objetivos de la investigación, y establecer el área de
I- PORTADA. trabajo de la temática. Puede incluir gráficos, La portada es la presentación del trabajo, la primera ilustraciones, estadísticas, tablas, anexos, apéndices, sección que se utiliza para presentar el título asignado a referencias, citas. la monografía, relacionado con la temática. También en Deben evitarse expresiones como “en mi opinión”, “mi la portada se deben incluir: investigación”, que serán sustituidas por “esta investigación”, “fue verificado”, “se llegó a la conclusión”. o Nombre de Escuela o Área VI- CONCLUSIÓN La conclusión debe ser escrita en forma de párrafo, en o Tutor (profesora) página separada del cuerpo de la monografía. Es o Responsable (alumno) un recuento o repaso de las ideas principales de la o Grado investigación central, con el aporte personal del autor. o Turno La conclusión expresa las opiniones que se derivan del o Año análisis y reflexión del tema, además de los resultados II- AGRADECIMIENTOS de lo investigado. Tiene el propósito de demostrar la Es una parte opcional, que puede colocarse luego de la confirmaciones planteadas en la introducción del hoja de portada con una dedicatoria de agradecimiento trabajo y el cumplimiento de los objetivos pretendidos. a alguien en especial, personas o instituciones y también Por ejemplo, en la monografía mencionada experiencias que hayan servido de apoyo en la anteriormente sobre la contaminación ambiental, la investigación, o colaborado en la realización del trabajo conclusión podría versar sobre la importancia del uso y en la aportación de datos. racional de los recursos naturales evitando el deterioro III- ÍNDICE del medio ambiente, con el fin de preservarlo para el Luego de la elaboración de una estructura y plan de futuro evitando su escasez para futuras generaciones. La trabajo para redactar la monografía, se diseña y conclusión es la respuesta que se ha encontrado a la planifica el escrito. De esta forma se elabora el índice, problemática planteada en la introducción. que es una lista de los subtítulos desarrollados en el VII- GLOSARIO contenido, que organiza el trabajo y permite ubicar con En el glosario se agrega la terminología técnica o facilidad puntos específicos, asignándoles la página en vocabularios nuevos y claves utilizados en el cuerpo. la que puede encontrarlos para facilitar el acceso a la VIII- BIBLIOGRAFÍA La bibliografía es una de las secciones más relevantes, lectura. El contenido puede estar distribuido en temas, porque le brinda seriedad a la investigación. En la subtemas y ordenados en forma lógica y cronológica investigación preliminar a la monografía, se IV- INTRODUCCIÓN seleccionan las fuentes más fidedignas y útiles para la Es una reseña breve que se escribe en forma de párrafo, realización del trabajo, y se mencionan en forma listada en la que se expone el propósito del trabajo, sintetizando alfabéticamente. el argumento que se analizará en el contenido, y La bibliografía se presenta al finalizar el escrito en presentando el tema de investigación en forma página aparte, centralizada en la parte superior. resumida. La introducción se coloca después del índice. También llamada referencias, la sección debe Puede incluir el objetivo del trabajo, y establecer los mencionar una debajo de otra las fuentes consultadas de límites de su alcance. Por ejemplo, generar conciencia información a las que se hizo mención en el texto. acerca de los cuidados que debemos tener hacia el medio ambiente y la importancia para la vida del ser Tipo de letra Times New Roman humano, si la monografía tuviera como tema la Títulos 14 contaminación ambiental. Cuerpo 12 V- CUERPO RECOMENDACIONES. El cuerpo es el contenido del trabajo, organizado en Comenzar la visibilidad de los números de página a secciones o capítulos con subtemas y subtítulos. Se trata partir de la hoja de índice de una exposición organizada, clara y precisa que brinda una explicación sobre los puntos de vista, teorías y perspectivas sobre las que descansa el problema o tema de estudio. Debe estar escrito de manera formal, en tiempo pasado, con los verbos en infinitivo, respetando las reglas ortográficas y gramaticales, con frases simples y cortas, con vocabulario adecuado y lenguaje impersonal, no dando lugar a interpretaciones erróneas, sino que cada palabra debe tener un significado propio. En su contenido se presenta documentación respaldatoria que permite explicar y fundamentar los