Nom : _______________

Projet de LEGO

But: Tu as besoin de bâtir un objet de bloc Lego et ensuite mesurer l’aire de la

surface de ton objet. Ton objet doit être créative et avoir plusieurs figures
incorporées. Tes mesures seront faites avec une règle et ont besoin d’être précis
et correcte. Tu seras aussi noté sur ton français en fonction d’effort.

Critère : TOTAL (_____/15)

Compétence Maitrise (3) Applique (2) Accroit (1)

Créativité et est créative et a est intéressant et est complète mais
innovation une ressemblance a semble avoir une ne ressemble pas à
 L’objet bâtit : un objet dans la vie. ressemblance à un quelque chose.
objet dans la vie.
Pensée Critique est d’une forme est d’une forme est d’une forme peu
 L’objet bâtit : complexe et raisonnablement complexe et
comprends plusieurs complexe et comprends peu de
figures. comprends quelques figures.
figures.
Résolution de sont correctes et sont plus ou moins ont beaucoup de
problèmes représentent l’objet correctes et fautes et ne
 Les mesures : bâtit. représentent l’objet représente pas
bâtit assez bien. l’objet bâtit.
Gestion de l’info sont au moins sont environ ne sont au moins
 Les mesures : 600 cm2. 600 cm2 560 cm2.
(560-600 cm2).
Citoyenneté L’élève parle en L’élève fait un L’élève ne parle pas
culturelle et français pour la effort pour parler en français pour la
mondiale durée du projet. en français pour la durée du projet.
durée du projet.
 Les dimensions de morceau de LEGO

On commencera les 4,8 mm

calculs de mesures lundi.
Assures-toi que tu as fini 1,7 mm
de construire ton modèle.
On en parlera lundi
comment mesurer le
dessus d’un bloc. Il y a
une formule pour ceci.

Pour la construction, 9,6 mm

assures-toi que ton
modèle a une surface de
plus que 600 cm2. Un
cube avec des côtés de
10 cm a une aire de la 8 mm
surface de 600 cm2.
Garde cela en tête. 8 mm

4,8 mm Tes calculs devraient être

broché à cette feuille. Ce
1,7 mm
projet est à remettre mardi,
déc. 19 au début de la classe.
3,2 mm

8 mm
8 mm