Práctica Nº 1

ARMADO DE CIRCUITOS

1. CONOCIMIENTO TEORICO REQUERIDO

El estudiante debe tener conocimientos de:

 El óhmetro y el multimetro como instrumentos de medida de tensiones

corrientes y ohms de conductores.
 Fuentes de alimentación.

2. COMPETENCIAS
El estudiante:
 Verifica y comprende experimentalmente el armando de diversos circuitos
en serie y en paralelo, así como en conexiones mixtas, comprendiendo
asimismo estos tipos de circuitos.
 Lee e interpreta los circuitos llevándolos a la realidad mediante el uso de
conductores y otros dispositivos necesarios para el diseño de los mismos.

3. MATERIALES, INSUMOS Y EQUIPOS

MATERIAL CANDIDAD
Condensador 47uF 1
Bread Board 1
Multímetro Digital 1
Fuente de poder 1
Interruptor de dos 1
vías
Resistencia de 10 KΩ 3

4. TECNICA O PROCEDIMIENTO

Parte 1.1
 Mediante un multímetro, verificar el tipo de conexión interior que
presentan el bread board mediante la continuidad de los mismos.

ARMADO DE CIRCUITOS

 Dibujar en un papel las conexiones verificadas, ahora ya sabes cómo

está conectado el breadboard interiormente.

 Armar el siguiente sobre el bread board. ¿Cómo utilizaras el multímetro

como único equipo de medición? Para tu conocimiento este circuito nos
permite medir el voltaje sobre la resistencia así como el voltaje de la
fuente con solo mover el switch de dos vías:
AR= 0.50

AR= 0.49
V
Ax= 0.50 S R

Ar= 0.50 1 0 2
E A A
Vi= 5.00

Ri= 9810

El amperímetro esta en serie con relación a la resistencia

El voltaje en paralelo

 Anotar que dispositivos están en serie y cuales en paralelo cuando el

switch está en la posición uno y cuales cuando están en la posición dos.
 Realizar el armado del siguiente circuito 2

R1
A

S I total I R1
C1
I R2
E
+ I R3

Arz= 0.50 A R3

Arz= 9960
Az= 0.01
El emparejo de los circuitos Az esto paralelo al amperaje Ai
Ai= 3.78

 Anotar que dispositivos están en serie y cuales en paralelo, reconociste

los Componentes que utilizaste?
  Realizar el armado del siguiente circuito 3

I total

S R1 R2 R3
A

I R1 I R2 I R3
+ A1 A3
E A2

Ar3= 0.50
R3= 9850

El amperímetro A1 y A2 está en serie en relación a la Resistencia R1 yR2

7. CUESTIONARIO
1. Comentar la experiencia

Atreves de la realización de estos armados circuitos podemos apreciar como

un simple esquema nos da la oportunidad de tocar los materiales y equipos
para poder aprender el manejo de los instrumentos debidamente, saber leer un
esquema, para poder debatir como es el armado mediante las practicas.
Practica Nº 3

IDENTIFICACION Y MEDICION DE RESISTENCIAS

1. CONOCIMIENTO TEORICO REQUERIDO

El alumno debe tener conocimiento de:
 Códigos de colores
 Tolerancias en las resistencias
 Forma de leer las resistencias
 Resistencias en serie y paralelo

2. COMPETENCIAS
El estudiante:
 Usa e identifica mediante el código de colores las resistencias.
 Diferencia los tipos básicos de conexión de resistencias en el bread
board
 Conoce las características de los parámetros eléctricos de voltaje y
corriente para las conexiones básicas de resistencias.
 Mide el valor de una resistencia por un método sencillo

2. MATERIALES, INSUMOS Y EQUIPOS

MATERIAL CANDIDAD
Multímetro Digital 1
Bread Board 1
Interruptor 1
Resistencia valor desconocido 3

4. TECNICA O PROCEDIMIENTO
Parte 3.1
 Utilizando el código de colores determine y anote en una tabla el valor y
tolerancias de las resistencias desconocidas
 Conecte las tres resistencias en serie y determine teóricamente las
características de los parámetros voltaje, corriente y resistencia total,
verifique con el docente
 Conecte las tres resistencias en paralelo y determine teóricamente
las Características de los parámetros voltaje, corriente y resistencia
total, verifique con el instructor.
 Armar el circuito con la resistencia de menor valor leído mediante el
código

Voltimetro
NO DATA
DC V

Amperimetro
NO DATA
AC A
R1

 Conectar el circuito a una fuente de voltaje de 5 voltios

 Leer los valores de corriente y voltaje de los instrumentos y anotarlos en

una tabla.

 Calcular el valor de la resistencia con los anteriores valores y anotarlos

en la anterior tabla. Armar el siguiente circuito con la misma resistencia
de menor valor

Voltimetro

Amperimetro NO DATA
DC V
NO DATA
AC A
R1

 Conectar el circuito a una fuente de voltaje de 5 voltios

 Leer los valores de corriente y voltaje de los instrumentos y anotarlos en

la tabla

 Calcular el valor de la resistencia con los anteriores valores y anotar

 Armar el circuito con la resistencia de mayor valor leído mediante el
código

Voltimetro
NO DATA
DC V

Amperimetro
NO DATA
AC A
R1

 Conectar el circuito a una fuente de voltaje de 5 voltios

 Leer los valores de corriente y voltaje de los instrumentos y anotarlos en

una tabla.

 Calcular el valor de la resistencia con los anteriores valores y anotarlos

en la anterior tabla.

 Armar el siguiente circuito con la misma resistencia de mayor valor

Voltimetro

Amperimetro NO DATA
DC V
NO DATA
AC A
R1

 Conectar el circuito a una fuente de voltaje de 5 voltios

 Leer los valores de corriente y voltaje de los instrumentos y anotarlos en

la tabla

 Calcular el valor de la resistencia con los anteriores valores y anotar

 VALOR VALOR VALOR
CODIGO MEDIDO CALCULADO KΩ
KΩ KΩ KΩ
R1 4.7 4.64 4.6 V= 4.90
I= 1.05
R2 10 9.93 9.92 V= 4.96
I= 0.5
R3 1 0.98 0.97 V= 4.55
I= 4.66

VALOR VALOR VALOR

CODIGO MEDIDO CALCULADO KΩ
KΩ KΩ KΩ
Rtotal 15.7 15.55 16.6 V= 5.00
I= 5.3

VALOR VALOR VALOR

CODIGO MEDIDO CALCULADO KΩ
KΩ KΩ KΩ
Rtotal 1.31 1.33 0.74 V= 4.93
I= 6.6

7. CUESTIONARIO

1. ¿Observando los datos calculados, Cuál de ellos difiere en mayor grado

del valor leído mediante el código de colores?
Es la resistencia R2
2. Explicar las discrepancias ¿a qué factores atribuye?
Se atribuye a las resistencias el 5%
3. ¿Se confirma lo mencionado en el fundamento teórico, en lo referente al
tipo de circuito para medir valores de resistencias de menor valor y
mayor valor?
Son los circuitos en serie y en paralelo
4. ¿Observando los datos calculados, Cuál de ellos difiere en mayor grado
del valor leído mediante el código de colores?
Defiere el mayor grado es la R2
 UNIVERSIDAD PRIVADA DEL VALLE
FACULTAD DE TECNOLOGÍA
INGENIERIA MECATRÓNICA Evaluación
CAMPUS TIQUIPAYA

LABORATORIO # 1

Armado de circuito

COMPONENTES Y METIDAD
ELECTRONICAS

Estudiantes: Raúl Carbajal

Docente:

Gestión II-2017
 UNIVERSIDAD PRIVADA DEL VALLE
FACULTAD DE TECNOLOGÍA
INGENIERIA MECATRÓNICA Evaluación
CAMPUS TIQUIPAYA

Laboratorio # 3

Identificación y medición de
resistencia

COMPONENTES Y METIDAD
ELECTRONICAS

Estudiantes: Raúl Carbajal

Docente:

Gestión II-2017