1.

PORTADA

1
 1. DATOS GENERALES
NOMBRE COCHACHIN ARANDA WENDY
FECHA DE NACIMIENTO 31 DE JULIO DE 1992
DIRECCION JR. CARAZ N°121
N° DE TELEFONO 944226100
CORREO ELECTRONICO cochachinarandawendy@gmail.com
ESPECIALIDAD EDUCACIÓN INICIAL

2
 3. MISIÓN

El Instituto Superior de Educación Público “Huaraz”, forma educadores y técnicos

profesionales, competentes, innovadores, críticos, reflexivos y productivos; promoviendo
una educación científica, humanista, tecnológica, inclusiva e intercultural, capaces de
contribuir al desarrollo educativo ambiental, técnico productivo regional y nacional,
sustentado en el empoderamiento de los valores de equidad, honradez, solidaridad y
justicia social.

3
 4. VISIÓN

El Instituto Superior de Educación Público “Huaraz” es una Institución acreditada y

reconocida a nivel internacional; formadora de profesionales autónomos, creativos y
reflexivos que practican valores. Cuenta con personal altamente calificado, investigador
y con vocación de servicio, identificado con el ISEP “Hz”, que contribuyen al desarrollo
socio-económico-cultural regional, nacional y mundial, sostenible y sustentable, desde
una perspectiva intercultural

4
5. HIMNO DEL IESPP “HUARAZ”

Coro
Entonemos el himno glorioso
En honor a nuestra alma mater
Que resuene su nombre grandioso
En todo Ancash I.S.P.
Que perdure su gran excelencia
Siempre en alto llena de honor.

Estrofas

Adelante con mente victoriosa

Al compás de este himno marcial;
Alcancemos la meta trazada
En la cultura, y ciencia el saber

Del Perú el futuro seremos

Estudiantes con mucho tesón
Lograremos la paz y alegría
Con gran esfuerzo mente y corazón.

Eres noble decano instituto

Formador en docencia cabal
En tus aulas cultivan virtudes
Con fortaleza líder magistral.

Estudiantes brindemos reverencia

Con amor a la casa genial
Es deber exaltar su alteza
Con gran civismo es nuestra misión.

5
 6. INTRODUCCIÓN

Estos trabajos fueron elaborados con mucho esfuerzo y dedicación en todo el semestre
académico, con la finalidad de ampliar nuestros conocimientos sobre lo que llamamos
comúnmente computación e informática ya que estos trabajos contienen: todo lo básico
y referido a los programas de Power Point 2016, Prezzi, Zoho y Camtasia Estudio, todos
estos programas son necesarios para poder realizar una sesión de clase más eficiente,
además de ampliar más nuestros conocimientos en el mundo de la informática.

6
 7. GLOSARIO DE TERMINOS
A
Alineación. Orientación que toma el texto dentro de un cuadro de texto u objeto, y podrá ser
hacia la izquierda, la derecha o centrada.

Asistente para autocontenido. Ayudante que le guiará paso a paso en la creación de una
presentación en PowerPoint con sólo elegir entre las opciones que le propone.

Autoajuste. Opción que modifica tanto el espacio existente entre líneas, como el tamaño de la
fuente para encajar perfectamente el texto en el espacio disponible.

Autoformato de tablas. Conjuntos predefinidos que ofrecen a sus tablas diferentes estilos.

Ayudante de Office. Simpática animación dispuesta a ofrecernos ayuda en cualquier

momento, e incluso a darnos consejos cuando crea que nos pueden ser útiles. Existen diferentes
personajes para desempeñar esta función.

B
Barra de estancias. Barra situada en el margen izquierdo de los cuadros de diálogo Abrir y
Guardar para elegir directamente la ubicación y carpeta de los archivos que se van a abrir y
guardar.

Barra de herramientas. Barra formada por un conjunto de iconos que le permiten realizar las
operaciones más comunes en Microsoft PowerPoint.

Barra de menús. Barra en la que se encuentran los menús disponibles en el programa. Barra
de título. Indica el nombre de la aplicación y del documento que se está visualizando en ese
momento.

C
Celda. Unidad mínima de información que se encuentra dentro de una tabla.

7
Columnas. Líneas verticales dentro de una tabla.

Cometarios. Notas aclaratorias.

Conector. Autoforma destinada a unir dos objetos en una diapositiva. Los tipos de conectores
existentes son rectos, con flechas, angulares, curvados, etc.

Cuadrícula. Conjunto de líneas discontinuas organizadas en horizontal y vertical que le

ayudarán a alinear o distribuir objetos en las diapositivas.

Cuadro de selección. Bloque situado dentro de una diapositiva que al insertar texto en él se
mostrará bordeado por un cuadro de líneas.

Cuadro de texto. Zona de la diapositiva destinada para escribir.

Diagrama. Esquema en el que se refleja mediante una estructura el funcionamiento de procesos

basados en ciclos, relaciones basadas en la infraestructura, etc.

Diapositiva. Unidad mínima de cualquier presentación que contiene la información del tema
determinado que se vaya a tratar. Si contiene el título de la presentación, se le denomina
diapositiva de título.

E
Efectos de animación. Conjuntos de animaciones ya predefinidos por el programa, que aplicará
efectos diferentes al título de la diapositiva y a sus viñetas o resto del texto.

Encabezado de página. Texto ubicado en la parte superior de todas las diapositivas de la

presentación.

8
F
Filas. Líneas horizontales dentro de una tabla.

G
Gráfico. Representación de datos por medio de coordenadas o dibujos que hacen visible la
relación que esos datos guardan entre sí.

H
Hipertexto. Sistema de ayuda compuesto por zonas calientes representadas en forma de iconos
o de palabras de color que nos permitirán, con sólo presionar en ellas, acceder a otras zonas de
la ayuda relacionadas con el tema que estamos consultando.

Hipervínculo. Objeto mediante el cual podremos saltar de una diapositiva a otra haciendo clic
sobre él con el ratón, o bien con sólo posicionarnos encima.

Hoja de datos. Valores representados en un gráfico.

I
Imágenes prediseñadas. Gráficos ya creados que nos ofrece Office, y que podemos utilizar
para mejorar el aspecto de las presentaciones. Interlineado. La distancia que existe entre las
líneas de un texto o entre sus párrafos. Intervalo. Período de tiempo que debe transcurrir para
que se produzca el cambio de animación dentro de una diapositiva.

J
Justificación. Orientación que toma el texto dentro de un cuadro de texto u objeto, y podrá ser
hacia la izquierda, la derecha o centrada.

9
M
Marcador de posición. Línea que delimita la posición que ocupan los cuadros de texto en una
diapositiva.

Marcador de posición de notas. Línea discontinua que nos indica el espacio destinado para
insertar los apuntes del orador.

N
Narraciones. Comentarios grabados por nosotros mismos que acompañan a la exposición de
diapositivas.

Notas del orador. Anotaciones que se teclean dentro del marcador de posición de notas.

O
Organigrama. Esquema diseñado para representar estructuras jerárquicas.

P
Panel de revisión. Paleta ubicada en el margen derecho de la aplicación, que
nos ofrecerá diversas opciones para poder revisar presentaciones combinadas.

Panel de tareas. Paleta que podrá activar o desactivar fácilmente, ubicada

en el margen derecho de la aplicación, y que nos ofrecerá diversas opciones
para iniciar una sesión de trabajo, abrir una presentación ya existente, aplicar
diseños y estilos a las diapositivas, etc.

Patrón. Conjunto predefinido de características que unifican el diseño de cada

uno de los elementos que pueden incluirse en una diapositiva.
Pie de página. Texto ubicado en la parte inferior de todas las diapositivas de
la presentación.

Plantilla. Conjunto predefinido de características que se utilizan para crear

una nueva presentación, o bien para aplicarlas sobre trabajos ya creados.

10
Estas características determinan los colores de las diapositivas, tipo y tamaño
de fuente, de forma que exista una uniformidad en toda la presentación.

Presentación gráfica. Exposición de diapositivas cuya finalidad es la de

servir de apoyo a la hora de representar un informe, dar una conferencia,
realizar un coloquio, etc.

Presentación portátil. Presentación de diapositivas que puede exponerse en

PCs que incluso no tengan instalado PowerPoint.

Presentación Web. Presentación que ha sido guardada con formato .html.

T
Tablas. Conjunto de filas y columnas distribuidas vertical y horizontalmente.

Tablas nativas. Tablas que han sido creadas en el mismo programa en el

que estamos trabajando; en nuestro caso, las creadas en PowerPoint.

Transición. Cambio de una diapositiva a otra en el transcurso de una

exposición.

V
Viñetas. Símbolos o iconos que mostrarán el texto de las diapositivas con
diferentes niveles de tabulación.

W
WordArt. Herramienta con la que aplicará diferentes efectos al texto que
desee, aumentando el impacto visual de sus presentaciones.

11
 8. TABLA DE CONTENIDO

1. PORTADA ........................................................................................................................... 1
1. DATOS GENERALES ....................................................................................................... 2
3. MISIÓN................................................................................................................................ 3
4. VISIÓN................................................................................................................................. 4
5. HIMNO DEL IESPP “HUARAZ” ..................................................................................... 5
6. INTRODUCCIÓN............................................................................................................... 6
7. GLOSARIO DE TERMINOS ............................................................................................ 7
8. TABLA DE CONTENIDO ............................................................................................... 12
9. PROPÓSITOS DE FORMACIÓN .................................................................................. 13
10. EVIDENCIAS DE APRENDIZAJE ............................................................................ 14
10.1 Tema 1: Conoce PowerPoint 2016. ................................................................................ 14
10.2 Tema 2: Herramientas más importantes del presentador de diapositivas. ................ 14
10.3 Tema 3: Hipervínculos y presentaciones en Prezzi Next – 2018. .................................. 14
10.4 Tema 4: Edición de video. .............................................................................................. 15
10.5 Tema 5: Presentacion del portafolio, coevaluación y autoevaluación. ........................ 15
11. CONCLUSIONES ......................................................................................................... 16

12
 9. PROPÓSITOS DE FORMACIÓN

El área de Tecnologías de la Investigación y Comunicación III es parte de la formación general

de los estudiantes de la especialidad de Educación Inicial III, orientándose al desarrollo en los
estudiantes del conocimiento y manejo de los diferentes recursos y herramientas ofrecidas por
las tecnologías de la información y comunicación, para la elaboración de presentaciones,
edición de videos y creación de páginas web.
Promueve la generación de recursos didácticos a través de la aplicación de programas
informáticos orientados a la innovación.
De acuerdo al perfil del estudiante; desde la Dimensión Personal maneja herramientas
informáticas como recurso para su autoformación; desde la Dimensión Profesional –
Pedagógica promueve aprendizajes mediante el uso de recursos educativos pertinentes e
innovadores, utiliza las tecnologías de la información y comunicación en los procesos
pedagógicos que desarrolla y, desde la dimensión Socio – Comunitaria programa y ejecuta
actividades de sensibilización sobre el respeto a la identidad cultural y el dialogo intercultural.

13
 10. EVIDENCIAS DE APRENDIZAJE

Las evidencias se encuentran en la plataforma, las cuales se podrán visualizar u observar en

cualquier momento

10.1 Tema 1: Conoce PowerPoint 2016.

Se comenzó a identificar la interfaz del programa así también como sus funciones y utilidades.
 Conoce PowerPointArchivo
 Curso de PowerPoint 2016URL
 ¿Dónde se encuentran los menús y barras de herramientas?URL
 Elementos de la pantalla inicialURL
 Entorno de PowerPoint 2016Paquete SCORM
 Entorno de PowerPointHotPot

10.2 Tema 2: Herramientas más importantes del presentador de diapositivas.

Se ahondo mas acerca de las funciones mas importantes del programa usados en una
presentación.

 Tarea Nº 01Archivo
 Tarea N° 02Archivo
 Actividad obligatoria N° 01Tarea
 Tarea N° 03Archivo
 Tarea N° 04Archivo
 Actividad obligatoria N° 02Tarea
 Tarea N° 05Archivo
 Tarea N° 06Archivo
 Actividad obligatoria Nº 03Tarea

10.3 Tema 3: Hipervínculos y presentaciones en Prezzi Next – 2018.

Se aprendió a colocar hipervínculos en las presentaciones y también a elaborar presentaciones
en Prezzi.

 OrganigramaArchivo
 HipervínculoArchivo
 Para descargar vídeoURL
 Empaquetar una preentaciónArchivo
 Página de megaURL
 Actividad obligatoria Nº 05Tarea
 Manual de uso avanzado de la aplicación de Google DriveArchivo
 Tareas Básicas en PowerPoint OnlineURL
 Curso de prezi 2016 en españolURL
 PREZIURL
 Actividad obligatoria N° 06Tarea

14
  Cómo se elabora una monografíaArchivo
 Presentación de monografíaTarea
 Cuestionario 1 (Presentación)
 Cuestionario 2 (Presentación)
 Cuestionario (Recuperación)

10.4 Tema 4: Edición de video.

Se aprendió a editar videos en el programa Camtasia Studio 9

 Descargar el instalador de Camtasia 9Archivo

 Camtasia Studio 9URL
 Curso de Camtasia 9URL
 Edición de VídeoTarea

10.5 Tema 5: Presentacion del portafolio, coevaluación y autoevaluación.
Se realizo las entregas correspondientes de manera virtual.

 AutoevaluaciónArchivo
 AutoevaluaciónTarea
 CoevaluaciónArchivo
 CoevaluaciónTarea
 Actividad: PORTAFOLIOTarea

15
 11. CONCLUSIONES
Al concluir exitosamente el curso de TIC III, se ve un gran cambio en cuanto a lo aprendido en
el transcurso del ciclo ya que ahora es posible para mi realizar presentaciones con todos los
elementos básicos así también como en el manejo del Programa Camtasia Studio. Doy gracias
al docente del curso ya que fue paciente con nosotras y supo apoyarnos a lo largo del
semestre.

16