Liceo Isaura Dinator

Departamento de Lenguaje
Profesora María José Morales
3 diferenciado

Guía de elementos Básicos del Lenguaje y la comunicación

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I. Ítem De Selección Múltiple. Lee cuidadosamente las preguntas y responde la

alternativa correcta

En el siguiente texto, reconoce los contenidos estudiados:

Los alumnos de 1° medio de un colegio están en período de repaso de contenidos. Todos

los profesores les señalan que deben estudiar pues las notas de Enseñanza Media les
servirán en el futuro cuando deseen ingresar a la universidad. Ellos se ríen y piensan que
falta mucho para ese momento. Les cuentan a sus padres y ellos les contestan que deben
obedecer a los maestros y estudiar constantemente.

1. El emisor de este texto es:

a. Los alumnos
b. Los padres
c. Los profesores
d. El narrador
e. El texto mismo

2. El receptor es:
a. El lector
b. Algunos alumnos
c. Los padres
d. Los profesores
e. Todas las personas

3. La función del lenguaje predominante en el texto es:

a. Poética.
b. Referencial.
c. Apelativa.
d. Expresiva.
e. Fática

4. El mensaje viaja por:

a. La voz.
b. Los pensamientos.
c. Los gestos.
d. La risa
e. Las palabras escritas

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5. El contexto situacional y temático son:

I. El Liceo Manuel Barros Borgoño.

II. La sala de clases.
III. Las notas de la Enseñanza Media.
IV. La Universidad.
V. Los hogares de cada alumno.

a. I y II
b. I y III
c. II y IV
d. III y V
e. VyV

(…) Ellos se ríen y piensan que falta mucho para ese momento. (…)

6. Lo destacado anteriormente está relacionado con la función del lenguaje:

a. Referencial
b. Poética
c. Expresiva
d. Apelativa
e. Metalingüística

7. La palabra constantemente, puede ser reemplazada por:

a. eficazmente
b. continuamente
c. poderosamente
d. valientemente
e. efectivamente

8. Comunicar significa:
I. Poner en común ideas con los demás.
II. Compartir información de todo tipo.
III. Es un proceso humano.

a. Sólo I
b. Sólo II
c. Sólo III
d. I y II
e. I, II y III

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9. El contexto temático tiene relación con:

a. La situación en donde se lleva a cabo la comunicación.
b. La relación que tiene el emisor con el receptor.
c. El tema que se trata en un proceso comunicativo.
d. El idioma que se utiliza para realizar la comunicación.
e. La conexión física y síquica entre los participantes.

“Consiste en comunicar conceptos o ideas, en otras palabras, en informar sobre algo.”

10. La definición anterior corresponde a la función:

a. Apelativa
b. Expresiva
c. Metalingüística
d. Referencial
e. Fática

“Se trataba de un muchacho corriente: en los pantalones se le formaban rodilleras, leía

historietas, hacía ruido cuando comía, se metía los dedos en la nariz, roncaba en la siesta,
se
llamaba Armando”.
Mario Benedetti, El otro yo.

11. ¿Qué función del lenguaje predomina en la descripción anterior?

A) Apelativa: intenta llamar la atención del receptor.
B) Fática: analiza las características del canal comunicativo.
C) Referencial: entrega características de una persona.
D) Emotiva: el emisor entrega opiniones sobre Armando.
E) Metalingüística: existe preocupación por el lenguaje usado.

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Madre, yo al oro me humillo;

él es mi amante y mi amado
pues, de puro enamorado,
de continuo anda amarillo;
que pues, doblón o sencillo,
hace todo cuanto quiero,
poderoso caballero
es don Dinero.
Francisco de Quevedo
12. En los versos anteriores, la atribución de características humanas al dinero manifiesta
la presencia de la función
A) expresiva, pues revela los sentimientos del emisor.
B) conativa, porque llama la atención del receptor.
C) poética, ya que se utiliza una figura literaria.
D) referencial, puesto que entrega información.
E) metalingüística, ya que explica un significado.

No digáis que, agotado su tesoro, de asuntos falta, enmudeció la lira; podrá no haber
poetas; pero siempre habrá poesía.
Gustavo Adolfo Bécquer
13. ¿Qué función del lenguaje predomina en el texto?
A) Metalingüística: explica el origen de la poesía.
B) Poética: se preocupa por la construcción del mensaje.
C) Apelativa: llama la atención del receptor.
D) Referencial: informa sobre la falta de poetas.
E) Expresiva: el emisor manifiesta sus emociones.

14. En el enunciado “La palabra cacumen significa agudeza, perspicacia”, la intención del
emisor se centra en la
A) voluntad de llamar la atención del receptor del mensaje.
B) preocupación acerca de cómo construir el mensaje.
C) regulación de las condiciones que facilitan la comunicación.
D) reflexión acerca de un elemento del código utilizado.
E) la opinión del receptor con respecto a un término informal.

15. En el fragmento anterior, el mensaje que entrega el emisor

A) insta a sus receptores a realizar una acción.
B) facilita establecer la comunicación.
C) expresa sensaciones y emociones.
D) presenta una reflexión sobre el uso del lenguaje.
E) está centrado en la transmisión del mismo.

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DO
RE
MI
FA
SOL
LA
SI
DO
YA ESTAMOS ARRIBA
16. ¿Qué función del lenguaje predomina en el texto?
A) Emotiva.
B) Apelativa.
C) Poética.
D) Metalingüística.
E) Referencial.

Avisador: (Con la gorra en la mano) Dispense, señor director...

Director: (Rápido, descompuesto) ¿Qué ocurre ahora?
Avisador: (Tímido) Unos señores preguntan por usted (el director y los actores se
vuelven para mirar).
Director: (Furioso) ¡Estoy ensayando, y usted sabe que durante el ensayo no recibo a
nadie! (volviéndose hacia los Personajes) ¿Quiénes son esos señores? ¿Qué
buscan?

17. ¿Qué función del lenguaje predomina en las descripciones señaladas en los
paréntesis?
A) Emotiva.
B) Referencial.
C) Fática.
D) Metalingüística.
E) Poética.
18. En la situación anterior, la función apelativa se manifiesta a través de (l)
A) la información que entrega el avisador al director.
B) las expresiones de enojo del director.
C) diálogo que se establece entre avisador y director.
D) la discusión que se da entre los interlocutores.
E) el uso que los interlocutores hacen del lenguaje.

“Sus ojos, dos palomas a la vera del agua

que se bañan en leche y se posan al borde de la
alberca
sus mejillas, macizos de bálsamo que exhalan aroma;
sus labios son lirios con mirra que fluye (...)”.

“Cantar de los cantares”, Antiguo Testamento.

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19. En los versos anteriores, el predominio de la función poética se manifiesta en

I. la expresión de sentimientos del emisor hacia el ser amado.
II. la enumeración de ciertas características que posee un rostro.
III. el uso de expresiones figuradas para hacer una descripción.
A) Sólo I
B) Sólo II
C) Sólo III
D) Sólo II y III
E) I, II y III

II. Responda brevemente justificando su opinión.

1. ¿Qué es la comunicación?

_____________________________________________________________________________
2. Golpear la puerta con distinta intensidad, ¿constituye una forma de comunicación?

_____________________________________________________________________________
3. Defina qué es un código

_____________________________________________________________________________
___
4. ¿Qué función del lenguaje predomina en una noticia?

_____________________________________________________________________________
___
5. ¿Los animales se comunican?

_____________________________________________________________________________
___

III. Señale la alternativa correcta

1. Acepta o rechaza con justificación...

a) la función apelativa es aquella que está enfocada en el elemento emisor

_____________________________________________________________________________
___
b) en la expresión “¡no tolero a la gente clasista ni prepotente” se está utilizando la
función referencial

_____________________________________________________________________________
___

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c) “el calamar gigante en su estado natural no ha sido visto por ninguna mujer en el
mundo”. En la expresión anterior se ha utilizado la función emotiva

d) las funciones del lenguaje no son analizables en los medios de comunicación masiva

_____________________________________________________________________________

2. El lenguaje es una capacidad que permite

I. conceptualizar todo lo que nos rodea

II. preguntar la hora a alguien
III. sentir afecto por otra persona

a) sólo I d) I y II
b) sólo II e) todas son correctas
c) sólo III

3. En el siguiente diálogo

Tutú: Yo creo que la profe debería hacernos más ejercicios PSU

Sebastián: (escuchando música con audífonos) . . .
Tutú: (moviéndolo de un brazo) ¡Oye poh!¡Escúchame!

I. en la primera expresión de Tutú predomina la función emotiva

II. Sebastián está utilizando la función referencial al escuchar un partido de futbol
III. Tutú utiliza la función fática al intentar abrir el canal comunicativo haciendo que
la escuchen

a) sólo I d) II y III
b) sólo II e) ninguna es correcta
c) sólo III

4. La comunicación es un proceso porque (Acepta o rechaza con justificación)

a) posee un número determinado de elementos que se interrelacionan

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_____________________________________________________________________________
___
b) porque toda comunicación posee una intencionalidad

_____________________________________________________________________________
___

5. De acuerdo a la comunicación es cierto afirmar que (Acepta o rechaza con justificación)

a) el emisor es quien decodifica el mensaje

_____________________________________________________________________________
___
b) el contexto temático es aquel que se relaciona con el entorno

_____________________________________________________________________________
___
c) un semáforo puede ser un código

_____________________________________________________________________________
___
d) el contexto no determina la interrelación de los hablantes

_____________________________________________________________________________
___

6. De acuerdo al signo lingüístico es correcto señalar que (Acepta o rechaza con justificación)

a) el ser arbitrario indica que posee significado y significante

_____________________________________________________________________________
b) el significado y el significante corresponden a concretización material e idea mental
respectivamente

_____________________________________________________________________________
___
c) mediante los signos se genera la comunicación

_____________________________________________________________________________
___

7. En sentido amplio podemos definir comunicación como (justifica las falsas):

a) un lenguaje específico del ser humano

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_____________________________________________________________________________
___
b) cualquier acto o acción suyo propósito sea transmitir algo a alguien

c) la capacidad del hombre de conceptualizar todo lo que lo rodea

_____________________________________________________________________________
___
d) un sistema de signos

_____________________________________________________________________________
___

8 En la siguiente viñeta:

I. Predomina la función
referencial
II. Es necesario poner
atención al referente para poder
comprender el mensaje
III. El mensaje es de
carácter explícito

a) sólo I
b) sólo II
c) sólo III
d) I y II
e) I, II y III

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9. De los siguientes casos determine en cuál de ellos predomina la función metalingüística

(Acepta o rechaza justificando)

a) un noticiero informando acerca de la nueva edición del Diccionario de la Real

Academia Española

_____________________________________________________________________________
___
b) pedir permiso para salir de la sala en una clase de lenguaje

_____________________________________________________________________________
___
c) preguntar por una aclaración ortográfica de una palabra

_____________________________________________________________________________
___
d) desear buena suerte en una prueba de gramática

_____________________________________________________________________________
___

10. Cuál (es) de las siguientes concisiones resulta (n) imprescindible (s) para que se produzca
la comunicación

I. que ésta se produzca en el marco de un acto volitivo

II. que tanto emisor como receptor conozcan el código utilizado
III. que emisor y receptor hablen el mismo idioma

a) sólo I d) sólo II y III

b) sólo I y II e) I, II y III
c) sólo I y III

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