Departamento: Lenguaje Puntaje Total: 36 puntos.

Asignatura: Lenguaje y Comunicación.

Curso: Segundo Básico Amarillo – Verde Puntaje Obtenido: puntos.

Prueba Mensual Nota:

Nombre: ______________________________________________ Fecha: 11/09/2017

I.- Lee el texto y responde cada una de las preguntas marcando con una X la alternativa
correcta: (1 punto c/u). Desde pregunta 1 hasta la 8.
La Pincoya.
Cuenta mucha gente, y desde hace mucho tiempo, que una adolescente muy hermosa, de larga
cabellera dorada, de encanto y dulzura incomparables. Sale desde las profundidades del mar,
semi-vestida con un traje de algas, a danzar a las playas.
Cuando realiza su delicado baile mirando hacia el mar, significa que en esas playas y mares
abundarán los peces y mariscos; en cambio, si lo hace con el rostro vuelto hacia la tierra, indica a
los pobladores que para la temporada venidera, los mencionados productos escasearán y por tal
motivo, será menester salir en su búsqueda a playas y mares lejanos. No obstante, cuando la
escasez, en ciertas regiones se prolonga por largo tiempo, por ausencia de la Pincoya, es posible
hacerla volver, y con ella, la abundancia, por intermedio de una ceremonia especial.
Los chilotes cuentan que… Al regresar la Huenchula, a casa de sus padres, en donde dejaba bajo
sus cuidados a su tierna hija, durmiendo en una lapa, comprobó que debido a la curiosidad de sus
mayores, la niña se había transformado en agua cristalina.
Apenas hubo terminado de pronunciar la última frase de su historia, vio acercarse hacia ella, una
delicada barca semejante a una lapa, llevando en su interior a su desaparecida hija, convertida
ahora, en una hermosa joven, a quien dio el nombre de Pincoya.
Cuando los chilotes, eternos vagabundos del mar, naufragan, siempre encuentran junto a ellos a
la candorosa Pincoya, que acude pronto a su auxilio. Si por razones superiores, no logra su
propósito de salvarlos, ayudada por sus hermanos la Sirena y el Pincoy, transporta con ternura los
cuerpos de los chilotes muertos hasta el Caleuche, en donde ellos revivirán como tripulantes de
este barco fantasma y a una nueva existencia de eterna felicidad. Seguramente, por esta razón,
los chilotes jamás temen al mar embravecido, a pesar que la mayoría de ellos no sabe nadar.
(Publicación del Dr. Bernardo Quintana Mansilla, “Chiloé Mitológico”).

1.- El texto leído, corresponde a:

A.- Una fábula.
B.- Una carta.
C.- Una leyenda.

2.- ¿Cómo se describía a la Pincoya en el texto?

A.- Adolescente hermosa, de larga cabellera dorada, de encanto y dulzura incomparables.
B.- Adolescente dorada, alta, y delgada.
C.- Generosa, de largo cabello y alegre.

3.- Cuando la Pincoya realiza su baile mirando hacia el mar, significa:

A.- Que avisa a los pobladores la escasez de peces y mariscos para la temporada venidera.
B.- Que en esas playas y mares abundarán los peces y mariscos.
C.- Que en la playa regalarán peces y mariscos.

4.- ¿Cómo se hace volver a la Pincoya cuando hay escasez por un largo tiempo?
A.- Se hace volver por intermedio de una ceremonia especial.
B.- Se hace volver saliendo a la playa todos los días.
C.- Se hace volver dejando de comer pescado.

5.- ¿Quiénes contaban la leyenda de La Pincoya?

A.- Los quillotanos.
B.- Los chilotes.
C.- Los santiaguinos.
6.- Según el texto ¿Qué era el Caleuche?
A.- Un barco fantasma.
B.- Un barco pirata.
C.- Un barco que recoge a los chilotes que no saben nadar.

7.- En el texto: “…los chilotes jamás temen al mar embravecido, a pesar que la mayoría de
ellos no sabe nadar”. La palabra subrayada, se puede reemplazar por:
A.- Enfurecido.
B.- Tranquilo.
C.- Calmado.

8.- ¿A qué tipo de texto pertenece la lectura: “La Pincoya”?

A.- Texto narrativo.
B.- Texto descriptivo.
C.- Texto informativo.

9.- ¿Qué características tienen las leyendas?

A.- Son textos no literarios, de los cuales se entrega información real por parte de los personajes.
B.- Son textos literarios, basados en sucesos históricos o reales, pero incluyen elementos fantásticos
y extraordinarios.
C.- Son textos informativos, los cuales se basan en historias de dioses.

II.- Lee el siguiente texto y responde desde la pregunta 10 hasta la 16 (1 punto c/u).

10.- El texto leído corresponde a:

A.- Una leyenda.
B.- Una carta.
C.- Una anécdota.

11.- ¿Qué le cuenta Camila a su amiga?

A.- Que ha tenido muchas pruebas y que le gustó las vacaciones que vivieron juntas.
B.- Que le ha ido muy mal en el colegio y que no le gustan las pruebas.
C.- Que se ha ido de vacaciones con su madre y que la extraña porque quería ir con ella también.

12.- ¿Por qué Camila le dice a su amiga que se cuide?

A.- Porque hace más de 2 meses que está resfriada.
B.- Porque está refriada y no se le quiere quitar.
C.- Porque está en cama muy enferma con fiebre.
13.- ¿Para quién va dirigida la carta?
A.- Para Camila.
B.- Para Rosalinda.
C.- Para Rosita.

14.- ¿Cuál es la firma de la carta?

A.- “Espero que nos veamos las próximas vacaciones de invierno”.
B.- “Con cariño se despide tu amiga”.
C.- Camila.

15.- Las partes de una carta son:

A.- Fecha, saludo, cuerpo, despedida, firma.
B.- Fecha, saludo, cuerpo y firma.
C.- Lugar de donde se envía, nombre, cuerpo, despedida.

16.- ¿Qué tipo de texto es la carta?

A.- Texto poético.
B.- Texto informativo.
C.- Texto instructivo.

III.- Lee el siguiente texto y responde desde la pregunta 17 hasta la 22 (1 punto c/u).

LA BANDERA CHILENA

Es de todas las banderas

la chilena la mejor,
nieve de las cordilleras
le dio su blanco color.

El copihue le dio el rojo,

el cielo, azul turquí,
sin que ella produzca enojo,
es bella, ¿verdad que sí?

Y qué quiere decir de su estrella

aunque solitaria está,
su fulgor la hace más bella
y más atracción le da.

Cuando miro mi bandera

siento profunda emoción,
parece que ella reuniera
cuanto anhela mi corazón.

Mi bandera es muy bonita,

me habla de cosas risueñas,
si cuando el viento la agita,
parece que hiciera señas.

Con la emoción más sincera

yo digo con todo amor,
que de todas las banderas
¡la chilena es la mejor!

Eduardo Valenzuela Olivos (chileno).

17.- El texto leído, corresponde a:

A.- Una leyenda.
B.- Una carta.
C.- Un poema.
18.- ¿De qué o de quiénes se trata el texto?
A.- De Eduardo Valenzuela Olivos.
B.- De la bandera chilena.
C.- De las mujeres chilenas.

19.- El texto tiene:

A.- 24 versos y 6 estrofas.
B.- 26 versos y 6 estrofas.
C.- 6 versos y 24 estrofas.

20.- ¿Qué siente el autor del texto cuando mira su bandera?

A.- Se siente triste porque la estrella está sola.
B.- Siente profunda emoción.
C.- Se siente sorprendido porque la bandera le habla de cosas risueñas.

21.- ¿Por qué crees que se hizo este poema? Fundamenta tu respuesta (2 puntos).

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22.- Según el texto ¿Cómo es nuestra bandera? (2 puntos).

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VI.- Lee el siguiente texto y responde desde la pregunta 23 hasta la 27 (1 punto c/u).

“Creo que el momento que pase más vergüenza en mi vida fue un día que fui al cine con unas
amigas, era un estreno del momento no recuerdo cual, lo que si se quedó gravado en mi mente fue
a la hora de entrar, íbamos todos en tropel y echando unas risas cuando me caí al no ver el escalón
que tenía delante, me quede de rodillas en medio de la entrada del cine, la gente pasaba a mi
alrededor mirándome extrañada, y yo no me podía levantar de la risa que tenía, mis amigas se
retorcían de verme allí de rodillas y con unos lagrimones”.

23.- El texto leído corresponde a:

A.- Un chiste.
B.- Una enseñanza.
C.- Una anécdota.

24.- Según el texto, ¿dónde ocurrió lo relatado?

A.- En el teatro.
B.- Entrando al colegio.
C.- En el cine.

25.- Según el texto ¿A quién le pasó esta anécdota?

A.- A un grupo de ancianos que se querían divertir.
B.- A unos padres, que llevaron a sus hijos al cine.
C.- A una joven o adolescente, que iba con sus amigas al cine.

26.- La anécdota tiene como características:

A.- Ser un relato corto que narra un incidente interesante o entretenido, una narración breve de un
suceso curioso o que causa gracia o risa.
B.- Ser un texto gracioso o triste, pero que se escribe en versos y estrofas.
C.- Ser un texto que explica cómo realizar algo para que los demás puedan hacerlo de manera
graciosa.
27.- La anécdota, es un texto:
A.- Narrativo.
B.- Poético.
C.- Informativo.

28.- La anécdota, se basa en:

A.- Hechos reales, personas reales y lugares reales.
B.- Hechos ficticios y extraordinarios.
C.- Hechos históricos que van modificando a los personajes.

29.- Escribe o redacta una anécdota que te haya ocurrido o que le haya ocurrido a alguien
más, este año en la escuela (4 puntos).

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30.- Dibuja la parte que más te dio risa de tu anécdota (2 puntos).