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3. ¿Se han determinado acciones y estrategias por ciclo y nivel para mejorar los resultados de aprendizaje?
⃝ Sí ⃝ No
4. ¿Estas acciones se vienen cumpliendo? ¿Qué dificultades se han presentado para su cumplimiento?
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1. ¿El equipo directivo/director (a) conoce el número de estudiantes que se retiraron o abandonaron la institución para el
presente año?
⃝ Sí ⃝ No
2. ¿Se han planteado estrategias para garantizar la permanencia de los estudiantes en el presente año?
⃝ Sí ⃝ No
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Mencione las más relevantes:
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3. ¿Qué motivos se expresaron para la inasistencia? (marcar con X una o varias alternativas)
Inasistencia del docente (motivos personales)
Participación en actividades no planificadas en el PAT
Problemas sociales (especificar)
Desastres naturales (especificar)
Otros ………………………………………………………………………………………………………………………………
4. ¿Cómo recuperaron estas jornadas no laboradas? (Marcar con X una o varias alternativas)
Después del horario de clases
Los sábados
Feriados
Otros
1. ¿Cuántas visitas de acompañamiento pedagógico y a cuántos docentes ha visitado en aula el director(a) o equipo
directivo?
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2. Como producto del acompañamiento realizado en aula, ¿qué actividades rutinarias ha identificado como las más
frecuentes? (Marcar con X una o varias alternativas)
Llamar lista de asistencia _______
Revisar tareas escolares o pruebas de evaluación________
Comentarios o llamadas de atención prolongadas al inicio de la jornada___
Seleccionar actividades y materiales en el momento de la clase_______
Elaborar instrumentos de evaluación _________
Elaborar programación de actividades _________
Entrevista o reuniones con padres de familia, colegas u otras personas en horas clases____
Recepción de llamadas telefónicas__________
Otras____________
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COMPROMISO 5: USO ADECUADO DE RUTAS DEL APRENDIZAJE DE COMUNICACIÓN Y MATEMÁTICA
INDICADOR: Porcentaje de docentes que incorporan las orientaciones de las rutas de aprendizaje de Comunicación y Matemática en
la programación y ejecución curricular.
1. ¿Durante la semana de planificación se dio un espacio para la revisión de rutas de aprendizaje y la incorporación de su
contenido a la programación curricular?
⃝ Sí ⃝ No
2. Como producto del acompañamiento realizado en aula ¿Qué porcentaje de docentes incorporan las orientaciones de las
rutas de aprendizaje en la programación de Comunicación y Matemática?
Marque con una X el rango en el que se ubican los docentes.
1. ¿Han llegado de manera oportuna las Rutas de Aprendizaje, textos, cuaderno de trabajo y material concretos?
⃝ Sí ⃝ No En qué mes? ………………..
2. ¿Todos los/las docentes cuentan con las Rutas de Aprendizaje en castellano y/o lenguas originarias?
⃝ Sí ⃝ No
5. ¿En qué mes llegaron las Rutas de Aprendizaje en lenguas originarias y en castellano como segunda lengua (L2)?
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6. ¿La IE cuenta con al menos una computadora operativa a disposición de los/las estudiantes (incluyendo Laptops XO)?
⃝ Sí ⃝ No
7. Como producto del acompañamiento realizado en aula ¿Qué porcentaje de docentes hacen uso adecuado de los
materiales y recursos educativos?
Marque con una X el rango en el que se ubican los docentes.
RANGO DOCENTES
0%-25
25%-50%
50% - 75%
75% - 100%
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COMPROMISO 7: GESTIÓN DEL CLIMA ESCOLAR FAVORABLE AL LOGRO DE APRENDIZAJES.
INDICADOR: Porcentaje de estudiantes y docentes que perciben un nivel adecuado de respeto y buen trato como rasgo del clima
escolar en la institución educativa.
2. Según la encuesta aplicada ¿Los estudiantes perciben que hay respeto y buen trato como rasgo del clima escolar en la
IE?
⃝ Sí ⃝ No
3. ¿En el PAT se contempla la implementación de acciones para mejorar el clima escolar en la IE?
⃝ Sí ⃝ No
¿Cuáles son?
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COMPROMISO 8: ELABORACIÓN DEL PLAN ANUAL DE TRABAJO CON PARTICIPACIÓN DE LOS DOCENTES
(PAT)
INDICADOR: Porcentaje de docentes que participan en la elaboración del PAT bajo el liderazgo del equipo directivo.
1. La IE cuenta con el Plan Anual de Trabajo (PAT) actualizado según la Norma Técnica 2014 ⃝ Sí ⃝ No
2. ¿Quiénes elaboraron el PAT? (Marcar con X una o varias alternativas)
Solo el director (a)
Con participación del equipo directivo
Con participación de directivos y docentes
Con participación de directivos, docentes, estudiantes, APAFA, CONEI
3. Como parte de la implementación del PAT, ¿se han realizado acciones de acompañamiento y retroalimentación a la
práctica pedagógica de los docentes con énfasis en el uso del tiempo en el aula, uso de rutas y materiales educativos?
⃝ Sí ⃝ No
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OBSERVACIONES:
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