UNIDAD DEL MES DE AGOSTO

I. DATOS INFORMATIVOS:
1. DRE : SAN MARTÍN
2. UGEL : LAMAS
3. I.E.I : Nª 116
4. DISTRITO : BARRANQUITA
5. LUGAR : SANTIAGO DE BORJA
6. DIRECTOR (A) :GUILIAN VELA SORIA
7. PROFESOR (A) : GUILIAN VELA SORIA (3 AÑOS)
SINTIA D. ORTIZ TELLO (3 AÑOS)
ROSA A. CACHIQUE SANGAMA (4 AÑOS)
LADI REÁTEGUI REÁTEGUI (4 AÑOS)
DOLORES E. DIAZ MONTENEGRO (5 AÑOS)

8. EDADES : 3, 4,5 AÑOS

9. DURACIÓN : 13 DE AGOSTO AL 31 DE AGOSTO
II.TITULO DE LA UNIDAD: VIVIENDO EN UNA COMUNIDAD RICA Y PRODUCTIVA
III.SITUACION SIGNIFICATIVA:
En nuestra comunidad de Santiago de Borja evidenciamos durante todo el año la siembra, cultivo y cosecha de maíz, yuca, caca, papaya y otros
productos agrícolas donde los niños participan activamente acompañando a sus padres a las chacras, para la siembra, cultivo y cosecha e
interactuando con la tierra, las semillas y cultivos. Ante esto consideramos necesario que nuestros niñ@s conozcan la importancia del consumo y
el valor nutricional de estos productos y la oportunidad de crecimiento económico que representa para la comunidad y asi conocer las diferentes
actividades de compra y venta de los productos agrícolas ¿cómo podemos aprovechar la siembra, cultivo y cosecha de maíz, yuca, cacao, papaya
para nuestro consumo?
IV. PRODUCTOS
 Preparación y degustación de jugo con frutas de la comunidad.
 Nociones básicas de matemática: seriación – secuencias, conteo
 Textos: recetas, descriptivo
 Conocimiento sobre los productos de la comunidad
 Valor nutritivo del maíz.

V. TEMPORALIZACIÓN
5.1. Semanas: 3 semanas
5.2. Días efectivos: 14 días

VI. SECUENCIA DE ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE

SITUACIÓN DEL CONTEXTO SESION DE APRENDIZAJE FECHA

¿QUÉ PRODUCTOS SEMBRAMOS Y LUNES 13 DE AGOSTO DEL 2018

COSECHAMOS?
RECONOCIENDO A
NUESTRA COMUNIDAD MARTES 14 DE AGOSTO DEL 2018
QUE DIVERTIDO AGRUPAR EL MAÍZ Y
CACAO

CREAMOS UN TEXTO SOBRE LAS MIÉRCOLES 15 DE AGOSTO DEL 2018

FRUTAS DE MI COMUNIDAD
 ME DIVIERTO SECUENCIANDO LOS
PRODUCTOS DE MI COMUNIDAD JUEVES 16 DE AGOSTO DEL 2018

DÍA DEL LOGRO VIERNES 17 DE AGOSTO DEL 2018

JUGAMOS UBICÁNDONOS LUNES 20 DE AGOSTO DEL 2018

MARTES 21 DE AGOSTO DEL 2018

¿CÓMO SE SIEMBRA Y COSECHA MAIZ Y CACAO?

EL VALOR NUTRITIVO DEL MAIZ Y CACAO MIÉRCOLES 22 DE AGOSTO DEL 2018

ELABORAMOS LA RECETA DE UN JUGO

CON FRUTAS DE LA COMUNDAD JUEVES 23 DE AGOSTO DEL 2018

DEGUSTAMOS EL JUGO CON FRUTAS DE

MI COMUNIDAD VIERNES 24 DE AGOSTO DEL 2018
NOS DIVERTIMOS JUGANDO CON LAS SEMILLAS DE
MAÍZ Y CACAO (SECUENCIAS). LUNES 27 DE AGOSTO DEL 2018

DESARROLLO DE LA JUGAMOS CON LAS HOJAS DEL MAÍZ Y CACAO MARTES 28 DE AGOSTO DEL 2018
CONSTRUCCION DEL NUMERO (MUCHOS-POCOS-NINGUNO)

QUE DIVERTIDO ES JUGAR CON EL MAÍZ Y CACAO

(TAMAÑO SERIACIÓN). MIÉRCOLES 29 DE AGOSTO DEL 2018

FERIADO SANTA ROSA DE LIMA

JUEVES 30 DE AGOSTO DEL 2018
¿CUÁNTOS GRANOS DE MAÍZ Y CACAO HAY?
VIERNES 31 DE AGOSTO DEL 2018
 VI. SELECCIÓN DE COMPETENCIAS, CAPACIDADES E INDICADORES

ÁREA COMPETENCIAS CAPACIDAES INDICADORES ACTIVIDAD

3 AÑOS 4 AÑOS 5 AÑOS

Interactúa Interviene Interviene para aportar en torno al tema de ¿QUÉ PRODUCTOS

COMUNICACIÓN SE EXPRESA colaborativamente espontáneamente sobre conversación SEMBRAMOS Y
ORALMENTE manteniendo el hilo temas de la vida COSECHAMOS?
temático cotidiana
LUNES 13/08/2018

ACTÚA Y PIENSA Comunica y Agrupa objetos con un solo criterio y expresa la acción realizada. QUE DIVERTIDO AGRUPAR
MATEMÁTICA MATEMÁTICAMENTE EN representa ideas EL MAÍZ Y CACAO
SITUACIONES DE
CANTIDAD
matemáticas MARTES 14/08/2018
Se apropia del Escribe a su manera. CREAMOS UN TEXTO SOBRE
PRODUCE TEXTOS sistema de escritura LAS FRUTAS DE MI
COMUNICACIÓN ESCRITOS COMUNIDAD

MIÉRCOLES 15/08/2018
Textualiza sus No existe a esta edad Dicta textos a su docente o escribe a su ME DIVIERTO
ideas según las manera, según su nivel de escritura, SECUENCIANDO LOS
indicando el tema, el destinatario y el PRODUCTOS DE MI
convenciones de propósito. COMUNIDAD
la escritura
JUEVES 16/08/2018

DÍA DEL LOGRO VIERNES 17/08/2018

ACTÚA Maneja y elabora Describe algunas Describe algunas posiciones de ubicación JUGAMOS UBICÁNDONOS
PERSONAL RESPONSABLEMENTE EN diversas fuentes de posiciones de ubicación espacial usando su propio lenguaje, con
SOCIAL EL AMBIENTE información y espacial usando su ayuda de un adulto por ejemplo” delante LUNES 20/08/2018
herramientas propio lenguaje, con de- detrás de”, “debajo de- encima de”, “al
digitales para ayuda de un adulto lado de”, “dentro de – fuera de”, “cerca de
comprender el (“dentro- fuera”, “cerca – lejos de”
espacio geográfico – lejos de”)
COMUNICACIÓN PRODUCE TEXTOS Se apropia del Escribe a su manera. Escribe a su manera siguiendo la linealidad ¿CÓMO SE SIEMBRA Y
ESCRITOS sistema de escritura y direccionalidad de la escritura. COSECHA MAIZ Y CACAO?

MARTES 21/08/2018

PRACTICA ACTIVIDADES Adquiere hábitos Reconoce la importancia de consumir alimentos limpios y saludables. EL VALOR NUTRITIVO DEL
PERSONAL FISICAS Y HABITOS alimenticios Consume líquidos variados y saludables. Reconoce alimentos nutritivos MAIZ Y CACAO
SOCIAL SALUDABLES saludables y cuida su y no nutritivos de su entorno.
cuerpo. Aplica sus MIÉRCOLES 22/08/2018
conocimientos y el
uso de la tecnología
para mejorar su
calidad de vida.
PRODUCE TEXTOS Se apropia del Escribe a su manera. Escribe a su manera siguiendo la linealidad ELABORAMOS LA RECETA
COMUNICACIÓN ESCRITOS sistema de escritura. y direccionalidad de la escritura. DE UN JUGO CON FRUTAS
DE LA COMUNDAD

JUEVES 23/08/2018
Interactúa Interviene Interviene para aportar en torno al tema de DEGUSTAMOS EL JUGO CON
COMUNICACIÓN SE EXPRESA colaborativamente espontáneamente sobre conversación FRUTAS DE MI COMUNIDAD
ORALMENTE manteniendo el hilo temas de la vida
temático cotidiana VIERNES 24/08/2018
ACTÚA Y PIENSA Emplea estrategias Emplea estrategias Emplea estrategias RESOLVEMOS PROBLEMAS
MATEMÁTICA MATEMÁTICAMENTE EN Elabora y usa basadas en el ensayo y basadas en el basadas en el ensayo UTILIZANDO MAÍZ Y
SITUACIONES DE estrategias error, para resolver ensayo y error, y error, para resolver CACAO
CANTIDAD problemas simples para para resolver problemas para
contar hasta 3 apoyo con problemas para contar hasta 10 LUNES 27/08/2018
apoyo de material contar hasta 5,
concreto.
ACTÚA Y PIENSA Comunica y Expresa la comparación Expresa la Expresa la JUGAMOS CON LAS HOJAS
MATEMÁTICA MATEMÁTICAMENTE EN representa ideas de cantidades de objetos comparación de comparación de DEL MAÍZ Y CACAO
SITUACIONES DE matemáticas mediante las expresiones cantidades de cantidades de objetos (CUANTIFICADORES)
CANTIDAD “muchos”, “pocos” objetos mediante mediante las
las expresiones expresiones:” MARTES 28/08/2018
“muchos”, pocos”, muchos”, “pocos”,”
” ninguno” ninguno”,” más que”,
o “menos que “.
ACTÚA Y PIENSA Razona y argumenta Explica con su propio Explica con su Explica con su QUE DIVERTIDO ES JUGAR
MATEMÁTICA MATEMÁTICAMENTE EN generando ideas lenguaje el criterio que propio lenguaje el propio lenguaje el CON EL MAÍZ Y CACAO
SITUACIONES DE matemáticas. usó para ordenar y criterio que usó criterio que usó para
CANTIDAD. agrupar objetos. para ordenar y ordenar y agrupar MIÉRCOLES 29/08/2018
agrupar objetos. objetos.
 FERIADO SANTA ROSA DE
LIMA

JUEVES 30/08/2018

ACTÚA Y PIENSA COMUNICA Y Realiza representaciones Realiza Realiza diversas ¿CUÁNTOS GRANOS DE
MATEMÁTICA MATEMÁTICAMENTE EN REPRESENTA de cantidades con representaciones representaciones de MAÍZ Y CACAO HAY?
SITUACIONES DE IDEAS objetos hasta 3 con de cantidades con agrupaciones de
CANTIDAD MATEMATICAS material concreto. objetos hasta 5, objetos según un VIERNES 31/08/2018
dibujos. criterio con material
concreto y gráfico.

VII.- EVALUACIÓN:
La evaluación será permanente durante la actividad de aprendizaje.
Los instrumentos de evaluación: Observación, lista de cotejo

VIII.OSERVACIÓN:…………………………………………………………………………………………………………………………………
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FIRMA DE LA DIRECTORA