CONTENIDOS MÍNIMOS OBLIGATORIOS NB5

SUBSECTOR: ​Estudio y Comprensión de la Sociedad

TEMÁTICAS PROPUESTAS PARA LA ADECUACION CURRICULAR

1. El planeta tierra, morada del ser humano

2. La Prehistoria y la revolución del Neolítico
3. Características básicas de la Antigüedad Clásica y su legado
4. El nacimiento de la civilización europea, las primeras fases de la Edad Media.

TEMÁTICAS OFICIALES DEL NIVEL NB5

I. EJE: La Tierra como Sistema.

CONTENIDOS
MÍNIMOS
OBLIGATORI
OS

● Los componentes del medio natural en relación sistémica

● Dinámica de la litosfera: fuerzas internas, tipos de relieve y teorías de placas
● Dinámica de la hidrosfera: los océanos y sus movimientos (olas, mareas y
corrientes)
● Dinámica de la atmosfera: elementos y factores del clima. Zonas climáticas y
vegetación asociada
● El medio natural en interrelación con el ser humano

II. EJE: De los albores de la humanidad a las culturas clásicas del Mediterráneo.

CONTENIDOS
MÍNIMOS
OBLIGATORI
OS

● Concepto de Prehistoria e Historia

● La cultura como modo de vida. Tecnología y manifestaciones culturales en la
Prehistoria
● La revolución agrícola y su influencia en las primeras civilizaciones
● Las culturas del Mediterráneo
● Tipos de la organización político-social en la antigua Grecia y Roma
● Vida cotidiana en Grecia y Roma en la Antigüedad. La situación de la mujer en
la cultura grecorromana
● Cristianismo e Imperio
● Los pueblos germanos y la caída del Imperio
III. EJE: El mundo occidental de la Época Medieval a la Moderna

CONTENIDOS
MÍNIMOS
OBLIGATORI
OS

● El feudalismo
● Encuentros y desencuentros entre Oriente y Occidente: los musulmanes en
España y la Cruzadas
● La aparición de las ciudades y el resurgir del comercio: el incipiente capitalismo
● Los fundamentos del mundo moderno: el humanismo renacentista, la Reforma
religiosa, la revolución científica y el Estado moderno en la época de la
expansión de Europa, los descubrimientos
● Relación entre América y Europa en la Época Moderna

IV. EJE: Dos revoluciones conforman el mundo contemporáneo

CONTENIDOS
MÍNIMOS
OBLIGATORI
OS

● Concepto de Revolución
● Orígenes y desarrollo de la Revolución Industrial
● Revolución Francesa: una nueva forma de organizar la sociedad
● Liberalismo político y económico
● Transformaciones de la vida cotidiana a partir de la doble revolución
● Impacto de la Revolución Industrial y de la Revolución Francesa en Chile
● La doble revolución y el mundo actual

CONCLUSIONES:

CONTENIDOS MÍNIMOS OBLIGATORIOS NB6

SUBSECTOR: ​Estudio y Comprensión de la Sociedad

TEMÁTICAS PROPUESTAS PARA LA ADECUACIÓN CURRICULAR

El raíces medievales del mundo moderno

Transformaciones culturales que sientan las bases del mundo moderno
La expansión europea y su expresión geográfica
El Estado moderno, Absolutismo y Revolución
El legado del mundo moderno
La Revolución Industrial, sus proyecciones económicas, sociales y geográficas:
 El siglo de la Burguesía
Habilidades de indagación, análisis e interpretación

TEMÁTICAS OFICIALES DEL NIVEL NB5

I. EJE: La humanidad en los inicios de un nuevo siglo

CONTENIDOS
MÍNIMOS
OBLIGATORI
OS

1. La ● Volumen y distribución de la población mundial

població ● Caracterización cultural comparada de al menos dos países
n del ● Respeto y valoración por la diversidad existente
mundo y
su
diversida
d cultura

CONTENIDOS
MÍNIMOS
OBLIGATORIO
S

2. La ● Expresiones de la desigualdad económica y social del mundo

población
mundial y
sus
característ
icas
económica
s y sociales

CONTENIDOS
MÍNIMOS
OBLIGATORI
OS

3. La ● La interconectividad física y “virtual” y el fenómeno de la globalización

globaliza ● Impacto de la conectividad y del desarrollo científico en el mundo
ción
II. EJE: Procesos políticos que marcaron el siglo XX

CONTENIDOS
MÍNIMOS
OBLIGATORI
OS

1. Temas ● El Colonialismo europeo y su representación en el planisferio

políticos ● Las guerras mundiales
del siglo ● El surgimiento de la Unión Soviética y de los fascismos en el período
XX entreguerras
● El totalitarismo, los Derechos Humanos y la democracia
● La política de bloques después de la Segunda Guerra Mundial: la Guerra Fría
● La caída del bloque socialista, y los Estados Unidos como primera potencia
mundial
● La comunidad internacional y los esfuerzos por la paz
● Los temas políticos en relación a otros fenómenos sociales y culturales

CONTENIDOS
MÍNIMOS
OBLIGATORI
OS

2. El nuevo ● El efecto de las guerras mundiales y de la caída del bloque socialista sobre la
mapa cartografía política del mundo actual
político ● Los cambios en los equilibrios políticos mundiales durante el siglo XX: auge y
del caída de grandes potencias
mundo

III. EJE: Problemas del mundo actual y esfuerzos por superarlos: La pobreza

CONTENIDOS
MÍNIMOS
OBLIGATORIOS

1. Problemas ● Visión panorámica de los problemas del mundo y su complejidad

del mundo
contemporá
neo
 CONTENIDOS
MÍNIMOS
OBLIGATORI
OS

2. Análisis ● Expresiones de la pobreza en el ámbito local, nacional y mundial

e ● La imposibilidad de satisfacer necesidades básicas como elemento distintivo de
investiga la pobreza
ción de ● Dimensiones cuantitativas y representación cartográfica de la pobreza en el
un tema mundo
de ● El hambre como expresión de pobreza extrema
interés,
● Diversas iniciativas comprometidas con la superación de la pobreza
la
pobreza

CONTENIDOS
MÍNIMOS
OBLIGATORI
OS

3. Realizaci ● Diseño del proyecto de acción

ón de un ● Orientaciones para implementación del proyecto de acción
proyecto
de acción
en torno
au
problem
a social
relevante

IV. EJE: Derechos y deberes que conlleva la vida en sociedad

CONTENIDOS
MÍNIMOS
OBLIGATORIOS

1. Derechos y ● La dignidad de la persona como fundamento de los derecho humanos

responsabilid ● La responsabilidades cívicas e individuales en la perspectiva de los derechos
ades humanos
individuales ● Derechos humanos y normas que organizan la vida en sociedad
● La ley y los poderes públicos democráticos como mecanismos de protección
de los derechos humanos
● Propuestas para mejorar la convivencia social y la resolución pacífica de los
 conflictos en el marco de los derechos humanos.

CONCLUSIONES:

CONTENIDOS MÍNIMOS OBLIGATORIOS NM1

SECTOR: Historia y Ciencias Sociales

TEMÁTICAS PROPUESTAS PARA LA ADECUACIÓN CURRICULAR

1. La Primera Guerra Mundial y el mundo de entreguerras
2. La Segunda Guerra Mundial y el nuevo orden político internacional
3. El mundo en la Guerra Fría
4. Los procesos de urbanización en el siglo XX
5. Geografía de la población mundial
6. El mundo globalizado con sus logros y falencias
7. Habilidades de indagación, análisis e interpretación
´
I. EJE: Entorno natural y comunidad regional

CONTENIDOS
MÍNIMOS
OBLIGATORIOS

1. Característica ● Grandes unidades naturales que caracterizan la región

s naturales de ● Clima, relieve, vegetación y fauna de la región y su variación entre
 la Región. unidades naturales
● Causas y efectos explicativos de las variaciones del clima entre unidades
naturales
● El paisaje natural y su transformación por la acción humana
● Problemas ambientales
● Recursos naturales de la región
● Riesgos naturales

CONTENIDOS
MÍNIMOS
OBLIGATORIOS

2. Característica ● El censo de población y vivienda, como fuente de información

s ● Población regional: volumen, densidad, distribución por sexo y edad,
demográficas condición urbano rural.
de la Región ● Dinámica demográfica: natalidad, mortalidad, migraciones
● Caracterización de la población en términos socioeconómicos

CONTENIDOS
MÍNIMOS
OBLIGATORIOS

3. Comunidad ● Diversidad cultural en la región

Regional ● Relaciones entre grupos culturales y sociales: estereotipos y prejuicios
sociales
● Organizaciones sociales y autoridades locales
● Profundidad temporal de los procesos sociales

II. EJE: Territorio regional y nacional

CONTENIDOS
MÍNIMOS
OBLIGATORIOS

1. Sistema ● La ciudad y la vida urbana

urbano - ● Tipos y tamaños de ciudades
rural ● Uso del suelo urbano y barrios
● Funciones urbanas
● Crecimiento urbano y mecanismo de planificación
● Transición urbano - rural

CONTENIDOS
 MÍNIMOS
OBLIGATORIOS

2. Territorio ● Conectividad y aislamiento entre localidades de la región

regional ● Conectividad de la región hacia el exterior
● Intercambio comercial de la región con el país y el extranjero
● Organización del espacio regional
● Planificación del territorio regional
● Investigación acerca de un problema regional

CONTENIDOS
MÍNIMOS
OBLIGATORIOS

3. Territorio ● El concepto geográfico de región

nacional y ● Las bases de la división regional de Chile
geografía ● Forma y situación geográfica del país
económica de ● Recursos naturales y actividades económicas en el país
Chile
● Comercio exterior de Chile
● Interdependencia económica y ventajas comparativas

III. EJE: Organización política

CONTENIDOS
MÍNIMOS
OBLIGATORIOS

1. Derechos de ● Constitución Política de la República de Chile

las personas y ● Nacionalidad y Ciudadanía
Constitución ● Derechos individuales en la Constitución Política de la República
Política de la ● Tratados internacionales y derechos individuales
República de
Chile

CONTENIDOS
MÍNIMOS
OBLIGATORIOS

2. Participación ● Política y participación política

Política ● Formas de participación política de la ciudadanía: organizaciones, partidos
políticos y sufragio
● Sistema electoral y representación política
 CONTENIDOS
MÍNIMOS
OBLIGATORIOS

3. Organización ● Los conceptos de Estado, régimen político y gobierno

del Estado y ● Organización política de Chile
poderes ● Poderes públicos en Chile: Ejecutivo, Legislativo y Judicial
públicos ● Servicios públicos y rol social del Estado

CONTENIDOS
MÍNIMOS
OBLIGATORIOS

4. Proyecto de ● Diseño y ejecución de un proyecto de acción cívica

acción cívica

IV. EJE: Organización Económica

CONTENIDOS
MÍNIMOS
OBLIGATORIOS

1. El ● Los conceptos de necesidad, bien, escasez

funcionamien ● El problema de la escasez y la asignación de recursos
to de los ● La producción de bienes económicos
sistemas ● La distribución de bienes económicos
económicos:
● La desigualdad económica en la nación y entre naciones
conceptos y
problemas:

CONTENIDOS
MÍNIMOS
OBLIGATORIOS

2. La ● El problema de la coordinación económica

Coordinación ● El mercado y la relación entre oferta y demanda
Económica ● Tipos de economías en las sociedades modernas
 ● El rol del Estado en la Economía

CONTENIDOS
MÍNIMOS
OBLIGATORIOS

3. Trabajo y ● Trabajo dependiente e independiente

Legislación ● El trabajo asalariado
laboral en ● La empresa como unidad productiva
Chile ● La inserción laboral de los propios estudiantes
● Empleo y legislación laboral en Chile

CONTENIDOS
MÍNIMOS
OBLIGATORIOS

4. Característica ● El sistema económico nacional: rol del Estado y del sector privado
s y problemas ● El concepto de política económica
de la ● Obtención y asignación de recursos por parte del Estado Nacional
economía ● Investigación sobre problemas de la economía nacional
nacional

Conclusiones:
 CONTENIDOS MÍNIMOS OBLIGATORIOS NM2
SECTOR: Historia y Ciencias Sociales

TEMÁTICAS PROPUESTAS PARA LA ADECUACIÓN CURRICULAR

1. Persistencia de pueblos y culturas indígenas en la Colonia

2. El legado colonial
3. La Conformación del estado-nación
4. Las transformaciones liberales
5. La inserción de la economía chilena en el orden capitalista
6. La conformación del territorio chileno y de sus dinámicas geográficas
7. La época del salitre y los grandes cambios de fin de siglo
8. Habilidades de indagación, análisis e interpretación

I. EJE: Introducción: Conociendo la historia de Chile

 CONTENIDOS
MÍNIMOS
OBLIGATORI
OS

● Apreciación de la importancia del conocimiento de la​ ​historia de Chile

● Visión global de los períodos de la historia de Chile
● Referencia a la vinculación de la historia de Chile con América Latina

II. EJE: Construcción de una identidad mestiza

CONTENIDOS
MÍNIMOS
OBLIGATORI
OS

● América Precolombina. Las grandes civilizaciones precolombinas. Los pueblos

pre-hispánicos en el actual territorio chileno
● La conquista española. Principales características y propósitos de la empresa de
conquista de los españoles en América y sus efectos para los pueblos indígenas.
● La conquista de Chile: la ocupación del territorio
● Relaciones entre españoles e indígenas: trabajo obligatorio, mestizaje,
evangelización, sincretismo cultural y resistencia mapuche
● El legado español nos inserta en Occidente: la herencia cultural de España. La
institucionalidad española en América. La sociedad colonial en Chile
● Identificación de testimonios históricos en el entorno

III. EJE: La creación de una nación

CONTENIDOS
MÍNIMOS
OBLIGATORI
OS

● La Independencia americana: múltiples factores que precipitaron el proceso

independentista en América y Chile; condiciones estructurales y acciones
individuales; voluntad humana y azar
● La organización de la República de Chile: elementos de continuidad cambio
luego de la Independencia en lo político, económico, social, religioso y cultural.
Dificultades para organizar la naciente república. Diversos ensayos de
organización política. La solución Portaliana
● La hegemonía liberal: el pensamiento liberal en Chile. La eclosión cultural de la
década de 1840. El desarrollo educacional. La liberalización de las instituciones:
conflictos con el autoritarismo presidencial. La secularización de las
instituciones: conflictos entre la Iglesia y el Estado
 ● La expansión de la economía y del territorio: expansión y modernización de la
economía chilena desde la Independencia hasta la Guerra del Pacífico. Las
guerras del siglo XIX entre Chile y Perú-Bolivia. La incorporación de la
Araucanía. Delimitación de las fronteras de Chile en el siglo XIX
● Debate fundamentado acerca de los elementos que caracterizan la experiencia
histórica de Chile en el siglo XIX

IV. EJE: La sociedad finisecular: auge y crisis del liberalismo

CONTENIDOS
MÍNIMOS
OBLIGATORI
OS

● La economía del salitre: la riqueza salitrera dinamiza al conjunto de la

economía. Rol del Estado en la distribución de la riqueza del salitre. Inversiones
públicas en vías de comunicación, infraestructura y educación
● Crisis política. La guerra civil de 1891 vista a través de interpretaciones
historiográficas divergentes. El parlamentarismo: balance de virtudes y
debilidades
● Las transformaciones culturales: avances en educación, vida urbana. Nuevas
creaciones intelectuales.
● La “Cuestión Social”. Condiciones de vida de hombres y mujeres en las
salitreras, los puertos, las ciudades y los campos. Las nuevas organizaciones de
trabajadores. Preocupación entre intelectuales, universitarios, eclesiásticos y
políticos por las condiciones de vida de los sectores populares. Soluciones
propuestas.
● Profundización en alguno de los temas tratados a través de la elaboración de un
ensayo que contemple fuentes e interpretaciones diversas y precisión en el uso
de conceptos

V. EJE: El siglo XX: la búsqueda del desarrollo económico y de la justicia social

CONTENIDOS
MÍNIMOS
OBLIGATORI
OS

● El fin de una época: fin del parlamentarismo, surgimiento de populismos,

gobiernos militares, nuevos partidos políticos, nuevos actores sociales. Fin del
ciclo del salitre. La creciente influencia económica, cultural y política de los
 Estados Unidos y su proyección hacia el resto del siglo. La crisis económica de
1929 y sus efectos en Chile. Nuevas corrientes de pensamiento disputan la
hegemonía al liberalismo

CONTENIDOS MÍNIMOS OBLIGATORIOS NM3

SECTOR: Historia y Ciencias Sociales

Temáticas propuestas para la Adecuación Curricular.

1. Chile en el mundo de entreguerras
2. Chile a mediados de siglo
3. Las transformaciones estructurales
4. El régimen militar
5. El proceso de recuperación de la democracia
6. Transformaciones del espacio geográfico durante el siglo XX
7. Habilidades de indagación, análisis e interpretación
I. EJE: La diversidad de Civilizaciones

CONTENIDOS
MÍNIMOS
OBLIGATORI
OS

● Las primeras expresiones culturales de la humanidad. Noción de evolución.

Línea de tiempo con las grandes etapas e hitos de la historia cultural de la
humanidad.
● Mapa cultural mundial: identificación y localización espacial y temporal de las
grandes civilizaciones en la Antigüedad.
● Profundización, a través de proyectos grupales de investigación, en el
conocimiento de una civilización no occidental; sus principales características y
aportes al desarrollo de la humanidad.

II. EJE: La herencia clásica: Grecia y Roma como raíces de la civilización occidental

CONTENIDOS
MÍNIMOS
OBLIGATORI
OS

● El legado cultural del mundo clásico: la lengua, la filosofía, la ciencia y las

expresiones artísticas.
● Conceptos políticos fundamentales de la Grecia clásica aún vigentes; debate en
torno al tema como: ciudadanía, democracia, tiranía, papel de la ciudad en la
configuración de la vida política occidental.
● El Estado romano como modelo político y administrativo; conceptos de imperio
e imperialismo. Investigación sobre conceptos fundamentales del Derecho
Romano aún vigentes en el sistema jurídico chileno.

III. EJE: La Europa medieval y el cristianismo

CONTENIDOS
MÍNIMOS
OBLIGATORI
OS

● La Edad Media y el origen de la idea de “Europa”, estudio político y lingüístico

del mapa europeo actual y su correlación con la era medieval.
● El cristianismo en la conformación religiosa y cultural de Europa; la visión
cristiana del mundo como elemento unificador de la Europa medieval; la
importancia política del Papado y la diferenciación del poder temporal y el
poder espiritual; el conflicto entre la Cristiandad y el Islam, incluyendo sus
 proyecciones hacia el presente
● Organización social de Europa medieval: conceptos de feudalismo, vasallaje y
servidumbre; la Europa medieval como modelo de sociedad rural. La ciudad
medieval.

IV. EJE: El humanismo y el desarrollo del pensamiento científico

CONTENIDOS
MÍNIMOS
OBLIGATORI
OS

● El humanismo: una nueva visión del ser humano; sus fundamentos e

implicancias: el ser humano como dominador de la naturaleza y como creador
de la sociedad. La creatividad artística del Renacimiento.
● Los descubrimientos científicos de los siglos XVI al XVIII y sus efectos en la
vida material y cultural de Europa, considerando los cambios en la vida
cotidiana y en las visiones de mundo; el concepto de “razón” y discusión sobre
sus efectos en el mundo moderno.
● Ruptura de la unidad religiosa: Reforma y Contrarreforma; secularización de
la vida social y cultural.
● La expansión colonial europea. La inserción de América en el mundo
occidental: beneficios y problemas.
● Los orígenes del capitalismo.

V. EJE: La era de las revoluciones y la conformación del mundo contemporáneo

CONTENIDOS
MÍNIMOS
OBLIGATORI
OS

● La revolución Industrial y la madurez del capitalismo; investigación a través de

diferentes fuentes de sus efectos en la vida de las personas: oportunidades y
contradicciones; las clases sociales y sus conflictos.
● La Revolución Francesa como respuesta al absolutismo monárquico y origen de
la política moderna: debate documentada de visiones e interpretaciones
diversas; el legado político-ideológico de la Ilustración; proyecciones de la
Revolución Francesa: las revoluciones liberales del siglo XIX y la formación de
los estados nacionales en Europa; el pensamiento socialista y social-cristiano.
● El nuevo imperialismo europeo como consecuencia de la Revolución Industrial:
su expresión geográfica, económica y cultural; identificación y evaluación del
impacto recíproco entre Europa y otras culturas no occidentales. Concepto de
imperialismo.
● Vida cotidiana y cultura en Europa finisecular: explosión demográfica,
urbanización y avance de la cultura ilustrada.
 ● Europa en crisis: las guerras mundiales, la Revolución Rusa, el comunismo, el
fascismo y la Gran Depresión.
● Profundización de alguno de los temas tratados a través de la elaboración de un
ensayo que contemple una diversidad de fuentes, incluyendo la utilización de
atlas y enciclopedias electrónicas, diferentes interpretaciones y precisión en el
uso de los conceptos.

Conclusiones:
 CONTENIDOS MÍNIMOS OBLIGATORIOS NM4
SECTOR: Historia y Ciencias Sociales
Temáticas propuestas para la Adecuación Curricular​.
1. El Estado de Derecho en Chile
2. El ejercicio de la ciudadanía
3. Los desafíos de insertarse en un mundo globalizado
4. Desafíos de las regiones de Chile
5. El mercado del trabajo y la legislación laboral
6. Habilidades de indagación, análisis e interpretación

I. EJE: Antecedentes históricos para la comprensión del orden mundial actual

CONTENIDOS
MÍNIMOS
OBLIGATORI
OS

● El mundo de entreguerras.
● Consecuencias de la Segunda Guerra Mundial: reordenamiento de los bloques
políticos y descolonización.
● La Guerra Fría: capitalismo y socialismo. Las relaciones entre EE.UU. y la
Unión Soviética. La formación del bloque socialista. Las características del
mundo bipolar.
● De un mundo bipolar a un mundo multipolar: el papel de Europa, China y
Japón. Los países no-alineados y el Tercer Mundo.
● La caída del muro: el fin del bloque socialista, la transformación de los estados
de Europa Oriental y el debate sobre el futuro del socialismo.
● El ascenso del neoliberalismo en la década de 1980: Estados Unidos, Inglaterra
y América Latina.
● La sociedad contemporánea: análisis de algunos de sus principales rasgos, tales
como: la masificación y democratización, la transformación en la inserción
social de las mujeres, la creciente autonomía de los jóvenes, el derrumbe de las
utopías sociales y el fortalecimiento de la religiosidad.
● Identificación de los efectos de estos procesos históricos mundiales en Chile a
través de la memoria de la comunidad.

II. EJE: América Latina contemporánea

CONTENIDOS
MÍNIMOS
OBLIGATORI
OS

● Geografía física y humana de América Latina: climas y relieves; regiones;

población; zonas económicas.
● América Latina en la segunda mitad del siglo XX: sus desafíos y frustraciones;
la búsqueda del desarrollo y de la equidad; masificación y urbanización
 acelerada; cosmopolitismo e indigenismo; sus relaciones con Estados Unidos;
revoluciones, reformas, gobiernos autoritarios y procesos de redemocratización.
● Chile y América Latina: identificación y discusión de elementos económicos,
sociales, políticos y culturales comunes, a través de un ensayo que contemple
diversas fuentes e interpretaciones y precisión en el uso de conceptos.

III. EJE: El mundo actual

CONTENIDOS
MÍNIMOS
OBLIGATORI
OS

● Regiones del mundo: caracterización geográfica, demográfica, económica,

política y cultural de las grandes regiones geopolíticas que conforman el mundo
actual. Profundización en el conocimiento de una región a través de una
investigación documental.
● La pobreza y el deterioro medio ambiental como grandes problemas de orden
mundial: caracterización del problema considerando diversas perspectivas y
discusión de las resoluciones internacionales correspondientes.
● Revolución tecnológica e informática: el desarrollo de la tecnología y de los
sistemas de comunicación y su impacto en la organización laboral y en la
tendencia a la globalización mundial.
● La globalización de la economía: principales cambios experimentados en la
economía mundial en las últimas décadas, con referencia al proceso de
internacionalización de la producción y de las finanzas, la transnacionalización
del capital, la liberalización del comercio de bienes y servicios. Interdependencia
económica entre las naciones.
● Relaciones de influencia, cooperación y conflicto entre regiones y naciones;
análisis de casos.
● Principales lineamientos de las relaciones exteriores del país. Intercambio y
cooperación con los países vecinos, con los de América Latina y del resto del
mundo.
● Relaciones económicas internacionales de Chile y su participación en bloques
económicos.
● Tratados internacionales sobre derechos humanos, igualdad de oportunidades
para mujeres y hombres, preservación del medio ambiente y superación de la
pobreza.