primer Congreso de 1900, recibió nuevo impulso como consecuencia de la
Primera Guerra Mundial.

Tal como lo señala René David, uno de los primeros resultados de ese impulso
lo constituyó en 1929 la elaboración de un proyecto franco-italiano de Código de
las obligaciones.

Pero además, en 1926 se creó en Roma, bajo los auspicios de la Sociedad de

Naciones, un Instituto Internacional para la unificación del Derecho Privado.

Naturalmente, la Sociedad de Naciones fracasó porque el Congreso de los

Estados Unidos no aprobó su incorporación a la misma. Por consiguiente, los
tiempos no estaban aún maduros para llevar a cabo una unificación internacional
del Derecho.
Con la Segunda Guerra Mundial, el cuadro de las relaciones internacionales se
modificó y los descubrimientos tecnológicos también modificaron las condiciones
de vida.

Mientras tanto, esos hechos abren nuevas perspectivas al Derecho en sentido

amplio, pero en el terreno particular, al Derecho Comparado.

EJERCICIOS DE AUTOEVALUACIÓN DE LA UNIDAD I

I. CONTESTA V SI EL ENUNCIADO ES VERDADERO Y F SI ES FALSO.

1. El Derecho Comparado Viene A Reforzar Las Soluciones Al Derecho

Positivo Y Pone En Relieve El Fondo Común De Las Varias Legislaciones
Positivas. V
2. Son Características Del Derecho Comparado: La Circunlancialidad Y El
Sentimiento De Universalismo. V
3. El Derecho Comparado En Su Inicio Parte De Los Códigos Napoleónicos. F
4. El Jusgentium, El Juscivile Y El Jusnaturale Aportaron Sus Orígenes Del
Derecho Comparado. V
5. Las Invasiones Bárbaras Y Sus Contactos Con Leyes De Otros Pueblos No
Contribuyen Realmente A Crear Una Reacción E Interpretación De Las
Leyes Entre Los Diferentes Grupos Étnicos.F
6. En Las Escuelas Del Derecho Comparado Los Juritasantiquis Eran
Partidarios Del Derecho Romano.F
7. Los Longobardos Y Los Juristas Moderni Fueron Las Agrupaciones
Jurídicas Más Importantes De Su Tiempo. V
8. La Escuela De Los Juristas Nacionales Surgió Antes Que La Escuela De
Pavía.F
9. Los Postglosadores O Comentaristas Fueron Los Que Incorporaron Al
Derecho Romano Los Principios Del Derecho Germánico Y Canónico.V
10. Hugo Groico Fue Fundador De La Escuela De Derecho Natural.V
11. En 1950 Se Empieza A Utilizar El Término De Derecho Comparado.F
12. En Francia, En 1869, Que Nace La Sociedad De Legislación Comparada Y
1876 Se Crea La Oficina De Legislación Extranjera.V
13. En 1900, En Francia, Se Origina La Idea De Lograr La Creación De Un
Derecho Común Legislativo Para Toda La Humanidad.V
14. El Neoliberalismo Y La Globalidad Supone Un Nuevo Equilibrio Teórico De
Fuerzas En El Mundo De Hoy, Repercutiendo En Lo Económico, Lo Político
Y Social Y Ello Hace Necesario El Universalismo Del Derecho.V

ACTIVIDADES DE LA UNIDAD II

LAS ACTIVIDADES QUE SIGUEN A CONTINUACIÓN SERVIRÁN PARA

FIJAR LAS INFORMACIONES NUEVAS. TOMA LOS APUNTES EN TU
CUADERNO Y ENTREGA AL FACILITADOR.

1. HAZ UN RESUMEN SOBRE LOS DIFERENTES CONCEPTOS DEL

DERECHO COMPARADO Y ELABORA TU PROPIO CONCEPTO.
- Ciencia cuyo objeto es el estudio de las semejanzas y diferencias entre
los ordenamientos jurídicos de dos o más países.
 - Es una disciplina o método de estudio del derecho que se basa en la
comparación de las distintas soluciones que ofrecen los diversos
ordenamientos jurídicos para los mismos casos planteados.

- Es una disciplina que tiene como particularidad la utilización del método

comparativo para comparar los distintos sistemas o familias jurídicas que
se han formado a través de la historia.

DEFINICIÓN PROPIA:
El derecho comparado no es más que el estudio de diferentes ordenamientos
jurídicos, independientemente de su cultura, y de esta manera realizar una mejor
aplicación e interpretación de la norma jurídica y en muchas ocasiones realizar
una extracción de esos textos legales para realizar una adaptación en la nación
que lo extrae.
2. DESCRIBE CÓMO SE INVOLUCRA EL DERECHO COMPARADO CON EL
MÉTODO COMPARATIVO.
Se involucra en que el derecho comparado es el método comparativo aplicado
al terreno de las ciencias jurídicas, es decir, no es más que la comparación de
los derechos diferentes. El método comparativo es un instrumento indispensable
para renovar las ciencias jurídicas.
3. -EXPLICA CUÁLES SON LAS FUNCIONES DEL DERECHO
COMPARADO.
Según Mario Sarfatti, las funciones del derecho comparado tienen dos sentidos.
Uno es puramente doctrinal y el otro es práctico.

Por otra parte, el derecho comparado se propone mostrar al jurista las leyes
naturales a las que obedecen aquellas manifestaciones de la vida social cuyo
conjunto integra el derecho, hacerle captar el fundamento de las
transformaciones de la vida jurídica, permítele descubrir cuáles son para cada
institución la forma correspondiente a las diversas fases del desenvolvimiento
social y los diversos regímenes económicos. Sus fines prácticos son:
 - Unificación del Derecho por la vía legislativa.
- El perfeccionamiento de las leyes.
- El entendimiento internacional.
- Mejor conocimiento del Derecho nacional.
- Instrumento para llevar a cabo la renovación de la ciencia jurídica en el
orden interno.
4. IDENTIFICA LAS DIFERENCIAS ENTRE LOS DERECHOS
COMPARADOS, INTERNACIONAL Y EXTRANJERO.
La diferencia es que el derecho comparado extranjero, se limita al simple
conocimiento del mismo sin penetrar al sistema jurídico, no puede aspirar a la
categoría de ciencia. Mientras que el derecho internacional, tiene la necesidad
de conocer las leyes cuya aplicación discute, pero más que eso, hay que
enfatizar el auxilio que la comparación presta a la regulación de los conflictos,
entrando a los sistemas jurídicos a través de la fuente de las normas. Mientras
que por su parte el Derecho Comparado suministra al investigador
internacionalista documentos que éste ignoraría si no traspasara las fronteras y
determinara la existencia del conjunto de países civilizados de esfuerzo idéntico
entre ellos, que trabajan en la misma dirección.
5. EXPLICA CUÁLES SON LOS PROBLEMAS DERIVADOS DE LA
APLICACIÓN E INFLUENCIA DE LAS TÉCNICAS MODERNAS EN EL
DERECHO COMPARADO.
El carácter complejo de su finalidad no ha permitido a los estudios concluir si
constituye una ciencia o si es un método. El estudio histórico empírico no puede
disociarse enteramente de las premisas y supuestos filosóficos en los que
encuentra sus principios y conclusión.

La técnica lleva a un despotismo fuerte en la vida social, que concluye en

regulaciones de derecho público.

EJERCICIOS DE AUTOEVALUACIÓN DE LA UNIDAD II

I. SELECCIONA LA REPUESTA CORRECTA (LA SUBRAYADA ES LA
CORRECTA).

1. EL DERECHO COMPARADO ES:

a) Reglamenta Los Tratados Internacionales
b) Incide En Los Lineamientos Del Derecho Internacional Privado
c) Compara Científicamente Los Sistemas Jurídicos Y Sus Causas Que Lo
Han Generado.

2. EL DERECHO COMPARADO Y EL MÉTODO COMPARATIVO SOLO SE

RELACIONA PARA:
a) Renovar Las Ciencias Jurídicas Y Comparar Los Diferentes Derechos.
b) Regular Las Conductas De Los Seres Humanos En Sociedad
c) Establecer Normas Jurídicas A Los Diferentes Sistemas De Derecho

3. SON FUNCIONES DE LOS DERECHOS COMPARADOS:

a) La Doctrina Y Las Práctica
b) Muestra Al Jurista Las Leyes Naturales Del Orden Social, Hacerle Captar El
Fundamento De Las Transformaciones De La Vida Jurídica
c) Unifica Al Derecho Por La Vía Legislativa, Perfecciona Las Leyes,
Entrenamiento Internacional Y Repercute En El Derecho Nacional.

4. EL DERECHO COMPARADO SE DIFERENCIA DEL EXTRANJERO EN

QUE EL DERECHO EXTRANJERO:
a) Sirve De Substrato Para El Derecho Comparado Y Es Un Complemento De
Cultura Jurídica Para El Mismo.
b) Reglamenta Los Derechos Jurídicos Entre Extranjeros
c) Regula Los Conflictos Internacionales Entre Estado

5. SON PROBLEMAS QUE SE PUEDEN DERIVAR AL APLICAR LAS

TÉCNICAS MODERNAS EN EL DERECHO COMPARADO:
a) El Carácter Complejo De Su Finalidad Impide Determinar Si Es Una Ciencia
O Un Método.
b) Su Estudio Histórico – Empírico No Se Disocia Enteramente De Las
Premisas Y Supuestos Filosóficos Donde Están Sus Principios Y
Conclusiones.
c) Lleva A Un Despotismo Fuerte En La Vida Social, Que Finaliza En
Regulaciones De Derecho Público.

Todas las opciones constituyen problemas que se pueden derivar al aplicar las
técnicas modernas en el Derecho Comparado.

CONCLUSIÓN

Luego de haber desarrollado las actividades pertinentes de cada una de las

unidades asignadas, ha quedado más que en evidencia que el Derecho
comparado es una disciplina o método de estudio del Derecho que se basa en la
comparación de las distintas soluciones que ofrecen los diversos ordenamientos
jurídicos para los mismos casos planteados, por lo que se podría afirmar que no
es propiamente una rama del Derecho.

El derecho comparado es una disciplina jurídica que puede ser estudiada de dos
formas que son las siguientes: como materia exclusiva y como complemento.
Como materia exclusiva es estudiada por los comparatistas propiamente dicha y
la segunda es estudiada como anexo o como capítulo en cada disciplina jurídica.
El derecho comparado es muy útil para recepcionar o sugerir recepciones al
derecho peruano y extranjero, sin embargo, en el primero está muy echado de
menos.

BIBLIOGRAFÍA

- Reyes, Ramon E. Cátedras de Derecho Comparado, Ediciones Jurídicas

Trajano Potentini, Edición Gràfica. Santo Domingo, D.N. 2009.
- Tobal, Vinicio. Derecho Comparado Contemporáneo. Segunda edición
ampliada y corregida, editora Alfa & Omega, 1995.

- Guía Didáctica de Derecho Comparado, Ediciones UAPA 2013.

- Buenastareas.com