You are on page 1of 15

PROBLEMAS QUE SE RESUELVEN CON ECUACIONES

Un sistema de ecuaciones es un conjunto de ecuaciones (en nuestro caso serán dos ecuaciones) y
varias incógnitas (en nuestro caso dos) que aparecen en una o varias de las ecuaciones.

Una ecuación que tiene más de una incógnita nos informa de la relación que existe entre éstas. Por
ejemplo, la ecuación x - y = 0 nos dice que x e y son el mismo número.

No podemos resolver una ecuación con dos incógnitas ya que una de ellas queda en función de la
otra. Por ejemplo, si tenemos la ecuación x - 2y = 0 y aislamos x obtenemos que x = 2y. Es decir,
que el valor de x es el doble que el de y. Pero continuamos sin saber los valores de x e y.

Para poder resolver un sistema de N incógnitas necesitamos tener N ecuaciones. En realidad, también
necesitamos que las ecuaciones sean linealmente independientes, pero no tendremos en cuenta esta
necesidad en este nivel.

En esta sección tenemos problemas cuya resolución requieren el planteamiento de sistemas de


ecuaciones de dimensión 2 (dos ecuaciones y dos incógnitas). Si no recordamos cómo resolver los
sistemas (igualación, reducción y sustitución), podemos visitar la página resolución de sistemas
(métodos básicos).

Problema 1

Dos números suman 25 y el doble de uno de ellos es 14. ¿Qué números son?

Solución

x= primer número y= segundo número

Los números suman 25: x + y = 25

El doble de uno de los números es 14: 2x = 14

Tenemos el sistema

Aplicamos substitución

Por tanto, los números son 7 y 18.


Problema 2

El doble de la suma de dos números es 32 y su diferencia es 0. ¿Qué números son?

Solución

x= primer número y= segundo número

El doble de la suma de los números es 32: 2(x + y) = 32

La diferencia de los números es 0: x-y=0

Tenemos el sistema

Aplicamos reducción

Por tanto, los números son 8 y 8.

Problema 3

La suma de dos números es 12 y la mitad de uno de ellos el doble del otro. ¿Qué números son?

Solución

x= primer número y= segundo número

La suma de los números es 12: x + y = 12

La mitad del primer número es el doble del segundo: x/2 = 2y

Tenemos el Sistema

Resolvemos por substitución


Por tanto, los números son 18/5 y 12/5.

Problema 4

Tenemos dos números cuya suma es 0 y si a uno de ellos le sumamos 123 obtenemos el doble del
otro. ¿Qué números son?

Solución

x= primer número y= segundo número La suma de los números es 0: x + y = 0

Si al primero le sumamos 123 obtenemos el doble del segundo: x + 123 = 2y

Tenemos el Sistema

Resolvemos por substitución

Por tanto, los números son 41 y -41.

Problema 5

Hallar un número de dos cifras que cumpla: La segunda cifra es el doble de la primera. La suma
de las cifras es 12.

Solución

El número es xy donde x es la primera cifra e y la segunda. La segunda cifra es el doble de la


primera:
y = 2x

La suma de las cifras es 12: x + y = 12

Tenemos el sistema

Resolvemos por substitución

Por tanto, el número es 48.

Problema 6

Ana tiene el triple de edad que su hijo Jaime. Dentro de 15 años, la edad de Ana será el doble que la
de su hijo. ¿Cuántos años más que Jaime tiene su madre?

Solución

a = edad de Ana j = edad de Jaime La edad de Ana es el triple que la de Jaime: a = 3j

Dentro de 15 años, la edad de Ana será el doble que la de Jaime: ( a + 15 ) = 2( j + 15 )

Tenemos el sistema

Resolvemos por substitución

Ana tiene 45 años y su hijo Jaime 15, por tanto, Ana tiene
30 años más que su hijo.

Problema 7

Hemos comprado 3 canicas de cristal y 2 de acero por 1,45€ y, ayer, 2 de cristal y 5 de acero por
1,7€. Determinar el precio de una canica de cristal y de una de acero.
Solución

c = número de canicas de cristal a = número de canicas de acero

3 canicas de cristal y 2 de acero valen 1.45€: 3c + 2a = 1,45

2 canicas de cristal y 5 de acero valen 1.7€: 2c + 5a = 1,7

Tenemos el sistema

Resolvemos por reducción

Una canica de acero vale 0.2€ y una de cristal 0.35€.

Problema 8

Hallar la medida de los lados de un rectángulo cuyo perímetro es 24 y cuyo lado mayor mide el
triple que su lado menor.
Solución

Los rectángulos constan de cuatro lados: dos lados iguales (base) y otros dos iguales (altura).

El perímetro es la suma de todos los lados. x= lado mayor y= lado menor

El perímetro es 24: 2x + 2y = 24 El lado mayor mide tres veces el menor: x = 3y

Tenemos el sistema

Resolvemos por substitución


Los lados mayores miden 9 unidades y los menores 3 unidades
(cada uno de ellos).

Problema 9

Averiguar el número de animales de una granja sabiendo que:

 la suma de patos y vacas es 132 y la de sus patas es 402.


 se necesitan 200kg al día para alimentar a las gallinas y a los gallos. Se tiene un gallo por
cada 6 gallinas y se sabe que una gallina come una media de 500g, el doble que un gallo.
 se piensa que la sexta parte de los conejos escapan al comedero de las vacas, lo que supone
el triple de animales en dicho comedero.

Solución

a. Hay que tener en cuenta que cada pato tiene 2 patas y cada vaca 4.

p = número de patos v = número de vacas La suma de los animales es 132: p + v = 132

La suma de las patas es 402 (dos patas por pato y cuatro por vaca): 2p + 4v = 402

Tenemos el sistema

Resolvemos por reducción

Hay 63 patos y 69 vacas.

b. Puesto que las cantidades de pienso que consumen son aproximadas, no obtendremos el número exacto
de animales, sólo una estimación.

y = número de gallos x = número de gallinas Hay un gallo por cada 6 gallina: x = 6y


Una gallina come 0,5kg y un gallo 0,25kg. En total consumen 200kg: 0,5x + 0,25y = 200

Tenemos el sistema

Aplicamos substitución

Los resultados son decimales ya que las cantidades de comida que consumen son aproximadas.

Podemos decir que hay 61 gallos y 366 gallinas.

c. Sabemos que hay 69 vacas.

c = número de conejos

La sexta parte de conejos está junto a las vacas, por lo que hay 69 + c/6 animales en el comedero de
las vacas.

Al contar los conejos, el número de animales en el comedero de las vacas es el triple: (69 + c/6) =
69·3

Resolvemos la ecuación de primer grado

Hay 828 conejos.

Resumiendo:

Problema 10
En un examen tipo test, las preguntas correctas suman un punto y las incorrectas restan medio
punto. En total hay 100 preguntas y no se admiten respuestas en blanco (hay que contestar todas).

La nota de un alumno es 8.05 sobre 10. Calcular el número de preguntas que contestó correcta e
incorrectamente.

Solución

Escribimos la nota sobre 100 en vez de sobre 10:

8.05⋅10=80.58.05⋅10=80.5

Llamamos x al número de respuestas correctas e y al número de respuestas incorrectas.

Puesto que se deben contestar todas las preguntas, debe cumplirse la ecuación

x+y=100x+y=100

Cada respuesta correcta suma 1 y cada incorrecta resta 0.5:

1⋅x−0.5⋅y=80.51⋅x−0.5⋅y=80.5

Ahora resolvemos el sistema de ecuaciones por sustitución:

Aislamos la x en la primera ecuación:

x+y=100x+y=100

x=100−yx=100−y

Ahora sustituimos x en la segunda ecuación:

x−0.5⋅y=80.5x−0.5⋅y=80.5

(100−y)−0.5⋅y=80.5(100−y)−0.5⋅y=80.5

Resolvemos la ecuación de primer grado:

100−y−0.5⋅y=80.5100−y−0.5⋅y=80.5

100−80.5=y+0.5y100−80.5=y+0.5y

19.5=1.5y19.5=1.5y

y=19.51.5=13y=19.51.5=13

Tenemos que el número de respuestas incorrectas es y = 13.

Fácilmente calculamos el número de respuestas correctas:


x=100−y=100−13=87x=100−y=100−13=87

Problema 11

Si se suma 7 al numerador y al denominador de una determinada fracción, se obtiene la fracción

2323

Si en vez de sumar 7 se resta 3 al numerador y al denominador, se obtiene la fracción

1414

Encontrar dicha fracción.

Solución

Podemos llamar x al numerador e y al denominador. Es decir, la fracción es

xyxy

Sumamos 7 al numerador y al denominador y obtenemos 2/3:

x+7y+7=23x+7y+7=23

Notemos que de la igualdad anterior se obtiene la siguiente:

3(x+7)=2(y+7)3(x+7)=2(y+7)

Operamos un poco para simplificarla:

3x+21=2y+143x+21=2y+14

3x−2y=−73x−2y=−7

Ahora procedemos del mismo modo pero restando 3:

x−3y−3=14x−3y−3=14

Operamos un poco:

4(x−3)=y−34(x−3)=y−3

4x−12=y−34x−12=y−3

4x−y=94x−y=9

Por tanto, el sistema de ecuaciones lineales es


3x−2y=−73x−2y=−7

4x−y=94x−y=9

Lo resolvemos por igualación (por cambiar de método). Para ello aislamos en ambas ecuaciones
la x.

De la primera ecuación:

3x−2y=−73x−2y=−7

x=−7+2y3x=−7+2y3

Y de la segunda:

4x−y=94x−y=9

x=9+y4x=9+y4

Igualamos las x:

−7+2y3=9+y4−7+2y3=9+y4

Resolvemos la ecuación de primer grado:

4(−7+2y)=3(9+y)4(−7+2y)=3(9+y)

−28+8y=27+3y−28+8y=27+3y

5y=555y=55

y=555=11y=555=11

Calculamos x a partir de la y:

x=−7+2y3=x=−7+2y3=

x=−7+223=x=−7+223=

x=153=x=153=

x=5x=5

Por tanto, la fracción buscada es

xy=511xy=511

Problema 12
Una marca de bebidas prepara una limonada (agua y concentrado de limón) con una cantidad muy
precisa de sus ingredientes. La relación entre las cantidades de agua y concentrado limón es

LL=2LA5LL=2LA5

donde LL representa los litros de concentrado de limón y LA los litros de agua.

Si se necesitan 20 limones para obtener un litro de concentrado de limón, ¿cuántos limones se


necesitan para elaborar 1230 botellas de 2L de esta limonada?

Solución

Las 1230 botellas de 2L equivalen a un total de

1230⋅2=2460L1230⋅2=2460L

de limonada.

Una de las ecuaciones del sistema es la proporcionada por el enunciado.

La otra es la siguiente:

LL+LA=2460LL+LA=2460

Es decir, el total de litros de limonada es la suma de los litros de agua y de los litros de concentrado
de limón.

Resolvemos el sistema por sustitución:

De la segunda ecuación:

LL=2460−LALL=2460−LA

Sustituimos en la primera:

LL=2LA5LL=2LA5

2460−LA=2LA52460−LA=2LA5

Resolvemos la ecuación de primer grado:

5⋅2460−5LA=2LA5⋅2460−5LA=2LA

12300=5LA+2LA12300=5LA+2LA

12300=7LA12300=7LA

LA=123007=1757.14LLA=123007=1757.14L
Nota: L indica litros, no tiene que ver con el nombre de las incógnitas.

Ahora calculamos los litros de concentrado de limón:

LL=2460−1757.14=702.86LLL=2460−1757.14=702.86L

Puesto que se requieren 20 limones para un litro de concentrado y queremos 702.86L de


concentrado, necesitamos

20⋅702.86=14057.220⋅702.86=14057.2

Es decir, se necesitan 14058 limones.

Problema 13 (Dificultad alta)

Con una cuerda de 34 metros se puede dibujar un rectángulo (sin que sobre cuerda) cuya diagonal
mide 13 metros.

Calcular cuánto mide la base y la altura de dicho rectángulo.

Solución

Problema 14

En un concierto benéfico se venden todas las entradas y se recaudan 23 mil dólares. Los precios de
las entradas son 50 dólares las normales y 300 dólares las vip.

Calcular el número de entradas vendidas de cada tipo si el aforo del establecimiento es de 160
personas.

Solución

Problema 15

Un niño realiza las siguientes observaciones sobre un parque infantil de pelotas:

 Hay pelotas verdes, rojas y amarillas.


 El número de pelotas verdes y pelotas rojas es cinco veces el número de las amarillas.
 El número de pelotas verdes es el triple que el de amarillas.
 El total de pelotas amarillas y rojas asciende a 123.

Solución

Llamaremos v al número de pelotas verdes, r al número de pelotas rojas y a al número de pelotas


amarillas.
El segundo punto nos dice que

v+r=5av+r=5a

El tercer punto nos dice que

v=3av=3a

Y el cuarto nos dice que

a+r=123a+r=123

Tenemos un sistema de 3 ecuaciones lineales con 3 incógnitas.

Resolvemos el sistema por sustitución:

Sustituimos la v de la segunda ecuación en la primera ecuación:

v+r=5av+r=5a

3a+r=5a3a+r=5a

Aislamos r:

r=5a−3ar=5a−3a

r=2ar=2a

Sustituimos r en la tercera ecuación:

a+r=123a+r=123

a+2a=123a+2a=123

3a=1233a=123

a=41a=41

Ahora usamos el valor de a para obtener las otras incógnitas:

r=2a=82r=2a=82

v=3a=123v=3a=123

Tres hermanos se reparten 1300e. El mayor recibe doble que el mediano y


este el cuádruple que el pequeño. ¿Cuánto recibe cada uno?
Planteamiento:
Hermano mayor: 2 (4x) (doble que el mediano)
Hermano mediano: 4x (4 veces lo del pequeño)
Hermano pequeño: x (llamamos “x” a lo que recibe el pequeño)
Ecuación: “Tres hermanos se reparten 1300e”
8x+4x+x=1300

Resolución:
8x+4x+x=1300 13x=1300
x=1300/13=100
x=100
Solución:
Hermano mayor: 2 (4x) = 8.100= 800
Hermano mediano: 4x = 4. 100= 400
Hermano pequeño: x = 100

La suma de las tres cantidades corresponden a la suma total, 1300e.

Un padre tiene 47 años y su hijo 11. ¿Cuántos años han de transcurrir para
que la edad del padre sea triple que la del hijo?
Planteamiento:
Años transcurridos= X

Ahora Futuro

Padre 47 años 47+x

Hijo 11 años 11+x

Ecuación: “la edad del padre (47+x) sea (=) triple que la del hijo 3. (x+11)”
(47+x)= 3.(x+11)
Resolución:
(47+x)= 3.(x+11)
47+x=3x+33
47-33=3x-x
14x=2x
x=14/2=7

Solución:
X= 7 años transcurridos
Ahora Futuro

Padre 47 años 47+7=54 años


Hijo 11 años 11+x=11+7=18 años