EL ADJETIVO Profª Nancy Wabeke

1. CONCEPTO.
Es la palabra que modifica la significación limitada del sustantivo, al calificarlo o
determinarlo. También es, otra categoría gramatical variable, que delimita la significación
del sustantivo agregándole una nota o cualidad, o bien determina la extensión en que, se
debe tomar su significación.

La Función que tiene el adjetivo, sirve de complemento al sustantivo y aporta una

cualidad o estado al sustantivo al que acompaña.
Ej: Mujer hermosa

El Adjetivo morfológicamente.
En este caso el adjetivo presenta dos accidentes gramaticales (género y número), adopta el
mismo género y el mismo número del sustantivo al cual esta referido:
Ej: perro bravo, perros bravos

El Adjetivo Semánticamente.
Este adjetivo individualiza al sustantivo caracterizándolo mediante notas o cualidades.

El Adjetivo sintácticamente.
Es modificador directo del sustantivo porque entre ambos no hay otras palabras.

2. CLASIFICACIÓN.
Se clasifican en dos grupos que son:
 adjetivos calificativos (no pronominales) o connotativos
 adjetivos determinados (pronominales) o no connotativos.

ADJETIVOS CALIFICATIVOS.

1
Son llamados también adjetivos no pronominales (porque no tienen la categoría de
pronombres) o Connotativos (porque señalan una cualidad o característica del sustantivo
modificado). Expresan cualidades, estados, situaciones, procedencia y actividades del
sustantivo o nombre al que acompañan.
Desde el punto de vista del significado, los adjetivos calificativos pueden ser
especificativos y explicativos o epítetos.

 Adjetivos especificativos
Restringen la significación del nombre al que acompañan mediante la cualidad que
expresan. Suelen ir por su puesto al nombre. Los adjetivos pospuestos, al sustantivo
designan una cualidad o característica especificativa del mismo. Ejemplo: casa verde.

 Adjetivo explicativo o epíteto

Destaca alguna cualidad, aspecto o característica que de hecho ya es propia del mismo
sustantivo, estos adjetivos suelen encontrarse antepuestos al nombre. Ejemplo altas
cumbres
Grados del adjetivo calificativo
Para expresar el significado del adjetivo, el hablante puede establecer una graduación.
1º Grado positivo
Simplemente menciona la cualidad tal cual es. Ejemplo: Ana tiene una figura esbelta
2ºGrado comparativo
Establece una comparación de una cualidad entre dos seres. Se expresa mediante tres
formas:
 Comparativo de inferioridad. Indica que la cualidad comparada se presenta en
menor intensidad en uno de los seres: ejemplo: Maria es menos esbelta que Rosa
 Comparativa de igualdad. La cualidad comparado presenta con la misma
intensidad de ambos seres: Ej.:. El amor es tan útil como el oxigeno.
 Comparativo superioridad. La cualidad comparada es mas intensa en un ser que
en el otro. Ej. El cariño de mi madre, es más dulce que la miel

3º Grado Superlativo.

2
Manifiesta la cualidad en el grado mas alto se expresa mediante dos formas:
 Superlativo relativo. Establece una comparación dentro de un conjunto. Ej. Es el
más bueno de todos.
 Superlativo absoluto. Expresa la cualidad en más alto grado sin establecer
comparación alguna. Ej. Es buenísimo.

ADJETIVOS DETERMINATIVOS.
Llamados también adjetivos pronominales (porque pueden funcionar como pronombres), o
adjetivos no connotativos (porque no señalan cualidades). Estos adjetivos determinan la
extensión o relación en que se toma el sustantivo. Se clasifican en:
Adjetivos numerales.
Es la palabra que modifica al sustantivo expresando cantidad u orden.
Se clasifican en:
1. Adjetivo Cardinal
2. Adjetivo Numeral ordinal
3. Adjetivo numeral partitivo
4. Adjetivo numeral múltiplo
5. Adjetivo numeral distributiva
Adjetivo Numeral Cardinal.
Llamados también absolutos, expresan cantidad exacta,
Ej. Alejandro tiene veinte años.
Adjetivo Numeral Ordinal.
Relativos, indican orden o sucesión numérica.
Ej. Obtuvo el primer lugar en poesía.
Adjetivo numeral partitivo.
Expresan una parte del objeto tomando como unidad (División de la Unidad)
Ej.: Comió la tercera parte del pollo.
Adjetivo Numeral múltiplo.
Señalan la repetición del sustantivo. Doble, triple, etc.
Ej.: Hubo triple ganancia.
Adjetivo Numeral distributivo.

3
SENDOS. Como su nombre indica es la distribuir para cada uno.
Ej. Las madrinas llevaban sendos ramos de flores.
Adjetivos demostrativos.
Modifica al sustantivo señalando su ubicación con respecto a los individuos que participan
en el dialogo. Veamos su cuadro

Cerca del hablante Cerca del oyente Lejos de ambos

Singular este Ese Aquel
esta Esa Aquella
Plural estos Esos Aquellos
Estas Esas Aquellas

Ejemplos: En estas semanas debemos estudiar más

Debemos verificar ese dato
Vivimos seis años en aquel barrio
Adjetivos Posesivos.
Modifica al sustantivo indicando posesión o pertenencia. Cuadro.

SINGULAR Para un solo poseedor Para varios poseedores

Mío – mía – mi Nuestro – nuestra
Tuyo – tuya – tú Vuestro – vuestra
Suyo – suya – su Suyo – suya
PLURAL Míos – mías – mis Nuestros – nuestras
Tuyos – tuyas – tus Vuestros – vuestras
Suyos – suyas – sus Suyos – suyas

Ejemplos: Mi infancia que fue dulce

Te esperamos en nuestra casa
Adjetivos Indefinidos.
Los adjetivos indefinidos determinan al sustantivo de una manera vaga, imprecisa, señalan
número indeterminado, forma imprecisa, vulgar o general del sustantivo, modificado los
más usuales son:
Mucho(s) cualquier(a) menos

4
Ningún(o) bastante poco(s)
Cierto(s) demasiado todo(s)
Cuanto(s) algún(o) cada
Demás otro(s) ambos
Tan(o) unos varios
Ej.: Cierta noche llovía bastante
Ej.: hubo mucha emoción en la competencia
Ej.: no llego tarde ningún alumno.
Adjetivos Interrogativos.
Modifican al sustantivo preguntando directa o indirectamente.
Ejemplos:
¿Qué libro lees?
¿Cuál es el lugar?
¿Que novela?
¿Cuál libro?
Adjetivos Exclamativos o Admirativos.
Modifican al sustantivo expresando admiración o asombro.
Ejemplos:
¡Cuanta gente!
¡Que felicidad!
Se usan siempre acentuados, tanto en uso directo, como indirecto: dime que día
Ej.: Hablas; fíjate en cuanta suerte tiene.
Adjetivos Relativos.
Hace referencia a un sustantivo ya mencionado en la oración. También se lo llama
pronombre relativo (por su significación), pero se comporta como un adjetivo relativo (por
su función) pues modifica a un sustantivo. El relativo se relaciona siempre con una palabra
anterior, llamada antecedente, a la cual reproduce. Con ella concuerda en género y número
y establece una relación anafórica (Tipo de deixis que desempeñan ciertas palabras para
recoger el significado de una parte del discurso ya emitida; p. ej., lo en dijo que había
estado, pero no me lo creí).
Adjetivos: Que, cual, cuyo, cuanto.

5
Pronombres: Que, cual, quien, cuanto.
Aunque no es muy frecuente en español, cuanto puede preceder al sustantivo que es su
antecedente en construcciones como: Cumplió cuantas normas le impusieron; les prometió
cuantos deseos le expresaron. En estos casos cuanto incluye elementos implícitos que
pertenecen al relativo y al sustantivo con el que concuerda: Cuantas normas = todas las
normas que; cuantos deseos = todos los deseos que.

Las proposiciones adjetivas van introducidas por los pronombres relativos que, cual/es,
quien, cuyo (- a, - os, - as) o por los adverbios relativos donde, como, cuanto (- a, - os, - as)
y cuando. Estos nexos relacionantes se refieren y reproducen a un sustantivo anterior al que
complementan, que recibe el nombre de antecedente. El relativo-posesivo cuyo concuerda
con el sustantivo que le sigue, llamado consecuente, aunque toda la proposición adjetiva
que introduce complementa al antecedente:
Ejemplos:
 Los atletas que están bien preparados consiguen medallas en los Juegos Olímpicos,
en la que atletas es el antecedente del relativo que.
 Estuve en el lugar donde ocurrió el accidente, en la que donde es el antecedente de
la proposición adjetiva donde ocurrió el accidente.
 En aquella película cuyo título no recuerdo se tocaba esa canción, ahora película es
el antecedente del consecuente cuyo y de la proposición adjetiva cuyo título no
recuerdo.
 El perro ‘que vi por la calle’ era un pastor alemán
que = el perro
el perro vi por la calle
 La música, de cuyo compositor no me acuerdo, es muy alegre, lleva la proposición
adjetiva, de cuyo compositor no me acuerdo, con el nexo determinante cuyo, que
tiene como consecuente a compositor.
 Los ‘que llegaron a la meta primero’ fueron aclamados por el público, donde que
llegaron a la meta primero equivale a primeros.
Adjetivos Gentilicios.
Gentilicios, adjetivo que modifica al sustantivo, con el que se alude a los naturales de una

6
provincia, una región, un país o un continente.

Es una palabra derivada que se forma frecuentemente con los sufijos: - ano/a: segoviano,
americana; - eco/a: ahuachapaneca, guatemalteco; - enco/a: ibicenco, jijonenca; - ense:
abulense, asuncionense; - eño/a: malagueña, acapulqueño; - és/a: leonés, milanesa; - í:
ceutí, iraquí; - ino/a: granadina, aconcagüino.

Los sufijos utilizados en todos los países de habla hispana para crear los gentilicios de
alguna ciudad no siempre coinciden; así, por ejemplo, los habitantes de Cuenca de España
se denominan conquenses, mientras que los de Cuenca de Ecuador reciben el nombre de
cuencanos; los de San Carlos, en Nicaragua son carleños, en Uruguay carolinos o
maldonadenses y en Venezuela carlenses.
En ocasiones puede haber más de una forma para denominar a los oriundos de un país o
una región: alemán, tudesco, teutón; mexicano, azteca; amazonense, amazónico; brasileño,
carioca; bonaerense, porteño.
Ejemplos:
 vino chileno
 automóvil japonés
APÓCOPE
Apócope (del griego apokopé < apokopto, ‘cortar’), pérdida o desaparición de uno o varios
fonemas o sílabas al final de algunas palabras, debido a un cambio fonético o a una
abreviación, éstos anteceden a un Sustantivo.

En Adjetivos: Calificativos: delante de un nombre propio que designa a una persona de

reconocida santidad, santo suele apocoparse en san: san Juan, san Agustín, pero también se
dice santo Tomás, santo Domingo. Bueno y malo, en masculino singular, se reducen en
construcciones atributivas a buen y mal: buen día, mal asunto; sus femeninos conservan la
forma plena excepto en expresiones un tanto arcaicas, como en buen hora, a buen hambre
no hay pan duro. Ante un nombre en singular, grande pierde su sílaba final: gran baile, gran
noche; excepto cuando le anteceden los adverbios más o menos: la más grande carrera, el
más grande proyecto, pero su uso se limita casi siempre al ámbito literario. Bueno y malo

7
se apocopan ante sustantivo masculino singular: Buen tiempo, mal augurio.

Determinativos: Los posesivos mío, tuyo, suyo y sus correspondientes formas masculinas
y femeninas, en singular y plural pierden la sílaba final cuando van antepuestos a un
sustantivo: mi libro, tus cartas, su reloj, aunque entre ambos vayan intercalados adjetivos o
adverbios: mi tan amada tierra, su tan admirada amiga.

Los indefinidos alguno y ninguno pierden la -o final ante sustantivos masculinos en

singular: algún lugar, algún verano; cualquiera pierde su -a final cuando antecede a un
sustantivo singular: cualquier día, cualquier casa. Entre los numerales, ciento, cuando actúa
como adjetivo sufre apócope ante un sustantivo, incluso aunque entre ambos aparezcan
otras palabras, como, los cien simpáticos marinos, las cien peores manzanas; pero si
funciona como sustantivo suele guardar su forma plena, excepto en algunos casos como:
uno entre cien, el cien por cien...; en América es muy frecuente su uso apocopado. Ciento
pierde también su sílaba final cuando funciona como multiplicador de mil, pero no si se
suma a otros numerales. Ante nombres masculinos o ante mil se apocopan los numerales
compuestos de uno: treinta y un lapiceros, veintiún barcos. Primero, tercero y postrero
pierden la vocal final ante sustantivo masculino y alguna vez ante el femenino (sobre todo
en América), pero no si aparecen coordinados: primer poema, tercer aviso.
SÍNCOPA
Es la pérdida de sonidos interiores:
míos = mis
tuyas = tus etc.

CONCLUSIÓN

8
El adjetivo es importante, porque con el, podemos definir muchas cosas y de diferentes
maneras, si no hubiera el adjetivo, nuestro lenguaje seria todo un enredo, no podríamos
saber la característica de algo que nos interesa o nos llama la atención.

Sabiendo que el adjetivo es importante, encontramos su clasificación, primero que con el

adjetivo podemos calificar a cualquier persona u objeto: segundo con el cual podemos
determinar, si cuanto es, como es, cuales son, entre otros, a través de esto podemos,
calificar y determinar lo que queramos.

En nuestro hablar de cada día, utilizamos el adjetivo, y comprendemos que es muy

importante, es por eso que debemos saber utilizarlo en un buen modo, no de vulgaridad, y
así sabemos otra categoría gramática.

REFERENCIA BIBLIOGRÁFICA

CÁCERES, José
(s.a.) Gramática Estructural, ed. Apple, Lima-Perú, 147 pp. (96)

FALCÓN, Nathali
2001 Lengua, ed. San marcos, Lima-Perú, 130 pp. (45)

FERNÁNDEZ, Walter
(s.a.) Curso Completo de Lengua Española, ed. San marcos, Lima-Perú, 274pp. (155-
156)

Biblioteca de Consulta Microsoft®

2003 Encarta® . © 1993-2002 Microsoft Corporation. Reservados todos los
derechos.

INTRODUCCIÓN A LA DINÁMICA

9
 ENCONTRANDO EL NÚMERO DE EL ADJETIVO

Descripción.- El objetivo de este juego (aunque un poco infantil), pueda reconocer muy
bien las clases de adjetivos.
Este juego consiste en que primero hallando lo que dice, pueda encontrar su par, pero
viendo lo que pide, a que clase de adjetivo pertenece,

Proceso.- Un jugador, o varios; empieza uno, por escoger un número del 1 al 5, se da vuelta
el cuadro, y viendo la imagen y lo que le pide, tiene que encontrar el los números 6 al 10 su
par, el adjetivo que le pide. Luego tiene que decir el ejemplo y después buscar. Y el que
encuentra se lleva un premio.

INTRODUCCIÓN

La cosas en que podemos pensar son infinitas, puesto que no solo son objetos del
pensamiento, también son seres reales, todo lo que nuestra imaginación nos haga pensar, en
la mayor parte de los casos es imposible dar a conocer por medio de un nombre o
sustantivo, sin el auxilio de otras palabras, aquel objeto particular en que estamos pensando.

10
Para ellos a menudo necesitamos combinarlas con otras palabras que la modifiquen como al
decir: niño instruido, o al querer decir niño educado, entre otros mas. Esta cualidad que
tienen es reconocida como adjetivo.

Para concretar. Para delimitar la significación del algún concepto, tenemos necesariamente
de valernos de ciertas palabras, que se colocan antes o después de la palabra, a esto es que
llamamos adjetivos, que su objetivo es calificar o determinar al nombre o sustantivo.

El adjetivo se divide en dos, con las cuales podemos calificar, y determinar, y de cada uno,
podemos sacar diferentes conceptos y también se clasifican entre si, con las cuales podemos
caracterizar a un nombre o sustantivo.

11