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Como contar histórias

 Passe segurança! Não se desculpe ao começar, nem em palavras nem com uma expressão corporal
encurvada.
 Conte em suas próprias palavras. Deixe a imaginação funcionar - isto é o que cria mágica e não
malabarismos da memória.
 Se der branco, continue. Não faça caretas, não chingue nem desculpe-se. Continue descrevendo
detalhes de cores, locais.. isto estimula a imaginação e ajuda a memória. Ou então faça uma pausa,
olhando todos nos olhos, como para levantar suspense (não olhe para o chão). Improvise!
 Mantenha as histórias até 10 minutos de extensão. Ensaie e cronometre.
 A introdução é crucial. "Você vai ganhar ou perder nos 3 primeiros minutos dependendo de como você
começa".
Você tem que criar sua "audiência no grupo de crianças, cada uma com seus próprios pensamentos e
focos de atenção, antes que você possa começar a contar uma história para elas. Deve haver, na
introdução, o indício de que coisas excitantes irão acontecer, incitando a curiosidade, unindo as crianças
em antecipação. Não dê tudo na introdução. Sempre mantenha um certo nível de mistério, antecipação e
surpresa durante toda a história.
 Nós adultos tendemos a subestimar a capacidade das crianças de imaginar e fantasiar, e assim,
muitas vezes fazemos muitos esforços para explicar ou justificar o "cenário" ou explicar tudo com
detalhes. Na verdade o que atrai as crianças é a possibilidade de entender os aspectos implausíveis da
história depois; o que é ótimo, você tem a atenção delas e elas ficarão pensando no que você disse.
 Para contar histórias você precisa de um pouco de habilidade em vendas, sinceridade (não tente fingir
alegria, tristeza, etc.. seja verdadeiro!), entusiasmo verdadeiro (não ser barulhento ou artificial),
animação (em gestos, voz, expressão facial) e mais importante, ser você mesmo.
 Nós queremos que a mensagem chegue clara e bem definida. Nosso objetivo é comunicar as
verdades da Bíblia de uma maneira pessoal e com uma aplicação clara. Seja qual for a maneira que
você conte a história, tenha certeza de ser objetivo! Não assuma que as crianças vão entender. Torne a
história o mais real possível. Barret diz para não "contar a história de uma maneira cansada ou mal
resumida. Pule dentro da narrativa, com a mesma intensidade que os fatos... escolha UM ponto e conte-
o como se fosse a notícia mais interessante do mundo".
 Mantenha simples e direto
 Uma vez terminada a história, não fique divagando e corrigindo. Deixe os pensamentos das crianças
presos no ponto da história, na mensagem central dela.
 Quanto mais você praticar, melhores ficarão as suas técnicas. Teste diferentes métodos, seja criativo.
Você sempre aprende de suas próprias experiências. Não seja extremamente tímido ou preocupado
"com o que os outros irão dizer se..." Não tenha medo de ser um palhaço ou fazer papel de bobo para
Cristo e para as crianças. Humildade, amor e oração são elementos importantes para contar histórias,
juntamente com criatividade e inovação. As crianças pegam muito mais do que a história de você; elas
percebem o seu entusiasmo pessoal com a mensagem. Elas precisam ver que você foi tocado pela
Palavra. Prepare o seu coração enquanto prepara a história.
 Tenha certeza de colocar algum drama, suspense na história. Deve haver uma situação que dirija ao
clímax e ao final da história. O conflito pode ser introduzido imediatamente ou aos poucos para aumentar
o suspense e a intriga. Tente levar os ouvintes a se preocupar junto com os personagens e se envolver
com o que acontece.
 O professor deve estudar a lição muito bem. Você precisa saber muita coisa para poder ensinar um
pouquinho.
 Crianças aprendem com seus sentidos. Elas adoram sentir, cheirar, tocar, escutar e ver. Descreva
personagens e locais vividamente, ajudando-os a solidarizar-se com os personagens.
 Numa audiência mista, tente colocar a história ao nível do mais novo.

Características de uma boa história: Tema único e bem definido / Enredo bem desenvolvido / Estilo:
imagens vívidas, sons e ritmo agradáveis / Caracterização / Coerente com a fonte / Apelo dramático /
Apropriado / adequado aos ouvintes

Traduzido e adaptado de "Principles of Story Telling": http://www.seanet.com/~eldrbarry/mous/strytl/ ©


1996 Barry McWilliams - (Permission is granted to reproduce this page for non-commercial usage)

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