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2018
PLAN DE TRABAJO
“ESCUELA DE PADRES DE
FAMILIA”
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PLAN DE TRABAJO ESCUELA DE PADRES Y/O FAMILIA
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7.1 RECURSOS HUMANOS: • Director, Sub-Directora • Docente Responsable
• Docentes de aula • Padres de Familia 7.2 RECURSOS FINANCIEROS: •
APAFA • Dirección • Sub-Dirección 7.3 MATERIALES • Cañón Multimedia •
Plumones • Papelógrafos • Hojas Bond • Cartulina de colores 8. EVALUACIÓN
a. Semestral Se realizará afines del mes de agosto, previa encuesta encuesta
por parte de la Sub-Dirección, permitirá conocer los resultados obtenidos con
los logros alcanzados y dar las propuestas de solución. b. Anual. En el mes de
Diciembre se realiza la evaluación y el consolidado general, por parte del
comité de escuela de padres. Arequipa, marzo del 2010
______________________ ____________________ Arturo Arce Sonco Ibella
Neyra Chavez Director Sub-Directora ________________________
___________________ Plusia Cáceres Dueñas APAFA Docente Coordinadora
_______________________________________________________________
__________ 4 I. E. “Arequipa” Nivel Primaria ANEXO 01 TEMAS
PROPUESTOS Y POR PROPONER 1. “Como aprendimos a ser padres”
Discute la influencia de nuestra crianza en la forma en que percibimos a
nuestros hijos y nuestro rol de padres. Ayuda a identificar patrones nocivos. 2.
“Somos Padres-Somos Personas” Habla de la importancia de ver a nuestros
hijos como personas que necesitan nuestro respeto, atención y espacio
personal. Enfatiza la importancia de vernos a nosotros mismos como personas
completas y no solamente como padres. 3. “Autoestima” En este tema
discutimos maneras de ayudar a nuestros hijos a verse a sí mismos como
valiosos e importantes. Promueve una auto-imagen positiva. Ayuda también en
la identificación de sentimientos básicos y el manejo de emociones. 4. “Ternura”
– Muestra como expresar amor y afecto a nuestros hijos de manera que se
sientan amados aún antes de su nacimiento. 5. “Disciplina” Este tópico
establece la importancia de tener controles claramente definidos. Discute la
manera correcta de implementar disciplina sin violencia. Promueve la idea de
llevar a nuestros hijos a una eventual auto-regulación. 6. “Comunicación
Efectiva” Provee técnicas específicas de comunicación tales como “Mensaje
desde el Yo” y otras que permitirán a la familia abrir las líneas de comunicación.
7. “Escuchar” Enseñamos técnicas para escuchar que mejoren la comunicación
sobre todo con los hijos adolescentes. 8. “La familia como Sistema” Muestra
maneras de cooperación entre los miembros de la familia y maneras de ver la
familia como un equipo en el cual cada miembro es un componente importante
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con diferentes roles y responsabilidades; todos trabajando juntos con unos
objetivos comunes.
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