LICENCIATURA EN ENSEÑANZA MATEMATICAS

Objetivo

Comunicar por medio de la docencia y la creación de materiales educativos, ideas,

conceptos y métodos matemáticos, participar en el diseño, implementación y
evaluación de planes de estudio de matemáticas, participar en el diseño, desarrollo
y prueba de material didáctico en matemáticas.
Formar profesionistas capaces de generar propuestas de intervención didáctica y
de evaluación de los aprendizajes en el área de matemáticas con un enfoque
innovador, dirigidas a determinado campo de estudio y nivel educativo con el apoyo
de las tecnologías de información y comunicación.

Campo Laboral

En instituciones educativas públicas y privadas de los distintos niveles escolares

del sistema educativo nacional, industria, editorial, empresas privadas en el área de
investigación y desarrollo de materiales educativos, algunos lugares de trabajo son:

 Docencia.
 Diseño y desarrollo curricular.
 Investigación educativa.
 Pruebas y evaluación de materiales y desarrollos tecnológicos.
 Innovación educativa.
 Experimentación educativa.
 Desarrollo educativo y tecnológico.

Perfil de egreso

Los egresados de matemáticas pueden realizar investigación en enseñanza de las

matemáticas para contribuir a subsanar ese problema y elevar el nivel educativo del
país, también podrán difundir el conocimiento como profesores en distintos niveles
de educación desde media superior hasta superior.

El egresado de la Licenciatura en Enseñanza de las Matemáticas es un

profesionista capaz de:
  comunicar, por medio de la docencia y de la creación y uso de materiales
educativos, ideas, conceptos y métodos matemáticos;
 diseñar y aplicar acercamientos didácticos para la enseñanza de las
matemáticas;
 aplicar metodologías y herramientas especializadas en diversos ámbitos
educativos;
 participar en el diseño, implementación y evaluación de planes de estudio de
matemáticas;
 participar en el diseño, desarrollo y prueba de material didáctico en
matemáticas que incluya uso de aplicaciones digitales;
 participar en proyectos y programas de innovación e investigación educativa
del área de las matemáticas.

Además, desarrollará competencias para ayudar a identificar y resolver problemas

de la enseñanza de las matemáticas en distintos contextos y niveles escolares del
sistema educativo nacional.

Mapa curricular

El plan de estudios de la Licenciatura en enseñanza matemáticas tiene una duración

de 4 años que se dividen básicamente en dos fases: la del área de matemáticas y
la fase pedagógica
.
La educación matemática en México

“Los jóvenes en México no dominan los conocimientos básicos de matemáticas y ni

del lenguaje, de acuerdo con una evaluación del Instituto Nacional para la
Evaluación de la Educación (INEE). Los resultados de la prueba Planea 2017, que
se aplicó a más de 131.000 alumnos de tercer grado de secundaria del país
muestran que, en promedio, seis de cada 10 estudiantes no saben resolver
problemas con fracciones, con decimales, ni solucionar ecuaciones.

Las calificaciones empeoran en las secundarias comunitarias, ubicadas en las

zonas rurales del país, donde más de un 86% de los estudiantes no es capaz de
aprobar los conocimientos básicos de matemáticas. Los Estados con el desempeño
más bajo en esta asignatura son Tabasco, Guerrero y Baja California Sur. Por el
contrario, Puebla, la Ciudad de México y Querétaro obtuvieron las mejores
evaluaciones en esta asignatura.” (Suarez, 2018)

Con el fin de aportar al país y mejorar la calidad de las enseñanzas de matemáticas

es que se abre esta oferta educativa, para formar profesionales capaces de atender
a esta problemática, capaces e innovadores.