CARTA DE INTENÇÃO PARA CANDIDATO A DISCIPLINA ISOLADA
Disciplina: Política Educacional no Brasil Código: ED-988
Professor(es): Márcia Ângela da Silva Aguiar Candidato: Manoela Rodrigues de Oliveira
Texto com, pelo menos, 30 linhas em espaço simples, apresentando as intenções de
estudo e justificando o interesse na disciplina:
Sou graduada em Pedagogia pela UFPE e pós-graduada em psicopedagogia. Tenho
interesse em cursar a disciplina por estar atualmente inserida em vários projetos que envolvem a área de Política Educacional, implementando ações no Instituto Federal de Pernambuco. Trabalho como Coordenadora Pedagógica na Instituição e atuo em diversos projetos como: projetos de inclusão, projetos de reformulação curricular dos cursos, projetos de avaliação institucional, etc. Já atuei como professora na educação Básica e hoje leciono no Programa Nacional de Acesso ao Ensino Técnico e ao Emprego – PRONATEC. Trabalho com educação pública há mais de 6 anos, e vivencio de perto as mudanças de programas e projetos, seja na rede federal, seja nas redes municipais e estaduais. Embora a Lei de diretrizes e Bases da Educação (Lei 9.394/1996) traga como princípio norteador para a educação a gestão democrática do ensino, observo que muitas das políticas educacionais no Brasil não são elaboradas de forma participativa e com a consulta da comunidade, as propostas são traçadas de forma verticalizada e os atores do processo são obrigados a cumprirem o plano estabelecido. Além disso, tenho a necessidade de sempre estar atualizada em relação às legislações e programas federais, e foi a partir de muita leitura e prática que desenvolvi um enorme interesse em estudar a disciplina Políticas Educacional no Brasil, e, logo, entender como se deu a construção do modelo de política atual, e analisar como as secretarias de educação estão implementando os programas, norteados, principalmente, pelo novo Plano Nacional de Educação. Entendo que o processo educacional é revestido de várias peculiaridades e bastante subjetividade, uma vez que é produto da sociedade que vivemos e, assim, permeado de interesses pessoais, por isso também tenho interesse em descobrir como se dará a articulação do PNE com os planos municipais e estaduais de educação, pois, tal articulação é uma ação vinculada. Essa vinculação tem como objetivo fazer com que o discurso e as metas do PNE sejam mais “eficazes”, sendo alinhadas com as propostas dos entes federados, que devem ser explicitadas no Plano de cada secretaria e enviados para o MEC. Tudo isso me faz levar a pleitear uma vaga na disciplina. Ao cursá-la, acredito que terei uma maior base para a elaboração do meu projeto de mestrado na linha de pesquisa Políticas Públicas em Educação.